2.1 流水地貌 导学案 2025-2026学年高二上学期地理湘教版选择性必修1

2026-05-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修1
年级 高二
章节 第二节 地表形态的变化
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 758 KB
发布时间 2026-05-12
更新时间 2026-05-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/57818914.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

流水地貌 学案 【教学目标】 综合思维:能够从“侵蚀—搬运—堆积”过程出发,综合分析流水地貌的形成机制。能够结合流量、流速、含沙量、岩性等要素,解释不同河段地貌差异。 区域认知:能够识别不同区域典型流水地貌,并分析其所处的河流位置。 地理实践力:能够设计并完成模拟实验,观察流水作用过程。能够判读等高线地形图或遥感影像,识别流水地貌形态并描述其分布特征。 人地协调观:理解人类活动对流水地貌的影响,形成合理利用河流资源的意识。 一、任务一:【水槽模拟】——曲流河道的“凹岸与凸岸” 材料:长方形水槽、沙子、水、小颗粒泡沫(示踪物)。 步骤: 在水槽中铺设沙子,人工挖出一条弯曲的河道。 缓慢注水,观察水流速度变化和沙子的侵蚀、堆积位置。 在弯曲河道的 __________ 岸(凹岸/凸岸),水流速度较 __________,沙子被 __________(侵蚀/堆积),河岸变陡。 在 __________ 岸,水流速度较慢,沙子发生 __________(侵蚀/堆积),形成 __________(微地貌名称)。 将泡沫颗粒撒入水流中,观察到泡沫多聚集在 __________ 岸一侧,这是因为该处水流速度较 __________,且受 __________(离心力/重力)影响。 如果你想在曲流河岸修建港口,应选择 __________(凹/凸)岸,因为这里 __________ 作用强,水深较大。 如果要开垦耕地,应选择 __________(凹/凸)岸,因为 __________ 作用形成肥沃的河漫滩。 曲流不断发展,两个相邻凹岸接近,河流裁弯取直后,废弃河道演变成 __________ 湖。 二、任务二:辩论与论证 辩题:人类修建水库、河岸硬化、采砂等活动,对流水地貌是利大于弊还是弊大于利? 提供素材(填空式分析): 修建水库:大坝下游河流 __________(侵蚀/堆积)作用增强,因为水体含沙量 __________(减少/增加),水流挟沙能力 __________(饱和/不饱和),导致河床 __________(下切/抬升)。 河岸硬化(混凝土护岸):防止了 __________ 岸的崩塌(减少侵蚀),但也阻断了河流与 __________ 的水气交换,不利于 __________ 生物栖息。 过量采砂:河床 __________(下降/上升),可能导致桥梁基础 __________(暴露/掩埋),同时减少河流的 __________ 砂源,影响三角洲的稳定性。 人类活动应当遵循河流的 __________ 规律,合理开发,否则会加剧洪涝灾害、破坏 __________ 系统。典型案例:埃及阿斯旺大坝建成后,尼罗河下游 __________ 侵蚀加剧,三角洲面积 __________(扩大/缩小) 三、任务三:【案例探究·黄河】——“地上河”是怎么形成的? 黄河中游流经黄土高原,含沙量大。 黄河下游进入华北平原,地势低平。 历史上黄河多次改道,现下游河床高出两岸地面3~10米。 填空: 黄河中游流经 __________ 高原,该地区土质 __________,植被覆盖 __________,降水集中多暴雨,导致河流 __________ 作用强烈,河水含沙量极 __________。 黄河从桃花峪以下进入下游,地势突然变 __________(陡/缓),河道展宽,流速 __________(加快/减慢),泥沙大量 __________,河床逐年 __________。 为了防止洪水,两岸修筑大堤,泥沙继续淤积,河床不断抬升,形成“__________ 河”。其带来的主要风险是 __________ 威胁大。 治理措施填空:治理黄河的关键在于中游 __________(植被恢复/水库建设),减少泥沙来源;下游需要 __________(加固大堤/清淤疏浚)并加强洪水预警。 四、课堂总结 流水作用的基本类型与地貌形成 流水对地表形态的塑造主要通过三种作用实现:侵蚀、搬运、堆积。侵蚀作用包括下蚀(加深河床)、侧蚀(拓宽河谷)和溯源侵蚀(延长河谷)。搬运能力取决于流速和流量,流速降低时泥沙发生堆积。 河流不同河段的地貌特征 上游(山区):地势陡、流速快,以下蚀为主,河谷常呈 V 型,多峡谷、瀑布。水能资源丰富。 中游:坡度变缓,侧蚀加强,河道弯曲形成曲流,凸岸堆积(河漫滩),凹岸侵蚀(深槽)。曲流裁弯取直后形成牛轭湖。 下游(平原):流速缓慢,堆积作用占主导,河床宽浅,形成冲积平原。 山前(出山口):水流分散,泥沙堆积成冲积扇(洪积扇),扇顶粗、扇缘细。 入海口:受海水顶托,泥沙堆积成三角洲,形态多样(鸟足状、扇状等)。 特殊地貌:河流阶地与地上河 河流阶地:原河漫滩因地壳抬升(或侵蚀基准面下降)被废弃,形成阶梯状地形,反映了地壳的间歇性上升。 地上河:主要见于下游河段(如黄河下游),因泥沙大量淤积,河床高出两侧地面,依靠人工堤防约束,危害较大。 凹岸与凸岸的应用原理 在曲流河道中,凹岸水流速度快,以侵蚀为主,河床深,适合建港口;凸岸水流速度慢,堆积形成河漫滩,土壤肥沃,适合农耕和聚落布局。这一原理是河流地貌对人类活动影响的重要体现。 人类活动与流水地貌的关系 水库、堤防、采砂等人类活动会改变流水作用的平衡,可能引发河床下切、三角洲萎缩、岸坡失稳等问题。科学管理河流、尊重自然演化规律是可持续发展的关键。 五、【课后训练】(每题2分) 某地质队员的地质笔记中有这样一段记录:“这是一处相对平缓的斜坡,基岩为致密的石灰岩。地表分布着一些平行排列的溶沟,突出于溶沟之间的石脊是石芽。有些被土层覆盖的地方,也发育出石芽,这种埋藏石芽一般在热带湿润地区规模较大。下图为斜坡上的石芽剖面示意图。据此完成下列小题。 1.若某地区石芽景观由埋藏石芽普遍演变为全裸露石芽,则直接反映了当地(   ) A.气候由湿润转为干旱 B.地表侵蚀作用持续增强 C.石灰岩岩性发生改变 D.地下水水位大幅度抬升 2.根据地理演化原理,若石芽持续向纵深方向强烈发育,其最可能形成的地貌形态是(   ) A.溶洞 B.石钟乳 C.峰丛 D.石林 2025年8月上旬,重庆某中学地理研学小组对城市周边某区域进行考察调研。如图为该区域等高线地形图。据此完成下面小题。 3.从总体看,图示区域内的地形为(   ) A.高原 B.山地 C.丘陵 D.盆地 4.若在M处用望远镜进行观察,可以看到(   ) A.甲处车辆 B.乙处游泳者 C.丙处登山者 D.丁处攀岩者 5.该地计划建设一座小型水库,大坝最适合选择在四地中的(   ) A.a地 B.b地 C.c地 D.d地 地质—环境灾害链是指失稳污染性岩土体在内力、外力因素作用下,其运动方式和动力特性发生转变,进而演化成不同地质灾害,并沿途造成环境污染的过程。下左图示意地质—环境灾害链网络空间耦合模式。下右图示意某地垃圾填埋场发生滑坡引发的地质—环境灾害链。据此完成下面小题。 6.下列最有可能形成地质—环境灾害链的是(   ) A.高山冰湖溃决 B.交通沿线滑坡 C.平原地区地震 D.矿山地区泥石流 7.结合图左判断,右图中的地质—环境灾害链类型为(   ) A.Ⅰ-Ⅱ-Ⅲ-Ⅳ B.Ⅰ-Ⅱ-Ⅲ C.Ⅰ-Ⅱ-Ⅳ D.Ⅰ-Ⅲ-Ⅳ 2025年2月8日,四川省宜宾市金坪村发生山体滑坡,滑坡体最终转化为高密度流体沉积物。下图为滑坡区地形图。据此完成下面小题。 8.滑坡体最终转化为高密度流体沉积物的条件为(   ) A.少量松散碎屑物、低含水量 B.少量松散碎屑物、高含水量 C.大量松散碎屑物、低含水量 D.大量松散碎屑物、高含水量 9.获取堆积体及周围环境特征的地理信息技术为(   ) A.RS B.BDS C.GIS D.VR 六、课后反思 听完本节课你的收获有哪些: 1 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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