湖南省长沙市天心区长沙市长郡中学2025-2026学年高一下学期5月期中生物试题

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2026-05-12
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) 天心区
文件格式 DOCX
文件大小 2.27 MB
发布时间 2026-05-12
更新时间 2026-05-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-05-12
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高一生物学期中 时量:75分钟;满分:100分 第Ⅰ卷 选择题(共40分) 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。每题只有一个最佳答案) 1. 苏东坡有“白云峰下两旗新,腻绿长鲜谷雨春”之句赞美龙井茶。下列关于西湖龙井的叙述正确的是(  ) A. 茶叶细胞和人体细胞所含C、H、O都比较多,体现了生物界的统一性 B. 新鲜茶叶细胞中含有的B、Zn都属于微量元素 C. 采摘的新鲜茶叶细胞中含量最高的化合物是蛋白质 D. 采摘的新鲜茶叶细胞中的无机盐大多以化合物的形式存在 2. 国以民为本,民以食为天,粮食安全是“国之大者”,粮食中含有的糖类、脂质、蛋白质等物质也与生命活动密切相关。下列叙述错误的是(  ) A. 淀粉、脂质、蛋白质等生物大分子均以碳链为基本骨架 B. 糖类是细胞的主要能源物质,一般是由C、H、O三种元素构成的 C. 细胞膜表面的糖蛋白和糖脂可参与细胞与细胞之间的分子识别和信号转导 D. 蛋白质具有运输功能,如血红蛋白运输氧气 3. 野生型水稻细胞内,高尔基体出芽的囊泡在其膜上G蛋白作用下定位至液泡前体膜并融合,从而将谷蛋白靶向运输至细胞液中,如图所示。下列叙述错误的是(  ) A. 液泡前体膜上有识别G蛋白的受体,G蛋白才能正常运输到液泡 B. G蛋白的合成起始于游离的核糖体,后附着在①上,然后运输到高尔基体 C. 含有G蛋白的囊泡与液泡前体融合,依赖于生物膜的流动性 D. 可用18O标记的氨基酸来研究G蛋白合成和运输过程 4. 研究发现,蔗糖分子可通过植物细胞膜上的蔗糖-H+共转运体与H+同向运输至细胞内。与蔗糖分子不同,该过程中H+是顺浓度梯度进入细胞的。下列叙述错误的是(  ) A. 蔗糖通过蔗糖-H+共转运体运送到细胞内的方式是主动运输 B. H+进入细胞的速率与膜两侧H+的浓度差、蔗糖-H+共转运体的数量有关 C. 蔗糖-H+共转运体在转运蔗糖时,其自身构象会发生改变 D. 蔗糖要水解为葡萄糖和果糖才能被细胞吸收 5. 研究显示,短期睡眠不足能加速角膜干细胞增殖分化产生角膜上皮细胞来取代垂死的细胞,但长期睡眠不足会造成角膜严重受损,如角膜变薄。下列叙述错误的是(  ) A. 环境因素可能会影响细胞分化的速度 B. 一般来说,角膜上皮细胞将一直保持分化后的状态,直到死亡 C. 角膜干细胞分化成角膜上皮细胞体现了细胞的全能性 D. 角膜干细胞、角膜上皮细胞的基因组成相同,基因表达情况不同 6. 下图1表示孟德尔的一对相对性状的豌豆杂交实验操作过程及结果,图2表示豌豆人工异花传粉的操作过程。下列叙述错误的是(  ) A. 红花为显性性状,白花为隐性性状 B. 白花亲本需要进行操作② C. F1自交时不需要进行去雄→套袋→传粉→套袋 D. 将F2红花豌豆自然种植,后代中红花植株占5/6 7. 在性状分离比的模拟实验中,将甲袋子中的小球(D∶d=1∶1)总数增加到乙袋子中的小球总数(D∶d=1∶1)的10倍,之后进行上百次模拟实验。下列叙述错误的是(  ) A. 实验中的袋子最好选用黑色的,每个袋内两种小球的材质、大小须一致 B. 甲、乙两个袋子中的小球分别代表雄配子和雌配子 C. 增加甲袋中小球的数量符合雌、雄配子随机结合的实际情况 D. 抓取一次并记录组合情况后,需将两袋内剩余小球摇匀后再继续实验 8. 牵牛花的红色(A)对白色(a)为显性,阔叶(B)对窄叶(b)为显性,这两对等位基因独立遗传。下图为红花阔叶(AaBb)植株进行有性生殖的过程图解。下列叙述错误的是(  ) A. 基因的自由组合定律只发生在过程① B. 过程②雌、雄配子的结合方式有16种,F1有9种基因型 C. F1白色阔叶有两种基因型,aaBb占2/3 D. F1红色阔叶中AaBb占1/4 9. 某兴趣小组对格里菲思的实验进行了改良,现有甲、乙、丙、丁四个相同的培养基,其中甲、乙、丙三个培养基上分别接种了R型细菌、S型细菌、加热杀死的S型细菌,将四个培养基在相同且适宜的无菌条件下进行培养,一段时间后,菌落的生长情况如图所示。下列叙述错误的是(  ) A. 该实验中的自变量是培养基中接种物质的种类,培养基成分属于无关变量 B. 丁培养基接种的可能是加热杀死的S型细菌和活的R型细菌 C. 该实验说明S型细菌的DNA促进R型细菌转化为S型细菌 D. 丁中出现的S型细菌只有少部分是由R型细菌直接转化而来的 10. 某科研小组在“噬菌体侵染细菌的实验”中分别用同位素32P、35S对噬菌体以及大肠杆菌成分做了如表所示的标记,一段时间后检测放射性的主要分布部位。下列叙述错误的是(  ) 组别 第一组 第二组 第三组 噬菌体成分 用32P标记 未标记 用35S标记 大肠杆菌成分 未标记 用32P标记 用32P标记 A. 分别用含35S或32P的培养基培养噬菌体,得到含35S或32P标记的噬菌体 B. 若第一组上清液的放射性较高,原因可能是保温时间过长 C. 第二组上清液的放射性高低与搅拌是否充分无关 D. 根据表格中三组实验的结果不能得出“DNA是噬菌体的遗传物质”的结论 11. 已知玉米的体细胞中有10对同源染色体,下表为玉米6个纯系的表型、相应的基因型(字母表示)及基因所在的染色体。品系②~⑥均只有表中一种性状是隐性的,其他性状均为显性。下列叙述错误的是(  ) 品系 ① ②果皮 ③节长 ④胚乳味道 ⑤高度 ⑥胚乳颜色 性状 显性纯合子 白色pp 短节bb 甜ss 矮茎dd 白色gg 所在染色体 Ⅰ、Ⅳ、Ⅵ Ⅰ Ⅰ Ⅳ Ⅵ Ⅵ A. 品系①和②作亲本进行杂交,然后连续自交,则F4中PP占7/16 B. 品系②和③作亲本进行杂交得F1,F1自交得F2,则F2出现4种表型且比例为9∶3∶3∶1 C. 若要验证基因的分离定律,可选择品系①和⑤作亲本进行杂交得F1,然后让F1自交 D. 若要验证基因自由组合定律,可选择品系③和④作亲本进行杂交得F1,然后让F1测交 12. 水稻的叶色(紫色、绿色)由两对等位基因(A/a、D/d)控制,其籽粒颜色(紫色、棕色和白色)也由两对等位基因控制(B/b、D/d)。基因D/d控制水稻叶色的同时,也控制水稻的粒色。用纯合的水稻植株进行如下杂交实验。下列叙述正确的是(  ) 实验 亲本 F1表型 F2表型及比例 实验1 叶色:紫叶×绿叶 紫叶 紫叶∶绿叶=9∶7 实验2 粒色:紫粒×白粒 紫粒 紫粒∶棕粒∶白粒=9∶3∶4 A. 实验1的亲本中绿叶植株的基因型为aadd,F2中绿叶植株均能稳定遗传 B. 让实验1的F1紫叶植株进行测交,后代的表型及比例为紫叶∶绿叶=3∶1 C. 实验2的F2中表型为白粒的基因型有2种 D. 由实验1、2可知,A/a、B/b、D/d三对基因均遵循基因的自由组合定律 二、选择题(每小题4分,共16分。每小题备选答案中,有一个或一个以上符合题意的正确答案。每小题全部选对得4分,少选得2分,多选、错选、不选得0分) 13. 某同学设计如下四组与“酶的特性”有关的探究实验,下列设计可行的是(  ) 组别 探究目的 原料 催化剂或反应条件 检验试剂或观察现象 ① 探究酶的专一性 淀粉 淀粉酶、蔗糖酶 碘液 ② 探究酶的高效性 过氧化氢 加热、新鲜的肝脏研磨液 气泡数量多少 ③ 探究pH对酶活性的影响 过氧化氢 过氧化氢酶 气泡数量多少 ④ 探究温度对酶活性的影响 淀粉 淀粉酶 斐林试剂 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 14. 某兴趣小组发现樱桃受到机械损伤后容易腐烂,查阅相关资料后推测樱桃腐烂可能与机械损伤引起樱桃有氧呼吸速率升高有关。图1表示樱桃的细胞呼吸过程,A~E表示物质,①~④表示过程。为验证机械损伤能引起樱桃有氧呼吸速率升高,设计实验装置如图2所示,忽略外界环境因素影响。下列叙述错误的是(  ) A. 图1表示樱桃的细胞呼吸过程,A代表水,B代表二氧化碳,D代表氧气,E代表乳酸 B. 图1中①过程发生的场所是细胞质基质,③过程发生的场所是线粒体内膜 C. 图2中放入NaOH溶液的作用是吸收樱桃呼吸作用产生的二氧化碳 D. 与放入损伤的樱桃相比,若图2装置中放入完整未损伤的樱桃,则有色液滴向左移动更快 15. 甲、乙分别表示蝗虫细胞分裂过程中某一时期的模式图(仅示部分染色体),丙表示细胞分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化曲线,丁表示减数分裂过程中不同时期染色体、染色单体和DNA的数量关系。下列叙述正确的是(  ) A. 图甲细胞处于有丝分裂后期,对应图丙中的c-d段 B. 图乙细胞处于减数分裂Ⅰ后期,对应图丁中的Ⅱ时期 C. 若图丙表示减数分裂,则减数分裂Ⅰ中期、减数分裂Ⅱ后期位于e-f段 D. 图丁中处于Ⅰ时期的细胞中含有同源染色体 16. 下图为某家族中两种遗传病的系谱图,甲病由等位基因A和a控制,乙病由等位基因B和b控制,其中一种遗传病为伴性遗传。下列叙述正确的是(  ) A. 甲病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传,乙病的遗传方式是常染色体隐性遗传 B. Ⅲ-4的基因型为AaXBY C. Ⅲ-6的乙病基因来自Ⅰ-3和Ⅱ-3 D. 若Ⅲ-2与Ⅲ-4婚配并生育了一个正常女孩,该女孩为纯合子的概率是3/8 第Ⅱ卷 非选择题(共60分) 三、非选择题(本题共5小题,共60分) 17. 为研究低钾条件对某种农作物2个品种光合作用的影响,科研人员通过实验得到了下表所示的结果,其中光补偿点是指由于光照强度的限制,光合速率与呼吸速率相等时的光照强度。假设光照强度的变化不影响呼吸速率。请回答下列问题。 指标分组 叶绿素含量(相对值) 呼吸速率 (μmol·m-2·s-1) 光补偿点 (μmol·m-2·s-1) 最大净光合速率 (μmol·m-2·s-1) 甲品种 低钾处理组 18 3.0 89.8 16.4 正常处理组 25 2.5 49.8 24.4 乙品种 低钾处理组 26 3.2 72.7 18.5 正常处理组 28 2.9 42.0 25.5 (1)光反应的场所是_____;从物质转化的角度分析,叶绿体中的光合色素吸收光能,能将水分解产生_____。 (2)甲品种经低钾处理后叶绿素含量下降,使植物吸收的_____光减少,导致光反应给暗反应提供的_____减少,进而降低光合速率。 (3)当甲品种正常处理组处于最大净光合速率所对应的反应条件时,其光合速率是_____μmol·m-2·s-1。 (4)为提高产量,在缺钾土壤中种植该种农作物时,选择品种_____(填“甲”或“乙”)更好。 18. 豌豆是重要的农作物,具有重要的遗传科研价值。孟德尔利用豌豆的一对相对性状的杂交实验得出了基因的分离定律。回答下列问题。 (1)豌豆常作为遗传学实验材料的优点有_____(答2点)。 (2)孟德尔运用_____法研究豌豆一对相对性状的杂交实验,发现了孟德尔第一定律,又称分离定律。该科学方法包括①观察现象、②发现问题、③提出假设、④演绎推理、⑤实验验证、⑥得出结论,孟德尔认为生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中,属于_____(填上述序号)的过程。 (3)已知豌豆花的顶生与腋生由一对遗传因子E、e控制,现用豌豆进行以下杂交实验: ①腋生花(丁)自交,F1中同时出现腋生花、顶生花的现象,在遗传学上称为_____。 ②丙与戊杂交,所获子代中顶生花豌豆占_____,腋生花豌豆中能稳定遗传的占_____。 19. 某种鸡(ZW型)的灰色、黑色羽毛由一对等位基因G/g控制,长尾、短尾由一对等位基因H/h控制。让多只纯合灰羽长尾雄鸡与纯合黑羽短尾雌鸡交配,F1的表型全为灰羽长尾,让F1的雌雄鸡随机交配,F2中灰羽长尾雄∶灰羽长尾雌∶灰羽短尾雌∶黑羽长尾雄∶黑羽长尾雌∶黑羽短尾雌=6∶3∶3∶2∶1∶1。不考虑基因位于性染色体同源区段,也不考虑互换和突变,请回答下列问题。 (1)基因G/g位于_____染色体上,判断的理由是_____。 (2)F1灰羽长尾雌鸡的基因型是_____,请在图中画出F1雄鸡中控制羽毛颜色和尾巴长度两种性状的基因在染色体上的位置关系_____(注:其中直线表示染色体,用圆点表示基因所在位置,不考虑基因在染色体上的顺序)。 (3)F2的灰羽长尾雄鸡中纯合子∶杂合子=_____。让F2中的黑羽短尾雌鸡与F1的灰羽长尾雄鸡进行回交,子代中黑羽短尾雌鸡占_____。 20. 下图表示某个哺乳动物细胞分裂的情况,其中图1为减数分裂的流程图;图2为该动物的几个细胞分裂示意图;图3表示细胞分裂和有关生理过程中染色体的数目变化,图中字母代表细胞,序号表示生理过程。回答下列问题。 (1)图1中的②过程产生的细胞叫_____,图2中的_____细胞对应图三中的⑤过程。 (2)图3中一直都含有同源染色体的生理过程有_____(填序号)。 (3)若图1中一个基因型为BbXDXd的性原细胞,经减数分裂形成一个基因型为bbXd的配子,假设在减数分裂过程中仅发生一次异常,不考虑非姐妹染色单体的交换,则与上述配子同时产生的另外三个细胞的基因型分别为_____。 (4)下图A是该哺乳动物产生的一个生殖细胞,根据染色体的类型和数目,判断图B中可能与A一起产生的细胞有_____;结合图A及减数分裂的过程分析,该哺乳动物产生的配子具有多样性的原因是____(答2点)。 21. 某种雌雄同株植物的蓝花和白花这一对相对性状受多对等位基因(如A、a;B、b;C、c……)共同控制。现有三种不同的纯种白花植物,其中白花1为隐性纯合子。相关人员完成了以下实验,实验结果如下表所示。回答下列问题。 组别 亲本组合 后代表型 组合一 白花2×白花3 F1全部蓝花 组合二 F1蓝花×白花1 F2中蓝花∶白花=1∶7 组合三 F1蓝花×白花2 F2中蓝花∶白花=1∶1 组合四 F1蓝花×白花3 F2中蓝花∶白花=1∶3 (1)该植物的花色至少受_____对等位基因控制。按照等位基因最少的情况,白花3可能的基因型有____。 (2)让组合一的F1蓝花自交,推测后代蓝花所占的比例为_____,理论上后代白花植株中纯合子的比例为_____。 (3)科研人员想尽快培育出稳定遗传的蓝花品种,请你利用表格中实验材料设计实验方案(写出关键步骤即可)_____。 高一生物学期中 时量:75分钟;满分:100分 第Ⅰ卷 选择题(共40分) 一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。每题只有一个最佳答案) 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】A 二、选择题(每小题4分,共16分。每小题备选答案中,有一个或一个以上符合题意的正确答案。每小题全部选对得4分,少选得2分,多选、错选、不选得0分) 【13题答案】 【答案】AC 【14题答案】 【答案】ABD 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】CD 第Ⅱ卷 非选择题(共60分) 三、非选择题(本题共5小题,共60分) 【17题答案】 【答案】(1) ①. 叶绿体类囊体薄膜 ②. H+、O2、电子 (2) ①. 红光和蓝紫 ②. ATP和NADPH (3)26.9 (4)乙 【18题答案】 【答案】(1)自花传粉、闭花受粉;具有多对易于区分的相对性状;花比较大,易于操作;周期短,子代多 (2) ①. 假说—演绎 ②. ③ (3) ①. 性状分离 ②. 1/6 ③. 2/5 【19题答案】 【答案】(1) ①. 常 ②. F2中不论雌雄,灰羽∶黑羽都等于3∶1,故G/g基因位于常染色体上 (2)GgZHW (3) ①. 1∶5 ②. 1/8 【20题答案】 【答案】(1) ①. 次级卵母细胞、极体 ②. 乙 (2)①⑤⑥⑦ (3)Xd、BXD、BXD (4) ①. ①③ ②. 减数分裂Ⅰ前期同源染色体的非姐妹染色单体间发生互换、减数分裂Ⅰ后期非同源染色体自由组合 【21题答案】 【答案】(1) ①. 3 ②. AAbbcc、aaBBcc、aabbCC (2) ①. 27/64 ②. 7/37 (3)将F1蓝花自交,收获种子、种植并筛选出全部蓝花植株,F2严格自交并单株收获种子,将收获的F3种植并查看性状,不出现性状分离的F2植株的后代就是纯合蓝花品系 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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