第二单元 林黛玉进贾府（教师用书）-【创新教程】2027年职教高考总复习语文

高考总复习语文 且了，经受不住清贫颓废了；而你没有。为了民族，为 了家庭，也为了自己，你活出了尊严。那个夜晚，你一 人在这里的默想和表白，说不上庄严，充其量只是几 天后以《荷塘月色》艺术地向世人作了昭告；但你此后 却真切地用自己的生命实践。没有哪一个要求你去 这样做，也没有哪一个去监督你这样做。你靠的完全 是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举， 却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉，成了承 载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不 屑，也确实有人不屑，但这反而衬托出你的崇高，因为 那些不屑者不是同类。 这样想着的时候，阵阵清寒和阴森不知从何方向 我袭来，又想到这遗址就是八国联军焚烧圆明园而殃 及近春园使之成为“荒岛”的地方，我再也受不住四围 的清寒和阴森，只好回转到有路灯的荷塘边。放眼荷 塘，只剩我一人。 我在荷塘边漫步，回首荷塘上空，正有一束绿色 聚光在不停旋扫。毕竟是现代文明社会了！我望望 天上明月，又看看水中残荷，总是不能释怀。 社会发展了人还要不要操守？融入现代文明民 族还要不要气节？现实中的许多人和事都作否定性 回答。朱自清虽是旧时代知识分子，尚且坚守操节， 洁身自好，成为一代楷模。就是这荷塘里的荷花也葆 有自我净洁、出淤泥而不染的品质。作为领受现代文 明熏陶的人，为什么就不能自我净持、自守律令、洁身 自好？作为融入现代文明的民族又岂能不固守气节？ 我们必须重新审视人之为人这一陈旧而又永恒的人 生命题，回到人之为人的本性上来，无论何时都不能 消解、灭绝人的本性。不断温习、时时记取七十五年 前那份富有艺术魅力和人文情怀的深情告白，是恢复 我们人本性的一剂良药。 荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我，不断清理 着我的思绪。我下意识地看着眼前的一切。荷塘还 是那个荷塘，月色还是那样的月色，可我的内心却历 尽沧桑。今晚曲曲折折的荷塘路上，虽然不见先人踽 踽独行的风采，却留下了我深深的思考。 13.请简单赏析“荷塘边随风飘拂的杨柳，有好些一定 目睹过朱自清的身影，那情意眷眷的样子是对故 人的怀念吧”一句。 林黛玉 必备知识>复盘 基础知识积累 条正字音 1.单音字 (1)阜盛（ù） (2)紫檀(tdn) (3)嬷嬷(m6) (4)绾着(wǎn) (5)宫绦(tā0) (6)窄裉袄(kèn) (7)洋绉裙(zhòu) (8)翠幄(wò) 答案：这一句运用拟人手法，借杨柳表达了作者对 朱自清的怀念和敬仰之情，充满了人情味。（意对 即可) 14.第三段中加点的词语“根植”与“移植”能否互换？ 请说明理由。 答案：不能互换，“根植”是说朱自清《荷塘月色》中 优美的景色已在读者脑海中留下深刻的印象。 “移植”是说“我”对“荷塘月色”的意境作了别具匠 心的处理。（意对即可） 15.请根据你对全文的理解，分条概述“我望望天上明 月，又看看水中残荷，总是不能释怀”中“不能释 怀”的内容。 答案：(1)朱自清以自己的生命实践承载了一个民 族的气节、尊严和大义。(2)领受现代文明熏陶的 人应该自我净持，自守律令，洁身自好。(3)融入 现代文明的民族还需要坚持操守和气节。（意对 即可) 16.作者在第九段中说的“无论何时都不能消解、灭绝 的人的本性”指的是什么？作者为什么说这是“陈 旧而永恒的人生命题”？ 答案：(1)自觉固守民族的气节、尊严和大义，自我 净持，自守律令，洁身自好。(2)旧时代的人要面 对这一问题，新时代的人同样要面对并回答这一 问题。（意对即可） 17.这篇散文以“又见荷塘月色”为题，有哪些丰富的 含意？ 答案：(1)表明文章所写内容与朱自清先生的《荷 塘月色》有关；(2)说明《荷塘月色》一文对作者产 生了深远影响；(3)暗示作者要像朱自清先生那 样，有高洁的品行、独立的人格和民族气节。 进贾府 学生用书P22 盘点必备双基落实 (9)厢庑(wǔ) (10)茗碗(ming) (11)漱孟(shù) (12)盥手(guàn) (13)懵懂(měng) (14)瞋视(chen) (15)乖张(guai) (16)胃烟眉(juàn) (17)杜撰(zhuan) (18)忖度(cǔn) 2.多音字 (1D华冠丽服(guan) (2)帘笼(16ng) {冠军(guan) {笼罩(Iǒng) 症结(zhēng) ,攒至顶中(cuan) (3) (4) {症候(zhèng) {积攒(zn) (5)同候(c》 孱弱(chdn) (6) 1伺机(s) {孱头(càn) 华记字形 (chi(敕)造 (雕iang(梁)画栋 1. )sh(枚)免 1膏liang(粱) t放dàn(诞) (笑yè（靥） 1垂xian(诞)三尺 1梦yan(魇) (niè（孽）根祸胎 (ST(厮)混 {萌niè（蘖） 6: s7(撕)扯 jiao(矫)弱 (贬zhé（谪） 7.jiāo(骄)横 8. zhai(摘)除 jiào(轿)子 ldi(嫡)亲 (xùn(殉)葬 缎rù（褥） 9. 10. 1xùn(徇)私 1rù（溽）暑 堡辨词语 1.标志·标致 标志：指表明特征的记号或事物；表明某种特征。 标致：指相貌、姿态美丽。前者是名词、动词，代表 指向；后者是形容词，表示人相貌端正。 2.装饰·妆饰 装饰：指在身体或物体的表面加些附属的东西，使 美观。 妆饰：指打扮；打扮出来的样子。两者都有“美化” 的意思，但后者更侧重运用化妆品和工具。 3.委屈·委曲 委屈：指受到不应有的指责或待遇而心里难过。 委曲：①指曲调、道路、河流等弯弯曲曲的，曲折；② 指事情的底细和原委；③勉强服从。 积成语 1.顾盼神飞：左右顾盼，神采飞扬。用来形容眼睛大 而有神。 2.不经之谈：荒诞的、没有根据的话。 3.敛声屏气：抑制语调和呼吸，形容畏惧小心的样子。 4.放诞无礼：不循礼法，没有礼貌。 5.混世魔王：比喻扰乱世界，给人们带来灾难或烦恼 的恶人。 6.有天无日：比喻言行肆无忌惮。也比喻社会非常黑 暗，没有公道。 文学文化识记 ★作者简介 曹雪芹（约1715一1763年），字梦阮，号雪芹，又 号芹溪、芹圃，清代著名文学家。先祖为中原汉人，满 洲正白旗包衣出身。爱好研究广泛，如金石、诗书、绘 画、园林、中医、织补、工艺、饮食等。他出身于一个 “百年望族”的大官僚地主家庭，因家庭的衰败饱尝人 ·2 [基础模块上]第二单元文学的魅力 世辛酸，后以坚韧不拔之毅 力，历经多年艰辛创作出极具 思想性、艺术性的伟大作品 《红楼梦》。《红楼梦》原名《石 头记》，又名《风月宝鉴》，是我 国古代小说中最杰出的现实 主义作品。反映了民主主义 思想与腐朽的最后趋向崩溃 的但又居于统治地位的封建宗法思想、传统制度之间 的矛盾斗争。在这样的时代，《红楼梦》以贾、史、王、 薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情 悲刷为主线，真实而艺术地反映了我国封建社会走向 衰亡的历史趋势。全书共120回，一般人们认为《红 楼梦》前八十回为曹雪芹所写，而后四十回为清人高 鹗所续。 食文体常识 章回体小说 章回体小说是中国古代长篇小说的一种外在叙 述体式，其特点是将全书分为若干章节，称为“回”或 “节”。每回前通常用单句或两句对偶的文字作标题， 称为“回目”，概括本回的故事内容。 ★文化常识 1.敕造：奉皇帝的诏令建造。敕，古时自上告下之词。 2.先：古时称已去世的。 3.总角：古时儿童到了一定年龄束发为两髻，向上分 开，形状像角，所以称总角。 4.四书：《论语》《大学》《中庸》《孟子》四种书，是儒家 的主要经典 文本梳理赏析 ★文脉梳理 开端： 外观宏伟力 环境描写 初进贾府 布局讲究 贾母（单独介绍） 拜见贾母 及众人 众人（集体介绍） 出场一先声夺人 发展： 拜见众人 、服饰一彩绣辉煌 初见王熙 藻 风 容貌一貌美可畏 林黛 语言一机变圆滑 进贾府 拜见母舅：匾、画、联一陈设华贵) 外貌一英俊 、服饰- -特别 高潮： 神情一多情 英俊叛逆 初见宝玉 性格一叛逆 言行 乖僻 结局： 安置居所 高考总复习语文 女主旨提炼 本文通过林黛玉进贾府这一中心事件，以林黛玉 的所见、所闻、所感为线索，展示了贾府豪华的环境 奢侈的生活、森严的等级礼法，传神地描绘了林黛玉、 王熙凤、贾宝玉等的外貌性格特征，也展示了小说男 女主人公初见就两心相通、感情相投的微妙关系以及 他们与封建正统观念格格不入的叛逆性格。 ★要点研讨 1.林黛玉进贾府都拜见了哪些人物？人物出场是怎 样的顺序？ 答案：林黛玉首先拜见的是贾母。经贾母指点，先 后拜见了邢夫人、王夫人、李纨。接着，贾母吩咐 “请姑娘们来”，这样“三春”就出场了。之后就是 “未见其人，先闻其声”的王熙凤出场。再后，贾母 即命“带了黛玉去见两个母舅”，而结果是贾赦和贾 政都没见着。吃完饭后，贾母和黛玉刚要说几句 话，贾宝玉就来了。 2.王熙凤的出场采用了什么写法？这种写法妙在 哪里？ 答案：采用了对比和先声夺人的写法。王熙凤的 “放诞无礼”与众人的“敛声屏气”形成鲜明对比，从 而表现出王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。未 见其人，先闻其声，这种写法妙在王熙凤的出场引 起了黛玉的“纳罕”，也吸引了读者的阅读兴趣，在 情节上掀起了波澜。 3.文中写王夫人对宝玉的评价有什么作用？ 答案：这是王夫人对贾宝玉的评价，也是作者对贾 宝玉的侧面描写。这里运用欲扬先抑的手法说明 贾宝玉的所作所为是与封建正统观念相抵触的，是 与世俗常情格格不入的，他是封建地主阶级的一个 “叛逆者”。 4.《西江月》两首词集中体现了贾宝玉怎样的行为特 征？作者这样写的作用是什么？ 答案：特征：不通世务、怕读文章、行为偏僻性乖张 无能、不肖，是“于国于家无望”的逆子贰臣。作用： ①作者假托封建卫道者的口吻，对宝玉似嘲实赞， 巧妙地歌颂了宝玉反封建的叛逆性格，暗示了小说 为宝玉安排的悲剧结局。②作者用“正话反说”的 手法，赞赏宝玉对封建主义采取的玩世不恭的态 度，歌颂他不向世俗屈服、勇于反抗的精神。 ·28 5.赏析下列句子 (1)贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的 一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他 ‘凤辣子’就是了。” 答案：贾母作为“老祖宗”能够用这样戏谑的话说王 熙凤，不仅说明了王熙凤性格泼辣，更说明她是深 得贾母宠爱的特殊人物。 (2)天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！ 况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竞 是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时 不忘。 答案：这是极个性化的语言，明为称赞黛玉容貌，暗 里投合贾母的心理，同时又不忘安慰迎春等嫡亲孙 女，极好地表现了王熙凤圆滑的性格。 (3)她对林黛玉说：“想要什么吃的、什么玩的，只管 告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。” 答案：说明了王熙凤既要讨好老祖宗，又欲在黛玉 和众人面前表现自己在贾府的权势大。 6.“一千个读者眼中有一千个哈姆莱特”，对于王熙凤 这个角色，有人爱之，有人恨之，有人妒之。你是如 何看待这一人物的？ 答案：（观点一）王熙凤是一个矫揉造作的女子，她 贪婪、俗气、爱表现，为了迎合贾母，在黛玉面前虚 情假意，在贾母面前极尽奉承之能事。 (观点二)王熙凤笑里藏刀，阴险狠毒，凭着自 己的口才和威势敛财、弄权，是个“明是一盆火，暗 是一把刀，脸上带着笑，脚下使绊子”的危险人物。 （观点三)王熙凤确实巧于逢迎、圆滑世故，但 她的聪明才智是不可否认的。她说话得体，八面玲 珑，善于处理复杂的人际关系。她协理宁国府，处 理种种管理弊端，雷厉风行，充分显现出她的精干， 表现出办大事的魄力和本领。 （观点四)王熙凤也有善良的一面，比如她数次 帮助刘姥姥，也为后来她的女儿巧姐被解救种下了 善果。 ★特色归纳 1.高潮迭起的情节构思 《林黛玉进贾府》以林黛玉进贾府为中心事件，通过 她的见闻介绍了众多出场人物，使用的方法却绝不 相同，有详有略，有实有虚。这种情节构思使得故 事层次丰富，引人入胜。 2.出神入化的人物描写 本文在描写人物时，恰当地运用了语言描写。如王 熙凤见林黛玉时说的一连串话，第一句话以“天下 真有这样标致的人物”来表示自己惊叹于黛玉之 美，是夸赞，但让人觉得空洞肉麻；第二句话是“竞 不像老祖宗的外孙女儿，竞是个嫡亲的孙女”，侧面 夸赞贾母的“气派”和贾家的地位，也替贾母表达了 对黛玉的惦念。她的八面玲珑可见一斑，确实是巧 言令色之人。“言为心声”，生动传神的语言描写， 或直接展示人物的个性，或揭示人物的身份与社会 地位，或侧面烘托人物性格。 3.典型的环境描写 作者写环境，随着林黛玉的行踪，一路写来。让我 们从林黛玉眼中，由外入内，由表及里地观察这个 “钟鸣鼎食之家”，显得自然有序。 (1)贾府的“硬件”。主要表现在以下三方面： ①宏伟的外观。处于繁华街市、阜盛人烟之中的 贾府建筑，在黛玉的限中，仅就外观，就突出地感 觉到它“大”：门前蹲着两个大狮子，门是三间兽头 大门，正门之上有一匾，匾上书写着五个大字。三 个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观，而且 也暗示了贾府显赫高贵的社会地位。 ②讲究的布局。比如贾母的正房大院，就设置了 一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石 插屏的穿堂作掩映，既庄严肃穆，又表现出豪门贵 关健能力>提升 [积累运用] 1.下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是 A.嫡亲(di) 敕造(chi) 紫檀(dan) B.两靥(yè) 斟茶(zhen) 疯癫(dian) C.鬓发(bin) 盥沐(guan)杜撰(zuàn) D.皮囊(Iang)颦颦(pin) 惫懒(běi) 解析：B[A项，檀tan。C项，鬓bin,撰huan。 D项，囊nang,惫bi。] 2.下列词语中，有错别字的一项是 A.插屏小厮怯弱一射之地 B.放延宫绦打量不经之谈 C.懵懂宴息乖张观之可亲 D.憨顽拂尘盥洗疯疯癫癫 解析：B[延一诞。] 3.下列各句中加点成语的使用，不正确的一项是 A.一些博友认为，规定气候资源归国有并非不经 之谈，但要防止《条例》在执行时伤害市场公平， 进而挫伤民企积极性。 B.有些女孩子无论走到哪里，只要看到能照出人影的 东西，总喜欢凑过去照几下一你看，她又在玻璃 窗前顾影自怜了。 ·29 [基础模块上]第二单元文学的魅力 族气派。就贾赦住处，虽不似贾母的正房那样，却 也有仪门和厢庑游廊。至于“荣禧堂”的五间大正 房，被仪门、耳房、穿堂、甬道簇拥着，更是轩昂 壮丽。 ③华贵的陈设。就“荣禧堂”而言，先以特写镜头 详细介绍了堂屋中的匾额，无论是匾的质地花纹， 匾上大字的规格，还是匾上的题字与印玺，都显示 着主人的社会地位；室内陈设的大紫檀雕螭案、青 绿古铜鼎、待漏随朝墨龙大画、楠木交椅等，都说 明了主人的富贵豪华。就是耳房内的陈设和器物 也颇为华贵：靠背、引枕、条褥，都饰以龙蟒；小几、 香盒、茗碗乃至痰盒都各具特色。 (2)贾府的“软件”。主要体现在三个方面： ①非凡的服饰。如王熙凤的衣饰打扮“彩绣辉 煌”，贾宝玉、王夫人等乃至仆妇下人，“包装”都是 很“精良”。 ②骄矜的气质。贾母、邢夫人、王夫人、李纨、三春 等人，身上都有一种骄矜之气。 ③更重要的，贾府有着一套繁文缛节。如用饭时， “李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹”，十分讲位次； 丫鬓旁边执着拂尘，李纨、熙凤二人立于案旁“布 让”，“寂然”吃饭，吃过了漱口洗手，之后吃茶。一 套仪节，均不得乱来。由此，我们不难看出，贾府 的富贵尊荣，不仅是物质的，还有礼教的；不仅写 出了富贵尊荣，也写出了封建社会的等级森严。 学生用书P24 分层训练拓展运用 C.被批评者与批评者能够敛声屏气坐下来对话，消 释不快，这在当今中国文坛上实在少见，余秋雨 和余杰就做到了这一点。 D.现代人过分强调商品包装的同时，也十分注重 自身衣着的包装，但盛妆丽服包裹下的灵魂，究 竟有多少分量，却无人注重。 解析：C[C项，敛声屏气：形容畏惧与小心。依据 后文“坐下来对话”“消释不快”可知，此处应用“心 平气和”。 4.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是() A.在短视频横行的时代，当林黛玉都成了“眼前的 这个小美”，中国的电影人也应该放下手机了。 B.《红楼梦》的作者曹雪芹对于风筝的制作工艺还 颇有造诣和研究，是一位名副其实的风筝高手。 C.大型昆曲豪华青春版《红楼梦》，在BTV大剧院 进行彩排演出，部分两会代表受邀到场观看。 D.虽然王夫人与王熙凤是嫡亲的姑侄女关系，但 都打着自己的算盘，经过短期的利益合作后，终 于分开了。 解析：A[B项，语序不当，“造诣”和“研究”互换位 置。C项，表意不明，歧义，应为“两会部分代表”。 D项，语序不当，关联词位置不对，应为“王夫人与 王熙凤虽然是…”。门 高考总复习语文 5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当 的一组是 () 当年曹雪芹写完《红楼梦》后，曾写下这样两句 诗： ①读过《红楼梦》的人，自能体会书中诗的悲凉 意味。 ②是的，没有作者、读者的一路同行，我们怎能在这 漫漫长途上走到今天？ ③“字字看来皆是情，十年同路见真心。” ④“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。” ⑤今天，编者如果学着曹雪芹写诗的话，最想说 的是： A.④①⑤③② B.③②⑤④① C.③①⑤④② D.④②⑤③① 解析：A[这是一个议论性语段，议论的话题是 《红楼梦》中的两句诗。④承前亮出诗句，不能把诗 句选错了。①从诗句说开来。⑤由这两句诗联系 今天，引出最想说的话。③写出今天对曹雪芹和 《红楼梦》的感受。②是对作者与读者一路同行的 看法。] 6.下列各句中，不是比喻句的一项是 A.我有一个孽根祸胎，是家里的“混世魔王”。 B.寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。 C.那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里 头养着两丸黑水银。 D.鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。 解析：B[“纨绔”与“膏粱”是借代。] 7.下面是课文《林黛玉进贾府》中关于“宝黛初会”的 两句话。请从表达效果的角度对下面文字中的 “惊”和“笑”二字予以点评。50字左右。 黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪， 倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！” 宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。” 答案：①通过人物情态描写表现性格：“惊”表现黛 玉内向，小心谨慎；“笑”表现宝玉外向，坦直率真。 ②照应“木石前盟”传说，暗示两人心有灵犀，为后 文张本。 [阅读鉴赏] (一)课内阅读 阅读下面的文字，完成8~12题。 宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因 问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年 学，些须认得几个字。”宝玉又道：“妹妹尊名是那两个 ·3 字？”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道：“无 字。”宝玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘颦颦’二字极 妙。”探春便问何出。宝玉道：“《古今人物通考》上说： ‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若 蹙，用取这两个字，岂不两妙！”探春笑道：“只恐又是 你的杜撰。”宝玉笑道：“除《四书》外，杜撰的太多，偏 只我是杜撰不成？”又问黛玉：“可也有玉没有？”众人 不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，因 答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人 有的。”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就 狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说 ‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”吓的众 人一拥争去拾玉。 8.宝玉给黛玉取字“颦颦”，说“岂不两妙”。这里的 “两妙”指什么？ 答案：(1)“颦颦”和林黛玉的名有联系。(2)“颦颦” 和林黛玉的神态（眉尖若蹙）有联系。 9.宝玉骂“通灵宝玉”“连人之高低不择…”这句话 和文中哪句话相呼应？ 答案：如今来了这么一个神仙似的…不是个好 东西。 10.宝玉“摔玉”的举动有什么思想意义？ 答案：宝玉“摔玉”这一情节体现了贾宝玉叛逆精 神和渴求男女平等、个性解放的思想。 11.黛玉说：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂 能人人有的。”这样说表现了黛玉什么样的心理？ 答案：表现了黛玉“步步留心，时时在意，不肯轻易 多说一句话”的心理。 12.(1)当贾母问黛玉念何书时，黛玉曾如实回答：“只刚 念了《四书》。”可这儿回答宝玉却说：“不曾读，…些 须认得几个字。”黛玉作了不同的回答，原因是什 么？(2)黛玉这种改口的回答，反映了她的什么性 格特点？ 答案：(1)因为黛玉发现贾母并不喜欢女孩子读 书，因而觉得自己刚才失了口，她谨慎小心，所以， 当回答宝玉时就改了口。(2)黛玉改口的回答反 映了她步步留心、处处在意的性格特点。 (二)课外阅读 阅读下面的文字，完成13~16题。 黛玉之死 且说黛玉虽然服药，这病日重一日。紫鹃等在旁 苦劝，说道：“事情到了这个分儿，不得不说了。姑娘 的心事我们也都知道。至于意外之事，是再没有的。 姑娘不信，只拿宝玉的身子说起，这样大病，怎么做得 亲呢。姑娘别听瞎话，自己安心保重才好。”黛玉微笑 一笑，也不答言，又咳嗽数声，吐出好些血来。紫鹃等 看去，只有一息奄奄，明知劝不过来，惟有守着流泪， 天天三四趟去告诉贾母。鸳鸯测度贾母近日比前疼 黛玉的心差了些，所以不常去回。况贾母这几日的心 都在宝钗宝玉身上，不见黛玉的信儿也不大提起，只 请太医调治罢了。 黛玉向来病着，自贾母起，直到姊妹们的下人，常 来问候。今见贾府中上下人等都不过来，连一个问的 人都没有，睁开眼，只有紫鹃一人。自料万无生理，因 扎挣着向紫鹃说道：“妹妹，你是我最知心的，虽是老 太太派你伏侍我这几年，我拿你就当作我的亲妹妹。” 说到这里，气又接不上来。紫鹃听了，一阵心酸，早哭 得说不出话来。迟了半日，黛玉又一面喘一面说道： “紫鹃妹妹，我躺着不受用，你扶起我来靠着坐坐才 好。”紫鹃道：“姑娘的身上不大好，起来又要抖搂着 了。”黛玉听了，闭上眼不言语了。一时又要起来。紫 鹃没法，只得同雪雁把他扶起，两边用软枕靠住，自己 却倚在旁边。 黛玉那里坐得住，下身自觉硌的疼，狠命的撑着， 叫过雪雁来道：“我的诗本子。”说着又喘。雪雁料是 要他前日所理的诗稿，因找来送到黛玉跟前。黛玉点 点头儿，又抬眼看那箱子。雪雁不解，只是发怔。黛 玉气的两眼直瞪，又咳嗽起来，又吐了一口血。雪雁 连忙回身取了水来，黛玉漱了，吐在盒内。紫鹃用绢 子给他拭了嘴。黛玉便拿那绢子指着箱子，又喘成一 处，说不上来，闭了眼。紫鹃道：“姑娘歪歪儿罢。”黛 玉又摇摇头儿。紫鹃料是要绢子，便叫雪雁开箱，拿 出一块白绫绢子来。黛玉瞧了，撂在一边，使劲说道： “有字的。”紫鹃这才明白过来，要那块题诗的旧帕，只 得叫雪雁拿出来递给黛玉。紫鹃劝道：“姑娘歌歇罢， 何苦又劳神，等好了再瞧罢。”只见黛玉接到手里，也 不瞧诗，扎挣着伸出那只手来狠命的撕那绢子，却是 只有打颤的分儿，那里撕得动。紫鹃早已知他是恨宝 玉，却也不敢说破，只说：“姑娘何苦自己又生气！”黛 玉点点头儿，掖在袖里，便叫雪雁点灯。雪雁答应，连 忙点上灯来。 黛玉瞧瞧，又闭了眼坐着，喘了一会子，又道：“笼 上火盆。”紫鹃打谅他冷，因说道：“姑娘躺下，多盖一 件罢。那炭气只怕耽不住。”黛玉又摇头儿。雪雁只 ·3 [基础模块上]第二单元文学的魅力 得笼上，搁在地下火盆架上。黛玉，点头，意思叫挪到 炕上来。雪雁只得端上来，出去拿那张火盆炕桌。那 黛玉却又把身子欠起，紫鹃只得两只手来扶着他。黛 玉这才将方才的绢子拿在手中，瞅着那火，点，点头儿， 往上一撂。紫鹃唬了一跳，欲要抢时，两只手却不敢 动。雪雁又出去拿火盆桌子，此时那绢子已经烧着 了。紫鹃劝道：“姑娘这是怎么说呢。”黛玉只作不闻， 回手又把那诗稿拿起来，瞧了瞧又撂下了。紫鹃怕他 也要烧，连忙将身倚住黛玉，腾出手来拿时，黛玉又早 拾起，撂在火上。此时紫鹃却够不着，干急。雪雁正 拿进桌子来，看见黛玉一撂，不知何物，赶忙抢时，那 纸沾火就着，如何能够少待，早已烘烘的着了。雪雁 也顾不得烧手，从火里抓起来撂在地下乱踩，却已烧 得所余无几了。那黛玉把眼一闭，往后一仰，几乎不 曾把紫鹃压倒。紫鹃连忙叫雪雁上来将黛玉扶着放 倒，心里突突的乱跳。欲要叫人时，天又晚了；欲不叫 人时，自己同着雪雁和鹦哥等几个小丫头，又怕一时 有什么原故。好容易熬了一夜。 却说宝玉成家的那一日，黛玉白日已经昏晕过 去，却心头口中一丝微气不断，把个李纨和紫鹃哭的 死去活来。到了晚间，黛玉却又缓过来了，微微睁开 眼，似有要水要汤的光景。此时雪雁已去，只有紫鹃 和李纨在旁。紫鹃便端了一盏桂圆汤和的梨汁，用小 银匙灌了两三匙。黛玉闭着眼，静养了一会子，觉得 心里似明似暗的。此时李纨见黛玉略缓，明知是回光 返照的光景，却料着还有一半天耐头，自己回到稻香 村，料理了一回事情。这里黛玉睁开眼一看，只有紫 鹃和奶妈并几个小丫头在那里，便一手攥了紫鹃的 手，使着劲说道：“我是不中用的人了！你伏侍我几 年，我原指望咱们两个总在一处，不想我—”说着， 又瑞了一会儿，闭了眼歇着。紫鹃见他攥着不肯松 手，自己也不敢挪动。看他的光景，比早半天好些，只 当还可以回转，听了这话，又寒了半截。半天，黛玉又 说道：“妹妹！我这里并没亲人，我的身子是干净的， 你好歹叫他们送我回去。”说到这里，又闭了眼不言语 了。那手却渐渐紧了，喘成一处，只是出气大，入气 小，已经促疾的很了。 紫鹃慌了，连忙叫人请李纨。可巧探春来了。紫 鹃见了，忙悄悄的说道：“三姑娘，瞧瞧林姑娘罢。”说 着，泪如雨下。探春过来，摸了摸黛玉的手，已经凉 了，连目光也都散了。探春紫鹃正哭着叫人端水来给 黛玉擦洗，李纨赶忙进来了。三个人才见了，不及说 话。刚擦着，猛听黛玉直声叫道：“宝玉！宝玉！你 好一”说到好字，便浑身冷汗，不作声了。紫鹃等急 忙扶住，那汗愈出，身子便渐渐的冷了。探春、李纨叫 人乱着栊头穿衣，只见黛玉两眼一翻，呜呼！香魂一 缕随风散，愁绪三更入梦遥！ 高考总复习语文 当时黛玉气绝，正是宝玉娶宝钗的这个时辰。紫鸭 等都大哭起来。李纨探春想他素日的可疼，今日更加可 怜，便也伤心痛哭。因潇湘馆离新房子甚远，所以那边并 没听见。一时，大家痛哭了一阵，只听得远远一阵音乐之 声，侧耳一听，却又没有了。探春、李纨走出院外再听时， 惟有竹梢风动，月影移墙，好不凄凉冷淡。 (节选自《红楼梦》) 13.下列对小说的分析，不恰当的一项是（) A.紫鹃是黛玉的侍女，也是黛玉的知心，她处处 照顾、安慰黛玉，是一个善良聪慧而又细心的 姑娘。因此黛玉在临死前嘱托紫鹃一定要让 她亲自把自己送回家乡。 B.小说最后一段写黛玉死后“只听得远远一阵音 乐之声，侧耳一听，却又没有了”，以乐写悲，虽 然人们对这音乐来自何处的理解不同，但客观 上，这音乐之声更加渲染了黛玉死时的悲凉的 气氛。 C.小说第六段描写以细节描写最为突出，这些描 写非常切合人物的身份和心理，每一个细节都 在平静中动人心魄，尤其临终前那一句“宝玉！ 宝玉！你好一”在无尽的语言中倾泻了黛玉 的满腹幽怨。令人为之低徊，为之流泪。 D.黛玉是在宝玉和宝钗结婚之日死去的，因此她 的死也就更具悲剧意义。她既是封建礼教的 受害者，也是抗争者。正如她在《葬花辞》中所 写的“质本洁来还洁去”，她以自己的死表现了 人格的纯洁和对爱情的忠贞。 解析：A[“一定要让她亲自把自己送回家 乡”错。] 14.第1段中“黛玉微笑一笑，也不答言”，黛玉的 “笑”，表达了她此时什么样的心理？ 最后 必备知识~复盘 基础知识积累 正字音 1.单音字 (1)蹂躏(r6uin) (2)肆意横行(s) (3)譬如(p) (4)大氅(chang) (5)厌倦(juàn) (6)忧心忡仲(chong) (7)憔悴(qiao cui) (8)罪孽(niè) (9)狂风骤雨(zhòu) (10)不屑(xiè) 答案：对紫鹃安慰她的话的回应，表达了黛玉此时 痛苦欲绝的心理。 15.黛玉所焚之稿，一是她在从前病中寂寞时读《秋闺 怨》有所思念而写在帕子上的《秋窗风雨夕》，一是 大观园结社时所写之诗，试根据文中焚稿的具体 描写，具体分析黛玉焚稿的心情。 (1)黛玉焚帕：“只见黛玉接到手里，也不瞧诗，扎 挣着伸出那只手来狠命的撕那绢子，却是只有打 颤的分儿，那里撕得动。”“黛玉这才将方才的绢子 拿在手中，瞅着那火点点头儿，往上一撂。” (2)黛玉焚诗稿：“黛玉只作不闻，回手又把那诗稿 拿起来，瞧了瞧又撂下了。紫鹃怕他也要烧，连忙 将身倚住黛玉，腾出手来拿时，黛玉又早拾起，撂 在火上。” 答案：(1)黛玉焚帕：帕子上的诗是黛玉心曲的自 然流露，表达的是她孤独寂寞的情怀和对爱情的 向往。她的狠命撕帕、焚帕，表达了她内心极端的 痛苦、对宝玉的深深的埋怨和对爱情的彻底决绝。 (2)黛玉焚诗稿：和焚帕不同，黛玉在焚帕时犹豫 了一下，因为诗稿是她在大观园曾经的快乐生活 的见证和记录，她不忍心把那美好的记忆也付之 一炬，表达了她对美好生活的留恋。但最后她还 是毅然把诗稿撂在火上，表达了她对往事的决绝。 16.黛玉临死之时，“猛听黛玉直声叫道：‘宝玉！宝 玉！你好一’说到‘好’字，便浑身冷汗，不作声 了。”人们认为这是画龙点睛的神妙之笔，试具体 分析好在什么地方。 答案：表达了黛玉对宝玉的深深的爱，也表达了对 宝玉背叛爱情的怨愤。言有尽而意无穷，发人深 思，感人至深。 片叶子 学生用书P27 盘点必备双基落实 2.多音字 (I)看家(kan) 〔落后(Iuò) {看中(kàn) (2)丢三落四(Ià) 落枕(Iào) (3)模特(m6) {模具(mú) 坐记字形 [zhòu(皱)眉 「膨zhàng(胀) 1. zhòu(绉)纱 2.{zhàng(账)单 zhou(诌)媚 青纱zhang(帐) 2