第12卷 现代文阅读（散文） 2026年江西“三校生”对口升学《语文真题同源卷》学生练习卷（原卷版+解析版）

编写说明：2026年江西省“三校生”对口升学考试《语文真题同源卷》专辑，立足于江西省“三校生”对口升学考试语文真题的深度研究，严格对标新课标要求、深挖核心考点。每份试卷聚焦一个专题，精选近三年高考真题，按“考点解读+真题精讲+举一反三+拓展提升”的逻辑体系编写，每个专题配套两份试卷，分别为教师讲解卷与学生练习卷，且均配备PPT课件，方便教师开展课堂教学。助力师生夯实核心能力、贯通解题思路，达成精准对接考点、高效突破备考难点的目标。 2026年江西省“三校生”对口升学考试《语文真题同源卷》 第12卷 现代文阅读（散文）·学生练习卷 （2024年·江西对口升学） 阅读下面的文段，完成下列小题。 ①秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 ②江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。 ③不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 ④北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 （节选自郁达夫《故都的秋》） 1．解释下列词语在文中的意思。（4分） ①赏玩不到十足 赏玩：_______________ ②使人联想起秋来的点缀 点缀：_______________ 2．本文的“文眼”是哪一句？（4分） 答：___________________________________________________________ 3．本文标题为“故都的秋”，但第③段却写到了江南之秋，是否相违背？（4分） 答：___________________________________________________________ 4．本文③④段哪些景物描绘了故都的秋？（4分） 答：___________________________________________________________ （2023年·江西对口升学） 阅读下面的文段，完成下列小题。 ①一岁半，我把父亲“克”死了。兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养了。 ②为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 ③有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤的给他们温酒作面，又给她一些喜悦。遇上亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊——份礼也许只是两吊小钱。到如今如我的好客的习性，还未全改，尽管生活是这么清苦。 ④给亲友邻居帮忙，她总跑在前面：她会给婴儿洗三——穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱——她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸……凡是她能作的，都有求必应。但是吵嘴打架，永远没有她。她宁吃亏，不逗气。父亲的寡姐跟我们一块儿住，她吸鸦片，喜摸纸牌，脾气极坏，常在鸡蛋里找骨头，是家中的阎王。直到我入了中学，她才死去，我可是没有看见母亲反抗过。 ⑤可是，母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”①那年。皇上跑了，丈夫死了，联军来了，满城是血光火焰。可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条的烧起，火团落在我们院中。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这软而硬的个性，也传给了我。 ⑥从私塾到小学，到中学，我经历过起码有廿②位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 （节选自老舍《我的母亲》，有删改） 【注】①庚子闹“拳”：指庚子年（1900）的义和团运动。②廿（niàn）：二十。 5．解释下列句子中加点词语的意思。（4分） ①她做事永远丝毫也不敷衍 敷衍：_______________ ②再加上一家饮食的筹划 筹划：_______________ 6．所选文段写了母亲哪些性格品质？（4分） 答：_________________________________________________________ 7．请从文中找出母亲“这软而硬的个性”中“软”和“硬”的具体表现。（4分） 答：_________________________________________________________ 8．第②段划线波浪句子“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的”这一细节描写对塑造母亲形象有何作用？（4分） 答：_________________________________________________________ （2022年·江西对口升学） 阅读下面的文段，完成下列小题。 当世界上的新型城市愈来愈变成了一堆水泥，我该如何来叙说西安这座城呢？是的，没必要夸耀曾经是13个王朝国都的历史，也不自得八水环绕的地理风水，承认中国的政治、经济、文化的中心已不在这里，对于显赫的汉唐，它只能称为“废都”。但可爱的是，时至今日，气派不倒的，风范犹存的，在全世界的范围内最具古都魅力的，也只有西安了。它的城墙赫然完整，独身站定在护城河上的吊桥板上，仰观那城楼、角楼、女墙垛口，再怯懦的人也要豪情长啸了。大街小巷方正对称，排列有序的四合院砖雕门楼下已经黝黑如铁的花石门墩，让你可以立即坠入了古昔里高头大马驾驶了木制的大车喤喤喤开过来的境界里去。如果有机会收集一下全城的数千个街巷名称：贡院门、书院门、竹笆市、琉璃市、教场门、端履门、炭市街、麦苋街、车巷、油巷……你突然感到历史并不遥远，以至眼前飞过一只不卫生的苍蝇，也忍不住怀疑这苍蝇的身上有着汉时的模样或者有唐时的标记。现代的艺术在大型的豪华的剧院、影院、歌舞厅日夜上演着，但爬满青苔的古钱一样的城根下，总是有人在观赏着中国最古老的属于这个地方的秦腔，或者皮影木偶。这不是正规的演艺人，他们是工余的娱乐，有人演，就有人看，演和看都宣泄的是一种自豪，生命里涌动的是一种历史的追忆，所以你也明白了街头饭馆里的餐具，碗是那么的粗的瓷，大的称之为海碗。逢年过节，你见过哪里的城市的街巷表演着社戏，踩起了高跷，扛着杏黄色的幡旗放火铳，敲纯粹的鼓乐？最是那土的掉渣的土话里，如果依音笔写出来，竟然是文言文中的极典雅的词语，抱孩子不说抱，说“携”，口中没味不说没味，说“寡”，即使骂人滚开也不说滚，说“避”。你随便走进一条巷的一户人家吧，是艺术家或者是公人、小职员、个体的商贩，他们的客厅必是悬挂了装裱考究的字画，桌柜上必是摆设了几件古陶旧瓷。对于书法绘画的理解，对于文物古董的理解的珍存，成为他们生活的基本要求。男人们崇尚的是黑与白的色调，女人们则喜欢穿大红大绿的衣裳，质朴大方，悲喜分明。他们少以言辞，多以行动；喜欢沉默，善于思考；崇拜的是智慧，鄙夷的是油滑；又整体雄浑，无琐碎甜腻。西安的科技人才云集，产生了众多的全球也著名的数学家、物理学家，但民家却大量涌现着《易经》的研究家，观天象，搞预测，作遥控。你不敢轻视了静坐于酒馆一角独饮的老翁或巷头鸡皮鹤首的老妪，他们说不定就是身怀绝技的奇人异才。清晨的菜市场上，你会见到托着豆腐。三个两个地立在那里谈论着国内的新闻。在公共厕所蹲坑，你也会听到最及时的关于联合国的一次会议的内容。关心国事，放眼全球，似乎对于他们是一种多余，但他们就是有这种古都赋予的秉性。“杞人忧天”从来不是他们讥笑的名词。甚至有人庄严地提议，在城中造一尊大的杞人雕塑，与那巍然树立的丝绸之路的开创人张骞塑像相映成辉，成为一种城标。整个西安城，充溢着中国历史的古意，表现的是一种东方的神秘，囫囵是一个旧的文物，又鲜活是一个新的象征。 （节选自贾平凹《西安这座城》） 9．解释下列词语在文中的意思。（4分） ①没必要夸耀曾经是13个王朝国都的历史 夸耀：_______________ ②对于显赫的汉唐，它只能称为“废都” 显赫：_______________ 10．文中划横线句子“演和看都宣泄的是一种自豪”中，“自豪”指什么？（4分） 答：________________________________________________________ 11．指出文章画波浪线句子“你突然感到……唐时的标记”的表现手法，并分析其含义。（4分） 答：________________________________________________________ 12．西安这座古都的魅力体现在哪里？（4分） 答：________________________________________________________ 阅读下面的文段，完成下列小题。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 （节选自朱自清《荷塘月色》） 13．解释下列词语在文中的意思。（4分） ①仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 渺茫：_______________ ②霎时传过荷塘的那边去了 霎时：_______________ 14．文中画线句子“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分） 答：______________________________________________________________ 15．作者描写荷花时，连用了“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”三个比喻。这三个比喻分别写出了荷花的什么特点？（4分） 答：______________________________________________________________ 16．文段描写了荷塘上的哪些景物？请简要概括。（4分） 答：______________________________________________________________ 阅读下面的文段，完成下列小题。 ①那时上天都确实险。但现今我们面前，已有了上天的云梯。一条鸟道，像绳梯从上空落下来。它似乎是无穷尽的石级，等我们去攀登。它陡则陡矣，累亦累人，却并不可怕。石级是不为不宽阔的，两旁还有石栏，中间挂铁索，保护你。我们直上，直上，直上，不久后便已到了最险处的鲫鱼背。 ②那是一条石梁，两旁削壁千仞。石梁狭仄，中间断却。方夜到此，“稍栗”。我们却无可战栗，因为鲫鱼背上也有石栏和铁索在卫护我们。这也化险为夷了。 ③如是，古人不可能去的，以为最险的地方，鲫鱼背、阎王坡、小心壁，等等，今天已不再是艰险的，不再是不可能去的地方了。我们一行人全到了天都峰顶。千里江山，俱收眼底；黄山奇景，尽踏足下。 （节选自徐迟《黄山记》） 17．解释下列词语在文中的意思。（4分） ①我们却无可战栗 战栗：_______________ ②这也化险为夷了 化险为夷：_______________ 18．选文主要描写了作者攀登天都峰的过程，请简要概括作者依次经过了哪些地方？（4分） 答：______________________________________________________________ 19．选文第①段画线句子“一条鸟道，像绳梯从上空落下来”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分） 答：______________________________________________________________ 20．选文结尾写道“千里江山，俱收眼底；黄山奇景，尽踏足下”，这句话表达了作者怎样的心情？（4分） 答：______________________________________________________________ 阅读下面的文段，完成下列小题。 汽车在无人的公路上疾驶，我的目标是诺日朗瀑布。路旁的树林里突然飘出流水的声音。开始声音不大，如同一种气韵悠长的叹息，从极遥远的地方飘过来。声音渐渐响起来，先是如急雨打在树叶上，嘈杂而清脆；既而如狂风卷过树林时发出的呼啸；很快，这响声便发展成震天撼地的轰鸣，给人的感觉是路边的丛林中正奔跑着千军万马，人马的嘶鸣和呐喊从林谷中冲天而起，在空气中扩散、弥漫，笼罩了暮色中的天空和山林……绿荫中白光一闪，又一闪。看见了大瀑布！从车上下来，站在路边，远处的诺日朗瀑布浩浩荡荡地袒露在我的眼底。大瀑布离公路不到一百米，瀑布从一片绿色的灌木丛中流出来，突然跌入深谷，形成一缕缕雪白的水帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上，深谷中，飞扬起一片飘忽的水雾。 （节选自赵丽宏《晨昏诺日朗》） 21．解释下列词语在文中的意思。（4分） ①如同一种气韵悠长的叹息 气韵：_______________ ②浩浩荡荡地袒露在我的眼底 袒露：_______________ 22．文段从哪些角度描写了诺日朗瀑布？请简要概括。（4分） 答：______________________________________________________________ 23．选文画线句子“先是如急雨打在树叶上，嘈杂而清脆；既而如狂风卷过树林时发出的呼啸；很快，这响声便发展成震天撼地的轰鸣”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分） 答：______________________________________________________________ 24．文段结尾描写瀑布“形成一缕缕雪白的水帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上”，这句话表达了作者怎样的情感？（4分） 答：______________________________________________________________ 阅读下面的文段，完成下列小题。 ①在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。 ②北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。 （节选自郁达夫《故都的秋》） 25．解释下列词语在文中的意思。（4分） ①自然而然地也能够感觉到十分的秋意 自然而然：_______________ ②北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀 点缀：_______________ 26．选文描写了故都秋天的哪些景物？请简要概括。（4分） 答：______________________________________________________________ 27．选文第②段画线句子“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉”是从哪些感官角度描写落蕊的？有什么表达效果？（4分） 答：______________________________________________________________ 28．文段中作者描写的秋景有什么特点？表达了作者怎样的思想感情？（4分） 答：______________________________________________________________ 阅读下面的文段，完成下列小题。 我们看见一只雌鹿——当时我们是这样认为——正在涉过这条急流，它的胸部淹没在白色的水花中。当它爬上岸朝向我们，并摇晃着它的尾巴时，我们才发觉我们错了：这是一只狼。……当我们的来复枪枪膛空了时，那只狼已经倒了下来，一只小狼拖着一条腿，进入到那无动于衷的静静的岩石中去。……但是，在看到这垂死时的绿光时，我感到，无论是狼，还是山，都不会同意这种观点。 （节选自奥尔多·利奥波德《像山那样思考》） 29．解释下列词语在文中的意思。（4分） ①进入到那无动于衷的静静的岩石中去 无动于衷：_______________ ②在看到这垂死时的绿光时 垂死：_______________ 30．文段记叙了一件什么事？请简要概括。（4分） 答：______________________________________________________________ 31．文中画线句子“一只小狼拖着一条腿，进入到那无动于衷的静静的岩石中去”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分） 答：______________________________________________________________ 32．文段结尾写道“无论是狼，还是山，都不会同意这种观点”，这句话中的“这种观点”指什么？作者为什么这么说？（4分） 答：______________________________________________________________ 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年江西省“三校生”对口升学考试《语文真题同源卷》专辑，立足于江西省“三校生”对口升学考试语文真题的深度研究，严格对标新课标要求、深挖核心考点。每份试卷聚焦一个专题，精选近三年高考真题，按“考点解读+真题精讲+举一反三+拓展提升”的逻辑体系编写，每个专题配套两份试卷，分别为教师讲解卷与学生练习卷，且均配备PPT课件，方便教师开展课堂教学。助力师生夯实核心能力、贯通解题思路，达成精准对接考点、高效突破备考难点的目标。 2026年江西省“三校生”对口升学考试《语文真题同源卷》 第12卷 现代文阅读（散文）·学生练习卷 （2024年·江西对口升学） 阅读下面的文段，完成下列小题。 ①秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。 ②江南，秋当然也是有的，但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在苏州上海杭州，或厦门香港广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。 ③不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 ④北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 （节选自郁达夫《故都的秋》） 1．解释下列词语在文中的意思。（4分） ①赏玩不到十足 赏玩：_______________ ②使人联想起秋来的点缀 点缀：_______________ 【答案】 ①赏玩：欣赏玩味，领略品味。②点缀：加以衬托或装饰。 【解析】 本题考查理解文中词语含义的能力。 ①“赏玩”本义为欣赏玩味，结合原文“秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足”，指南国之秋不够浓郁，让人无法充分领略品味。 ②“点缀”本义为衬托装饰，文中说槐树是“能使人联想起秋来的点缀”，指槐树作为装饰衬托的景物，增添了秋的意味。 2．本文的“文眼”是哪一句？（4分） 答：___________________________________________________________ 【答案】文眼：“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。” 【解析】 本题考查把握文章主旨的能力。文眼是揭示文章主旨、奠定全文感情基调的关键句子。本文开篇即点出北国之秋“清、静、悲凉”的特点，后文对故都秋景的描写均围绕这三个特点展开，故此为全文文眼。 3．本文标题为“故都的秋”，但第③段却写到了江南之秋，是否相违背？（4分） 答：___________________________________________________________ 【答案】 不相违背。写江南之秋是为了与故都之秋形成对比，以江南之秋的“看不饱、尝不透、赏玩不到十足”来反衬故都之秋的浓郁、深沉和富有韵味，从而突出作者对故都之秋的深爱与眷恋。 【解析】 本题考查分析写作手法及作用的能力。第②段写江南之秋的清淡、不够味，属于对比衬托手法。通过对比，更加鲜明地表现出故都之秋“清、静、悲凉”的独特韵味，突出了故都之秋在作者心中的特殊地位。 4．本文③④段哪些景物描绘了故都的秋？（4分） 答：___________________________________________________________ 【答案】 第③段：碧绿的天色、驯鸽的飞声、槐树叶底漏下的日光、破壁腰中的牵牛花（蓝朵）、疏落的秋草。 第④段：槐树的落蕊、扫帚的丝纹。 【解析】 本题考查筛选并概括文中信息的能力。第③段描写了在北平院中所见的秋景，需逐一提取；第④段集中描写槐树落蕊及扫后留下的丝纹，直接概括即可。这些景物共同构成了故都之秋清静悲凉的意境。 （2023年·江西对口升学） 阅读下面的文段，完成下列小题。 ①一岁半，我把父亲“克”死了。兄不到十岁，三姐十二三岁，我才一岁半，全仗母亲独力抚养了。 ②为我们的衣食，母亲要给人家洗衣服，缝补或裁缝衣裳。在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。白天，她洗衣服，洗一两大绿瓦盆。她做事永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。晚间，她与三姐抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。院中，父亲遗留下的几盆石榴与夹竹桃，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。 ③有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤的给他们温酒作面，又给她一些喜悦。遇上亲友家中有喜丧事，母亲必把大褂洗得干干净净，亲自去贺吊——份礼也许只是两吊小钱。到如今如我的好客的习性，还未全改，尽管生活是这么清苦。 ④给亲友邻居帮忙，她总跑在前面：她会给婴儿洗三——穷朋友们可以因此少花一笔“请姥姥”钱——她会刮痧，她会给孩子们剃头，她会给少妇们绞脸……凡是她能作的，都有求必应。但是吵嘴打架，永远没有她。她宁吃亏，不逗气。父亲的寡姐跟我们一块儿住，她吸鸦片，喜摸纸牌，脾气极坏，常在鸡蛋里找骨头，是家中的阎王。直到我入了中学，她才死去，我可是没有看见母亲反抗过。 ⑤可是，母亲并不软弱。父亲死在庚子闹“拳”①那年。皇上跑了，丈夫死了，联军来了，满城是血光火焰。可是母亲不怕，她要在刺刀下，饥荒中，保护着儿女。北平有多少变乱啊，有时候兵变了，街市整条的烧起，火团落在我们院中。这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落！这软而硬的个性，也传给了我。 ⑥从私塾到小学，到中学，我经历过起码有廿②位教师吧，其中有给我很大影响的，也有毫无影响的，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。 （节选自老舍《我的母亲》，有删改） 【注】①庚子闹“拳”：指庚子年（1900）的义和团运动。②廿（niàn）：二十。 5．解释下列句子中加点词语的意思。（4分） ①她做事永远丝毫也不敷衍 敷衍：_______________ ②再加上一家饮食的筹划 筹划：_______________ 【答案】 ①敷衍：做事马虎，应付了事。②筹划：谋划，想办法安排。 【解析】 本题考查理解词语在文中含义的能力。 ①“敷衍”指做事不认真，表面应付。文中说母亲“永远丝毫也不敷衍”，意在强调母亲做事极其认真负责。 ②“筹划”指想办法、作安排。文中指母亲在艰难处境中为全家饮食费心谋划，突出其辛劳与担当。 6．所选文段写了母亲哪些性格品质？（4分） 答：_________________________________________________________ 【答案】 ①勤劳能干；②爱整洁；③热情好客；④热心助人；⑤忍让宽厚；⑥坚韧刚强。 【解析】 本题考查概括人物性格品质的能力。从母亲洗衣服、缝补、收拾屋子可见其勤劳整洁；从款待客人可见其好客；从帮邻居洗三、刮痧等可见其热心；从宁吃亏不斗气、忍受姑姐可见其忍让；从乱世中保护儿女可见其坚韧刚强。 7．请从文中找出母亲“这软而硬的个性”中“软”和“硬”的具体表现。（4分） 答：_________________________________________________________ 【答案】 “软”的表现：对亲友邻居有求必应，热心帮忙；宁吃亏，不逗气，从不与人吵架打架；忍受姑姐的坏脾气，从不反抗；泪往心中落。 “硬”的表现：在联军入侵、兵变等危难时刻，不慌不哭，横起心保护儿女，从无办法中想出办法。 【解析】 本题考查筛选并整合文中信息的能力。“软”指母亲的善良、忍让、宽厚；“硬”指母亲在危难面前表现出的刚强与担当。文中第④段集中体现“软”，第⑤段集中体现“硬”，分别提取关键语句概括即可。 8．第②段划线波浪句子“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的”这一细节描写对塑造母亲形象有何作用？（4分） 答：_________________________________________________________ 【答案】 这一细节描写通过“终年鲜红微肿”的手，直接展现了母亲长年累月从事繁重洗衣劳动的艰辛，突出了母亲勤劳、坚韧、为家庭无私奉献的形象，使读者对母亲的付出有具体而深切的感受，增强了人物形象的感染力。 【解析】 本题考查分析细节描写作用的能力。“终年”表明时间之长，“鲜红微肿”是长期浸泡搓洗的结果，这一细节以小见大，让母亲辛劳的形象具体可感，饱含作者对母亲的疼惜与敬意。 （2022年·江西对口升学） 阅读下面的文段，完成下列小题。 当世界上的新型城市愈来愈变成了一堆水泥，我该如何来叙说西安这座城呢？是的，没必要夸耀曾经是13个王朝国都的历史，也不自得八水环绕的地理风水，承认中国的政治、经济、文化的中心已不在这里，对于显赫的汉唐，它只能称为“废都”。但可爱的是，时至今日，气派不倒的，风范犹存的，在全世界的范围内最具古都魅力的，也只有西安了。它的城墙赫然完整，独身站定在护城河上的吊桥板上，仰观那城楼、角楼、女墙垛口，再怯懦的人也要豪情长啸了。大街小巷方正对称，排列有序的四合院砖雕门楼下已经黝黑如铁的花石门墩，让你可以立即坠入了古昔里高头大马驾驶了木制的大车喤喤喤开过来的境界里去。如果有机会收集一下全城的数千个街巷名称：贡院门、书院门、竹笆市、琉璃市、教场门、端履门、炭市街、麦苋街、车巷、油巷……你突然感到历史并不遥远，以至眼前飞过一只不卫生的苍蝇，也忍不住怀疑这苍蝇的身上有着汉时的模样或者有唐时的标记。现代的艺术在大型的豪华的剧院、影院、歌舞厅日夜上演着，但爬满青苔的古钱一样的城根下，总是有人在观赏着中国最古老的属于这个地方的秦腔，或者皮影木偶。这不是正规的演艺人，他们是工余的娱乐，有人演，就有人看，演和看都宣泄的是一种自豪，生命里涌动的是一种历史的追忆，所以你也明白了街头饭馆里的餐具，碗是那么的粗的瓷，大的称之为海碗。逢年过节，你见过哪里的城市的街巷表演着社戏，踩起了高跷，扛着杏黄色的幡旗放火铳，敲纯粹的鼓乐？最是那土的掉渣的土话里，如果依音笔写出来，竟然是文言文中的极典雅的词语，抱孩子不说抱，说“携”，口中没味不说没味，说“寡”，即使骂人滚开也不说滚，说“避”。你随便走进一条巷的一户人家吧，是艺术家或者是公人、小职员、个体的商贩，他们的客厅必是悬挂了装裱考究的字画，桌柜上必是摆设了几件古陶旧瓷。对于书法绘画的理解，对于文物古董的理解的珍存，成为他们生活的基本要求。男人们崇尚的是黑与白的色调，女人们则喜欢穿大红大绿的衣裳，质朴大方，悲喜分明。他们少以言辞，多以行动；喜欢沉默，善于思考；崇拜的是智慧，鄙夷的是油滑；又整体雄浑，无琐碎甜腻。西安的科技人才云集，产生了众多的全球也著名的数学家、物理学家，但民家却大量涌现着《易经》的研究家，观天象，搞预测，作遥控。你不敢轻视了静坐于酒馆一角独饮的老翁或巷头鸡皮鹤首的老妪，他们说不定就是身怀绝技的奇人异才。清晨的菜市场上，你会见到托着豆腐。三个两个地立在那里谈论着国内的新闻。在公共厕所蹲坑，你也会听到最及时的关于联合国的一次会议的内容。关心国事，放眼全球，似乎对于他们是一种多余，但他们就是有这种古都赋予的秉性。“杞人忧天”从来不是他们讥笑的名词。甚至有人庄严地提议，在城中造一尊大的杞人雕塑，与那巍然树立的丝绸之路的开创人张骞塑像相映成辉，成为一种城标。整个西安城，充溢着中国历史的古意，表现的是一种东方的神秘，囫囵是一个旧的文物，又鲜活是一个新的象征。 （节选自贾平凹《西安这座城》） 9．解释下列词语在文中的意思。（4分） ①没必要夸耀曾经是13个王朝国都的历史 夸耀：_______________ ②对于显赫的汉唐，它只能称为“废都” 显赫：_______________ 【答案】 ①夸耀：指向人炫耀、显示自己的荣耀。②显赫：指权势、名声等盛大显著。 【解析】 本题考查理解文中重要词语含义的能力。解释词语需结合具体语境，而非单纯默写词典义。“夸耀”在文中与“没必要”搭配，指不主动炫耀过去的辉煌，是略带自谦的用法。“显赫”修饰“汉唐”，形容当时长安作为国都的鼎盛声名，与后文“废都”形成对比。 10．文中划横线句子“演和看都宣泄的是一种自豪”中，“自豪”指什么？（4分） 答：________________________________________________________ 【答案】 “自豪”指西安人通过秦腔、皮影木偶等古老艺术形式，宣泄和表达内心对这座古城厚重历史文化的认同感、归属感与骄傲之情。 【解析】 本题考查理解文中重要句子含意的能力。联系前文可知，“演和看”的对象是秦腔、皮影木偶等古老艺术，这些艺术形式承载着西安的历史文化。人们通过参与其中，自然流露出对本土文化的热爱与骄傲，因此“自豪”的核心指向是文化认同与历史自豪感。 11．指出文章画波浪线句子“你突然感到……唐时的标记”的表现手法，并分析其含义。（4分） 答：________________________________________________________ 【答案】 表现手法：夸张。 含义：通过“苍蝇身上有着汉时的模样或唐时的标记”这一极度夸张的想象，生动形象地突出了西安城历史积淀之深厚，仿佛城中每一处细微角落都浸润着古意，营造出一种历史与现实交织的独特感受。 【解析】 本题考查分析作品表现手法及含义的能力。苍蝇身上带有汉唐标记，这在现实中绝无可能，是作者故意放大感受，运用了夸张手法。其深层含义在于强调西安历史气息的浓郁，连最不起眼的苍蝇都仿佛沾染了古意，以此表现古城无处不在的历史氛围。 12．西安这座古都的魅力体现在哪里？（4分） 答：________________________________________________________ 【答案】 ①城墙完整，格局方正，古建筑保存完好，极具古都风貌。 ②街巷名称古雅，充满历史感，让人感觉历史并不遥远。 ③古老民间艺术（如秦腔、皮影、社戏等）得以传承，充满生命力。 ④日常语言（方言）中保留着典雅的文言词汇。 ⑤市民普遍具有较高的传统文化素养（如爱好字画、古玩），民风质朴雄浑。 ⑥文化氛围浓厚，关心国事，具有放眼全球的胸襟和“杞人忧天”的忧患意识。 【解析】 本题考查筛选并整合文中信息的能力。题目问“魅力体现在哪里”，需通读全文，分层概括。从城墙建筑、街巷名称、民间艺术、方言特点、市民修养、精神气质等方面，均可找到对应原文，整合归纳即可得出答案。 阅读下面的文段，完成下列小题。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。 （节选自朱自清《荷塘月色》） 13．解释下列词语在文中的意思。（4分） ①仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的 渺茫：_______________ ②霎时传过荷塘的那边去了 霎时：_______________ 【答案】 ①渺茫：隐约不清、若断若续的样子。②霎时：极短的时间，一瞬间。 【解析】 本题考查理解重要词语在文中含义的能力。 ‌①“渺茫”本义指因遥远而模糊不清。文中作者将荷花的“缕缕清香”比作“远处高楼上渺茫的歌声”，歌声从远处高楼传来，时断时续、听不真切，正与微风中若有若无、时浓时淡的荷香特点相契合。因此，“渺茫”在文中形容荷香隐约飘来、难以捕捉的状态。 ②“霎时”是一个表示时间极短的副词。文中写“微风过处，叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了”，意思是微风一吹，叶子和花的颤动像闪电一样快，一瞬间就从荷塘这边传到了那边，突出了颤动传播之迅速。因此，“霎时”在文中指时间极短、一眨眼的工夫。 14．文中画线句子“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分） 答：______________________________________________________________ 【答案】 运用了比喻的修辞手法。把出水很高的叶子比作舞女的裙，生动形象地写出了荷叶舒展、挺拔、优美的形态，表达了作者的喜爱之情。 【解析】 本题考查赏析修辞手法的能力。先判断修辞类型，再分析本体与喻体的相似点（出水很高、舒展如裙摆），最后说明表达效果。 15．作者描写荷花时，连用了“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”三个比喻。这三个比喻分别写出了荷花的什么特点？（4分） 答：______________________________________________________________ 【答案】 ‌“明珠”写出荷花在月光下晶莹明亮的特点；“星星”写出荷花在绿叶丛中隐约闪烁、分布零散的特点；“刚出浴的美人”写出荷花洁净素雅、清新脱俗的特点。 【解析】 本题考查理解比喻含义的能力。三个比喻分别从光泽（明亮）、分布（零散闪烁）、气质（洁净素雅）三个角度描写荷花，需逐一分析其侧重点。 16．文段描写了荷塘上的哪些景物？请简要概括。（4分） 答：______________________________________________________________ 【答案】 叶子、白花（荷花）、清香、流水。 【解析】 本题考查筛选信息的能力。文段依次写了“田田的叶子”“零星地点缀着些白花”“缕缕清香”“脉脉的流水”，直接提取即可。 阅读下面的文段，完成下列小题。 ①那时上天都确实险。但现今我们面前，已有了上天的云梯。一条鸟道，像绳梯从上空落下来。它似乎是无穷尽的石级，等我们去攀登。它陡则陡矣，累亦累人，却并不可怕。石级是不为不宽阔的，两旁还有石栏，中间挂铁索，保护你。我们直上，直上，直上，不久后便已到了最险处的鲫鱼背。 ②那是一条石梁，两旁削壁千仞。石梁狭仄，中间断却。方夜到此，“稍栗”。我们却无可战栗，因为鲫鱼背上也有石栏和铁索在卫护我们。这也化险为夷了。 ③如是，古人不可能去的，以为最险的地方，鲫鱼背、阎王坡、小心壁，等等，今天已不再是艰险的，不再是不可能去的地方了。我们一行人全到了天都峰顶。千里江山，俱收眼底；黄山奇景，尽踏足下。 （节选自徐迟《黄山记》） 17．解释下列词语在文中的意思。（4分） ①我们却无可战栗 战栗：_______________ ②这也化险为夷了 化险为夷：_______________ 【答案】 ①战栗：因恐惧而发抖。②化险为夷：把危险变为平安。 【解析】 本题考查理解重要词语在文中含义的能力。 ①“战栗”本义指身体因害怕或寒冷而颤抖。文中写鲫鱼背“两旁削壁千仞”“石梁狭仄，中间断却”，古人走到此处“稍栗”，即因山势极其险峻而感到恐惧发抖。而作者一行人“却无可战栗”，是因为如今有了石栏和铁索护卫，不再需要害怕。因此，“战栗”在文中指因山势险峻而产生恐惧发抖的反应。 ②“险”指危险、险阻，“夷”指平坦、平安。文中写鲫鱼背本是黄山最险处，“两旁削壁千仞”“石梁狭仄”，但如今有了石栏和铁索保护游人，使原本令人胆寒的险要之地变得安全可过。因此，“化险为夷”在文中指鲫鱼背因增设防护设施，从极险之处变成了平安之地。 18．选文主要描写了作者攀登天都峰的过程，请简要概括作者依次经过了哪些地方？（4分） 答：______________________________________________________________ 【答案】 云梯（石级）→鲫鱼背→天都峰顶。 【解析】 本题考查筛选信息的能力。从第①段“已有了上天的云梯”“不久后便已到了最险处的鲫鱼背”，第③段“我们一行人全到了天都峰顶”可依次概括出作者经过的地点。 19．选文第①段画线句子“一条鸟道，像绳梯从上空落下来”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分） 答：______________________________________________________________ 【答案】 运用了比喻的修辞手法。把登山石级比作从上空落下来的绳梯，生动形象地写出了石级又窄又陡、从高处垂落下来的样子，突出了山路的险峻。 【解析】 本题考查赏析修辞手法的能力。先判断修辞类型（比喻），再分析本体（石级）与喻体（绳梯）的相似点——狭窄、陡峭、从高处垂下，最后说明表达效果——生动形象地突出山路险峻。 20．选文结尾写道“千里江山，俱收眼底；黄山奇景，尽踏足下”，这句话表达了作者怎样的心情？（4分） 答：______________________________________________________________ 【答案】 表达了作者登上天都峰顶后的喜悦、自豪和激动的心情。“千里江山，俱收眼底”写出视野的开阔壮美，“尽踏足下”写出征服险峰的成就感。 【解析】 本题考查理解句子情感的能力。结合前文“我们一行人全到了天都峰顶”的语境，从“俱收眼底”的视觉感受和“尽踏足下”的动作描写两方面，分析作者登顶后的喜悦与自豪之情。 阅读下面的文段，完成下列小题。 汽车在无人的公路上疾驶，我的目标是诺日朗瀑布。路旁的树林里突然飘出流水的声音。开始声音不大，如同一种气韵悠长的叹息，从极遥远的地方飘过来。声音渐渐响起来，先是如急雨打在树叶上，嘈杂而清脆；既而如狂风卷过树林时发出的呼啸；很快，这响声便发展成震天撼地的轰鸣，给人的感觉是路边的丛林中正奔跑着千军万马，人马的嘶鸣和呐喊从林谷中冲天而起，在空气中扩散、弥漫，笼罩了暮色中的天空和山林……绿荫中白光一闪，又一闪。看见了大瀑布！从车上下来，站在路边，远处的诺日朗瀑布浩浩荡荡地袒露在我的眼底。大瀑布离公路不到一百米，瀑布从一片绿色的灌木丛中流出来，突然跌入深谷，形成一缕缕雪白的水帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上，深谷中，飞扬起一片飘忽的水雾。 （节选自赵丽宏《晨昏诺日朗》） 21．解释下列词语在文中的意思。（4分） ①如同一种气韵悠长的叹息 气韵：_______________ ②浩浩荡荡地袒露在我的眼底 袒露：_______________ 【答案】 ①气韵：指声音中蕴含的气度和韵味。 ②袒露：完全显露、毫无遮掩地展现。 【解析】 本题考查结合语境理解词语含义的能力。 ①“气韵”本用于形容文章、书画的意境韵味，文中用来形容瀑布声音悠长而有韵味，突出其深沉绵长的特点。 ②“袒露”本义指裸露、不加遮掩，文中形容瀑布毫无保留地展现在眼前，写出初见瀑布时的开阔与震撼之感。 22．文段从哪些角度描写了诺日朗瀑布？请简要概括。（4分） 答：______________________________________________________________ 【答案】 听觉角度（声音）和视觉角度（形态）。 【解析】 本题考查筛选和概括信息的能力。文段先写瀑布的声音，从“声音不大”到“震天撼地的轰鸣”，是听觉描写；后写看到瀑布，“白光一闪”“雪白的水帘”“垂挂在宽阔的绝壁上”，是视觉描写。 23．选文画线句子“先是如急雨打在树叶上，嘈杂而清脆；既而如狂风卷过树林时发出的呼啸；很快，这响声便发展成震天撼地的轰鸣”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分） 答：______________________________________________________________ 【答案】 运用了比喻和排比的修辞手法。把瀑布声音比作“急雨”“狂风”“千军万马”，生动形象地写出了瀑布声音由小到大、由弱到强的变化过程；排比句式增强了语势，突出了瀑布声音越来越震撼人心的特点。 【解析】 本题考查赏析修辞手法的能力。先判断修辞类型（比喻、排比），再分析本体（水声）与喻体（急雨、狂风、轰鸣）的相似点，最后说明排比句式在增强语势方面的作用。 24．文段结尾描写瀑布“形成一缕缕雪白的水帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上”，这句话表达了作者怎样的情感？（4分） 答：______________________________________________________________ 【答案】 表达了作者初见诺日朗瀑布时的惊喜和赞美之情。“雪白”写出水帘的纯净洁白，“千姿百态”写出瀑布形态的丰富多样，“垂挂”写出瀑布从高处落下的优美姿态，字里行间流露出作者的喜爱与赞叹。 【解析】 本题考查理解句子情感的能力。抓住“雪白”“千姿百态”“垂挂”等词语，分析作者对瀑布色彩、形态的细腻描绘，体会其中蕴含的惊喜与赞美之情。 阅读下面的文段，完成下列小题。 ①在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。 ②北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。 （节选自郁达夫《故都的秋》） 25．解释下列词语在文中的意思。（4分） ①自然而然地也能够感觉到十分的秋意 自然而然：_______________ ②北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀 点缀：_______________ 【答案】 ①自然而然：不需要刻意去感受。 ②点缀：加以衬托或装饰。 【解析】 本题考查理解重要词语在文中含义的能力。 ①“自然而然”本义指自由发展、非人力干预而自然如此。文中作者写“在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意”，意思是说，不需要刻意去寻找或感受，只是安静地坐在院中，看着这些寻常的秋日景物，秋意就自然地涌上心头。因此，“自然而然”在文中指很自然地、不费力地。 ②“点缀”本义指装饰、衬托，文中指槐树落蕊作为秋天的代表性景致，为故都的秋增添了独特的风味。 26．选文描写了故都秋天的哪些景物？请简要概括。（4分） 答：______________________________________________________________ 【答案】 天色、驯鸽的飞声、日光、牵牛花、槐树落蕊。 【解析】 本题考查筛选信息的能力。从“看得到很高很高的碧绿的天色”“听得到青天下驯鸽的飞声”“一丝一丝漏下来的日光”“像喇叭似的牵牛花”“像花而又不是花的那一种落蕊”中可直接提取景物。 27．选文第②段画线句子“脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉”是从哪些感官角度描写落蕊的？有什么表达效果？（4分） 答：______________________________________________________________ 【答案】 从听觉（声音也没有）、嗅觉（气味也没有）、触觉（极微细极柔软的触觉）三个感官角度描写落蕊。多感官结合，细腻地写出了落蕊无声无味、轻柔细软的特点，营造出宁静清幽的氛围，表现了作者对故都秋景的深深喜爱。 【解析】 本题考查赏析描写手法的能力。先找出涉及的感官——听觉、嗅觉、触觉，再分析其作用：从多个角度细腻刻画落蕊的特点，营造宁静氛围，传达作者的喜爱之情。 28．文段中作者描写的秋景有什么特点？表达了作者怎样的思想感情？（4分） 答：______________________________________________________________ 【答案】 文段描写的秋景具有清、静的特点。天色碧绿高远，鸽声悠远，日光丝丝漏下，牵牛花静静开放，落蕊铺地无声，都营造出清幽宁静的氛围。表达了作者对故都秋天深深的喜爱和眷恋之情。 【解析】 本题考查理解景物特点和作者情感的能力。从景物的色彩（碧绿）、声音（鸽声、无声）、状态（静静、铺地）等方面概括“清”“静”的特点；从细腻的描写中体会作者对故都秋景的喜爱与眷恋。 阅读下面的文段，完成下列小题。 我们看见一只雌鹿——当时我们是这样认为——正在涉过这条急流，它的胸部淹没在白色的水花中。当它爬上岸朝向我们，并摇晃着它的尾巴时，我们才发觉我们错了：这是一只狼。……当我们的来复枪枪膛空了时，那只狼已经倒了下来，一只小狼拖着一条腿，进入到那无动于衷的静静的岩石中去。……但是，在看到这垂死时的绿光时，我感到，无论是狼，还是山，都不会同意这种观点。 （节选自奥尔多·利奥波德《像山那样思考》） 29．解释下列词语在文中的意思。（4分） ①进入到那无动于衷的静静的岩石中去 无动于衷：_______________ ②在看到这垂死时的绿光时 垂死：_______________ 【答案】 ①无动于衷：内心毫无触动，形容对眼前的事物漠不关心。 ②垂死：临死前的状态。 【解析】 ‌本题考查结合语境理解词语含义的能力。 ①“无动于衷”本义指毫不理会、漠不关心，文中用来形容岩石的“静静”，以岩石的冷漠反衬猎杀场景的悲惨。 ②“垂死”指生命即将结束，文中形容老狼临死前眼中闪烁的绿光，突出作者所受到的心灵震撼。 30．文段记叙了一件什么事？请简要概括。（4分） 答：______________________________________________________________ 【答案】 作者和同伴将一只狼误认为雌鹿，开枪猎杀了它，小狼受伤后拖着一条腿逃入岩石中。作者从老狼垂死的眼光中受到触动，开始反思猎杀狼的行为。 【解析】 ‌本题考查概括文段内容的能力。抓住“误认—猎杀—小狼逃入岩石—作者反思”的叙事脉络进行概括。 31．文中画线句子“一只小狼拖着一条腿，进入到那无动于衷的静静的岩石中去”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分） 答：______________________________________________________________ 【答案】 运用了拟人的修辞手法。将“岩石”赋予人的情态，形容其“无动于衷”，以岩石的冷漠无情反衬出小狼受伤逃走的悲惨与无助，含蓄地表达了作者对猎杀行为的愧疚与反思。 【解析】 本题考查赏析修辞手法的能力。先判断修辞类型（拟人），再分析“无动于衷”赋予岩石人的冷漠态度，最后说明其反衬作用和情感表达效果。 32．文段结尾写道“无论是狼，还是山，都不会同意这种观点”，这句话中的“这种观点”指什么？作者为什么这么说？（4分） 答：______________________________________________________________ 【答案】 “这种观点”指“狼越少，鹿就越多，没有狼的地方就是猎人的天堂”的观点。作者之所以说狼和山都不会同意，是因为他认识到狼的存在对维持生态平衡至关重要，消灭狼会导致鹿群过度繁殖、草原退化等生态灾难。这句话表达了作者对过去错误认识的反思，以及对人类应当尊重自然、维护生态平衡的深刻认识。 【解析】 本题考查理解句子含义的能力。结合前文“我总是认为，狼越少，鹿就越多”可知“这种观点”的具体所指；再结合全文主旨，分析作者认识转变的原因，即认识到狼在生态系统中的重要作用。 1 学科网（北京）股份有限公司 $