精品解析:河南信阳市浉河中学2025-2026学年七年级下学期5月阶段检测历史试题
2026-05-12
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | 初中历史统编版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河南省 |
| 地区(市) | 信阳市 |
| 地区(区县) | 浉河区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.09 MB |
| 发布时间 | 2026-05-12 |
| 更新时间 | 2026-05-12 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-12 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57821778.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
七年级历史
一、选择题
1. 六朝时,扬州被称为“芜城(荒芜城)”。隋朝大运河开通后,扬州因地处江河交汇处,成为江南物产的集中地和中外富商巨贾的荟萃之所,繁荣冠天下。材料强调大运河的开通( )
A. 推动了沿岸城市经济发展 B. 巩固了封建王朝统治
C. 加强了南北方经济的交流 D. 结束了国家分裂局面
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料结合所学知识可知,扬州在六朝时期由于战争的原因很荒凉,但是隋朝大运河的开凿,扬州因地处江河交汇处,成为江南物产的集中地和中外富商巨贾的荟萃之所,繁荣冠天下,可见隋朝大运河开通后,推动了沿岸城市经济发展,A项正确;大运河开通,的确有利于封建王朝统治,但不属于材料强调的重点,排除B项;大运河开通,的确加强南北方经济的交流,但材料强调大运河开通前后扬州的巨大变化,排除C项;材料并没涉及因大运河开通结束国家分裂局面,排除D项。故选A项。
2. 唐朝由强盛走向衰落的转折点是( )
A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 藩镇割据 D. 朱温篡唐
【答案】A
【解析】
【详解】755—763年爆发的安史之乱,使唐朝社会经济遭到严重破坏,中央集权被削弱,藩镇割据局面逐渐形成,是唐朝由强盛走向衰落的转折点,故本题选A。
3. 史书评价武则天的统治“政启开元,治宏贞观”,其含义是她的统治( )
A. 结束了贞观之治,开启了开元盛世
B. 继承并发展了贞观之治,为开元盛世奠定基础
C. 推翻了唐朝统治,建立了新政权
D. 使唐朝由盛转衰,陷入分裂
【答案】B
【解析】
【详解】A.武则天并非结束贞观之治,而是继承发展了贞观之治的成果,错误。
B.“政启开元,治宏贞观”指武则天的统治继承并发展了贞观之治的成果,为唐玄宗开元盛世的到来奠定了基础,正确。
C.武则天并未推翻唐朝,错误。
D.唐朝由盛转衰是安史之乱,错误。
4. 他在唐玄宗时被征召入官,开始专门从事天文历法的研究,他通过天文观测制定了《大衍历》,还组织实测地球子午线长度。这里的“他”是( )
A. 祖冲之 B. 张衡 C. 僧一行 D. 李白
【答案】C
【解析】
【详解】据题干“在唐玄宗时被征召入宫,从事天文历法研究,制定《大衍历》,组织实测地球子午线长度”及所学知识,僧一行是唐朝杰出的天文学家,他在天文历法方面有重要贡献,符合题干描述,C项正确;祖冲之是南北朝时期的数学家、天文学家,主要贡献是把圆周率精确到小数点后第七位等,与题干中唐朝、唐玄宗时期及相关成就不符,排除A项;张衡是东汉时期的科学家,发明地动仪等,并非唐朝人物,也不符合题干成就描述,排除B项;李白是唐朝著名诗人,以诗歌创作闻名,与天文历法研究无关,排除D项。故选C项。
5. 台湾自古以来就是中国领土。元朝时,中央政府首次在台湾地区设立行政机构,管辖澎湖和琉球。这个机构是( )
A. 澎湖巡检司 B. 宣政院 C. 北庭都元帅府 D. 伊犁将军
【答案】A
【解析】
【详解】据所学知识可知,元朝在澎湖岛设置了澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(今台湾),这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构,A项正确;宣政院是元朝掌管全国佛教事宜和藏族地区军政事务的中央机关,管辖的是西藏地区,排除B项;北庭都元帅府是元朝为加强对西域(新疆地区)管辖设置的机构,与台湾无关,排除C项;伊犁将军是清朝设置的管辖新疆地区的机构,排除D项。故选A项。
6. 白居易诗句“百千家似围棋局,十二街如种菜畦”。这描绘了长安城的特点是( )
A. 规模较大 B. 街道拥挤 C. 规划有序 D. 国际都市
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“百千家似围棋局,十二街如种菜畦”,诗句以围棋局和种菜畦比喻长安城的布局。围棋棋盘和菜畦均体现整齐划一、规划严整的特点,说明长安城街道和居民区排列有序,所以材料描绘了长安城的特点是规划有序,C项正确;规模较大虽符合史实,但诗句未直接体现规模,排除A项;街道拥挤与“种菜畦”的整齐感矛盾,排除B项;长安城属于国际都市,但需要从居住在长安的外国人体现,与诗句无关,排除D项。故选C项。
7. 下表是丹青历史小组在探究学习时绘制的。据此可知,元朝对边疆地区管辖的特点是( )
地区
东北地区
西北地区
东南地区
西南地区
设置机构
辽阳行省
北庭都元帅府
澎湖巡检司
宣慰使司都元帅府
A. 无为而治 B. 地方自治 C. 因地制宜 D. 大力开发
【答案】C
【解析】
【详解】A.元朝对边疆地区设置行政机构进行管辖,并非无为而治,错误。
B.元朝设置行政机构直接管辖,并非地方自治,错误。
C.元朝在东北设辽阳行省、西北设北庭都元帅府、东南设澎湖巡检司、西南设宣慰使司都元帅府,根据不同地区情况设置不同机构,体现了因地制宜的特点,正确。
D.材料反映的是行政机构设置,未体现大力开发,错误。
8. 北宋时期,羊肉地位突出,“贵羊贱猪”成为社会饮食风尚,而这些羊肉大多来自辽、金等草原地区。这反映了北宋( )
A. 始终处于战争的状态 B. 海外贸易的迅速发展
C. 经济发展水平的提高 D. 与周边民族交流频繁
【答案】D
【解析】
【详解】从“北宋时期,羊肉地位突出,‘贵羊贱猪’成为社会饮食风尚,而这些羊肉大多来自辽、金等草原地区”结合所学知识可知,这反映了北宋与周边民族交流频繁。澶渊之盟以后,辽宋之间保持着和平局面,双方开展边界贸易。宋夏议和后,边界贸易兴旺,D项正确;北宋分别与辽、西夏议和,双方进入和平局面,排除A项;“海外贸易的迅速发展”的说法,与题干材料“而这些羊肉大多来自辽、金等草原地区”不符,排除B项;单从北宋“贵羊贱猪”的饮食风尚,无法直接说明北宋经济发展水平提高,排除C项。故选D项。
9. 七(1)班同学按时序对下列事件进行了排序,其中排列正确的一项是( )
①金灭辽 ②元灭南宋 ③靖康之变 ④蒙古灭西夏
A. ③②①④ B. ①③④② C. ②④③① D. ①②③④
【答案】B
【解析】
【详解】据题干事件及所学知识,先明确各事件的具体时间:③靖康之变发生于1127年,金军攻破北宋都城东京,掳走徽、钦二帝,北宋灭亡;①金灭辽发生于1125年,早于靖康之变,是金军南下攻宋的前提;④蒙古灭西夏发生于1227年,成吉思汗率军攻破西夏都城,西夏灭亡;②元灭南宋发生于1279年,崖山海战之后南宋覆灭,元朝完成全国统一。 按时间先后排序为①③④②,B项正确;其余选项排序均不符合史实,排除A、C、D 项。故选B项。
10. 第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究唐朝外交的第一手史料是( )
A. 《道德经》 B. 《诗经》 C. 《史记》 D. 《大唐西域记》
【答案】D
【解析】
【详解】据题干“可用于研究唐朝外交的第一手史料”和所学知识可知,第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料,根据唐朝高僧玄奘西行天竺的见闻所写的《大唐西域记》是用于研究唐朝外交的第一手史料,所以D项正确;A.《道德经》成书于春秋末年,排除A项;《诗经》是中国第一部诗歌总集,收集了西周初年至春秋中叶(前11世纪至前6世纪)的诗歌,排除B项;西汉史学家司马迁所著《史记》记载了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史,排除C项。故选D项。
11. 小文围绕—历史主题进行研究性学习,利用历史课本整理了以下资料。据此推断,他研究的主题应是( )
A. 辽与北宋的建立 B. 宋金对峙局面形成
C. 辽与北宋友好交往 D. 辽与北宋的和战
【答案】D
【解析】
【详解】据图示信息“辽军大举攻宋”“澶渊之盟”等可知,辽和宋之间既有战争,也有和平局面,体现了辽宋之间的和战,D项正确;宋太祖赵匡胤建立了北宋,材料从宋太宗时期开始,并不涉及北宋的建立,排除A项;金灭辽及北宋,材料体现的是辽宋的关系,并非宋金对峙局面形成,排除B项;材料除涉及友好交往,还体现战争局面,说法不全,排除C项。故选D项。
12. 唐代宝相花纹样用于装饰瓷器、织物、金银器等。它综合本土牡丹和菊花、印度佛教的莲花、地中海的卷草和忍冬、中亚的葡萄和石榴等图案,经艺术加工融合而成。宝相花纹的流行反映唐朝( )
A. 远超前代的工艺水平 B. 开放奢侈的社会风气
C. 兼收并蓄的文化特征 D. 范围广泛的物种交流
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“它综合本土牡丹和菊花、印度佛教的莲花、地中海的卷草和忍冬、中亚的葡萄和石榴等图案”和所学知识可知,宝相花纹吸收世界各地的文化,体现兼收并蓄的文化特征,C项正确;题干中并没有列举其他朝代的工艺水平情况进行比较,无法得知唐朝的工艺水平远超前代,排除A项;宝相花纹样融合多种元素,体现的是文化包容,而非“奢侈”的社会风气,排除B项;范围广泛的物种交流是物质方面,宝相花纹的流行属于文化的交流,排除D项。故选C项。
13. 下表反映的是北宋与西夏达成庆历和议后,双方在边境地区开设榷场的相关情况。这些现象表明( )
输出
获利
北宋
锦帛、罗绮、香料(乳香、安息香)、瓷器、漆器、茶叶、铁器
二十余万缗
西夏
牛、羊、马匹(尤其是战马)、褐、原羚角、柴胡、苁蓉等药材、毡毯、皮革制品
榷场收入占西夏财政收入的5%-8%
A. 岁币政策加剧北宋财政危机 B. 西夏经济完全依赖宋廷支持
C. 边境互市推动双方经济发展 D. 宋夏双方建立军事同盟关系
【答案】C
【解析】
【详解】题干表格显示北宋输出手工业品(如瓷器、茶叶),西夏输出畜牧产品(如马匹、药材),双方均从中获利(北宋二十余万缗,西夏占财政5%-8%)。这说明边境互市推动双方经济发展,C项正确;“岁币政策”对北宋财政危机有一定的影响,但与题干榷场贸易无关,排除A项;“完全依赖”表述绝对,西夏仅部分收入依赖互市,排除B项;“军事同盟”不符合史实,庆历和议后双方仅为和平共存,排除D项。故选C项。
14. 文物是解读历史的密码。下列图片是某一时期市面上流通的货币样式,从中可以得出( )
A. 政权并立,交流未断 B. 古代社会只流通金属货币
C. 社会和谐,国家统一 D. 各地政权的文字渐趋统一
【答案】A
【解析】
【详解】根据图片“北宋钱币、契丹钱币、西夏钱币”并结合所学知识可知,契丹货币、西夏货币都是圆形方孔钱,说明契丹货币、西夏货币都模仿了中原北宋钱币的样式。北宋与辽、西夏民族政权并立,北宋与辽、西夏政权之间有战有和,民族之间交流始终没有中断过,A项正确;北宋前期,四川地区出现“交子”,这是世界上最早的纸币。南宋时,纸币发展成与铜钱并行的货币,古代社会只流通金属货币,说法错误,排除B项;北宋与辽、西夏民族政权并立,并未实现国家统一,排除C项;从材料图片可看出,西夏、契丹钱币上的文字与北宋明显不同,各地政权的文字渐趋统一说法错误,排除D项。故选A项。
15. 下列《中国历史》七年级下册教材图片,共同反映的是唐朝的( )
A. 政治制度 B. 经济措施 C. 对外交往 D. 民族交融
【答案】C
【解析】
【详解】A.三张图片均未涉及唐朝的政治制度内容,错误。
B.日本和同开珎、东罗马金币属于经济交流的产物,但“日本僧人渡海入唐”属于文化交流,无法共同反映经济措施,错误。
C.“日本僧人渡海入唐”体现了唐朝与日本的文化交流;“日本和同开珎”是日本仿唐制铸造的货币,反映了唐朝对日本的影响;“唐墓葬出土的东罗马金币”体现了唐朝与欧洲的经济文化交流。三者共同反映了唐朝的对外交往,正确。
D.三张图片涉及的都是与外国的交往,并非唐朝境内不同民族之间的交融,错误。
16. 下列四幅图,在地理位置关系和存续时间两方面展示了我国古代民族政权并立情况,其中不正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】本题为逆向选择题,据题干“地理位置关系和存续时间两方面展示了我国古代民族政权并立情况”和所学知识可知,1125年,辽被金灭亡,1127年金军攻破东京北宋灭亡,北宋灭亡后,赵构登上皇位,以临安为都城建立政权,史称南宋,所以南宋建立时辽已不存在,南宋与西夏、金并立,而非与辽并立,C项符合题意,选择C项;辽、北宋、西夏并立,辽在北方,北宋在中原及南方,西夏在西北,A项不符合题意,排除A项;1125年金灭辽后,有短暂的两年左右的时间与北宋、西夏并立,地理分布和时间线符合史实,B项不符合题意,排除B项;南宋、西夏、金并立,南宋在南方,金在北方,西夏在西北,时间上三者长期并存,D项不符合题意,排除D项。故选A项。
17. 忽必烈时期,元代地方长官掌管钱粮、户口、屯种等事务,成宗时可领军;但无中央诏旨,不得擅改赋税、调动军队。这一做法旨在( )
A. 提高地方行政效率 B. 加强中央对地方控制
C. 扩大地方自主权力 D. 实现军政完全分离
【答案】B
【解析】
【详解】A.题干中地方长官虽掌管钱粮、户口等事务,但改赋税、调动军队等关键权力需中央诏旨,这一规定主要是为了限制地方权力,而非提高地方行政效率,错误。
B.题干中“无中央诏旨,不得擅改赋税、调动军队”的规定,将地方的财权、军权牢牢掌握在中央手中,限制了地方势力的扩张,意在加强中央对地方的控制,正确。
C.规定明确限制了地方长官擅自更改赋税、调动军队的权力,地方的关键自主权被削弱,并非扩大地方自主权力,因此该选项表述与材料不符,错误。
D.材料中提到成宗时地方长官“可领军”,说明地方长官兼具军政职能,并未实现军政完全分离,因此该选项与史实不符,错误。
18. 元朝时期,来自中亚、西亚的人移居中国,同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处,互通婚姻,逐渐融合成一个新的民族。这个新的民族是我们今天的( )
A. 维吾尔族 B. 傣族 C. 朝鲜族 D. 回族
【答案】D
【解析】
【详解】元朝时期,大量中亚、西亚的波斯人、阿拉伯人迁入中国,与汉族、蒙古族、畏兀儿等民族长期杂居、通婚,逐渐融合形成一个新的民族——回族,故本题选D。
19. “蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。”“女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。”这些诗句最能反映当时的哪一现象( )
A. 中国古人勤奋耕种 B. 民族间友好往来,关系密切
C. 古代的娱乐生活非常丰富 D. 农业、手工业发展程度不断提高
【答案】B
【解析】
【详解】A.仅涉及诗句中少数民族学耕种的部分内容,未涵盖汉族学胡妆胡乐的内容,表述片面,无法全面反映诗句现象,错误。
B.诗句中少数民族学习汉族农耕、汉族学习少数民族生活习俗,体现了汉族与少数民族在生产、生活方面互相学习,反映出民族间友好往来、关系密切的现象,正确。
C.耕犁等属于农业生产等,且诗句未提及古代娱乐生活的相关内容,与题干无关,错误。
D.诗句重点是民族间的互相学习,并非强调农业、手工业自身的发展程度,不符合题意,错误。
20. 下表中列举的施政措施表明,唐太宗与武则天的共同点是( )
皇帝
施政措施(部分)
唐太宗
明确中央机构职权及决策程序;完善三省互相制约机制。关注民间疾苦,采取轻徭薄赋政策
武则天
大力发展科举制,创立殿试制度;推行减轻百姓负担的政策和措施,重视发展生产
A. 注重门第,抑制贪腐 B. 善用人才,锐意改革
C. 完善制度,重视民生 D. 减省刑罚,勤俭治国
【答案】C
【解析】
【详解】A.表格中未体现 “注重门第” 相关内容,且隋唐时期科举制冲击了门第观念,该选项不符合史实,错误。
B.表格仅体现武则天发展科举制,未体现唐太宗 “锐意改革”,并非二人共同点,错误。
C.唐太宗完善三省六部制、武则天发展科举制,都属于完善制度;唐太宗轻徭薄赋,武则天减轻百姓负担、重视生产,都体现了重视民生,是二人的共同点,正确。
D.表格未提及 “减省刑罚、勤俭治国” 相关内容,无法得出该结论,错误。
二、非选择题
21. 阅读材料,回答问题。
材料一 “舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
——唐太宗
材料二
(1)材料一体现了唐太宗怎样的治国思想?他吸取了哪个王朝灭亡的教训?
(2)材料二中的图1和图2分别反映了唐朝哪两个方面的进步?从图3中你能捕捉到哪些信息?
【答案】(1)治国思想:以民为本(或重视人民群众的力量);
王朝:隋朝。 (2)进步:图1和图2反映了唐朝农业生产技术的进步;
信息:唐代社会风气开放,妇女可以参与多种社会活动,体现了唐代民族交融、文化繁荣的特点(合理即可)。
【解析】
【小问1详解】
治国思想:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟”→提炼出唐太宗重视人民群众力量的民本思想;
朝代:结合所学,他吸取了隋朝因暴政被人民推翻的教训。
【小问2详解】
进步:图1是曲辕犁,图2是筒车,二者均为唐朝农业生产工具,反映了农业生产技术的进步;
信息:图3为唐代《弈棋仕女图》(或反映妇女骑马、打球等活动的画作),可捕捉到唐代社会风气开放、妇女地位较高、民族交融等信息。
22. 阅读材料,回答问题。
材料 “自从贵主和亲后,一半胡风似汉家。”
——陈陶《陇西行》
(1)材料中的“贵主和亲”指的是哪一历史事件?结合所学,请列举一例唐朝时期对外文化交流的史实。说一说唐朝的中外交流呈现怎样的特点?
(2)结合所学知识回答,唐朝能在经济、文化、民族交往、对外关系等各个方面都取得突出成就的原因有哪些?
(3)结合所学知识回答唐朝的繁荣给我们什么启示?今天的中国正处于“伟大复兴”的关键时期,隋唐时期的“开放”精神对我们有何现实意义?
【答案】(1)
历史事件:文成公主入藏(唐蕃和亲)。
史实:鉴真东渡日本(或玄奘西行天竺、日本遣唐使来华)。
特点:开放包容、双向交流(兼收并蓄)。
(2)
原因:①国家统一,社会局势安定;②政治制度创新清明,统治稳定;③经济繁荣,国力强盛;④推行开明的民族政策与开放的对外政策,能够兼收并蓄吸收外来优秀文化。
(3)
启示:国家统一安定是社会发展繁荣的前提;开放包容才能促进文化发展与社会进步;正确处理民族关系有利于国家发展;发展经济是强国的基础。
意义:当今中华民族伟大复兴需要继承开放包容的精神,坚持对外开放基本国策,积极吸收世界优秀文明成果,开展对外交流合作,既助力我国综合国力提升,也能推动世界共同发展。
【解析】
【小问1详解】
历史事件:“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家”→提炼出文成公主入藏(唐蕃和亲)这一事件。
史实:唐朝对外文化交流的史实可结合所学列举,如鉴真东渡日本、玄奘西行天竺、日本遣唐使来华等。
特点:从这些史实中可总结出唐朝对外交流的特点为开放包容、双向交流(兼收并蓄)。
【小问2详解】
原因:从政治、经济、民族政策、对外政策等角度分析唐朝取得突出成就的原因,包括国家统一安定、政治制度清明创新、经济繁荣国力强盛、开明的民族政策与开放的对外政策等。
【小问3详解】
启示:从唐朝繁荣的经验中提炼启示,从国家统一安定是社会发展的前提、开放包容促进文化发展与社会进步、正确处理民族关系利于国家发展、发展经济是强国基础等方向回答即可。
意义:从坚持对外开放,吸收世界优秀文明成果,开展对外交流合作,助力综合国力提升,推动世界共同发展等方向回答即可。
23. 阅读材料,回答问题。
材料一 (宋太祖)召赵普问曰:“天下自唐季以来数十年间,帝王凡易八姓,战争不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何如?”普曰:“……此无他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”
——[宋]李焘《续资治通鉴长编》
材料二 宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》,有“曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀”之句;当时有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针。”
材料三 宋朝大力发展科举,彻底取消了门第限制……宋朝统治者对文人极其尊重,不得杀士大夫及上书言事人……世人多称宋朝为士大夫政治。在一系列重文措施的鼓励下,宋朝开始盛行读书风气……“万般皆下品,唯有读书高”。
——摘编自《宋史》
请回答:
(1)根据材料一,赵普认为唐末以来“战争不息”的根本原因是什么?宋太祖为此制定了什么治国方略?
(2)结合材料一和所学知识,为“制其钱谷”和“收其精兵”,宋太祖分别采取了什么措施?
(3)材料二、三共同反映了宋朝实行什么样的政策?根据材料二并结合所学,分析“做人莫做军”这一社会现象出现的原因。
【答案】(1)
根本原因:藩镇太重,君弱臣强(地方节度使权力过大,中央弱于地方)。
治国方略:加强中央集权,削弱地方权力以巩固统治。
(2)
制其钱谷:取消节度使收税权力,在地方设置转运使,将地方大部分财赋收归中央。
收其精兵:解除禁军将领兵权,抽调地方精兵强将充实中央禁军,定期调换军队将领,防止将领长期掌控军队。
(3)
政策:重文轻武政策。
原因:宋朝吸取唐末武将专权导致政权更迭的教训,为防止武将专权,刻意压制武将地位、限制武将权力,重用文臣,武将社会地位远低于文臣,因此形成了“做人莫做军”的社会风气。
【解析】
【小问1详解】
根本原因:“此无他故,方镇太重,君弱臣强而已”→提炼出藩镇太重,君弱臣强(地方节度使权力过大,中央弱于地方)。
治国方略:结合所学,宋太祖的治国方略是加强中央集权,削弱地方权力以巩固统治。
【小问2详解】
制其钱谷:“制其钱谷”指收回地方财权,结合所学知识,措施有取消节度使收税权力,在地方设置转运使,将地方大部分财赋收归中央。
收其精兵:“收其精兵”指收回地方兵权、强化中央禁军,结合所学知识,措施有解除禁军将领兵权,抽调地方精兵强将充实中央禁军,定期调换军队将领,防止将领长期掌控军队。
【小问3详解】
政策:“做人莫做军”和“唯有读书高”→提炼出重文轻武的政策。
原因:结合所学,可从宋朝吸取唐末武将专权教训、刻意压制武将地位的角度,分析“做人莫做军”现象的成因。
24. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,……其地北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。
——[明]宋濂《元史·地理志》
材料二 元朝疆域辽阔,为对全国实行有效统治,元朝统治者采取了一项对后世影响深远的制度。中书省负责掌管全国行政事务,下设六部。在地方上,除了山东、山西、河北等地直属中书省外,其他地方设立十个机构进行管理。
材料三 为了对辽阔的疆域进行有效的治理,元朝统治者根据“因其俗而柔其人”的原则,在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构。例如,在东南地区设置机构,负责管理澎湖和琉球(今台湾);在西南地区设置宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务。
请回答:
(1)根据材料一,概括元朝疆域的特点。结合所学知识说说元朝统一的历史意义?
(2)材料二中提到的“十个机构”指的是什么制度?这一制度的确立有何历史意义?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出元朝为加强对台湾和西藏的管辖分别设置了什么机构?这些机构的设置有什么共同作用?
【答案】(1)
特点:疆域空前辽阔,超越前代。
意义:结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
(2)
制度:行省制度。
意义:是中国古代地方行政制度的重大变革,成为我国省级行政区划的开端;加强了中央对地方的管辖,巩固了多民族国家的统一,对后世地方行政制度影响深远。
(3)
机构:台湾:澎湖巡检司;西藏:宣慰使司都元帅府(由宣政院直接统辖)。
共同作用:加强了中央对边疆地区的有效管辖,巩固了元朝的大一统,促进了统一多民族国家的发展,也证明了台湾、西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
【解析】
【小问1详解】
特点:“幅员之广,咸不逮元”→提炼出疆域空前辽阔;“元东南所至不下汉、唐,而西北则过之”→提炼出超越前代。
意义:结合所学知识,从结束分裂、奠定统一多民族国家基础的角度分析元朝统一的历史意义即可。
【小问2详解】
制度:“在地方上……设立十个机构进行管理”及所学知识,判断该制度为行省制度;
意义:从地方行政制度变革、省级行政区划开端、加强中央集权、巩固国家统一等角度分析其历史意义即可。
【小问3详解】
机构:“负责管理澎湖和琉球(今台湾)”并结合所学可知,设置管理台湾的机构是澎湖巡检司;“由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务”→提炼出管辖西藏的机构是宣慰使司都元帅府(由宣政院直接统辖)。
共同作用:从加强边疆管辖、巩固大一统、促进多民族国家发展等角度分析其共同作用即可。
25. 小论文,请从以下历史事件中选择2个或2个以上的材料提炼一个观点,结合所学历史知识,写一篇80-120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整)
事件:科举制的创立、遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行、长安成为国际大都会、文成公主入藏、澶渊之盟、回族形成、行省制的创立
【答案】
题目:开放交流推动古代社会发展
论述:唐朝时,鉴真东渡传播文化、玄奘西行求取佛经,促进了中外经济文化交流;遣唐使来华学习唐朝制度文化,推动了东亚文明的发展。这些开放交流的举措,让唐朝长安成为国际大都会,彰显了中华文明的影响力,推动了古代社会的繁荣与进步。
【解析】
【详解】从“遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行、长安成为国际大都会”等交流类史实中,可知开放交流对古代社会发展有推动作用,因此可提炼出“开放交流推动古代社会发展”的观点。论述时以唐朝中外交流的史实为例,说明交流对文化传播、文明发展的作用,最后扣题:彰显了中华文明的影响力,推动了古代社会的繁荣与进步。
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七年级历史
一、选择题
1. 六朝时,扬州被称为“芜城(荒芜城)”。隋朝大运河开通后,扬州因地处江河交汇处,成为江南物产的集中地和中外富商巨贾的荟萃之所,繁荣冠天下。材料强调大运河的开通( )
A. 推动了沿岸城市经济发展 B. 巩固了封建王朝统治
C. 加强了南北方经济的交流 D. 结束了国家分裂局面
2. 唐朝由强盛走向衰落的转折点是( )
A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 藩镇割据 D. 朱温篡唐
3. 史书评价武则天的统治“政启开元,治宏贞观”,其含义是她的统治( )
A. 结束了贞观之治,开启了开元盛世
B. 继承并发展了贞观之治,为开元盛世奠定基础
C. 推翻了唐朝统治,建立了新政权
D. 使唐朝由盛转衰,陷入分裂
4. 他在唐玄宗时被征召入官,开始专门从事天文历法的研究,他通过天文观测制定了《大衍历》,还组织实测地球子午线长度。这里的“他”是( )
A. 祖冲之 B. 张衡 C. 僧一行 D. 李白
5. 台湾自古以来就是中国领土。元朝时,中央政府首次在台湾地区设立行政机构,管辖澎湖和琉球。这个机构是( )
A. 澎湖巡检司 B. 宣政院 C. 北庭都元帅府 D. 伊犁将军
6. 白居易诗句“百千家似围棋局,十二街如种菜畦”。这描绘了长安城的特点是( )
A. 规模较大 B. 街道拥挤 C. 规划有序 D. 国际都市
7. 下表是丹青历史小组在探究学习时绘制的。据此可知,元朝对边疆地区管辖的特点是( )
地区
东北地区
西北地区
东南地区
西南地区
设置机构
辽阳行省
北庭都元帅府
澎湖巡检司
宣慰使司都元帅府
A. 无为而治 B. 地方自治 C. 因地制宜 D. 大力开发
8. 北宋时期,羊肉地位突出,“贵羊贱猪”成为社会饮食风尚,而这些羊肉大多来自辽、金等草原地区。这反映了北宋( )
A. 始终处于战争的状态 B. 海外贸易的迅速发展
C. 经济发展水平的提高 D. 与周边民族交流频繁
9. 七(1)班同学按时序对下列事件进行了排序,其中排列正确的一项是( )
①金灭辽 ②元灭南宋 ③靖康之变 ④蒙古灭西夏
A. ③②①④ B. ①③④② C. ②④③① D. ①②③④
10. 第一手史料是接近或直接在历史事件发生时所产生和记录的原始资料。以下可用于研究唐朝外交的第一手史料是( )
A. 《道德经》 B. 《诗经》 C. 《史记》 D. 《大唐西域记》
11. 小文围绕—历史主题进行研究性学习,利用历史课本整理了以下资料。据此推断,他研究的主题应是( )
A. 辽与北宋的建立 B. 宋金对峙局面形成
C. 辽与北宋友好交往 D. 辽与北宋的和战
12. 唐代宝相花纹样用于装饰瓷器、织物、金银器等。它综合本土牡丹和菊花、印度佛教的莲花、地中海的卷草和忍冬、中亚的葡萄和石榴等图案,经艺术加工融合而成。宝相花纹的流行反映唐朝( )
A. 远超前代的工艺水平 B. 开放奢侈的社会风气
C. 兼收并蓄的文化特征 D. 范围广泛的物种交流
13. 下表反映的是北宋与西夏达成庆历和议后,双方在边境地区开设榷场的相关情况。这些现象表明( )
输出
获利
北宋
锦帛、罗绮、香料(乳香、安息香)、瓷器、漆器、茶叶、铁器
二十余万缗
西夏
牛、羊、马匹(尤其是战马)、褐、原羚角、柴胡、苁蓉等药材、毡毯、皮革制品
榷场收入占西夏财政收入的5%-8%
A. 岁币政策加剧北宋财政危机 B. 西夏经济完全依赖宋廷支持
C. 边境互市推动双方经济发展 D. 宋夏双方建立军事同盟关系
14. 文物是解读历史的密码。下列图片是某一时期市面上流通的货币样式,从中可以得出( )
A. 政权并立,交流未断 B. 古代社会只流通金属货币
C. 社会和谐,国家统一 D. 各地政权的文字渐趋统一
15. 下列《中国历史》七年级下册教材图片,共同反映的是唐朝的( )
A. 政治制度 B. 经济措施 C. 对外交往 D. 民族交融
16. 下列四幅图,在地理位置关系和存续时间两方面展示了我国古代民族政权并立情况,其中不正确的是( )
A. B.
C. D.
17. 忽必烈时期,元代地方长官掌管钱粮、户口、屯种等事务,成宗时可领军;但无中央诏旨,不得擅改赋税、调动军队。这一做法旨在( )
A. 提高地方行政效率 B. 加强中央对地方控制
C. 扩大地方自主权力 D. 实现军政完全分离
18. 元朝时期,来自中亚、西亚的人移居中国,同汉、蒙、畏兀儿等族长期杂居相处,互通婚姻,逐渐融合成一个新的民族。这个新的民族是我们今天的( )
A. 维吾尔族 B. 傣族 C. 朝鲜族 D. 回族
19. “蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。”“女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。”这些诗句最能反映当时的哪一现象( )
A. 中国古人勤奋耕种 B. 民族间友好往来,关系密切
C. 古代的娱乐生活非常丰富 D. 农业、手工业发展程度不断提高
20. 下表中列举的施政措施表明,唐太宗与武则天的共同点是( )
皇帝
施政措施(部分)
唐太宗
明确中央机构职权及决策程序;完善三省互相制约机制。关注民间疾苦,采取轻徭薄赋政策
武则天
大力发展科举制,创立殿试制度;推行减轻百姓负担的政策和措施,重视发展生产
A. 注重门第,抑制贪腐 B. 善用人才,锐意改革
C. 完善制度,重视民生 D. 减省刑罚,勤俭治国
二、非选择题
21. 阅读材料,回答问题。
材料一 “舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”
——唐太宗
材料二
(1)材料一体现了唐太宗怎样的治国思想?他吸取了哪个王朝灭亡的教训?
(2)材料二中的图1和图2分别反映了唐朝哪两个方面的进步?从图3中你能捕捉到哪些信息?
22. 阅读材料,回答问题。
材料 “自从贵主和亲后,一半胡风似汉家。”
——陈陶《陇西行》
(1)材料中的“贵主和亲”指的是哪一历史事件?结合所学,请列举一例唐朝时期对外文化交流的史实。说一说唐朝的中外交流呈现怎样的特点?
(2)结合所学知识回答,唐朝能在经济、文化、民族交往、对外关系等各个方面都取得突出成就的原因有哪些?
(3)结合所学知识回答唐朝的繁荣给我们什么启示?今天的中国正处于“伟大复兴”的关键时期,隋唐时期的“开放”精神对我们有何现实意义?
23. 阅读材料,回答问题。
材料一 (宋太祖)召赵普问曰:“天下自唐季以来数十年间,帝王凡易八姓,战争不息,生民涂地,其故何也?吾欲息天下之兵,为国家长久之计,其道何如?”普曰:“……此无他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣。”
——[宋]李焘《续资治通鉴长编》
材料二 宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》,有“曾因国难披金甲,不为家贫卖宝刀”之句;当时有谚语曰:“做人莫做军,做铁莫做针。”
材料三 宋朝大力发展科举,彻底取消了门第限制……宋朝统治者对文人极其尊重,不得杀士大夫及上书言事人……世人多称宋朝为士大夫政治。在一系列重文措施的鼓励下,宋朝开始盛行读书风气……“万般皆下品,唯有读书高”。
——摘编自《宋史》
请回答:
(1)根据材料一,赵普认为唐末以来“战争不息”的根本原因是什么?宋太祖为此制定了什么治国方略?
(2)结合材料一和所学知识,为“制其钱谷”和“收其精兵”,宋太祖分别采取了什么措施?
(3)材料二、三共同反映了宋朝实行什么样的政策?根据材料二并结合所学,分析“做人莫做军”这一社会现象出现的原因。
24. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。……元东南所至不下汉、唐,而西北则过之,……其地北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。
——[明]宋濂《元史·地理志》
材料二 元朝疆域辽阔,为对全国实行有效统治,元朝统治者采取了一项对后世影响深远的制度。中书省负责掌管全国行政事务,下设六部。在地方上,除了山东、山西、河北等地直属中书省外,其他地方设立十个机构进行管理。
材料三 为了对辽阔的疆域进行有效的治理,元朝统治者根据“因其俗而柔其人”的原则,在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构。例如,在东南地区设置机构,负责管理澎湖和琉球(今台湾);在西南地区设置宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏的军民各项事务。
请回答:
(1)根据材料一,概括元朝疆域的特点。结合所学知识说说元朝统一的历史意义?
(2)材料二中提到的“十个机构”指的是什么制度?这一制度的确立有何历史意义?
(3)根据材料三并结合所学知识,指出元朝为加强对台湾和西藏的管辖分别设置了什么机构?这些机构的设置有什么共同作用?
25. 小论文,请从以下历史事件中选择2个或2个以上的材料提炼一个观点,结合所学历史知识,写一篇80-120字的小短文。(要求:题目自拟,观点明确;史实正确;条理清晰,语句通顺,表述完整)
事件:科举制的创立、遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行、长安成为国际大都会、文成公主入藏、澶渊之盟、回族形成、行省制的创立
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