内容正文:
第四单元《比》配套练习
第1课时 比的意义和求比值
知识点1 比的意义及各部分名称
1.填一填。
(1)两个数量的( )关系可以用比来表示。
(2)二(1)班举办“图书漂流”活动,其中科普书有32本,故事书有8本,科普书和故事书本数的比是( ),前项是( ),后项是( );故事书和科普书本数的比是( ),前项是( ),后项是( )。
知识点2 求比值
2.某和谐号列车3小时行驶了1050 km,行驶的路程和时间的比是( ),比值是( ),比值表示的实际意义是( )。
3.求比值。
10∶45=( )÷( )=
∶=( )÷( )=( )×( )=( )
3.25∶0.5=( )÷( )=( )×( )=( )
0.6∶=( )÷( )=( )×( )=( )
知识点3 比与除法、分数的区别与联系
4.先填表,再根据表格填空。
比
3∶8
分数
除法
9÷10
用字母表示它们之间的关系:( )∶b==a÷( ) (b≠0)
知识点4 利用比的知识辨析
5.下列说法正确的是( )。
A.一场球赛的结果是3∶0,说明比的后项可以是0
B.既可以看作是一个分数,也可以看作是一个比
C.用20 g生姜、50 g红糖、1 kg水熬制姜汤,生姜、红糖、水的比是20∶50∶1
D.若两个正方形边长的比是5∶3,则面积的比也是5∶3
知识点5 利用比的知识辨析
6.3个小朋友来聪聪家做客,聪聪妈妈泡了4杯蜂蜜水(如图)。请判断哪几杯蜂蜜水一样甜。
7.有关资料显示,动物的小腿骨与大腿骨长度比的比值越大,这种动物跑得越快。先填表,再比较哪种动物跑得最快。
( )>( )>( ),( )跑得最快。
8.如图,涂色部分的面积占三角形面积的,占正方形面积的,那么三角形与正方形面积的比是( )。
第2课时 比的基本性质和化简比
知识点1 比的基本性质
1.想一想,填一填。
(1) 5∶8的前项扩大到原来的3倍,要使比值不变,后项应扩大到原来的( )倍。
(2)在□里填上合适的字母,在○里填上合适的运算符号。(k≠0)
a∶b=(a×□)∶(b×k)
m∶n=(m○k)∶(n÷□)
(3)=9∶( )=( )∶24==( )(最后一空填小数)
知识点2 根据比的基本性质化简比
2.想一想,填一填。
化简整数比:
15∶35=(15÷□)∶(35÷□)=□∶□
化简分数比:
化简小数比:
0.15∶3.2
=(0.15×□)∶(3.2×□)
=□∶□
=□∶□
3.化简下面各比。
: ∶20 1.2∶0.625
知识点3 根据中间量写连比
4.水果店运来一批草莓、苹果和西瓜,草莓和苹果的质量比是5∶6,西瓜和苹果的质量比是3∶2,你能求出草莓、苹果和西瓜三种水果的质量比吗?
知识点4 根据化简比的方法解决实际问题
5.《千里江山图》是北宋王希孟创作的绢本设色画,是“中国十大传世名画”之一。该画作宽约52 cm,长约12 m,是宋代最长的山水画卷。这幅画作的宽与长的最简单的整数比是多少?
6.如图,梯形中三角形与平行四边形面积的最简单的整数比是多少?
第3课时 按比例分配
知识点1 解决按比例分配的实际问题
1.实验小学组织师生分两批前往西柏坡红色教育基地研学,两批共有360名师生前往,第一批与第二批去的人数比是8∶7,两批分别有多少人?
【方法一】 第一批去的占( )份,第二批去的占( )份。
总份数:_________________________________.
第一批去的人数:_________________________________.
第二批去的人数:_________________________________.
【方法二】 第一批去的占总人数的,第二批去的占总人数的。
第一批去的人数:_________________________________.
第二批去的人数:_________________________________.
答:第一批有( )人,第二批有( )人。
2.选一选。
(1)三角形三个内角度数的比是1∶3∶6,这是一个( )三角形。
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.无法确定
(2)妈妈用肉和青菜做饺子馅,肉和青菜的质量比是2∶5,如果做饺子馅需要肉200 g,那么需要青菜( )g。如果做饺子馅需要青菜200 g,那么需要肉( )g。
A.80 B.500 C.600 D.700
3.龙龙家和典典家一起到餐馆用餐,共花费400元,付费时实行AA制(按人头分担餐费),请你算一算两个家庭分别应付多少元。
知识点2复杂的按比例分配的应用
4.用一根长144 cm的铁丝焊成一个长方体,使得长方体长、宽、高的比是3∶2∶7,这个长方体的体积是多少?
5.如图,有甲、乙两仓库,从甲仓库取出多少吨粮食放入乙仓库,才能使甲、乙两仓库粮食的质量比是1∶7?
6.学校对六(1)班学生乘坐校车、家长接送和步行回家的三种上下学方式进行了调查(每人选择一种方式)。调查结果显示,该班的学生乘坐校车,家长接送与步行回家的人数之比为11∶2。已知家长接送的人数比步行回家的人数多27人。六(1)班共有学生多少人?
参考答案
第1课时 比的意义和求比值
知识点1 比的意义及各部分名称
1.(1)倍数
(2)32∶8;32;8;8∶32;8;32
知识点2 求比值
2.1050∶3;350;该和谐号列车每小时行驶350 km
3.10;45;;;;;4;;;;;2;;;;;;
知识点3 比与除法、分数的区别与联系
4.;3÷8;2∶5;2÷5;9∶10;;a;;b
知识点4 利用比的知识辨析
5.B
知识点5 利用比的知识辨析
6.①150∶20= ②160∶22= ③180∶24= ④210∶28=
答:第①、③、④杯蜂蜜水一样甜。
7.;;;;;;羚羊
8.9∶10
第2课时 比的基本性质和化简比
知识点1 比的基本性质
1.(1) 3
(2)k;÷;k;12;18;30;0.75
知识点2 根据比的基本性质化简比
2.化简整数比:5;5;3;7
化简分数比:20;20;15;24;5;8
化简小数比:100;100;15;320;3;64
3.20:3;7:15;1:32;48:25
知识点3 根据中间量写连比
4.草莓∶苹果=5∶6,西瓜∶苹果=3∶2=9∶6
草莓∶苹果∶西瓜=5∶6∶9
答:草莓、苹果和西瓜三种水果的质量比是5∶6∶9。
知识点4 根据化简比的方法解决实际问题
5.12 m=1200 cm
52∶1200=13∶300
答:这幅画作的宽与长的最简单的整数比是13∶300。
6.假设梯形的高为h cm。
三角形面积∶平行四边形面积=(12h÷2)∶(16h)=3∶8
答:梯形中三角形与平行四边形面积的最简单的整数比是3∶8。
第3课时 按比例分配
知识点1解决按比例分配的实际问题
1.【方法一】8;7;8+7=15(份);360÷15×8=192(人);360÷15×7=168(人)
【方法二】8;8+7;7;8+7;360×=192(人);360×=168(人);192;168
2.C;B;A
3.5+3=8(人)
龙龙家:400×=150(元)
典典家:400×=250(元)
答:龙龙家应付150元,典典家应付250元。
知识点2 复杂的按比例分配的应用
4.144÷4=36(cm) 36×=9(cm)
36×=6(cm) 36×=21(cm)
9×6×21=1134(cm3)
答:这个长方体的体积是1134 cm3。
5.(90+70)×=20(t) 90-20=70(t)
答:从甲仓库取出70 t粮食放入乙仓库,才能使甲、乙两仓库粮食的质量比是1∶7。
6.27÷(11-2)=3(人) 3×(11+2)=39(人) 39÷(1- )=45(人)
答:六(1)班共有学生45人。
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