精品解析：2025-2026学年河北省邢台市临西县东枣园乡汪江完全小学冀教版一年级上册期中学情调研数学试卷

小学第一学期学情调研 一年级数学（冀教版） 注意事项 1.答题时间60分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3.要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、照样子圈一圈。（6分） 1. 照样子圈一圈。 二、填空我最棒。（每空1分，共25分） 2. 先数一数，再写数。 3. 下面一共有（ ）个小朋友在排队，排在最前面的是（ ），排在最后面的是（ ），小亮前面有（ ）个小朋友。 4. 填（ ），在□里填上数，在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 （1）比（ ）。 （2）比（ ）。 5. 花儿朵朵开。（合与分） 6. 数一数，填一填。 （1）从左边数，第1盆有4个彩蛋，第3盆有（ ）个彩蛋，第6盆有（ ）个彩蛋。 （2）从右边数，第2盆和第（ ）盆的彩蛋合起来是6个。 （3）从左边数，第（ ）盆和第（ ）盆的彩蛋合起来是10个。 三、选择。（10分） 7. 与5＋2得数相等的算式是（ ）。 A. 4＋2 B. 7－1 C. 10－3 8. 9枝花插在2个花瓶里，第一个花瓶里插了5枝，则第二个花瓶里插了（ ）枝。 A. 4 B. 5 C. 7 9. 下图中，每只小狗1根骨头，（ ）。 A. 够 B. 不够 C. 不确定够不够 10. 露露有8张邮票，朋友又送给她2张，现在露露有（ ）张邮票。 A. 9 B. 10 C. 6 11. 兰兰手里有4个气球，飞走2个，兰兰手里还有几个气球？列式正确的是（ ）。 A. 4＋2 B. 2＋2 C. 4－2 四、根据要求作答。（10分） 12. 长得最高的画“○”，最矮的画“△”。 13. 在多的后面画“√”。 14. 给从左边数的第3只涂色，把最右边的3只圈起来。 五、算一算。（26分） 15. 直接写出得数。 1＋2＝ 3＋0＝ 5＋5＝ 6－2＝ 3＋4＝ 10－7＝ 3＋6＝ 9－5＝ 4－2＝ 8－3＝ 4＋6＝ 9－8＝ 16. 看图列式计算。 （只） 17. 看图列式计算。 18. 先画○，再填□。 19. 先画○，再填□。 六、解决问题。（23分） 20. 今天，老师带一年级的小朋友去公园玩，一（1）班有4人没去，一（2）班有3人没去，两个班一共有多少人没去公园玩？ （人） 21. 花丛中原来有9只蝴蝶，飞走了3只，花丛中还剩几只蝴蝶？ （ ） 22. （1）树上有几个果子？写在田字格里。 （2）根据上图写出两个减法算式。 23. 小美有8颗，妈妈又给了她2颗。小美现在有多少颗？ （颗） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 小学第一学期学情调研 一年级数学（冀教版） 注意事项 1.答题时间60分钟，满分100分。 2.答题前，学生先将自己的学校、班级、姓名、学号填写清楚，并认真核对条形码上的准考证号、姓名及科目是否正确。 3.要求字体工整、笔迹清楚。 4.若需用铅笔画图，一定用黑色笔描黑。 一、照样子圈一圈。（6分） 1. 照样子圈一圈。 【答案】见详解 【解析】 【分析】第一组：有2只兔子，圈出2根胡萝卜；也就是左边有几只动物，右边就圈出同样数量的物体。 第二组：有4只蜜蜂，圈出4朵花； 第三组：有9只青蛙，圈出9只蚊子； 第四组：有6只刺猬，圈出6个果子。 【详解】由分析可得： 二、填空我最棒。（每空1分，共25分） 2. 先数一数，再写数。 【答案】5；8；10 【解析】 【分析】数出每幅图中伸出手指的数量，填写对应的数字即可。 【详解】图1：伸出5根手指； 图2：伸出8根手指； 图3：伸出10根手指。 3. 下面一共有（ ）个小朋友在排队，排在最前面的是（ ），排在最后面的是（ ），小亮前面有（ ）个小朋友。 【答案】 ①. 3 ②. 小明 ③. 小红 ④. 1 【解析】 【分析】数一数可知，一共有3个小朋友，面朝前，背为后。最前面的是小明，最后面是小红。小亮前面只有小明这1个小朋友。 【详解】一共有3个小朋友在排队，排在最前面的是小明，排在最后面的是小红，小亮前面有1个小朋友。 4. 填（ ），在□里填上数，在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 （1）比（ ）。 （2）比（ ）。 【答案】（1）少；6＜8； （2）多；6＞5； 【解析】 【分析】分别数出图片的数量，根据数量进行多少比较。 【小问1详解】 先数出每种图案数量：数出松鼠一共6只，树叶一共8个，松果一共5个。 比较大小：松鼠数量6＜树叶数量8，因此松鼠比树叶少； 【小问2详解】 松鼠数量6＞松果数量5，因此松鼠比松果多。 5. 花儿朵朵开。（合与分） 【答案】见详解 【解析】 【分析】叶子上面的数字合起来等于花朵上面的数字，据此根据10以内整数的分与合，再结合题干要求进行解答即可。 【详解】8可以分成2和6；10可以分成4和6；3和3可以合成6；5和4可以合成9；1和6可以合成7； 6. 数一数，填一填。 （1）从左边数，第1盆有4个彩蛋，第3盆有（ ）个彩蛋，第6盆有（ ）个彩蛋。 （2）从右边数，第2盆和第（ ）盆的彩蛋合起来是6个。 （3）从左边数，第（ ）盆和第（ ）盆的彩蛋合起来是10个。 【答案】（1） ①. 6 ②. 3 （2）5 （3） ①. 1 ②. 3 【解析】 【分析】本题要先仔细看清楚从左边数还是右边数，仔细数清楚每个盆里的彩蛋数量，一步一步对应清楚，需要计算哪两个盆里的彩蛋数量合起来是6个或者10个，可以利用减法计算，并数清楚第几个盆。 【小问1详解】 先从左往右数一下每个盆的彩蛋数量，分别是4个、1个、6个、2个、5个、3个。对应的从左边数，第3盆是6个；第6盆是3个。 【小问2详解】 从右边数，第2盆彩蛋是5个，要想和另外一盆彩蛋加起来是6个，那么另外一盆的彩蛋数量应该是，从右边数第5个盆里有1个彩蛋，和第2盆里的彩蛋合起来是6个。 【小问3详解】 从左边数，第一个盆里彩蛋数量是4个，要想和另外一个盆里的彩蛋合起来是10个，那么另外一盆彩蛋数量应该是，因此第1盆和第3盆的彩蛋合起来是10个。 三、选择。（10分） 7. 与5＋2得数相等的算式是（ ）。 A. 4＋2 B. 7－1 C. 10－3 【答案】C 【解析】 【分析】先计算出5＋2的得数，再分别计算出各选项的得数，找到得数相等的即可。 【详解】5＋2＝7 A．4＋2＝6，6＜7，与5＋2的得数不相等； B．7－1＝6，6＜7，与5＋2的得数不相等； C．10－3＝7，7＝7，与5＋2的得数相等。 与5＋2得数相等的算式是“10－3”。 故答案为：C 8. 9枝花插在2个花瓶里，第一个花瓶里插了5枝，则第二个花瓶里插了（ ）枝。 A. 4 B. 5 C. 7 【答案】A 【解析】 【分析】根据一部分加另一部分等于总数，已知总数和第一个花瓶里花的数量，求第二个花瓶里花的数量，用减法。 【详解】（枝） 9. 下图中，每只小狗1根骨头，（ ）。 A. 够 B. 不够 C. 不确定够不够 【答案】A 【解析】 【分析】数一数骨头和小狗数量，再比较大小即可。 【详解】由图可知，小狗有4只，骨头有6根 4＜6，因此每只小狗1根骨头，够 10. 露露有8张邮票，朋友又送给她2张，现在露露有（ ）张邮票。 A. 9 B. 10 C. 6 【答案】B 【解析】 【分析】用露露原有的邮票张数加上又送给她的邮票张数即可求出现在露露有的邮票张数。 【详解】（张） 露露现在有10张邮票。 11. 兰兰手里有4个气球，飞走2个，兰兰手里还有几个气球？列式正确的是（ ）。 A. 4＋2 B. 2＋2 C. 4－2 【答案】C 【解析】 【分析】已知兰兰手里原来有4个气球，飞走了2个，求剩下的气球数量，需要用减法计算，用原来的数量减去飞走的数量。 【详解】（个） 兰兰手里还有2个气球。 四、根据要求作答。（10分） 12. 长得最高的画“○”，最矮的画“△”。 【答案】见详解； 【解析】 【分析】由图可知，花盆站在不同高度的物体上，高度差不多，则脚下的物体越高，实际的高度就越矮；脚下的物体越矮，实际的高度就越高，由此解答。 【详解】由分析可知，从左往右数第二盆花的物体最高，则它最矮；从左往右数第一盆花最矮，则它最高。 13. 在多的后面画“√”。 【答案】见详解 【解析】 【分析】比较物体多少时，可以用一一对应的方法，将物体一一对应后，有剩余的物体多，没有剩余的物体少。 【详解】一一对应后，碗有剩余，数量多；勺子没有剩余，数量少。 14. 给从左边数的第3只涂色，把最右边的3只圈起来。 【答案】见详解 【解析】 【分析】一般情况下，写字的手是右手，对应的方向是右边，不写字的手是左手，对应的方向是左边。把从左边数起的第只涂色，只涂这一个。圈起来最右边的只，共圈只； 【详解】 五、算一算。（26分） 15. 直接写出得数。 1＋2＝ 3＋0＝ 5＋5＝ 6－2＝ 3＋4＝ 10－7＝ 3＋6＝ 9－5＝ 4－2＝ 8－3＝ 4＋6＝ 9－8＝ 【答案】 3；3；10；4；7；3 9；4；2；5；10；1 16. 看图列式计算。 （只） 【答案】5＋3＝8 【解析】 【分析】左边的数量＋右边的数量＝总数量。 【详解】左边有5只，右边有3只，求总数量，列式为：5＋3＝8（只）。 17. 看图列式计算。 【答案】10－4＝6 【解析】 【分析】总数量－右边的数量＝左边的数量。 【详解】总数量是10，右边的数量是4，求左边的数量，列式为：10－4＝6。 18. 先画○，再填□。 【答案】图见详解； 5； 5 【解析】 【分析】一共要画7个○，已经画了2个，根据数的组成2和5合起来就是7可知，再画5个○，填写的数是5。 【详解】 2＋5＝7 7－2＝5 19. 先画○，再填□。 【答案】图见详解； 5； 5 【解析】 【分析】一共要画10个○，已经画了5个，根据数的分与合，5和5合起来就是10，10可以分成5和5可知，再画5个○，填写的数是5。 【详解】 5＋5＝10 10－5＝5 六、解决问题。（23分） 20. 今天，老师带一年级的小朋友去公园玩，一（1）班有4人没去，一（2）班有3人没去，两个班一共有多少人没去公园玩？ （人） 【答案】4＋3＝7；7人 【解析】 【分析】题目是求两个班没去公园的总人数，需要把一（1）班没去的4人和一（2）班没去的3人合起来，用加法计算。 【详解】4＋3＝7（人） 答：两个班一共有7人没去公园玩。 21. 花丛中原来有9只蝴蝶，飞走了3只，花丛中还剩几只蝴蝶？ （ ） 【答案】9－3＝6（只）；6只 【解析】 【分析】还剩的蝴蝶数量＝原来的数量－飞走的数量。 【详解】9－3＝6（只） 答：花丛中还剩6只蝴蝶。 22. （1）树上有几个果子？写在田字格里。 （2）根据上图写出两个减法算式。 【答案】（1）6；2；0 （2）6－4＝2；2－2＝0 【解析】 【分析】（1）依次数出树上各有几个果子即可。 （2）6可以分成4和2，树上原来有6个果子，然后剩下2个，说明摘了4个，可以用6－4＝2表示。最后一个也没有了，说明原来剩下的2个全摘走了，可以用2－2＝0表示。 【详解】（1） （2）根据上图写出两个减法算式，如下： 6－4＝2 2－2＝0 23. 小美有8颗，妈妈又给了她2颗。小美现在有多少颗？ （颗） 【答案】颗； 【解析】 【分析】根据一部分加另一部分等于总数，已知原有的数量和给她的数量，求现在的数量，用加法。 【详解】（颗） 答：小美现在有颗糖。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $