[中学联盟]辽宁省瓦房店市第二十二初级中学北师大版八年级历史上册：第四单元伟大的抗日战争 教案 (5份打包)

瓦房店22中学习指导案 历史 学科 第 19 课时 课题 第19课 把我们的血肉铸成新的长城 授课时间 课型 新授课 主备人 王阳 检查预习 作业情况 课程目标 知识与能力： 借助讲述血战台儿庄的史实，体会中国军队在抗日战争中的英勇顽强、不怕牺牲的精神。 通过讲述百团大战的史实，体会中国共产党领导下的抗日军民在抗日战争中的英勇顽强、不怕牺牲。 讲述中国社会各阶层在抗日战争中以极大的爱国热情，投身于民族解放战争的史实，体会各阶层在抗日战争中威武不屈、不怕牺牲的精神。[来源:Z|xx|k.Com] 知道冼星海、徐悲鸿、侯德榜等人的成就 过程与方法： 课堂教学中，可以请学生讲一讲他们掌握的知识，检查和提高学生用口头语言表达知识和情感的能力。 收集冼星海、徐悲鸿、侯德榜等人的资料。 情感态度与价值观： 学习中国军民在抗日战争中表现出的英勇顽强、不怕牺牲的爱国激情和民族精神。 通过学习，形成良好的是非观念和个人素质，对身边不良现象和行为敢怒敢言、勇于斗争，善于和他人进行交流的素质。 学习重点 体会中国军队在抗战中英勇顽强、不怕牺牲的精神，并能用生动的语言讲述。 学习难点 让学生通过具体史实体会中国各阶层人民是怎样“用我们的血肉筑成我们新的长城”，英勇顽强、不怕牺牲反击日本侵略者的。 关键 讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。 知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。 知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。 教具准备 多媒体课件 学习过程 学习内容 学生活动 教师指导 设计意图 板块之一：战争前沿 一、导入新课 出示长城图片，万里长城是中华民族的一个象征。谁能说一说古代的长城主要起什么作用？(防御作用)长城在古代防御外族入侵方面确实起了很大作用。然而近代以来，面对列强的入侵和现代化武器，长城已渐渐失去以往的作用，但是不屈的中国人民并没有因为失去了长城的屏障而望天兴叹，相反，他们一直与外敌做着不屈不挠的斗争，特别是在抗日战争中，从大江南北到黄河两岸，中国人民用自己的血肉和不屈的脊梁，筑起了一道新的长城。同学们，你们知道我们的先辈是如何抗击凶恶的日本侵略者的吗？ 抗日民族统一战线正式形成后，人民武装力量分别在不同的战场同仇敌忾，痛击日军，展开大规模的抗战。本部分内容由学生课前查阅资料，完成合作探究内容及问题，由教师提供视频。 讲授新课 共分四个板块：战争前沿、人物故事 谈古论今、知识赛场 板块之一：战争前沿 抗日民族统一战线正式形成后，人民武装力量分别在不同的战场同仇敌忾，痛击日军，展开大规模的抗战。本部分内容由学生课前查阅资料，完成合作探究内容及问题，由教师提供视频。 血战台儿庄 .为什么会发生台儿庄战役？ 2.台儿庄战役的经过如何？ 3.台儿庄战役的战果如何？ 4.台儿庄战役有何意义？ 1.百团大战的由来。 2.为什么要发动百团大战？ 3.百团大战的目的、目标分别是什么？ 4.百团大战的作战区域在哪里？经过怎样？战果如何？ 5.百团大战有何特点？ 6.百团大战有何意义？ 小结 今天，通过学习和了解台儿庄战役和百团大战，我们知道了抗战中全国人民团结一致，共同抗日，用血肉筑成了我们的新的长城。从中深刻体会到，我们的生活来之不易，是先辈们用鲜血和生命换来的。他们当中既有热血男儿，也有巾帼英雄，我们要学习先辈们不怕牺牲、报效祖国的精神，努力学习，刻苦工作，把祖国建设得更加繁荣富强，让中华民族像巨人一样屹立在世界东方。 自主学习 [来源:Z|xx|k.Com] 小组讨论 教师巡视指导 [来源:学科网] 教师总结指导 [来源:学科网] 教师指导 培养自主学习能力 培养学生小组合作能力 锻炼语言表达能力 巩固练习 作业布置 必做：导航 选作 填充图册 板书设计 课后反思 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 瓦房店22中学习指导案 历史 学科 第 20 课时 课题 第20课 抗日战争的胜利 授课时间 课型 新授课 主备人 王阳 检查预习 作业情况 了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容和历史意义。 　　了解并认识促使日本无条件投降的原因，探讨抗日战争胜利的历史意义。 收集、阅读和讲解