1 认识面积-【小学数学专项训练】2025-2026学年三年级下册-长方形和正方形 图形的面积(人教版·新教材)

图形的面积 图形的面积 认识面积(1) 1.填空。 (1)物体的（)或（)的大小，叫作它们的面积。 (2)文具盒盖表面的大小就是文具盒盖的()。 (3)课桌面的面积比练习本封面的面积()，课桌面的面积比 教室黑板面的面积( )。(填“大”或“小”) 2.选择。（将正确答案的序号填在括号里)》 (1)下面的3个图形中，( A.圆形的面积最大 B.三角形的面积最大 C.长方形的面积最大 D.无法比较 (2)在比较一个长方形与一个正方形的面积大小时，用()作 标准最合适。 A.三角形 B.圆形 C.长方形 D.正方形 3.用红色彩笔描出下面每个图形的一周，再用黄色彩笔涂色表示出它们 的面积。 4.下面各个图形中涂色部分的面积各是多少？ ()个□ ()个□()个□ ()个 用时 家长评价2)自我评价☆☆☆☆☆ 17 数学专项组合训练三年级下册 认识面积(2) 1.填空。 (1)《专项训练》封面的大小，就是《专项训练》封面的()。 (2)“○”“△”“”这三种图形中，选择( ）作面积单 位最合适。 2.选择。（将正确答案的序号填在括号里) (1)下面是用边长是1厘米的正方形拼成的图形，（ )的面积最大， )的面积最小。 B (2)如图，甲、乙两部分的面积相比较，( A.甲的面积>乙的面积 B.甲的面积<乙的面积 甲 C.无法比较 (3)把12个相同的小正方形拼成一个大长方形，与原来相比，它们 的周长（ ),面积()。 A.增加了 B.不变 C.减少了 (4)下面三个大小相等的正方形中，图( )中涂色部分的面积最大。 ☒ 3.用红色彩笔描出下面每个图形的一周，再用黄色彩笔涂色表示它们的 面积。 18 用时 家长评价))②一一自我评价☆☆☆☆☆数学专项组合训练三年级下册 综合素养提升(1) (2)10+6×2=22(米) .◇ (3)26+18=44(米) (4)220+170+50+130+190+240=1000(米) (V)(V)(V)(V) (√) 图形的面积 2.(1)长方形(2)4(3)长宽 认识面积(1) (4)286(5)③(6)25(7)16 1.（1)表面封闭图形(2)面积（3)大小 3.（1)略 2.(1)C(2)D (2)(答案不唯一)□ 3.略 4.6869 4.(1)3+4+5=12(厘米) 认识面积(2) (2)4×2+2×2=12(厘米) 1.(1)面积 (2)☐ (3)（15+8)×2=46(厘米) 2.(1)BC(2)A(3)CB(4)B (4)（40+20)×2=120（米) 3.略 120+12×2=144（米) 认识面积单位(1) 综合素养提升（2) 分米平方分米平方米平方分米米千米 1.(1)4(2)160（3)1410 厘米平方分米米平方厘米平方厘米 2.(1)C(2)A(3)A(4)A(5)B 平方厘米平方厘米平方分米厘米平方米 (6)B 平方厘米平方分米平方米平方米厘米 3.(1)×(2)V(3)×(4)V(5)V 平方厘米平方米米米平方米 4.(1)3×4=12(分米)1米=10分米 认识面积单位(2) 10<12,不能。 1.平方米厘米平方厘米米平方分米千米 (2)1米=100厘米 平方分米分米厘米平方分米平方米 (28+12)×2=80(厘米) 米厘米平方米平方分米平方厘米 100-80=20（厘米) 2.(1)C(2)C 20÷4=5(厘米) 3.（1)32平方厘米(2)16平方厘米 (3)26-8=18(米) 长方形面积的计算(1) 26+1+1=28(米) 1.(1) 18+1+1=20(米) (28+20)×2×9=864(米) 综合素养提升(3) 1.(1)28(2)5(3)96 5353155315长宽 (4)③①② (2)360平方厘米 (5)(答案不唯一)平板电脑的屏幕书本 2.图形①：14平方厘米图形②：6平方厘米 封面 2.(1)V(2)×(3)V(4)X 图形③：8平方厘米图形④：9平方厘米 (5)× 3.36×2÷8=9(平方厘米) 3.(1)走①号路近，走②号路和③号路远（② 长方形面积的计算(2) 号路和③号路一样长)。 1.(1)米米24平方米 (2)16(3)42108(4)12平方厘米 44