专题突破三 心理健康与职业生涯-2026届中职高考政治二轮复习高教版（2023）

专题突破三 心理健康与职业生涯

一、单项选择题（每题3分，共30分）

1.新时代中职生成才的核心导向的是（）

A. 盲目追求高薪岗位，忽视自身适配度  B. 立足专业、勤学技能，兼顾心理健康与职业发展

C. 只注重文化课成绩，忽视专业技能提升  D. 逃避竞争，安于现状，敷衍度日

2.下列关于自我认知与职业生涯规划的关系，说法正确的是（）

A. 自我认知与规划无关，照搬他人规划即可  B. 正确的自我认知是制定科学规划的前提和基础

C. 只要有规划，无需正确认识自我  D. 自我认知只关注优点，规划只关注目标

3.中职生应对复习压力、保持心理健康的关键是（）

A. 逃避压力，放弃复习  B. 正视压力，合理调节，树立积极备考心态

C. 过度焦虑，盲目刷题  D. 忽视压力，顺其自然

4.下列行为中，既符合和谐人际交往要求，又契合职业素养培育的是（）

A. 真诚友善、换位思考，主动协作  B. 自私自利、斤斤计较，不愿付出

C. 封闭自我、不愿沟通，独来独往  D. 攀比虚荣、背后议论，破坏团结

    

5.二轮复习中，中职生落实“学会学习”的核心是（）

A. 机械重复、死记硬背，不注重理解  B. 针对性突破易错点、难点，总结答题规律

C. 盲目刷题，不总结、不反思  D. 依赖老师讲解，不主动思考

6.职业生涯规划中，“动态调整”的核心依据是（）

A. 个人情绪变化，随意更改  B. 自身成长、高考政策和行业发展变化

C. 他人建议，盲目跟风调整  D. 薪资变化，只关注短期利益

7.下列选项中，违背终身学习理念的是（）

A. 二轮复习中，主动查漏补缺，提升自身能力  B. 认为“高考结束就不用学习”，放弃自我提升

C. 关注行业新技术，主动学习相关技能  D. 毕业后持续学习，适配职业岗位变化

8.中职生培养坚韧意志品质，最有效的途径是（）

A. 逃避学习和生活中的困难  B. 从小事做起，在克服困难、坚持实践中磨炼

C. 依赖他人帮助，不主动担当  D. 三分钟热度，缺乏定力和坚持

9.关于青春期心理矛盾与职业发展的关系，说法正确的是（）

A. 青春期心理矛盾会阻碍职业发展，无法调节  B. 正确处理心理矛盾，能为未来职业发展奠定良好心态基础

C. 心理矛盾与职业发展无关，无需关注  D. 只要解决心理矛盾，就

能实现职业理想

10.中职生实现“升学与职业发展”双向赋能的关键是（）

A. 只专注高考复习，忽视职业素养培育  B. 兼顾专业技能提升与文化课复习，树立长远发展意识

C. 放弃高考，专注就业  D. 盲目升学，不考虑自身职业适配度

二、判断题（每题2分，共20分，正确打√，错误打×）

1.正确的自我认知，不仅要认清自身优势短板，还要结合时代需求找准定位。（）

2.和谐的人际交往，既能缓解复习压力，也能培养未来职场所需的协作能力。（）

3.二轮复习中，“学会学习”的核心是提升刷题数量，而非答题质量和效率。（）

4.职业生涯规划不是一成不变的，动态调整才能更好适配自身成长和时代需求。（）

5.负面情绪会影响复习效率和心理健康，因此必须彻底杜绝负面情绪。（）

6.国家大力发展职业教育，为中职生提供了“升学、就业、创业”多元发展路径。（）

7.诚实守信、爱岗敬业的职业素养，是中职生升学和就业的重要加分项。（）

8.中职生只要制定了职业生涯规划，就一定能实现职业理想。（）

9.主动参与实训实践，既能提升专业技能，也能帮助自身更好地认识