[中学联盟]辽宁省瓦房店市第二十二初级中学人教版八年级政治上册教案:第一单元 相亲相爱一家人 （7份打包）

瓦房店22中学习指导案 学科： 第 课时 课题 1.3.难保三春晖 授课时间 课型 新授 主备人 迟作环 [来源:Z§xx§k.Com] 课程目标 知识与技能目标：1. 孝敬父母是中华民族的传统美德 ，反之受道德谴责，要承担法律责任，孝敬父母长辈体现在日常生活的方方面面。2.辩证地分析孝敬父母的好处与不孝的坏处，培养孝亲敬长的具体行为实践能力。 过程与方法目标：通过教师有意识地创设活动情景，如表演小品 讲故事 影视播放 开展小组辩论等多种形式，使学生在情境中体验难保三春晖的道理。 情感、态度与价值观目标：厌恶不孝行径的体验 体验尽孝后的快乐 树立家庭中正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。 学习重点 如何孝敬父母 学习难点 孝敬父母的道德和法律基础，防止愚孝。 关键 孝敬父母的道德和法律基础，防止愚孝。 教具准备 多媒体 学习过程 学习内容 教师指导 学生活动 设计意图 一. 导入新课 二.新授. 听歌曲《父亲》《母亲》导入本课 一. 爱洒心间 1. 父母应该得到爱的回报 2. 孝敬父母是中华民族的传统美德， 二.孝亲敬长是我们的天职。 1.孝亲敬长是道德和法律的要求，是我们的天职 2.孝敬父母的具体表现 3.如何孝敬父母 学生谈感受 [来源:学+科+网Z+X+X+K] 指导学生看相关链接，讲孝敬父母的两个案例，给学生树立榜样，激发孝心和孝行 读相关链接，认识我们必须履行这一义务 讨论教材中六个情境， 学生谈自己是如何孝敬父母的，谈尽孝后的感受 [来源:学*科*网Z*X*X*K] 让学生体验父母对子女的一片苦心 引导学生继承和弘扬这一光荣传统 从感性上升到理性 认识：什么是孝，什么是不孝 三课堂练习 四.小结 五.布置作业 4.孝敬父母需要付出，但得到甜蜜。 5.在孝的问题上的是非界限，现代孝不同于古代愚孝，也不是盲目顺从 6.对爷爷奶奶等祖辈也要孝 要求学生制定孝亲敬长的小计划， 通过教材的相关链接学会自觉地做孝顺儿女 在比较利弊中作出正确的行为选择，即选择孝的行为[来源:Z。xx。k.Com] [来源:Z.xx.k.Com] 让学生知行统一，将学到的东西落实到自己的行动中去。达到本课的教育目的 作业布置 必做 练习册 选作 探究 板书设计 难保三春晖 课后反思 通过教师有意识地创设活动情景，如表演小品 讲故事 影视播放 开展小组辩论等多种形式，使学生在情境中体验难保三春晖的道理。树立家庭中正确的是非观念，增强履行家庭义务的责任观念。 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 瓦房店22中学习指导案 学科： 第 课时 课题 复习第一课 授课时间 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 课型 [来源:学*科*网] 主备人 迟作环 课程目标 知识与技能目标： 1.我知我家 2.我爱我家 3.难保三春晖 过程与方法目标： 通过合作探究的方式概括出本科知识点，然后对知识点测试 情感、态度与价值观目标：了解我家 爱我家 学会孝亲敬父 学习重点 知识点归类 学习难点 学会爱家 孝亲敬父 关键 学会爱家 孝亲敬父 教具准备 练习册 学习过程 学习内容 教师指导 学生活动 设计意图 一. 内容结构分析 二.知识的运用 我知我家 爱在屋檐下; 我爱我家 难保三春晖 一. 明辨是非： 1.子女与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情，这种亲情不会因为家境状况，父母地位甚至父母缺陷而改变 家庭关系的建立 与父母的关系不可改变 大人将我小时候；无悔旳奉献 感受家庭的温暖； 爱洒人间 孝亲敬长[来源:Zxxk.Com] 2.孝敬父母应该体现在日常生活的一件件小事的处理上 让学生对知识有更清晰更深刻的认识 四作业： 二.最佳选择： 1. 小明的父母都是环卫工人，他很怕同学们知道后瞧不起他，对此，你应该告诉他 三辨别分析： 天下无不是的父母：[来源:学,科,网] 1从父母对子女的爱，对家庭和社会的贡献来看 2.父母并不是圣人，他们的教育方法，为