广东省江门市第一中学2015-2016学年人教版必修四表达与交流一《学习横向展开议论—搭建横式或纵式论证结构》 学案

2015-2016学年度高一语文必修四“表达交流”（一） 编号：05 《搭建横式或纵式论证结构》导学案（一）（教师版）导 学 案 装 订 线 编制人：李少英 审核人：李慧 【学习目标】 １、学习横向展开议论 ２、学习纵向展开议论 【学习重点】 学会辨别横式及纵式论证结构 【学习难点】 学习搭建横式或纵式论证结构 【知识链接】 议论文的展开形式变幻纷纭、复杂多端，但最基本的结构方式有纵横两种。 一、 横向展开，各表一枝——议论文并列式结构 横式结构是指评论围绕中心论点多侧面展开，各分论点之间呈现并列关系的结构形式，也叫并列式。在议论时，文章的几个段落层次之间具有平行、并列的关系。 如《说“勤”》一文就运用了横向式结构：中心论点是“一勤天下无难事”。分论点着眼于“勤能补拙”、“勤能生巧”、“勤能致富”这三个方面并列展开。 又如《幸福》一文也运用了横式结构：中心论点是“幸福的生活有三个不可缺的因素”。然后再作具体分述：一是有希望。二是有事做。三是能爱人。 横式并列结构的优点在于： 1.能使文章思路清晰，条理分明。议论文重在阐明道理，而要说明某个问题，如能分成几个方面来进行论述，往往可以使议论显得有条不紊，多而不乱。 2.从议论的力度和效果来看，采用横向结构往往能使议论气韵酣畅，有如重浪排阔，给读者造成强烈印象，从而增强议论的说服力。 使用横式并列结构要注意： 1.要应用发散思维，尽可能多角度地观察、认识、分析事物。 2.分论点的角度要统一，范围要相当，必须彼此平行，不能交叉包容。 3.分论点可写成中心句，最好一目了然，列在段首或段尾比较当眼之处。 二、纵向挖掘，一脉成龙——议论文层进式结构 人们写议论文，往往也会按照剥笋式的论证步骤，沿着逻辑思维的常规顺序，对事物一层一层地展开阐述，渐次递进，是为纵式层进结构。 纵式层进结构一般有两种样式： 1．将中心论点分解成几个有所递进的分论点，由部分到整体，由简单到复杂，由浅入深。 例如文章《要严于解剖自己》，中心论点是“想不断进步，必须无情地解剖自己”，重点论述如何才能“解剖”好自己，分以下三方面进行： ①对自己要有自知之明。（这是“解剖”好自己的前提。不了解“病”在哪里，就无从下刀。） ②光有自知之明还