第4单元 第8课 第1课时 国家主席的产生和地位-【宝典训练】2025-2026学年八年级下册道德与法治高效课堂（统编版·新教材）

道德与法治·八年级下册(R)】 第3课时社会主义市场经济体制 课前预习可】 1.社会主义市场经济体制决定性社会制度 2.社会主义制度市场经济社会生产力 3.政府市场效率公平共同富裕 汇随堂练可】 一、选择题 1-5 BBBAB 6-7DC 二、非选择题 8.(1)在市场经济中，生产什么、如何生产、生产多少、 主要是通过价格、供求、竞争等机制来调节。每逢春 节，由于消费者对草莓的需求量增大，各大草莓园产 量有限，出现供不应求局面，导致草莓价格上涨。而 价格上涨使农户获利增加，吸引了更多农户种植草 莓。市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置 中起决定性作用。(4分) (2)我国社会主义市场经济体制把社会主义制度和 市场经济有机结合起来，充分发挥市场在资源配置 中的决定性作用，更好发挥政府作用，进行科学宏观 调控，激发各类经营主体的活力，为人民对美好生活 的需求提供保障。(4分) 第四单元走近国家机构 第七课国家权力机关 第1课时国家权力机关的组成和地位 【课前预习] 1.人民选举的代表全国人民代表大会 地方各级人民代表大会 2.最高国家权力机关全国人民 3.全国人民代表大会改变或者撤销 4.地方国家权力机关本级人民代表大会 5.常务委员会常设机关 随堂练可】 一、选择题 1-5 AADAB 6-7AA 二、非选择题 8.(1)①全国人民代表大会是最高国家权力机关。 ②我国实行人民代表大会制度，国家行政机关、监察 机关、审判机关、检察机关由人大产生，对它负责，受 它监督。③全国人大审议“一府两院”工作报告，体 现了人大对其他国家机关的监督。（每点2分，共 6分) (2)①学习党的历史，了解党的宗旨和使命，增强对 党的认同感。②努力学习科学文化知识，提高自身 素质，为国家发展贡献力量。③积极参与社会实践， 践行党的方针政策，传播党的正能量。④树立远大 理想，将个人梦想与国家梦想相结合，坚定跟党走的 信念。（开放性试题，任答三点得6分） 第2课时人民代表大会的职权 课前预可了 立法权制定和修改法律地方性法规 重大事项决定权选举、决定任免、罢免 监督宪法和法律行政机关监察机关 审判机关检察机关 随堂练习】 一、选择题 1-5 DBDBC 6-7CA 二、非选择题 8.(1)全国人民代表大会地位最高，权力最大。(2分) 其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并受它监 督。(2分)国务院、最高人民法院、最高人民检察 院、国家监察委员会都要向它报告工作，全国人民代 表大会有权对国务院及其各部门提出质询案等。 (2分) (2)立法权、决定权、任免权、监督权。（每个职权 1分，共4分) 第八课中华人民共和国主席 第1课时国家主席的产生和地位 【课前预习】 1.全国人民代表大会 2.选举权和被选举权四十五中华人民共和国公民 3.协助委托部分 4.宪法立法法国防法 【随堂练习】 一、选择题 1-5 DABDB 6-7AD 二、非选择题 8.(1)排序：②；①；③；⑤；④。(5分) (2)序号②排在首位的理由：启动爱国主义教育立法 工作，要毫不动摇地坚持中国共产党的领导，依据人 民代表大会制度，使党的主张通过法定程序上升为 国家意志。(2分)序号⑤在③之后的理由：人民代 表大会制度实行民主集中制原则，立法工作等重大 问题要经过人民代表大会充分讨论，遵循少数服从 多数原则，民主决定。(2分)序号④排在最后的理 由：国家主席要根据全国人民代表大会的决定公布 法律、发布命令。(1分) 第2课时国家主席的职权 【课前预可】 全国人民代表大会全国人民代表大会常务委员会 法律特赦令紧急战争动员任免 驻外全权代表条约和重要协定 随堂练习 一、选择题 1-5 DCCCB 6-7DB 二、非选择题 8.(1)①中华人民共和国主席—公布法律、发布命 令。(2分)②@全国人大及其常委会—国家立法 权。(2分) (2)示例：外事权。(2分)行使条件是根据全国人民 代表大会的决定。(2分) 第九课 国家行政机关 第1课时国家行政机关的性质和职权 【课前预习 1.国家行政权国家行政事务 2.执行机关有关法律、决议和决定各级人民政府 县级以上各级人民政府 3.国务院最高 4.县级以上 5.宪法和法律人民为中心全心全意为人民服务 汇随堂练习门 一、选择题 1-5 DADCA 6-7DC 道德与法治·参考答案 二、非选择题 8.(1)国务院是全国人大的执行机关，对全国人大负责 并报告工作。(2分) (2)2025年政府工作报告中的“加减乘除”，生动诠 释了政府的担当作为。“加”民生投入，提高医保、养 老金标准，完善工资增长机制，增的是人民福祉； “减”基层负担和铺张浪费，减的是形式主义，增的是 实干效能；“乘”创新动能，推动“人工智能十”和新兴 产业，乘的是发展加速度；“除”市场壁垒和恶性竞 争，除的是发展障碍，创的是公平环境。体现了政府 坚持以人民为中心，全力推动高质量发展，展现了对 国家发展和人民幸福的高度责任感。(8分) 第2课时依法行政，建设法治政府 〔课前预习了 1.依法行政法定职责必须为法无授权不可为 2.宪法和法律 3.重点任务主体工程国家治理体系 治理能力现代化 【随堂练习可 一、选择题 1-5 ACCCC 6-7AC 二、非选择题 8.(1)①坚持人民代表大会制度，广东省人大探索民生 微实事立办制，人大代表与人民群众保持密切联系， 努力为人民服务，对人民负责。②坚持中国共产党 领导的多党合作和政治协商制度，广东省政协认真 履职，推动协商议政。③坚持民族区域自治制度，广 东省积极推动民族团结进步事业，保障少数民族合 法权利，促进民族团结。④坚持基层群众自治制度， 打造多元议事平台，让人民群众直接行使民主权利， 管理基层公共事务和公益事业，推动社会主义民主 建设，促进社会和谐稳定。（每点2分，共8分） (2)①人民是国家的主人，行政机关的权力来自人 民，是人民授予的。②行改机关必须全心全意为人 民服务，努力建设人民满意的服务型政府。③行政 机关必须依法行政。要坚持法定职责必须为、法无 授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、第四单元走近国家机构 第八课 中华人民共和国主席 第1课时 国家主席的产生和地位 目标得航 1.知道国家主席的产生方式、任职资格。（政治认同) 2. 理解中华人民共和国主席的地位。（政治认同） 课俞预司 1.主席、副主席是如何产生的？ 中华人民共和国主席、副主席由 选举。 2.国家主席、副主席的任职条件 有 的年满 周岁的 可以被选为中华人民 共和国主席、副主席。 3.国家主席与副主席的关系 中华人民共和国副主席 主席工作。中华人民共和国副主席受主席的 ,可以代行 主席的 职权。 4.国家主席的地位 中华人民共和国主席代表中华人民共和国，行使 、国家勋章和国 家荣誉称号法等相关法律规定的职权。 警 观点 警示 中华人民共和国主席、副主席由全国人大常 中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会 委会选举。 选举。 随 练 14…小0 一、选择题 1.在我国，要想被选为中华人民共和国主席、副主席，必须具备的条件是 ①有选举权和被选举权 ②年满四十五周岁 ③中华人民共和国公民 ④全体选民投票赞成 A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③ 2.十四届全国人大一次会议第五次全体会议召开，习近平当选中华人民共和国主席、中华人民共和国 中央军事委员会主席。从材料中可看出，国家主席的产生是 A.由全国人民代表大会选举 B.由中央政治局决定 C.由全国人民代表大会常务委员会决定 D.由中共中央总书记决定 ●>61● 道德与法治·八年级·下册(R) 3.在学习“我国国家机构”时，王明晨绘制了下图，①处是我国的一个国家机关，它是 全国人民代表大会 @ 国务院 国家监察委员会 最高人民检察院 最高人民法院 A.中央人民政府 B.中华人民共和国主席 C.中国人民政治协商会议 D.中国共产党中央委员会 4.下列对“中华人民共和国主席”的表述错误的是 A,是中华人民共和国的国家元首 B.被选为中华人民共和国主席的年龄条件是年满四十五周岁 C.中华人民共和国主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同 D.中华人民共和国主席即中央人民政府，是我国最高行政机关 5.中华人民共和国副主席的职责包括 ①协助主席工作 ②独立决定国家重大事务 ③受主席的委托，可以代行主席的部分职权 ④领导国务院开展工作 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 6.图示法是一种比较直观形象的学习方法。下列概念之间的关系可以用下图表示的是 A.①国家机构②国家主席 B.①肖像权②名誉权 C.①宪法②刑法 D.①混合所有制经济②公有制经济 7.下列关于我国国家主席与全国人大关系的观点正确的是 ①全国人大受国家主席监督并对其负责 ②国家主席与全国人大都是我国国家机关 ③国家主席由全国人大常委会选举产生 ④国家主席根据全国人大的决定发布命令 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题 8.【推导题新考法】阅读材料，回答问题。(10分) 2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》开始施行。小宇准备在道德与法治课“时政 播报”活动中对此进行分享和讨论，请你参与其中。下面是小宇同学准备的“时政播报”内容（部分）： ③全国人大常委会审 议草案，会后通过中 国人大网公开征求社 会公众意见。 ④国家主席习近平签 ②党中央高度重视爱国 署中华人民共和国主 主义教育，固本培元， 席令（第十三号），领布 凝心铸魂，启动爱国主 《中华人民共和国爱 义教育立法工作。 国主义教育法》，自 中华人民共和国 2024年1月1日起实行。 爱国主义教育法 ①有关部门深入调研、 ⑤十四届全国人大常 反复研究，形成《中华 委会第六次会议表决 人民共和国爱国主义教 通过《中华人民共和 育法草案》。 国爱国主义教育法》。 《中华人民共和国爱国主义教育法》出台过程排序 ●>62● 第四单元走近国家机构 (1)道德与法治老师看后觉得爱国主义教育法出台过程的排序有不妥之处，需要修改。你知道怎么 修改吗？运用根本政治制度、中华人民共和国国家主席的相关知识，请你对上图中的信息重新 排序。(5分) (2)理由：请说明你这样排序的理由。(5分) ●>63●