3.2 公民基本义务 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

理解权利义务 1 公民的基本权利和义务 3 2 公民的基本义务 公民的基本权利 依法行使权利和履行义务 4 知识构建: 第一单元 理解权利义务 1 权利义务相统一 2 依法行使权利 3 依法履行义务 素养目标: 知道我国公民的基本义务,增强对宪法和法律的认同。 第三课 公民的基本义务 1.7.2013 同学们好!今天我们来学习一个非常重要的话题——公民的基本义务。作为中华人民共和国的公民,我们不仅享有宪法和法律赋予的各项权利,同时也必须履行相应的义务。这节课,我们将一起深入了解宪法规定的公民基本义务,明确我们的责任与担当,努力成为一名守法尽责的好公民。 ‹#› 我国《宪法》规定:任何公民享有宪法和法律规定的权利,同时必须履行宪法和法律规定的义务。 由宪法规定的公民义务,叫做“公民的基本义务” 法定性 由宪法规定,具最高法律地位和不可违抗性。 普遍性 不分民族、种族等,适用于全体公民无一例外。 ️ 强制性 国家强制力保障,拒不履行将承担法律责任。 ️ 基础性 是行使其他权利的前提,维护国家稳定的基石。 1.7.2013 那么,到底什么是公民的基本义务呢?简单来说,就是由宪法直接规定的、我们每个公民都必须遵守和履行的根本责任。它具有四个显著特征:法定性,意味着它的权威性来自宪法;普遍性,说明它适用于每一个人;强制性,告诉我们不履行是要承担法律后果的;基础性,则强调了它在我们行为规范中的重要地位。权利和义务是统一的,我们享受权利的同时,绝不能忘记自己的义务。 ‹#› 我国公民的基本义务有哪些? 义务的宪法依据 根据我国现行《宪法》第二章规定,权利与义务相统一。公民在享受权利的同时,必须履行相应义务。 这些义务体现了国家、社会和个人利益的结合,是强国建设的基础保障。 每位公民应增强义务观念,自觉履行法定义务。 01. 维护国家统一和民族团结 国家稳定基石,禁破坏团结。 02. 遵守宪法和法律 守秘护产,遵纪守法。 03. 维护祖国安全荣誉利益 禁危害祖国利益行为。 04. 依法服兵役 抵抗侵略的神圣职责。 05. 依法纳税 国家财政重要来源。 06. 其他重要义务 劳动、教育、家庭相关义务。 1.7.2013 我国宪法明确规定了公民的六大基本义务。这张图清晰地展示了这些义务的分类。首先是维护国家统一和民族团结,这是国家稳定的基石。其次是遵守宪法和法律,这是我们行为的底线。第三是维护国家安全、荣誉和利益,这是每个公民的神圣职责。第四是依法服兵役,这是保家卫国的光荣义务。第五是依法纳税,这是国家繁荣的保障。最后,还包括劳动、受教育等其他与我们生活息息相关的义务。接下来,我们将逐一学习这些义务。 ‹#› 自主学习:维护国家统一和民族团结 要求:阅读教材相关内容,思考以下问题,并在课本上标记出要点。 1.为什么说国家统一和民族团结是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证? 2.在日常生活中,我们应该如何维护民族团结? 3.我们应该如何自觉维护国家主权、统一和领土完整? 自主学习 1.7.2013 现在,我们进入第一部分的学习:维护国家统一和全国各民族团结。这是我们的首要义务。请大家带着这几个问题,快速阅读课本相关内容。思考一下,为什么国家统一和民族团结如此重要?我们作为普通公民,在日常生活中又能做些什么来履行这项义务呢?稍后我们将一起讨论。 ‹#› 维护国家统一和全国各民族团结 原因:国家统一和民族团结是现代化建设的基本保证。 要求:自觉维护国家统一、领土完整与民族团结。 01 02 核心要点 “像爱护眼睛一样爱护民族团结, 像珍视生命一样珍视民族团结, 像石榴籽那样紧紧抱在一起。” 结合总书记的话,公民要积极履行哪项基本义务? 1.7.2013 习近平总书记曾用非常生动的比喻强调民族团结的重要性。这告诉我们,维护国家统一和民族团结,是我们每个公民的法定义务。为什么这项义务如此重要?因为它是我们国家能够顺利进行现代化建设的基本保证。一个分裂、动荡的国家是不可能发展的。因此,我们每个人都应该自觉地维护国家主权和领土完整,与各民族同胞像石榴籽一样紧紧团结在一起。 ‹#› 身边的榜样:以税惠民的民族团结之花 人物档案 阿里木江 阿不都艾买尔,国家税务总局民丰县税务局副局长,荣获2025年“和田地区民族团结进步模范个人”称号。 榜样事迹 他立足税收本职,深入践行民族团结理念,用心为各民族纳税人、缴费人办实事、解难事。以“税务蓝”的忠诚与担当,默默浇灌民族团结之花。 思考:阿里木江的行为体现了公民的哪项基本义务?在日常生活中,我们青少年应该如何向他学习? 参考答案:维护国家统一和民族团结的义务。尊重各民族风俗、语言、信仰;团结少数民族同学;宣传民族政策。 1.7.2013 履行义务并非遥不可及,榜样就在我们身边。阿里木江 阿不都艾买尔就是这样一位优秀的代表。他作为一名税务干部,在平凡的岗位上,用自己的实际行动服务各民族群众,促进了民族团结。他的事迹告诉我们,维护民族团结可以体现在工作的点点滴滴中。我们每个人都可以从身边小事做起,尊重不同民族的文化,友好相处,共同浇灌民族团结之花。 ‹#› 自主学习:遵守宪法和法律 请阅读教材相关内容,思考下列问题,并在课本上标记出关键要点。 01 遵守宪法和法律的义务具体体现在日常生活和社会活动哪些方面?列举具体行为。 02 为什么说“保守国家秘密”是公民法定义务?有何重要意义? 03 网络生活中,应如何正确行使权利,遵守法规和公德? 1.7.2013 接下来,我们学习第二项基本义务:遵守宪法和法律。这是公民行为的底线。请大家带着这几个问题阅读课本。遵守宪法和法律具体要怎么做?保守国家秘密又有多重要?特别是在网络时代,我们应该如何规范自己的言行?这些都是我们需要思考和明确的问题。 ‹#› 遵守宪法和法律 具体表现 ① 保守国家秘密 关系国家安全,绝不泄露。严守国家秘密是法定义务。 ② 爱护公共财产 不侵占破坏公共财富,珍惜社会发展的物质基础。 ③ 遵守劳动纪律 工作服从管理,认真负责,保障生产顺利进行。 ④ 遵守公共秩序 公共场所文明礼让,共建共享有序的社会环境。 ⑤ 遵守社会公德 尊老爱幼助人为乐,体现个人道德修养。 ⑥ 爱护文物古迹 保护国家文化遗产,守护共同的历史根脉。 1.7.2013 遵守宪法和法律,体现在我们生活的方方面面。这张图展示了六个主要方面:保守国家秘密,这是维护国家安全的重要一环;爱护公共财产,这是珍惜社会共同财富的表现;遵守劳动纪律和公共秩序,是社会正常运转的保障;遵守社会公德,是个人修养的体现;爱护文物古迹,则是保护我们共同的文化根脉。这些看似平常的行为,其实都是在履行我们的法定义务。 ‹#› 案例警示:传播暴恐音视频,法律严惩不贷 【事件经过】2025年8月,刘某浏览并下载暴恐音视频,随后在网上发布,造成不良影响。 【处理结果】2025年9月,警方依据反恐法对其作出行政拘留十日处罚。 思考:刘某违反了哪项基本义务?这一案例给我们什么警示? 答案与警示:刘某违反“遵守宪法和法律”义务。警示我们:网络不是法外之地,传播暴恐信息必将受法律严惩,需自觉抵制不良信息。 1.7.2013 网络空间绝不是法外之地。这个案例中的刘某,因为传播暴恐音视频,受到了法律的制裁。他的行为不仅违反了社会公德,更触犯了法律,危害了国家安全。这个案例给我们敲响了警钟:在网络上,我们同样要遵守宪法和法律,自觉抵制恐怖主义、极端主义等有害信息,做到文明上网,理性发言。 ‹#› 案例警示 挑战社会公德与法律的代价 足球领域系列腐败案 2025年,杜兆才、陈戌源、李铁等一批足球领域的腐败分子,利用职务便利,收受贿赂,严重破坏了中国足球的生态环境。最终,他们被依法定罪判刑。 警示意义:无论职位高低,只要触犯法律,必将受到法律的制裁,彰显了“法律面前人人平等”的法治精神。 侵犯公民个人隐私案 石某为牟取不法利益,在酒店客房内非法安装针孔摄像头等设备,偷拍住客隐私视频并售卖传播,对受害者造成了巨大的心理伤害和生活困扰。 法律后果:石某因侵犯公民个人信息罪,被依法判处有期徒刑十年,付出了惨痛的代价。这警示我们要尊重他人隐私,切勿触碰法律红线。 网络暴力犯罪 薛某为博取眼球、吸引流量,在网络直播中恶意散布他人隐私,并编造不实信息煽动粉丝进行网络暴力,最终导致受害者不堪其扰,选择结束自己的生命。 法律严惩:网络并非法外之地,薛某的行为构成侮辱罪,被依法定罪判刑。网络言论自由必须以遵守法律和公序良俗为前提。 1.7.2013 除了网络空间,在现实生活中,挑战法律和社会公德的行为同样会付出沉重代价。无论是身居高位的足球官员,还是普通公民,只要触犯法律,都将受到严惩。从腐败案到侵犯隐私案,再到网络暴力案,这些案例告诉我们,法律的红线不容触碰。我们必须增强法治观念,自觉规范自己的行为。 ‹#› 维护国家安全、荣誉和利益 要求:阅读教材相关内容,思考以下问题,并在课本上标记关键要点。 01.国家安全、国家荣誉和国家利益分别包含哪些内容? 02.在日常生活中,我们应该如何维护国家安全? 03.作为中国人,我们应该如何维护国家荣誉? 自主学习 1.7.2013 现在我们进入第三部分的学习:维护国家安全、荣誉和利益。这是一项神圣的职责。请大家思考,国家安全具体指什么?我们如何在日常生活中为国家安全贡献力量?当我们在国际场合或网络上看到有损国家形象的言论时,又该怎么做?这些问题值得我们每一个人深入思考。 ‹#› 维护国家安全、荣誉和利益 ① 维护国家安全 包括维护国家主权、领土完整、资源安全、信息安全等。这是国家生存与发展的根本保障,也是每个公民义不容辞的责任。 ② 维护国家荣誉 指维护国家的尊严和声誉不受侵犯,在国际交往和日常生活中,规范言行,不做任何有损国家形象、荣誉和民族尊严的事情。 ③ 维护国家利益 无论在何时何地,始终把国家利益放在首位,坚决同一切损害国家利益的行为作斗争,在个人利益与国家利益发生冲突时,以国家利益为重。 1.7.2013 维护国家安全、荣誉和利益,包含三个层面。维护国家安全,是保障国家生存发展的根本;维护国家荣誉,是捍卫国家尊严的体现;维护国家利益,则要求我们在任何时候都把国家的整体利益放在首位。这三者紧密相连,共同构成了我们对国家的责任。 ‹#› 洛桑扎西 —— 迪庆州国家安全局干警、2025年“云岭楷模” 事迹:他在雪域高原坚守15载,翻山排查线索,核查海量信息,斩断非法渠道,捍卫国家安全与边疆稳定。 答案:维护祖国的安全、荣誉和利益的基本义务。 事 答 国家安全卫士 “许党许国,无名无我” 无名英雄默默守护国家安全,洛桑扎西诠释了忠诚与担当。 思考:洛桑扎西的事迹体现了公民的哪项基本义务? 1.7.2013 在我们看不到的地方,有许多无名英雄在默默守护着国家安全。洛桑扎西就是其中一位。他在艰苦的雪域高原,隐姓埋名,与看不见的敌人较量,用自己的智慧和汗水捍卫着国家的安全。他的事迹告诉我们,维护国家安全不仅是军人和警察的责任,也需要我们每一个公民提高警惕,保守秘密,共同筑起国家安全的坚固防线。 ‹#› ① ② 英雄赞歌:“卫国戍边英雄团长”祁发宝 人物与事迹:2020年6月加勒万河谷冲突中,祁发宝团长张开双臂迎向重围,用生命践行“大好河山,寸土不让”誓言,捍卫领土主权。 思考:祁发宝团长的壮举体现了公民应履行哪些基本义务? ① 维护祖国的安全、荣誉和利益—— 坚决同损害国家利益的行为作斗争,是公民义不容辞的责任,祁发宝用血肉守护领土正是维护国家核心利益的体现。 ② 保卫祖国、抵抗侵略—— 服兵役是公民光荣义务,中国军人誓死捍卫主权和领土完整,展现崇高爱国精神。 1.7.2013 这张照片,相信大家都不陌生。这就是“卫国戍边英雄团长”祁发宝。在边境冲突中,他用张开的双臂和坚强的身躯,诠释了什么是军人的担当,什么是对祖国的忠诚。他和他的战友们用生命和鲜血捍卫了国家的领土完整,维护了国家的尊严和荣誉。他们是我们这个时代最可爱的人,他们的精神值得我们永远铭记和学习。 ‹#› 自主学习:依法服兵役 要求:阅读教材相关内容,思考以下问题,并在课本上标记要点。 01.我国的兵役制度具体是怎样的? 02.为什么说依法服兵役是公民的光荣义务? 03.作为适龄青年,如何对待兵役登记和征兵工作? 保卫祖国 抵抗侵略 公民的神圣职责 1.7.2013 接下来,我们学习第四项基本义务:依法服兵役。保卫祖国、抵抗侵略是每个公民的神圣职责。请大家阅读课本,了解我国的兵役制度,思考为什么服兵役是一项光荣的义务。对于我们适龄青年来说,了解兵役登记的流程和要求,也是我们应尽的责任。 ‹#› 依法服兵役:青年的光荣与责任 《中华人民共和国宪法》第五十五条规定: “保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役是公民的光荣义务。” 01 / 我国的兵役制度 我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度,适应军队现代化建设需要。 02 / 兵役登记制度 每年12月31日前年满18周岁的男性公民,应在当年进行兵役登记,这是履行义务第一步。 依法服兵役是法律义务,更是青年爱国奉献的体现。 积极履行义务,为国防建设贡献青春力量! 1.7.2013 宪法明确规定,保卫祖国是每个公民的神圣职责,而依法服兵役就是履行这一职责的重要方式。我国实行的是义务兵与志愿兵相结合的兵役制度。对于我们青年学生来说,首先要了解兵役登记制度。根据最新规定,年满18周岁的男性公民都必须进行兵役登记,这是法律规定的义务,也是我们爱国的具体体现。 ‹#› 思考:殷伟的事迹对我们有何启示? 人物:殷伟,海军安徽舰二级上士。 作为安徽籍军士,殷伟登上“家乡舰”刻苦训练,2024年荣立三等功。他圆满完成多次远海实战化演训,积极参与志愿服务;2025年受邀参加“拥军旅行团”,感受家乡尊崇与关爱。 启示:军人是保家卫国战士与社会建设者。我们应主动尊崇军人,增强国防意识,以行动支持国防建设,维护国家安全稳定。 强军有我:新时代军人的奉献与担当 1.7.2013 新时代的军人,不仅有钢铁般的意志,也有服务人民的柔情。海军战士殷伟就是这样一位代表。他在战位上刻苦训练,保卫海疆;在生活中,他热心公益,服务社会。他的事迹展现了新时代军人的风采。同时,地方政府和人民对军人的尊崇和关爱,也体现了军民鱼水情深。我们每个人都应该尊敬军人,支持国防建设。 ‹#› 投身军营 建功立业 —— 青春献国防,热血铸军魂 01 征兵全流程 公开透明 层层选拔 优中选优 标准六步走 网上报名 初审初检 体检考评 政治考核 审批定兵 批准入伍 学业有保障 保留学籍,退役复学 转专业或升学加分 经济有补助 享受地方优待金 获奖励金及学费补偿 就业有扶持 公考事业单位专项名额 创业贷款及税费减免 成长有平台 系统化体能与技能培训 培养品格与协作精神 荣誉与使命 履行国防义务守家国 强军征程绽青春光彩 1.7.2013 国家为鼓励青年参军入伍,制定了一系列优厚的政策。从方便快捷的网上报名流程,到保留学籍、经济补助,再到退役后的就业扶持,这些政策为有志青年投身军营解决了后顾之忧。投身军营,不仅是履行保卫祖国的义务,更是实现个人价值、建功立业的大好机会。 ‹#› 要求:阅读教材相关内容,思考以下问题,并在课本上标记要点。 1. 为什么说税收是“取之于民,用之于民”? 2. 公民为什么要依法纳税? 3. 常见的违反税法的行为有哪些?会受到什么处罚? 自主学习:依法纳税 1.7.2013 现在我们来学习第五项基本义务:依法纳税。税收与我们每个人的生活都息息相关。请大家思考,为什么说税收是“取之于民,用之于民”?我们缴纳的税款都去了哪里?不依法纳税会有什么后果?通过学习,我们将更深刻地理解纳税的意义。 ‹#› 依法纳税:国家繁荣的基石 税收 国家财政收入的主要来源 财政支出 西气东输工程 优化能源结构 区域协调 三峡工程 防洪发电 世界最大枢纽 南水北调工程 跨流域调水 解北方缺水 基础设施建设 高铁高速 桥梁 公共设施 巩固国防 军队建设 国防科技 教育与医疗 义务教育 公立医院 医保 1.7.2013 这张图直观地展示了税收“取之于民,用之于民”的过程。我们每个人作为消费者,实际上都是纳税人。我们缴纳的税款,汇聚成国家的财政收入,然后被用于建设大型工程、巩固国防、发展教育和医疗等公共事业。可以说,我们生活中的方方面面,都离不开税收的支持。因此,依法纳税,就是在为国家的繁荣和自身的幸福生活做贡献。 ‹#› 警钟长鸣:依法纳税,不容触碰的红线 背景:税务部门加强高收入人群监管 案例一:“小影夫妇”偷逃税案 | 追缴及罚款超2300万元 偷逃税 必受严惩 案例二:楚鸣MCN违规案 | 骗取优惠被罚超2000万元 骗税 代价惨重 案例三:“高赋帅”虚开案 | 虚开2.26亿主犯追刑责 虚开 刑责难逃 1.7.2013 依法纳税是每个公民的法定义务,任何试图逃避纳税义务的行为,都将受到法律的严惩。近年来,税务部门加大了对偷逃税行为的打击力度,尤其是针对高收入人群。无论是网红主播,还是企业机构,只要存在涉税违法行为,都难逃法网。这些案例警示我们,税收红线绝对不能触碰。 ‹#› 税收“用之于民”:看得见的国家发展 北盘江第一桥 川藏铁路 三峡大坝 思考:这些宏伟的工程,资金主要从何而来? —— 税收,取之于民,用之于民 港珠澳大桥 世纪工程 1.7.2013 大家看这些宏伟的工程,北盘江大桥、川藏铁路、三峡大坝、港珠澳大桥……它们的建设都需要巨额的资金。这些资金从哪里来?很大一部分就来自于国家税收。正是因为有了我们每个人依法缴纳的税款,国家才有能力进行这些关系国计民生的重大项目建设,推动国家不断发展进步。这就是税收“用之于民”最生动的体现。 ‹#› 自主学习:其他基本义务 阅读教材相关内容,思考以下问题,并在课本上标记要点 01 为什么说劳动和受教育 既是公民的权利,也是义务? 02 我国当前的 生育政策是怎样的? 03 父母和成年子女分别 承担着怎样的家庭义务? 1.7.2013 最后,我们来了解宪法规定的其他几项基本义务。这些义务与我们的家庭和个人发展息息相关。劳动和受教育,为什么既是权利又是义务?我国的生育政策有了哪些新变化?在家庭中,父母和子女又分别承担着怎样的法律责任?让我们一起在课本中寻找答案。 ‹#› 既是权利也是义务 劳动的义务 创造价值,奉献社会。国家创造就业条件,改善劳动条件,提高报酬福利,切实保护劳动者权益。 受教育的义务 点亮未来,奠基人生。实行九年义务教育,保障受教育权。受教育是个人发展与民族素质提升的根本。 权利与义务的统一 劳动和受教育是宪法赋予的双重属性,保障个人发展,促进社会进步,体现家国融合。 1.7.2013 在宪法规定的义务中,劳动和受教育比较特殊,它们既是公民的权利,也是公民的义务。一方面,我们有权利通过劳动获得报酬,有权利接受国家提供的教育。另一方面,我们也有义务通过劳动为社会创造价值,有义务完成规定年限的教育。这种权利与义务的统一,体现了国家对公民个人发展和社会进步的双重关注。 ‹#› 计划生育的义务:适应国情,促进发展 01. 政策演变:从“控制数量”到“均衡发展” 随着人口形势变化,政策从单纯控量转向改善结构、促均衡发展,适应国家战略需要。 02. 当前政策:鼓励生育与配套支持并举 实施“三孩”政策,在财政、税收、教育、住房等方面提供支持,减轻家庭负担。 “国之大者,民生为要” 政策调整彰显以人为本、 改善民生的发展理念。 1.7.2013 计划生育是我国的一项基本国策,也是公民的一项基本义务。随着国家人口形势的变化,我们的生育政策也在不断调整和完善。当前,国家提倡一对夫妻可以生育三个子女,并出台了一系列配套支持措施,旨在减轻家庭的养育负担,促进人口长期均衡发展。这体现了国家政策的与时俱进和对民生的关怀。 ‹#› 家庭责任:抚养子女与赡养父母 01. 父母抚养教育未成年子女 法定义务:这是父母不可推卸的法律责任,不仅是血缘亲情的自然流露,更是维护家庭和谐与社会稳定的基石。 法律保障:《家庭教育促进法》明确父母“主体责任”,司法机关发“家庭教育指导令”督促履行监护职责,做到“依法带娃”。 02. 成年子女赡养扶助父母 双重约束:赡养是法定义务也是传统美德,涵盖经济供养、生活照料和精神慰藉。 权益保护:完善法律体系,严厉打击养老诈骗等犯罪,全方位保障老年人的人身和财产安全。 1.7.2013 家庭是社会的细胞,家庭责任也是宪法规定的基本义务。父母有抚养教育未成年子女的义务,这不仅是亲情的体现,更是法律的要求。近年来,国家通过《家庭教育促进法》等法律,进一步强化了父母的家庭教育责任。同时,成年子女也有赡养扶助父母的义务。孝敬父母是中华民族的传统美德,也是我们必须履行的法律责任。 ‹#› 履行法定义务,共建美好家园 责任基石:公民的基本义务是宪法赋予的神圣责任,是国家稳定、社会和谐、人民幸福的基础,与每个人息息相关。 时代践行:自觉履行基本义务,不仅是法律要求,更是爱国情怀和公民素养的生动体现。 01 02 公民基本义务 “ 法定义务,不可推卸;公民责任,重于泰山。” 宪法规定的公民基本义务,是国家向公民提出的基本要求,也是社会文明进步的标志。 1.7.2013 同学们,今天我们系统学习了公民的六大基本义务。从维护国家统一到遵守法律,从保卫祖国到依法纳税,再到劳动、受教育等家庭和个人义务,这些共同构成了我们作为公民的责任体系。履行这些义务,不仅是法律的要求,更是我们爱国情怀和个人素养的体现。让我们将这些责任内化于心,外化于行,共同为建设一个更加美好的国家而努力。 ‹#› 在日常生活中,我们享受了国家提供的公共服务,中学生上学,使用校舍等公共产品和服务就是国家花的钱,这钱主要源自于税收。 我们每个人都是商品和劳务的消费者,因而都是实际的负税人。从消费的角度来讲,中学生享受国家财政提供的社会服务,税收同我们息息相关。履行义务,更是我们每个公民的责任。 你赞同哪种观点?请说明理由。 履行义务 从我做起,从小事做起 我是学生 这些义务离我还很远 思考与讨论: 1.7.2013 课程的最后,我们来讨论一个问题。有人认为,作为学生,这些义务离我们很遥远。你同意这个观点吗?其实不然。我们每天享受着国家提供的教育资源,走在国家修建的道路上,这些都离不开税收。我们遵守校纪校规,就是在践行遵守公共秩序的义务。我们努力学习,就是在履行受教育的义务。所以,履行义务,从来都不是一句空话,它就体现在我们的一言一行之中。 ‹#› $