1 加、减法——基础-【小学数学专项训练】2025-2026学年四年级下册-四则运算(人教版)

四则运算 加、减法一基础(1) 1.按要求解决问题。 (1)新学期，育红小学有男生859人，女生662人，本学期育红小学共有学生多 少人？ ① (人) ②像①题那样，把两个数( )成一个数的运算，叫作( ）,相加的两 个数叫作( ),加得的数叫作( )。 (2)新学期，育红小学共有学生1521人，其中男生有859人，女生有多少人？ (人)》 (3)新学期，育红小学共有学生1521人，其中女生有662人，男生有多少人？ (人) (4)像(2)(3)题那样，已知两个数的( )与其中的一个( ),求 ( )的运算，叫作( )o 2.按要求填空。 (1)四年级同学为灾区的小朋友捐出了故事书85本，文艺书90本，一共捐出多 少本书？ 这是把两个数合并成( ),用( )法计算。 列式： (2)暑假里扬扬一家去旅游，共花了7500元，其中其他费用花去5315元，其余 的是车费，车费一共花了多少元？ 这是已知两个数的和与其中一个加数，求( ),用( 法计算。 列式： 9用时 家长评价② 自我评价☆☆☆☆☆ 数学专项组合训练四年级下册 加、减法一 基础（2) 1.下面各题该用什么运算方法计算？为什么？ (1)科技馆上午有540人参观，下午有180人参观。全天一共有多少人参观？ (2)班级图书角有120本图书，借出75本，图书角还剩多少本图书？ 2.填表。 被减数 减数 差 加数 加数 和 375 48 475 900 280 95 706 254 3.根据加、减法各部分间的关系写出另外两个等式。 256+174=430 800-465=335 4.计算。 260 465 480 489 150+ 765 96 580 674 369 5.计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系验算带*的题。 465+127= 981-685= *258+117= *829-168= S用时 家长评价 自我评价☆☆☆☆☆ 四则运算 加、减法一 基础(3) 1.填空。 (1)在算式202+138=340中，202和138叫作( )数，340叫作( )。 (2)在算式200-60=140中，被减数是( ),减数是( ),140是( (3)一个加数是46，另一个加数与它相同，它们的和是( )。 (4)根据325+221=546，写出两个减法算式：( ),( (5)减法是加法的( )运算。 2.选择。（将正确答案的序号填在括号里) (1)用减法验算156+248=404的算式正确的是( )。 A.404-248=156 B.404+156=248 C.248+156=404 (2)被减数增加20，减数减少20，差( A.增加20 B.减少20 C.增加40 (3)最大的三位数与最小的三位数相差( A.799 B.898 C.899 (4)一件外套原价是749元，现价550元。这件外套降价( )元。 A.199 B.550 C.200 (5)与1760相邻的两个数的和是( A.3521 B.3520 C.3517 3.列竖式计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。 236+155= 870-68= 200-155= 219+308= 176+200= 1030-597= 9用时 家长评价② 自我评价☆☆☆☆☆ 3 数学专项组合训练四年级下册 加、减法一 基础（4) 1.判断。（对的画“V”,错的画“X”) (1)在加法算式中，和一定比这两个加数都大。 （) (2)根据234+327=561，可以直接写出561-327的结果。 (3)四(1)班种了248棵小树苗，四(2)班种了126棵小树苗，一共种了374棵 小树苗。 (4)加法只能用加法验算，减法只能用减法验算。 ) (5)在减法算式中，减数与差的和减去被减数，最后结果是0。 2.选择。（将正确答案的序号填在括号里) (1)根据线段图列式，下列算式错误的是( ）。 200 500 A.( )+200=500 B.200+500=(） C.500-200=(） (2)差与减数相加，结果等于( )。 A.被减数 B.减数 C.和 (3)同学们参加体操比赛，男生156人，女生138人，一共( )人。 A.194 B.244 C.294 (4)与18600相邻的两个数的和是( )。 A.37200 B.37201 C.37202 (5)丽丽把720-103错算成了720-100+3，计算结果比正确结果( A.多3 B.多6 C.少3 (6)已知O+☐=△，下列算式正确的是( A.O+△=□ B.□+△=O c.△-□=O (7)最大的三位数与最大的两位数的和是( ）。 A.898 B.1098 C.1100 (8)一个减法算式中，被减数、减数、差的和是660，减数是80，差是( )。 A.250 B.330 C.80 用时 家长评价QQ2QQ 自我评价☆☆☆☆☆ 四则运算 加、减法一基础(5) 1.列竖式计算下面各题，并利用加、减法各部分间的关系进行验算。 418+376= 100-97= 56+32= 556-38= 36+376= 177-48= 2.根据给出的算式直接写出相应算式的得数。 977+123=1100 587-542=45 1100-977= 45+542= 1100-123= 542+45= 412+481=893 746-342=404 893-412= 404+342= 893-481= 342+404= 3.猜猜我是谁。（请列式计算） 我减去258 258减去我， 是39。 得数是39。 9用时 家长评价② 自我评价☆☆☆☆☆ 5参考 加、减法一基础(1) 1.(1)①859+662=1521②合并加法加数和 (2)1521-859=662(3)1521-662=859 (4)和加数另一个加数减法 2.(1)一个数加85+90=175 (2)另一个加数减7500-5315=2185 加、减法一基础(2) 1.（1)加法。理由：求全天一共有多少人参观，就是 将上午参观的人数和下午参观的人数合并起 来，所以用加法计算。 (2)减法。理由：求图书角还剩多少本图书，就是 从图书角的图书总本数中去掉借出的图书本 数，所以用减法计算。 2.从左到右、从上到下依次是：327375425960 3.左边：430-256=174430-174=256 右边：800-335=465465+335=800 4.410630246824300276185396 5.(验算略)592296375661 加、减法一基础(3)】 1.(1)加和(2)20060差(3)92 （4)546-325=221546-221=325(5)逆 2.(1)A(2)C(3)C(4)A(5)B 3.(竖式、验算略)39180245527376433 加、减法一基础(4)】 1.(1)×(2)V(3)V(4)×(5)V 2.(1)B(2)A(3)C(4)A(5)B(6)C (7)B(8)A 加、减法一基础(5) 1.(竖式、验算略)794388518412129 2.123977481412587587746746 3.258+39=297258-39=219 加、减法一提高(1) 1.(竖式、验算略)5154681000 2.5882404165519827746462 3.(1)5752366 (2)356980差被减数减数减数被减 数差被减数减数差 4.(1)102+51=153(2)539-326=213 加、减法一提高(2)】 1.(1)48(2)0(3)522 2.(1)67+168=235(2)130+173=303 参考答案 答案 (3)488-69=419(4)752-66=686 3.639-72=567(辆) 4.17308403 372255261 339325224 加、减法一提高(3) 1.520-265=255(台)2.30+48=78（页） 3.(1)540+380=920(元)1000元>920元够。 (2)180+255=435(元)500-435=65（元） 4.480÷2=240(被减数)(240+40)÷2=140（减数） 240-140=100(差) 5.309+27-72=264 加、减法一提高(4) 1.87+69=156(张) 2.660÷2=330(被减数) (330+70)÷2=200(减数)200-70=130（差） 3.7-1=690-60=30135+6+30=171 4.(175-45-50)÷2=40(名) 5.506-420=86(米) 乘、除法一基础(1)】 1.2818453449379 2.884÷34=26884÷26=34 1250÷50=2550×25=1250 3.457600424070329 4.(竖式、验算略)106428212898402414 5.84957 乘、除法—基础(2) 1.(1)15(2)3(3)5(4)24(5)591(6)36 (7)413 2.1392÷16=871392÷87=16 23×59=13571357÷59=23 3.208602438373762 4.从左到右、从上到下依次是：201660924 5.(验算略)2781427280 乘、除法一基础(3) 1.(1)乘4×12=48 (2)108÷18=6108÷6=18 (3)6(4)43(5)7(6)756 2.(1)B(2)C(3)B(4)C(5)C(6)B(7)B 43