第十二章 简单机械 知识清单-【红卷】2025-2026学年八年级下册物理期末复习方案（人教版）

第十二章简单机械 第1节杠杆 1.杠杆：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。 2.杠杆的五要素 支点：杠杆可以绕其转动的点(0点)。 动力：使杠杆转动的力(F)。 阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)。 动力臂：从支点0到动力F,作用线的垂直距离(11)。 阻力臂：从支点0到阻力F,作用线的垂直距离(2)。 3.杠杆力臂的画法 (1)找到支点。 (2)沿着力的方向画出力的作用线。 (3)从支点向力的作用线作垂线。 (4)标出力臂。 特别提醒：找杠杆最小动力的方法： (1)找到支点。 (2)找到最大动力臂，一般指动力作用点与支点的连线。 (3)根据最小动力与动力臂垂直，确定动力方向，作出最小动力。 4.杠杆的平衡条件 实验装置：如图所示。 1510 20 特别提醒：①使杠杆保持水平平衡的目的是便于在杠杆上直接测量力臂，且可以忽略杠杆自身 的重力对实验的影响。 ②杠杆的平衡状态是指保持静止状态或匀速转动状态。 实验结论：杠杆的平衡条件为动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F,山1=F2)。 王心童《红卷》 13 物理版八年级下册 5.杠杆的分类 杠杆类型 等臂杠杆 省力杠杆 费力杠杆 402 F 示意图 △ 0 F F F 力臂关系 11=l2 l1>2 l<2 力的关系 F1=F2 F,<F2 F1>F2 特点 不省力也不省距离 省力、费距离 费力、省距离 应用实例 天平、定滑轮 撬棒、开瓶器、铡刀 船桨、镊子、筷子 第2节跨学科实践：制作简易杆秤 1.杆秤由带有秤星的秤杆、秤砣（砝码）、秤盘、提纽等组成。称量时将被称物体放在秤盘中，移 动系秤砣的挂绳使秤杆平衡，根据挂绳所处的位置就可以读出被称物体的质量。 2.原理：杠杆的平衡条件(F,l1=F2)。 第3节滑轮 1.定滑轮和动滑轮 定滑轮 动滑轮 定义 轴固定不动的滑轮 轴可以随被吊物体一起运动的滑轮 示意图 G 实质 1=l2(等臂杠杆) 1>2(省力杠杆) 特点 不省力但可以改变力的方向 省力但不能改变力的方向而且费距离 力的关系 匀速拉动时，不计摩擦和绳重，F=G G+G动 匀速拉动时，不计摩擦和绳重，F= 2 2.滑轮组：把定滑轮和动滑轮组合在一起的装置叫滑轮组。滑轮组既可以省力也可以改变力的方向。 (1)不计绳重和摩擦，用滑轮组匀速提升重物时，若承担动滑轮和重物的绳子的段数为，则提 起物体的拉力为F拉 G物+G动 n o 王心童《红卷》 14 物理R版八年级下册 (2)匀速拉动时，绳子自由端移动的距离s和物体移动距离h之间的关系为s三h。 (3)匀速拉动时，绳子自由端移动的速度v和物体移动速度U物之间的关系为三w物。 特别提醒：滑轮组横放时，拉动物体克服的是物体与地面间的摩擦力而不是物重。 3.轮轴：轮轴由具有共同转动轴的大轮和小轮组成。通常把大轮叫轮，小轮叫轴。如门把手、方 向盘。 4斜面：斜面是一个与水平面成一定夹角的倾斜平面，可以省力，但费距离。高度一定时，斜面 越长越省力。 第4节机械效率 1.有用功：必须要做的功为有用功，用W有用表示。 2额外功：克服机器本身的重力及摩擦等因素而多做的一些功为额外功，用W额外表示。 3.总功：有用功和额外功的总和叫作总功，W总三W有用十W额处。 4.机械效率：物理学中，将有用功跟总功的比值叫作机械效率，即η W有用 R 5.提高机械效率的方法：一方面可以减小额外功，另一方面可以增加有用功。如用滑轮组提升 重物时，可以减小动滑轮的质量，涂润滑油减小摩擦也可以增大货物的质量。 特别提醒：(1)使用任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总是小于总功，所以机械效率总 是小王1。机械效率通常用百分数表示。 (2)机械效率越高，机械的性能越好。 (3)机械效率的高低与是否省力、做功的多少、物体提升高度和速度无关。 (4)由于使用机械时，不得不做一些额外功，所以说使用任何机械都不省功。 6.常见机械效率的计算（见下表） 机械 装置图 机械效率 杠杆 W有用×100% 12 Ghx100% h( W想×100%-C =×1汤 nnX100%, 滑轮组（提升物体） h为物体上升高度，为绳子自由端移动的距离G: Fnh 王心童《红卷》 15 物理版八年级下册 续表 用×100%=5x10%= = W经 Fns ×100%, 滑轮组（拉动物体） nF s为物体移动的距离 Ch m= W有用×1009%= ×100%, 斜面 W总 Es G为物体的重力 7.测量滑轮组的机械效率 W有用_Ch 实验依据：n=W总Fs ×100% 实验装置图：如图所示。 实验过程： (1)用弹簧测力计测出钩码的总重力G。 (2)竖直向上缓慢地匀速拉动弹簧测力计，测出钩码上升的高度h和弹簧测力计上升的高度s, 读出弹簧测力计的示数F。 (3)计算滑轮组的机械效率。 (4)改变钩码的数量，重复上述实验操作。 数据处理： 钩码的重 钩码上升 弹簧测力计移 有用功 总功 机械效率 次数 拉力F/N 力G/N 的高度h/cm 动的距离s/cm W有用/小 W总/小 1 2 实验结论：使用同一滑轮组提升重物时，提升的重物越重，滑轮组的机械效率越高。 王心童《红卷》 16 物理RJ版八年级下册