河南省郑州市二七区2024-2025学年五年级下学期科学期末学业质量检测卷

2024-2025学年第二学期 五年级科学学业质量检测卷 成绩 本次测试设六大主题场景，你将化身光学侦探、能源工程师等角色，运用光学、 怒 能量转化、地球运动等知识，通过观察、推理和实践完成挑战。现在，带上科学知识， 开启探索之旅吧！ 一、光影王国一探秘光的行为密码(15分) 你作为“光学侦探”来到被神秋光影笼罩的“魔法小镇”，这里的每一处光影 现象都藏着光的传播规律。请运用所学知识破解小镇中的光影谜题。 1.穿越光的通道(3分) (1)隧道迷踪：清晨的“光影隧道”中，三扇石门上的小孔是开启通路的关键。 只有用手电筒的光同时穿过三个小孔，才能激活传送装置。为使光线顺利通过， 三个小孔必须()(2分) A.排成弯曲的形状 B.中间的孔比两边的孔高 弼 C.三个孔在同一条直线上 (2)露天电影之谜：小镇广场的魔法放映机正在投射光束，幕布上即将显现光的 秘密。请在图中画出光线从放映机（光源）到屏幕的传播路线，用箭头标出光的 传播方向（1分) 2.镜子迷宫解谜(8分) (1))镜面密码：镜子迷宫中，不同角度的人射光线在镜面上折射出奇妙图案。 根据光的反射规律，补全下表中反射光线与镜面的夹角。(2分) 入射光线与镜面夹角 反射光线与镜面夹角 30° 459 (2)钟楼追光：魔法镜子负责将阳光反射到钟楼的时钟上，以便居民看时间。若 发现反射光线偏离时钟，应如何调整镜子？(）(2分) A.把镜子往前或往后挪一挪 B.轻轻转动镜子改变角度 C.换一面更大的镜子 第1页（共8页） (3)湖畔幻影：魔法小镇的湖边，湖面清晰倒映着岸边的魔法树。 ①能看到树的倒影是因为()(2分) A.光在水中会拐弯 B.树反射的光照射到水面后又反射到了人的眼睛里 C.水本身会发光形成了树的样子 ②用平面镜模拟水面探究反射规律，请在图中画出反射光线。 (2分) 3.黑暗魔法屋奇境(2分) 777777777777 黑暗魔法屋中，一盏蓝色魔法灯照亮空间。白色的魔法扫帚反射蓝光显蓝色， 而红色的魔法帽子因无法反射蓝光，看起来是( A.红色 B.蓝色C.黑色 4.魔法工坊的色彩密卷(2分) 魔法工坊的魔镜师正在调试“光谱魔法仪”，通过三棱镜和有色玻璃探究光的 色彩奥秘。如图一和图二所示，当太阳光通过魔法装置时： 白用 红色玻璃白屏 图 在图一的白屏上会看到( ),在图二的白屏上会看到( A.彩色光带 B.红色光带 C.黑色光带 二、能源王国一未来能源城的修复计划（共22分） 你作为“能源工程师”临危受命，前往因能源危机陷入瘫痪的“未来能源城”。 这里的每一处设备都暗藏能量转化的奥秘，需运用“能量守恒”原理完成修复任务。 1.科技馆的电动机修复(2分) 未来能源城科技馆的“能量危机破解”展区中，一台迷你电动机模型因能量转化 故障停运。拆开外壳后可见如下图等部件，通电后电动机能转动起来原因是转子电 磁铁和 之间存在力的相互作用。（从下图中选择一个部件的 名字填写到横线上) 转子：电铁 定子：磁铁 转轴 外壳 换向器 第2页（共8页）】 2.电磁铁实验室攻坚任务（共13分） 能源城的电磁铁实验室因“磁性能量紊乱”导致设备停工，需通过系列实验解 锁增强磁性的关键参数，为修复能源枢纽设备提供技术支持。 (1)基础电磁铁制作(2分) 在组装电磁铁时，铁钉（铁芯)、导线和电池是关键材料。其中铁芯的作用是 (填“增强”或“减弱”)电磁铁的磁性。 (2)电磁知识辨正误(2分) 在“电磁小课堂”中，有同学认为“铁芯的粗细对电磁铁磁性的大小无影响”， 该说法是 (填“正确”或“错误”）的。 (3)磁性与线圈匝数关系验证(2分) 为验证“电磁铁磁性与线圈匝数相关”的假设，需从实验室现存的甲、乙、丙 三组实验装置中选择对比组。应选择哪两组实验进行对照？( 甲 A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丙 (4)电流与磁性关系探究(3分) 在分析“电磁铁磁性强弱与电流大小的关系”时，获得如下数据： 线圈匝数 电池节数 吸起的大头针数量 (代表电流大小) 20 1 12 20 2 23 20 3 该实验探究的是电磁铁的磁性强弱与 的关系，由此可以得出的 结论是 (5)磁性强弱判断(2分) 实验室现存A、B、C三个同材质电磁铁，其中磁性最强的是( A. C ■ (6)电磁起重机强化方案：在“电磁起重机”挑战赛中，需提升电磁铁吊起重物 的能力。以下能增强磁性的方法是()(2分) A.减少线圈的匝数 B.增加电池的数量 C.缩短导线的长度 第3页（共8页） 3.交通枢纽能量诊断(2分) 能源城公交总站的电动公交车动力不足，需分析能量转化效率。电动机在运行时， 将 能转化为能。 4.工厂设备能量损耗分析(2分) 工厂的电烙铁焊接元件时发热异常，其能量转化路径为() A.电能转化为光能 B.电能转化为热能 C.动能转化为电能 5.能量转化创意方案设计(3分) 为“绿色能量生活”创意赛设计场景如下：用太阳能热水器将水加热；将凉牛奶 放在热水中升温；乘坐电动公交车上学。请按要求描述能量的转化或转移：太阳能 热水器将水加热：将 能转化为 能；热水加热牛奶： 能从热水转移到 ；电动公交车行驶：将 能转化为 能。 三、地球王国一时空旅行者的观测日志（共22分） 你化身为“时空旅行者”，搭乘观测飞船穿越不同时空，记录地球运动的奇妙 现象。从夏令营的昼夜探索到四季变迁，每一次观测都是对地球自转与公转规律的 解密。 1.夏令营的昼夜谜题(2分) 开营仪式上，小营员们发现太阳每日东升西落、昼夜交替。这一现象的成因是 () A.太阳在绕着地球转动 B.地球在不停地自转 C.月亮的遮挡 2.地球自转速度的变化(2分) 地球自转速度总体呈长期变慢的趋势，这主要是因为月球对地球的潮汐作用，潮 汐摩擦会消耗地球的转动动能，使地球的自转逐渐减慢，现在的一天约为24小时， 可以推测出恐龙时代（约2亿年前）一天的时长 24小时（填“大于”“小于” 或“等于”）。 3.光影中的半球观测(2分) 根据地球光照示意图（见下图），判断A、B、C三地区中温度最高的是 地区，随着地球的自转，处于黑夜中的A、B两地区先迎来日出的是地区。 北极 北回归线 赤道 南回日 太阳光直射 公转轨道 4.地球的隐形轴线(2分) 地球自转时围绕一根假想轴转动，这根轴始终指向北极星，该轴称为 地球自转一周的时间是 第4页（共8页） 5.星轨的秘密(2分) 观测星空时，星星看似自东向西移动，实则是因为() A.星星本身在运动B.地球自西向东自转 C.云朵的遮挡造成的错觉 6.影子的季节密码(2分) 户外实践中，同学们坚持测量和观察操场上正午时同一竹竿的影长，发现夏季正 午竹竿影长较 (填“长”或“短”)，冬季正午影长较 （填“长” 或“短”)。 7.气温的时空规律(2分) 气象观测记录显示，一天中气温最高值通常出现在( A.中午12点 B.午后2小时左右 C.傍晚6点 8.影子的时间线索(2分) 作为时空旅行者，你连续记录郑州二七纪念塔某月正午的影长，发现影子长度逐 渐变短。下列关于该现象的解释，正确的是( ) A.太阳的直射点离郑州越来越近 B.太阳的直射点离郑州越来越远 C.太阳的直射点保持不变 9.太阳高度角的季节对话(2分) 夏季阳光的照射角度 (填“大”或“小”)，日照时间 （填“长” 或“短”)夏季气温高；冬季阳光的照射角度 (填“大”或“小”)，日 照时间（填“长”或“短”），所以冬季气温低。 10.四季成因的辨误(2分) 四季形成的主要原因与下列哪个因素无关？() A.地球公转B.地轴的倾斜角度始终不变 C.地球公转时有近日点和远日点 11.时空的旋转韵律(2分) 地球公转的方向是 ，地球公转一周的时间是 四、生态王国一湿地与农场的生态谜题（共17分） 你以“生态学家”身份深入自然博物馆、生态农场和湿地保护区，通过分类食性、 探究光合作用、分析食物链等任务，揭开生态系统的平衡密码。 1.自然博物馆的食性谜题(2分) 自然博物馆中的鳄龟不仅偏爱活食，如活鱼、活虾等，也会吃新鲜的瘦肉和禽畜内 脏，还可以以水草为食，按食性分类，鳄龟属于 动物。 2.生态农场的光合实验（共5分） 农场科研人员指导同学们用天竺葵进行“阳光下绿色植物产生淀粉”实验，步骤 如图所示： 第5页（共8页）】 ①处理 ②叶片部分遮光后再光照 把叶片入酒中并语水加时 ④清水 ⑤演确液 图观察叶片敬色变化 (1)将天竺葵暗处理一昼夜的目的是( )（2分) A脱色 B.消耗植物体内原有淀粉 C.避免植物进行呼吸作用 (2)叶片上遮光部分最终( )变蓝。(2分) A.会 B.不会 C.无法判断 (3)上述实验的结论是：植物在阳光下会产生 。(1分) 3.湿地保护区的食物链拼图(2分) 在湿地观察到一些生物：水草、浮游动物、虾、鱼、鹭，请写出其中的1条食物链。 (注：鹭在浅水区觅食，以各种小型水生动物、软体动物或湿地植物种子为食。) 4.生态瓶的食物链辨析(2分) 观察研学小组制作的生态瓶中有浮萍、鱼、虾、水草、泥、水、螺蛳，该生态系 统中的生产者有 5.湿地生态危机预警(2分) 若湿地水草被大量破坏，将导致() A.以水草为食的动物数量增加 B.只有植食性动物会受到影响 C.整个生态系统的平衡被打破 6.生态系统稳定性探秘(2分) 讲解员展示两张生态系统示意图，生态系统更稳定的是( 图 图二 A.图 B.图二 C.无法判断 7.能量补给站的均衡搭配(2分) “能量补给站”有三类宝箱：①面包、蛋糕（主食，提供糖类）②胡萝卜、橙子（蔬 第6页（共8页） 果，提供维生素)③鱼肉、豆腐（蛋白类，提供蛋白质） 作为“能量调配师”，最合理的午餐搭配是() A.只选①号宝箱 B.只选②号宝箱 C.三类宝箱各选一些 五、发明王国一向自然学习的创新实验室（共18分） 欢迎来到“仿生发明家训练营”！在这里，你将化身“创新设计师”，从自然 生物中汲取灵感，破解发明创造的密码。每一次对鸟类翅膀、蝙蝠回声定位的观察， 都是科技突破的起，点；每一项材料与结构的设计，都是自然智慧的延伸。 1.鸟类翅膀的飞行启示(2分) 观看发明纪录片时，小营员们发现飞机的升力原理源于鸟类翅膀。下列模拟实验， 可以使机翼模型升起的是( A.上凸下平 B.上平下凸 C两个机翼合在一起 2.发明与自然原型的连线挑战(2分) 导师展示了人类发明与自然界原型的“灵感配对”，请将左右两侧正确连线， 发明 自然界中的原型 雷达 鱼的鳔 潜水艇 蝙蝠的回声定位 泳衣 茅草的边缘锯齿 锯子 鲨鱼皮 3.蜻蜓翅膀的防震密码(2分) 在“灵感大碰撞”环节，导师提问：人们模仿蜻蜓翅膀的震颤防止结构，为飞机 设计了什么稳定装置？( A.会发光的灯带 B.防止颤动的装置 C.可以变大变小的机翼 4.蒲公英种子的空中旅程(2分) 观察发现，蒲公英种子能远距离安全降落，关键在于() A.种子颜色鲜艳 B.具有轻盈的绒毛，能借助风力 C.种子数量多 5.鸡蛋安全降落装置设计(2分) 用身边材料制作鸡蛋保护器时，最佳方案是（) A.硬纸盒+石头 B.塑料袋（做降落伞）+海绵（做缓冲） C.金属罐+玻璃珠 6.降落装置的改进辨析(2分) 降落装置测试后讨论改进方案，下列说法错误的是() 第7页（共8页） A.降落伞太小，可以换更大的塑料袋。 B.缓冲材料太硬，应该换成更柔软的棉花。 C.直接用纸箱装鸡蛋就能保证安全降落。 7.弹簧结构的防震奥秘（2分) 防震实验中，弹簧托盘上的房屋模型震动较小，因为弹簧能() A.增加房子重量 B.吸收和缓冲震动能量 C.固定房子位置 8.松鼠降落的缓冲替代材料(2分) 模拟松鼠降落实验时，海绵垫用于缓冲。还可以用 替代海绵 家 垫起到类似作用。 9.建筑物防震的仿生设计（2分) 导师提问：哪种设计最符合“向自然学习”的防震思路？( A.增加建筑物的重量 B.采用类似弹簧的弹性结构 C.减少建筑物的窗户数量 六、减压实验室一压力与生活的奇妙对话（共6分） 作为“减压工程师”，你将通过实验解密压力原理，并运用科学知识分析生活 中的减压设计。从海绵凹陷的对比实验到书包背带的宽度选择，每一次探索都是压 力与生活的智慧对话。 1.压力实验的变量选择(2分)》 实验室用海绵凹陷程度研究压力作用效果，需选择合适的实验组合。下图中能探 究“压力大小对凹陷程度影响”的是( A.甲和乙 B.甲和丙 C.乙和丙 2.压力作用的面积密码(2分) 实验发现：当压力相同时，手指尖戳海绵比手掌按海绵凹陷更深。由此可知：压 力大小相同时，受力面积越大，凹陷程度越( )（2分) A.大 B.小 C.无法判断 3.生活中的减压设计辨误(2分) 下列生活设计中，目的与其他不同的是() A.书包的背带尽可能宽一些 B.给坦克装上履带 C.压路机碾轮的质量尽可能大一些 本次考试通过六大主题考查了科学核心知识与应用能力。希望你能继续用科学眼 光观察生活，用科学思维解决问题，保持好奇，勇敢探索更多未知 第8页（共8页）