第28卷 个性的概念与特征 四川省(对口招生)教育类《幼儿发展心理基础考点双析卷》(原卷版+解析版)
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编写说明: 四川省对口招生教育类《幼儿发展心理基础考点双析卷》专辑,依据《四川省普通高校对口招生教育与体育大类(教育类)专业课理论考试纲要》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷,助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环,特别适用于四川省高等学校对口招生第一轮高考复习教学。
本专辑第27、第28卷精准对标四川省考纲,考试内容及范围【学前儿童个性发展】:
(一)个性的概念与特征
了解个性的概念和特征。
四川省对口招生教育类
《幼儿发展心理基础考点双析卷》 第28卷
个性的概念与特征 学生练习卷
时间:45分钟 总分:100分
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______
一、单选题(本大题共15小题,每题2分,共30分)
1.下列属于特殊能力的是( )
A.观察力 B.记忆力 C.绘画能力 D.思维能力
2.幼儿能力差异的核心表现是( )
A.性别差异 B.年龄差异 C.个体差异 D.种族差异
3.情绪稳定,性格开朗,兴趣广泛,具有坚定的意志和积极的进取精神、心胸开阔、兼容并包等都属于一个优秀的教师必须具备的良好的( )
A.气质特征 B.能力特征 C.人格特征 D.认知特征
4.在大五人格理论中,信任、直率、利他、依从、谦虚、移情等特质是指( )
A.宜人性 B.责任心 C.神经质 D.开放性
5.奥尔波特将人格特质区分为共同特质和个人特质,并将进一步将个人特质分为首要特质、_____和次要特质。( )
A.个别特质 B.根源特质 C.内在特质 D.中心特质
6.下列选项中哪一个属于个性心理特征( )
A.动机 B.理想 C.能力 D.世界观
7.“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的 特点做出了最好的诠释。( )
A.稳定性 B.独特性 C.整合性 D.功能性
8. 指出人格特质分为表面特质和根源特质。( )
A.奥尔波特 B.卡特尔 C.霍兰德 D.斯普兰格
9.卡特尔在其人格因素论中,将人格特质分为 和根源特质。( )
A.个别特质 B.共同特质 C.表面特质 D.次要特质
10.以下关于个性的叙述,正确的是( )
A.个性是天生的 B.穿着打扮与众不同就是有个性
C.个性是一个人整体的精神面貌 D.“伙伴”游戏阶段
11.个性结构中,包括需要、动机、兴趣等要素的是( )
A.自我意识系统 B.个性心理特征系统
C.个性倾向性系统 D.气质系统
12.马斯洛需求层次理论中,最低级的需求是( )
A.安全需求 B.生理需求 C.社交需求 D.尊重需求
13.心理学中的 “个性” 指的是( )
A.人的个别性或特殊性
B.一个人在一定社会条件下形成的比较稳定的、具有一定倾向性的心理特征的总和
C.人与人之间的相貌差异
D.个体在某一时刻的偶然行为表现
14.能力的核心特征是( )
A.与先天遗传直接相关
B.直接影响活动效率,是任务顺利完成的必备条件
C.等同于知识和技能
D.仅指智力水平
15.在人际交往中,有的人喜欢群聚,有的人喜欢独处。这主要是源于不同的( )
A.个性心理 B.认知过程 C.意志过程 D.情感过程
二、多选题(本大题共5小题,每题4分,共20分)
16.关于能力与知识、技能的关系,下列说法正确的有( )
A.能力是掌握知识、技能的前提
B.能力高低影响知识、技能的掌握速度和程度
C.知识、技能的掌握能促进能力发展
D.能力是个性心理的组成部分,不等同于知识、技能
17.个性倾向性系统包括哪些要素?( )
A.需要与动机 B.兴趣 C.志向 D.世界观
18.个性的特征包括哪些?( )
A.稳定性 B.整体性 C.社会性 D.随意性
19.个性的个别性体现在哪些方面?( )
A.气质的差异 B.性格的差异
C.能力的差异 D.经济收入的差异
20.个性的结构包含哪些子系统?( )
A.个性倾向性系统 B.自我意识系统
C.个性心理特征系统 D.认知发展系统
三、判断题(本大题共5小题,每题2分,共10分)
21.婴幼儿时期是个性的奠基时期。( )
22.个性心理特征反映一个人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式。( )
23.一般能力和特殊能力的划分是绝对的。( )
24.冷酷无情、损人利己、傲慢属于性格。( )
25.个性的独特性意味着人与人之间没有任何共同的心理特点。( )
四、简答题(本大题共4小题,每题5分,共20分)
26.心理过程和个性心理两者之间的关系是什么?
27.什么是个性心理?请举例说明。
28.个性的结构组成有哪些?
29.请简述幼儿的个性特点。
五、材料分析题(本大题共1小题,共20分)
30.材料:小王非常活泼,喜欢和其他小朋友一起玩耍,但他在与小朋友交往时,往往只考虑自己的想法,不考虑他人的感受,经常和其他小朋友发生争吵。他对老师非常热情,经常主动向老师打招呼,但在课堂上,他却难以集中注意力,经常做小动作。
请运用个性结构的理论分析小王的行为表现
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编写说明: 四川省对口招生教育类《幼儿发展心理基础考点双析卷》专辑,依据《四川省普通高校对口招生教育与体育大类(教育类)专业课理论考试纲要》编写。“考点双析卷”即围绕一个考点,一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷,助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环,特别适用于四川省高等学校对口招生第一轮高考复习教学。
本专辑第27、第28卷精准对标四川省考纲,考试内容及范围【学前儿童个性发展】:
(一)个性的概念与特征
了解个性的概念和特征。
四川省对口招生教育类
《幼儿发展心理基础考点双析卷》 第28卷
个性的概念与特征 学生练习卷
时间:45分钟 总分:100分
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______
一、单选题(本大题共15小题,每题2分,共30分)
1.下列属于特殊能力的是( )
A.观察力 B.记忆力 C.绘画能力 D.思维能力
【答案】C
【详解】能力分为一般能力和特殊能力,一般能力是完成各种活动都需要的能力,如观察、记忆、思维等;特殊能力是完成特定活动所需的能力,如绘画、音乐、舞蹈等。
2.幼儿能力差异的核心表现是( )
A.性别差异 B.年龄差异 C.个体差异 D.种族差异
【答案】C
【详解】幼儿能力差异的核心表现是个体差异,即不同幼儿在能力的类型、发展水平和发展速度上存在显著不同。
3.情绪稳定,性格开朗,兴趣广泛,具有坚定的意志和积极的进取精神、心胸开阔、兼容并包等都属于一个优秀的教师必须具备的良好的( )
A.气质特征 B.能力特征 C.人格特征 D.认知特征
【答案】C
【详解】本题考查人格的相关内容。人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式,包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质,即人格决定个体的外显行为和内隐行为,是使其与他人行为有稳定区别的综合心理特征。题干中描述的属于人格特征。因此本题选C。
4.在大五人格理论中,信任、直率、利他、依从、谦虚、移情等特质是指( )
A.宜人性 B.责任心 C.神经质 D.开放性
【答案】A
【详解】宜人性:具有信任、直率、利他、依从、谦虚、移情等特质。
5.奥尔波特将人格特质区分为共同特质和个人特质,并将进一步将个人特质分为首要特质、_____和次要特质。( )
A.个别特质 B.根源特质 C.内在特质 D.中心特质
【答案】D
【详解】奥尔波特区分了三种不同的个人特质:①首要特质是指最能代表一个人的特点的人格特质,它在个人特质结构中处于主导性的地位,影响着这个人的行为的各个方面。
②中心特质是指能代表一个人的性格的核心成分。③次要特质是指一个人的某种具体的偏好或反应倾向,如偏好某种颜色的衣服,闲暇时喜欢收拾房间,等等。
6.下列选项中哪一个属于个性心理特征( )
A.动机 B.理想 C.能力 D.世界观
【答案】C
【详解】个性心理特征包括能力、气质、性格等。
7.“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的 特点做出了最好的诠释。( )
A.稳定性 B.独特性 C.整合性 D.功能性
【答案】B
【详解】本题考查人格的独特性特征。
8. 指出人格特质分为表面特质和根源特质。( )
A.奥尔波特 B.卡特尔 C.霍兰德 D.斯普兰格
【答案】B
【详解】卡特尔提出人格特质理论,并将人格分为表面特质和根源特质。
9.卡特尔在其人格因素论中,将人格特质分为 和根源特质。( )
A.个别特质 B.共同特质 C.表面特质 D.次要特质
【答案】C
【详解】卡特尔将人格特质区分为表面特质和根源特质。表面特质是指从外部行为能直接观察到的特质。表现特质可能会随着环境的改变而改变。根源特质则是内在的、决定表面特质的最基本的人格特质,是那些稳定的、作为人格结构的基本因素的特质。根源特质需要通过严格的科学方法才能取得。
10.以下关于个性的叙述,正确的是( )
A.个性是天生的 B.穿着打扮与众不同就是有个性
C.个性是一个人整体的精神面貌 D.“伙伴”游戏阶段
【答案】C
【详解】个性并不是一出生就形成的,它是一个人的心理发展到成熟阶段后才形成的心理产物。心理学里的个性,是指一个人的整体精神风貌。
11.个性结构中,包括需要、动机、兴趣等要素的是( )
A.自我意识系统 B.个性心理特征系统
C.个性倾向性系统 D.气质系统
【答案】C
【详解】个性倾向性系统是推动人进行活动的动力系统,包括需要、动机、兴趣等,故选 C。A 选项自我意识系统包括自我评价等;B 选项个性心理特征系统包括气质、性格等。
12.马斯洛需求层次理论中,最低级的需求是( )
A.安全需求 B.生理需求 C.社交需求 D.尊重需求
【答案】B
【详解】马斯洛需求层次从低到高依次为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、自我实现需求,最低级的是生理需求,故选 B。
13.心理学中的 “个性” 指的是( )
A.人的个别性或特殊性
B.一个人在一定社会条件下形成的比较稳定的、具有一定倾向性的心理特征的总和
C.人与人之间的相貌差异
D.个体在某一时刻的偶然行为表现
【答案】B
【详解】心理学中的个性强调稳定性和倾向性,是心理特征的总和,而 A 选项是日常生活中对个性的理解,C、D 选项不属于个性的核心定义,故选 B。
14.能力的核心特征是( )
A.与先天遗传直接相关
B.直接影响活动效率,是任务顺利完成的必备条件
C.等同于知识和技能
D.仅指智力水平
【答案】B
【详解】能力为直接影响人的活动效率,使活动任务得以顺利完成的必备心理条件,故 B 正确。
15.在人际交往中,有的人喜欢群聚,有的人喜欢独处。这主要是源于不同的( )
A.个性心理 B.认知过程 C.意志过程 D.情感过程
【答案】A
【详解】个性形成后会在人的行为中表现出稳定的、完整的特性。人们总是按照一定的思维模式和行为习惯来处理问题。这是个性的差异。
二、多选题(本大题共5小题,每题4分,共20分)
16.关于能力与知识、技能的关系,下列说法正确的有( )
A.能力是掌握知识、技能的前提
B.能力高低影响知识、技能的掌握速度和程度
C.知识、技能的掌握能促进能力发展
D.能力是个性心理的组成部分,不等同于知识、技能
【答案】ABCD
17.个性倾向性系统包括哪些要素?( )
A.需要与动机 B.兴趣 C.志向 D.世界观
【答案】ABCD
【详解】个性倾向性系统包括需要与动机、兴趣、志向、世界观等要素。因此,正确答案是A、B、C和D。
18.个性的特征包括哪些?( )
A.稳定性 B.整体性 C.社会性 D.随意性
【答案】ABC
【详解】个性的特征包括稳定性、整体性和社会性。随意性不是个性的特征之一。因此,正确答案是A、B和C。
19.个性的个别性体现在哪些方面?( )
A.气质的差异 B.性格的差异
C.能力的差异 D.经济收入的差异
【答案】ABC
【详解】个性的个别性突出地表现了人的气质、性格和能力的差异。经济收入的差异与个性的个别性无关。因此,正确答案是A、B和C。
20.个性的结构包含哪些子系统?( )
A.个性倾向性系统 B.自我意识系统
C.个性心理特征系统 D.认知发展系统
【答案】ABC
【详解】个性的结构包含三个子系统:个性倾向性系统、自我意识系统和个性心理特征系统。认知发展系统不是个性结构的组成部分。因此,正确答案是A、B和C。
三、判断题(本大题共5小题,每题2分,共10分)
21.婴幼儿时期是个性的奠基时期。( )
【答案】正确
【详解】婴幼儿时期是性格形成的阶段,又是个性的奠基时期。
22.个性心理特征反映一个人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式。( )
【答案】正确
【详解】个性心理特征是个性独特性的集中表现,包括气质、能力、性格等心理成分,反映一个人对现实的稳定态度和习惯化了的行为方式。
23.一般能力和特殊能力的划分是绝对的。( )
【答案】错误
【详解】一般能力和特殊能力的划分是相对的,特殊能力是一般能力在具体活动中的具体化,且两者相互包含。
24.冷酷无情、损人利己、傲慢属于性格。( )
【答案】正确
【详解】本题考查个性心理。性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守成规等属于性格的态度特征。性格有优劣之分。题干中“冷酷无情、损人利己、傲慢”是性格中的态度特征。故表述正确。
25.个性的独特性意味着人与人之间没有任何共同的心理特点。( )
【答案】错误
【详解】个性的独特性并不排除共同性,某一群体可能形成共同的典型心理特点,如民族共性,故该说法错误。
四、简答题(本大题共4小题,每题5分,共20分)
26.心理过程和个性心理两者之间的关系是什么?
【答案】心理过程和个性心理特征共同构成每个人的全部心理生活。心理过程是个性心理的基础,而个性形成后又会直接影响心理过程。心理过程是动态心理现象,而个性特征则是静态心理现象。
27.什么是个性心理?请举例说明。
【答案】个性是指一个人具有一定倾向性的各种心理特点或品质的总和。因为人的心理过程的发展与每个人的遗传因素、社会因素、文化因素、生活经验和心理活动的特点有关,这些因素进行复杂的相互作用,最终整合成一个人的总的精神面貌,心理学称为个性。个性形成后会在人的行为中表现出稳定的、完整的特性。如,有人总是很缜密,有人总是很粗心;有人总是很温和,有人总是很暴躁。这些都是个性的体现。
28.个性的结构组成有哪些?
【答案】个性倾向性系统;自我意识系统;个性心理特征系统。
【详解】本题考查个性的机构组成。
29.请简述幼儿的个性特点。
【答案】气质幼儿的个性特点:
1.个幼儿的能力表现在每个幼儿都有所长;
2.幼儿的气质先天具有一些差别;
3.幼儿的自我意识包括自我评价、自我体验、自我控制;
4.性格是在后天发展中逐渐形成稳定的心理特征。
五、材料分析题(本大题共1小题,共20分)
30.材料:小王非常活泼,喜欢和其他小朋友一起玩耍,但他在与小朋友交往时,往往只考虑自己的想法,不考虑他人的感受,经常和其他小朋友发生争吵。他对老师非常热情,经常主动向老师打招呼,但在课堂上,他却难以集中注意力,经常做小动作。
请运用个性结构的理论分析小王的行为表现
【答案】兴趣偏好:小王活泼好动,喜欢和小朋友玩耍,这表明他在个性倾向性系统中具有较强的活动兴趣和社交需求。兴趣和需求是个性倾向性系统的重要组成部分,它们决定了个体的行为倾向和选择。
自我中心:小王在与小朋友交往时只考虑自己的想法,不考虑他人的感受,这反映出他在个性倾向性系统中存在一定的自我中心倾向。自我中心是一种以自我为中心的思维方式,它会影响个体的人际关系和社会适应能力。小王在与小朋友交往时的自我中心和在课堂上的注意力不集中,反映出他在性格上可能存在一些问题,如缺乏同理心和自律性。性格是个性心理特征系统的核心部分,它决定了个体的行为方式和态度。
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