2026年湖南长沙市长沙县中考一模化学试题

**基本信息** 以科技前沿（如气体分子二极管）、文化传承（《天工开物》）及生活实际为情境，覆盖化学核心素养，梯度设计适配中考一模需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15/45|化学变化、实验操作、气体性质等|第4题以“气体分子二极管”体现科技前沿，考查分子性质| |填空题|5/30|溶解度曲线、化学方程式、物质分类等|第17题结合《天工开物》溶解度提纯，渗透文化传承| |实验探究题|2/20|气体制取、物质成分探究等|第22题“打铁花”非遗探究，培养科学探究与实践能力| |计算题|1/5|化学方程式计算|第23题湘绣染料检测，联系实际应用|

2026年中考适应性考试 化学 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、 准考证号： 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题提示： 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共五大题，23小题。考试时量60分钟，满分100分。 可能用到的相对原子质量：H-10-16Na-23S-32Cu-64 一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意， 请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。) 1.下列生产、生活中的变化，一定涉及化学变化的是() A.湘江边的砂石铺路 B.火宫殿的臭豆腐发酵 C.岳麓山的泉水过滤 D.太平街的糖画冷却 2.化学实验是学习化学的重要途径，规范操作是实验成功的保障，下列实验操作正确的是 () 不断 搅拌 pH试纸 浓硫酸 盛水 A.点燃酒精灯 B.加热液体 C.测定溶液的pH D.稀释浓硫酸 3.空气是一种宝贵的自然资源。下列可用于医疗急救、供给呼吸的气体是() A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.氦气 4.2026年3月，我国科学家成功研制出全球首个高效“气体分子二极管”，实现了对氧气、 氮气等气体分子的单向流动控制。下列说法正确的是() A.气体分子之间没有间隔 B气体分子在不断运动 C.气体分子在单向流动过程中体积变大 D.气体分子是构成物质的最小粒子 5.橘子洲景区的直饮水站以湘江水为水源，经净化处理后供游客使用。下列说法正确的是 () A.无色透明的湘江水属于纯净物 1/6 B.向湘江水中加入明矾等混凝剂进行沉降、过滤就可以获得纯水 C.用活性炭吸附可除去水中的色素或异味 D.湘江水取之不尽、用之不竭，可以不用节约用水 6.氮元素的化合价有多种。下列含氮物质中，氮元素化合价最高的是() A.NO B.N2 C.NH D.HNO3 7.碳单质具有多样性。下列含碳物质中，可以用来切割玻璃或大理石的是() A.金刚石 B.石墨 C.木炭 D.焦炭 8.生活中火灾场景不同，灭火方式也需因地制宜，下列灭火方式与灭火原理匹配都正确的 是 () A.家中沙发着火，用湿布盖灭一一降低可燃物的着火点 B.森林火灾，开辟防火隔离带一一清除和隔离可燃物 C.书房书本着火，用水浇灭一一隔绝氧气 D.油锅里的油着火，立即用水浇灭一一降低温度至着火点以下 9.钢铁是使用最广泛的金属材料。下列说法正确的是 A.钢就是纯铁B.钢不导电 C.铁不易生锈 D.铁具有导热性 10.溶液在医疗中应用广泛。下列物质不属于溶液的是 A.蒸馏水 B.生理盐水 C.葡萄糖注射液 D.碘酒 11.一些厨房常见物质水溶液的近似pH如下表。小南调制糖醋汁时醋放多了，导致料汁过 酸。为缓解酸味，可加入少量下列固体的是 物质（固体） 柠檬酸（食品添加剂） 食盐 白糖 小苏打 水溶液的近似pH 2.02.5 7.0 6.57.0 8.08.5 A.柠檬酸 B.食盐 C.白糖 D.小苏打 12.垃圾是放错地方的资源。下列物品中，可回收利用的是 ( ①矿泉水瓶②旧书③旧衣服 ④金属易拉罐⑤过期药物 A.①②④ B.②④ C.①②③④ D.①②③④⑤ 二、选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一 个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。 请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。) 13.良好的饮食习惯是保持健康的重要基础。下列有益于青少年身体健康的饮食习惯是( ) A.每天适当摄取牛奶补充蛋白质 B.每餐只吃肉类不吃青菜 2/6 C.常用碳酸饮料代替白开水解渴 D.不食用过期或霉变的食物 14.化学课上，同学们用彩球拼接分子模型来认识物质构成。小明同学制作了氧分子、氢 分子、氨分子和二氧化碳分子的模型（如图）。下列说法正确的是( A.氧气由氧分子构成的 B.氢气属于单质 ●o 氧分子氢分子氨分子 二氧化碳分子 C.氨气由1个氮原子和3个氢原子构成 (O2)(H2)(NH) (C02) D.二氧化碳气体中含有氧分子 15.初中化学反应的基本类型包括：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。下列 反应属于分解反应的是 ( A.加热高锰酸钾制氧气 B.疏燃烧 C.铁与硫酸铜反应 D.氢氧化钠和盐酸反应 三、填空题（本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。） 16.2026年，我国首个“海上风电+海水直接制氢”一体化项目在福建投产。该技术利用风 力发电产生的电能，通过电解装置将海水中的水分解为氢气和氧气，实现了“绿电”向 “绿氢”的转化。 (1)电解水制氢时，与电源正极相连的电极上产生的气体是 (2)氢气作为最理想的燃料，其优点是 (3)与传统的化石能源制氢相比，利用风电制氢的优势是减少 气体的排 放。 +溶解度/g KNO, 17.《天工开物》中记载了古代“火药用硝”的提纯工艺，其核心80 60 是利用硝石（硝酸钾）和食盐（氯化钠）的溶解度差异分离提纯。结 NaCl 合右图硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，回答下列问题。 20 (1)t2℃时，硝酸钾的溶解度为 8。 温度/元 (2)P点表示的含义是 (3)古代“冬取硝”是指冬季低温时从溶液中结晶出硝石，这是利用了硝酸钾的溶解 度随温度降低而 (填“显著减小”或“变化不大”)的性质。 18.《天工开物》中记载了生石灰的制取和应用：“每煤饼一层，垒石 CaCO: (石灰石)一层，铺薪其底，灼火燔（灼烧）之，火力到后，烧酥石性。以 水沃之，亦自解散…成质之后，入水永劫不坏。”以上记载中涉及了Ca0一→Ca(0H)2 三种含钙物质之间的转化（如右图）。请任意写出两个上述转化中涉及的反应的化学方程式： (1) 3/6 (2) 19.认真阅读下面科普短文。 2026年，我国在南海海域成功完成新一轮可燃冰试采，创下连续产气时长新纪录。可 燃冰是天然气[主要成分为甲烷(C州4)]和水在低温高压条件下形成的类冰状结晶，主要分 布在深海或冻土带。它外观似冰雪，遇火可燃，1m3可燃冰可释放约164m3天然气，能量 密度极高。我国南海资源量可供使用上百年。需要警惕的是，若开采不当，会导致甲烷泄 漏，加剧温室效应，或引发海底滑坡。 在南海可燃冰试采中，一种名为“二氧化碳置换法”的创新技术备受关注。该技术巧 妙利用二氧化碳与甲烷在可燃冰结构中的“竞争”关系：向可燃冰储层注入二氧化碳，由 于二氧化碳分子与水的亲和力更强，且形成的二氧化碳水合物比甲烷水合物更稳定，因此 二氧化碳分子能够“挤走”原本占据在冰状晶格中的甲烷分子，同时自身与水结合形成新 的水合物。这种二氧化碳置换技术既实现能源开采，又实现碳封存。 依据短文内容，回答下列问题。 (1)从物质分类角度看，可燃冰属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 (2)写出可燃冰的化学性质： (任写一条)。 (3)二氧化碳置换法利用了C02与CH4在可燃冰结构中的竞争关系，C02分子能够“挤走” CH4分子，这是因为 20.学完第八单元课题2《金属的化学性质》后，兴趣小组的同学设计了从硝酸银溶液中获 得金属银的实验流程（如下图），请认真分析，回答下列问题： 滤液A 加人足量金风： AgNO,溶液 滤液C 操作I 金风混合物B ]加人适量稀硫酸 操作Ⅱ 固体D 洗涤、干燥 固体Ag (1)操作I的名称是 (2)讨论金属a的选择：大家一致认为用锌不用铜，你认为理由是 (3)为了检验滤液C中是否含有硫酸，可以选择向其中加入的物质有 (填字母)。 A.无色酚酞溶液 B.氯化钡溶液 C.锌粉 四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共20分。） 21.化学兴趣小组按照如下装置图进行相关实验，请据图回答下列问题。 4/6 (1)写出标号a的仪器名称： (2)实验室制取并收集二氧化碳，应选择的发生和收集装置的组合是 (填字母)。 (3)如果用装置C收集氧气，当导管口 (填“开始有气 泡放出”或“气泡连续并比较均匀地放出”)时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。 (4)如图F所示，将制得的氧气通入烧杯里，可以观察到燃着的蜡烛 22.非遗项目“打铁花”蕴含着丰富的化学原理。化学兴趣小组的同学对比进行了探究。 活动一：初步了解“打铁花”的原理 【查阅资料】 ①铁水打花的主要原料为生铁。熔化的铁水被打花者打得又高又散，在空中产生火花 四溅的绚丽效果。 ②四氧化三铁有磁性，能被磁铁吸引，其能与盐酸反应生成氯化铁和氯化亚铁。 【讨论分析】 (1)打铁花用生铁而不用纯铁的原因是生铁的熔点比纯铁的（填“高”或“低”）。 (2)将铁水在空中打得又高又散的目的是 活动二：探究“打铁花”溅落的黑色物质的成分 【提出问题】 “打铁花”溅落下来的黑色物质是什么？ 【作出猜想】 猜想A:铁； 猜想B:四氧化三铁； 猜想C:铁和四氧化三铁。 根据铁水在空气中的燃烧现象，同学们一致认为猜想A不合理，可以排除。 【方案设计】 (3)小组同学将“打铁花”溅落下来的黑色物质研成粉末，进行实验如下探究。 步骤 现象 结论 黑色物质中一定含有四氧化三 实验一：用磁铁吸引黑色粉末 部分黑色粉末被磁铁吸引 铁 5/6 实验二：取少许黑色粉末于试 管中，加入足量 有气泡产生 黑色物质中一定含有铁 【反思评价】 (4)有同学认为实验一得出的结论不严谨，理由是 (⑤)实验二中试管底部仍有少量黑色残渣，同学们讨论后一致认为是碳。请设计实验 证明这种黑色残渣是碳（简述实验步骤和现象）： (6)为了进一步确认黑色物质中含有四氧化三 木炭+黑色粉末 铁，小组同学利用右图所示装置，对实验一中被磁 铁吸引的黑色粉末进行了验证。小张同学认为：若 观察到试管B中的澄清石灰水变浑浊即可得出结 澄清 论。请你分析他的结论是否可靠，并说出你的理 石灰水 由： B 【实验结论】 打铁花后遗留的黑色物质中含有铁、碳、四氧化三铁。 【交流讨论】 经过本次探究，同学们有了自己的收获，也体会到了中华民族深厚的文化传统。 五、计算题（本大题共1小题，共5分。） 23.湘绣的传统蓝色染料主要是硫酸铜溶液。某兴趣小组为测定某染料中硫酸铜的质量分 数，取160g该染料溶液于烧杯中，逐滴加入120g氢氧化钠溶液至沉淀完全。该反应为 2Na0H+CuS04=Cu(0H)2↓+Na2S04。过滤后得到滤液的质量为270.2g(不考虑损耗 和其他反应)。请计算： (1)生成氢氧化铜的质量为 g。 (2)计算该染料溶液中硫酸铜的质量分数。 6/6 2026年中考适应性考试 化 学 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 6.本学科试卷共五大题，23小题。考试时量60分钟，满分100分。 可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 Na-23 S-32 Cu-64 一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。) 1.下列生产、生活中的变化，一定涉及化学变化的是( ) A.湘江边的砂石铺路 B.火宫殿的臭豆腐发酵 C.岳麓山的泉水过滤 D.太平街的糖画冷却 2.化学实验是学习化学的重要途径，规范操作是实验成功的保障，下列实验操作正确的是( ) 3.空气是一种宝贵的自然资源。下列可用于医疗急救、供给呼吸的气体是( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.氦气 4.2026年3月，我国科学家成功研制出全球首个高效“气体分子二极管”，实现了对氧气、氮气等气体分子的单向流动控制。下列说法正确的是( ) A.气体分子之间没有间隔 B 气体分子在不断运动 C.气体分子在单向流动过程中体积变大 D.气体分子是构成物质的最小粒子 5.橘子洲景区的直饮水站以湘江水为水源，经净化处理后供游客使用。下列说法正确的是( ) A.无色透明的湘江水属于纯净物 B.向湘江水中加入明矾等混凝剂进行沉降、过滤就可以获得纯水 C.用活性炭吸附可除去水中的色素或异味 D.湘江水取之不尽、用之不竭，可以不用节约用水 6.氮元素的化合价有多种。下列含氮物质中，氮元素化合价最高的是( ) A.NO B.N₂ C.NH D.HNO₃ 7.碳单质具有多样性。下列含碳物质中，可以用来切割玻璃或大理石的是( ) A.金刚石 B.石墨 C.木炭 D.焦炭 8.生活中火灾场景不同，灭火方式也需因地制宜，下列灭火方式与灭火原理匹配都正确的是 ( ) A.家中沙发着火，用湿布盖灭——降低可燃物的着火点 B.森林火灾，开辟防火隔离带——清除和隔离可燃物 C.书房书本着火，用水浇灭——隔绝氧气 D.油锅里的油着火，立即用水浇灭——降低温度至着火点以下 9.钢铁是使用最广泛的金属材料。下列说法正确的是 ( ) A.钢就是纯铁 B.钢不导电 C.铁不易生锈 D.铁具有导热性 10.溶液在医疗中应用广泛。下列物质不属于溶液的是 ( ) A.蒸馏水 B.生理盐水 C.葡萄糖注射液 D.碘酒 11.一些厨房常见物质水溶液的近似 pH如下表。小南调制糖醋汁时醋放多了，导致料汁过酸。为缓解酸味，可加入少量下列固体的是 ( ) 物质(固体) 柠檬酸(食品添加剂) 食盐 白糖 小苏打 水溶液的近似pH 2.0~2.5 7.0 6.5~7.0 8.0~8.5 A.柠檬酸 B.食盐 C.白糖 D.小苏打 12.垃圾是放错地方的资源。下列物品中，可回收利用的是 ( ) ⑪矿泉水瓶 ②旧书 ③旧衣服 ④金属易拉罐 ⑤过期药物 A.①②④ B.②④ C.①②③④ D.①②③④⑤ 二、选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。请将符合题意的选项用2B铅笔填涂在答题卡相应位置。) 13.良好的饮食习惯是保持健康的重要基础。下列有益于青少年身体健康的饮食习惯是( ) A.每天适当摄取牛奶补充蛋白质 B.每餐只吃肉类不吃青菜 C.常用碳酸饮料代替白开水解渴 D.不食用过期或霉变的食物 14.化学课上，同学们用彩球拼接分子模型来认识物质构成。小明同学制作了氧分子、氢分子、氨分子和二氧化碳分子的模型(如图)。下列说法正确的是( ) A.氧气由氧分子构成的 B.氢气属于单质 C.氨气由1个氮原子和3个氢原子构成 D.二氧化碳气体中含有氧分子 15.初中化学反应的基本类型包括：化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。下列反应属于分解反应的是 ( ) A.加热高锰酸钾制氧气 B.硫燃烧 C.铁与硫酸铜反应 D.氢氧化钠和盐酸反应 三、填空题(本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。) 16.2026年，我国首个“海上风电+海水直接制氢”一体化项目在福建投产。该技术利用风力发电产生的电能，通过电解装置将海水中的水分解为氢气和氧气，实现了“绿电”向“绿氢”的转化。 (1)电解水制氢时，与电源正极相连的电极上产生的气体是 。 (2)氢气作为最理想的燃料，其优点是 。 (3)与传统的化石能源制氢相比，利用风电制氢的优势是减少 气体的排放。 17.《天工开物》中记载了古代“火药用硝”的提纯工艺，其核心是利用硝石(硝酸钾)和食盐(氯化钠)的溶解度差异分离提纯。结合右图硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，回答下列问题。 (1)t₂℃时,硝酸钾的溶解度为 g。 (2)P点表示的含义是 。 (3)古代“冬取硝”是指冬季低温时从溶液中结晶出硝石，这是利用了硝酸钾的溶解度随温度降低而 (填“显著减小”或“变化不大”)的性质。 18.《天工开物》中记载了生石灰的制取和应用：“每煤饼一层，垒石(石灰石)一层，铺薪其底，灼火燔(灼烧)之，火力到后，烧酥石性。以水沃之，亦自解散……成质之后，入水永劫不坏。”以上记载中涉及了三种 含钙物质之间的转化(如右图)。请任意写出两个上述转化中涉及的反应的化学方程式： (1) 。 (2) 。 19.认真阅读下面科普短文。 2026年，我国在南海海域成功完成新一轮可燃冰试采，创下连续产气时长新纪录。可燃冰是天然气[主要成分为甲烷(CH₄)]和水在低温高压条件下形成的类冰状结晶，主要分布在深海或冻土带。它外观似冰雪，遇火可燃，1m³ 可燃冰可释放约 164m³ 天然气，能量密度极高。我国南海资源量可供使用上百年。需要警惕的是，若开采不当，会导致甲烷泄漏，加剧温室效应，或引发海底滑坡。 在南海可燃冰试采中，一种名为“二氧化碳置换法”的创新技术备受关注。该技术巧妙利用二氧化碳与甲烷在可燃冰结构中的“竞争”关系：向可燃冰储层注入二氧化碳，由于二氧化碳分子与水的亲和力更强，且形成的二氧化碳水合物比甲烷水合物更稳定，因此二氧化碳分子能够“挤走”原本占据在冰状晶格中的甲烷分子，同时自身与水结合形成新的水合物。这种二氧化碳置换技术既实现能源开采，又实现碳封存。 依据短文内容，回答下列问题。 (1)从物质分类角度看，可燃冰属于 (填“纯净物”或“混合物”)。 (2)写出可燃冰的化学性质： (任写一条)。 (3)二氧化碳置换法利用了CO₂与CH₄在可燃冰结构中的竞争关系，CO₂分子能够“挤走”CH₄分子，这是因为 。 20.学完第八单元课题2《金属的化学性质》后，兴趣小组的同学设计了从硝酸银溶液中获得金属银的实验流程(如下图)，请认真分析，回答下列问题： (1)操作Ⅰ的名称是 。 (2)讨论金属a的选择：大家一致认为用锌不用铜，你认为理由是 。 (3)为了检验滤液C中是否含有硫酸，可以选择向其中加入的物质有 (填字母)。 A.无色酚酞溶液 B.氯化钡溶液 C.锌粉 四、实验探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分。) 21.化学兴趣小组按照如下装置图进行相关实验，请据图回答下列问题。 (1)写出标号a的仪器名称： 。 (2)实验室制取并收集二氧化碳，应选择的发生和收集装置的组合是 (填字母)。 (3)如果用装置C收集氧气，当导管口 (填“开始有气泡放出”或“气泡连续并比较均匀地放出”)时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶。 (4)如图F所示，将制得的氧气通入烧杯里，可以观察到燃着的蜡烛 。22.非遗项目“打铁花”蕴含着丰富的化学原理。化学兴趣小组的同学对比进行了探究。 活动一：初步了解“打铁花”的原理 【查阅资料】 ①铁水打花的主要原料为生铁。熔化的铁水被打花者打得又高又散，在空中产生火花四溅的绚丽效果。 ②四氧化三铁有磁性，能被磁铁吸引，其能与盐酸反应生成氯化铁和氯化亚铁。 【讨论分析】 (1)打铁花用生铁而不用纯铁的原因是生铁的熔点比纯铁的 (填“高”或“低”)。 (2)将铁水在空中打得又高又散的目的是 。 活动二：探究“打铁花”溅落的黑色物质的成分 【提出问题】 “打铁花”溅落下来的黑色物质是什么? 【作出猜想】 猜想 A：铁； 猜想 B：四氧化三铁； 猜想 C：铁和四氧化三铁。 根据铁水在空气中的燃烧现象，同学们一致认为猜想A不合理，可以排除。 【方案设计】 (3)小组同学将“打铁花”溅落下来的黑色物质研成粉末，进行实验如下探究。 步骤 现象 结论 实验一：用磁铁吸引黑色粉末 部分黑色粉末被磁铁吸引 黑色物质中一定含有四氧化三铁 实验二：取少许黑色粉末于试管中，加入足量 有气泡产生 黑色物质中一定含有铁 【反思评价】 (4)有同学认为实验一得出的结论不严谨，理由是 。 (5)实验二中试管底部仍有少量黑色残渣，同学们讨论后一致认为是碳。请设计实验证明这种黑色残渣是碳(简述实验步骤和现象)： 。 (6)为了进一步确认黑色物质中含有四氧化三铁，小组同学利用右图所示装置，对实验一中被磁铁吸引的黑色粉末进行了验证。小张同学认为：若观察到试管 B中的澄清石灰水变浑浊即可得出结论。请你分析他的结论是否可靠，并说出你的理由： 。 【实验结论】 打铁花后遗留的黑色物质中含有铁、碳、四氧化三铁。 【交流讨论】 经过本次探究，同学们有了自己的收获，也体会到了中华民族深厚的文化传统。 五、计算题(本大题共1小题，共5分。) 23.湘绣的传统蓝色染料主要是硫酸铜溶液。某兴趣小组为测定某染料中硫酸铜的质量分数，取160g该染料溶液于烧杯中，逐滴加入120g氢氧化钠溶液至沉淀完全。该反应为 过滤后得到滤液的质量为270.2g(不考虑损耗和其他反应)。请计算： (1)生成氢氧化铜的质量为 g。 (2)计算该染料溶液中硫酸铜的质量分数。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年长沙县中考一模化学答案 一、选择题 1.B 2.D 3.B 4.B 5.C 6.D 7.A 8.B 9.D 10.A 11.D 12.C 二、选择题 13.AD 14.AB 15.A 三、填空题 16.（1）氧气 （2）热值高、无污染、来源广 （3）二氧化碳 17.（1）80 （2）t₁℃时，硝酸钾和氯化钠的溶解度相等 （3）显著减小 18.（1）CaCO₃CaO+CO₂↑ （2）CaO+H₂O=Ca(OH)₂ 19.（1）混合物 （2）可燃性 （3）二氧化碳分子与水的亲和力更强，形成的二氧化碳水合物更稳定 20.（1）过滤 （2）锌能与稀硫酸反应，铜不能，便于分离出银 （3）C 四、实验探究题 21.（1）铁架台 （2）AC或BC （3）气泡连续并比较均匀地放出 （4）燃烧更旺 22.（1）低 （2）增大铁与氧气的接触面积，使反应更充分 （3）稀盐酸（或稀硫酸） （4）铁也能被磁铁吸引 （5）取少量黑色残渣于试管中，通入氧气加热，将生成气体通入澄清石灰水，石灰水变浑浊 （6）不可靠，木炭与氧气反应也会生成二氧化碳，使澄清石灰水变浑浊 五、计算题 23.（1）9.8 （2）解：设硫酸铜质量为x 硫酸铜质量分数 答：该染料溶液中硫酸铜的质量分数为10% 学科网（北京）股份有限公司 $