2026届高考语文复习：议论文并列式分论点拟写技法——“3是”模式

议论文并列式分论点拟写技法 ——“3是”模式 学习目标： 1.掌握并列式分论点“3是”模式的拟写技法 2.通过专项训练掌握“3是”模式的拟写技法，提高作文分数 一、并列式分论点“3是”模式拟写技法 “3是”模式为何物？ 三个分论点，每个分论点都使用“是”的模式， 就是对关键词的内涵进行阐释。 分论点一：……是…… 分论点二：……是…… 分论点三：……是…… 一、并列式分论点“3是”模式拟写技法 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 我们站在人文与科技的交叉路口，这正是我们的基因所在。 ——乔布斯 科技是人类的工具，人文则是人类的灵魂。 ——爱因斯坦 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 根据以上材料拟出中心论点，运用“3是”模式拟出3个分论点 一、并列式分论点“3是”模式拟写技法 “3是”模式，从 “是什么” 角度——内涵阐释法 中心论点：以科技拓万象，于人文润千秋 “3是”分论点： 科技是发展的引擎，开拓世间万千气象。 人文是精神的底色，温润世间百态人心。 人文是科技的母亲，科技为人文的助推器。 运用3个“是”的句子，解释关键词的内涵 一、并列式分论点“3是”模式拟写技法 “3是”模式，从 “是什么” 角度——内涵阐释法 中心论点：让科技之光照亮文明之林 “3是”分论点： 如果说文化是一个源代码，那么科技就是编译器。 如果说优秀的传统文化是矿石，那现代科技就是采石机。 如果把文化当成帆船，那科技是适时而起的东风。 运用3个“是”的句子，解释关键词的内涵 一、并列式分论点“3是”模式拟写技法 “3是”模式，从 “是什么” 角度——内涵阐释法 中心论点：以科技为笔，书人文华章 “3是”分论点： 科技是推动时代发展的动力。 人文是科技前行的准绳。 人文与科技是相辅相成的。 运用3个“是”的句子，解释关键词的内涵 （一）阅读下面的材料，按要求作文。（60分） 冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。 当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二、专项训练 请以《乘时代之浪，达未来通途》为题，用“3是”模式拟写3个分论点 中心论点：乘时代之浪，达未来通途 3个分论点： 分论点1：乘时代之浪，是锚定时代坐标、坚守理想的清醒，为奔赴未来筑牢根基。 分论点2：乘时代之浪，是紧跟时代步伐、勇于创新的担当，为奔赴未来开拓新径。 分论点3：乘时代之浪，是融入时代发展、践行使命的坚守，为奔赴未来铺就通途。 内涵阐释法——“3是”模式 注意：中心论点是母亲，分论点是孩子。 三个分论点的内容要出现中心论点的影子，分论点不能完全脱离中心论点。 （二）阅读下面的材料，按要求作文。（40分） 青春与学业压力面前，不少高中生常以“顺其自然”宽慰自己。有人借此逃避拼搏、消极懈怠，敷衍成长；而真正的顺其自然，是全力以赴之后，坦然平和接纳所有结果。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 二、专项训练 请使用抓关键词法审题立意拟题，并用“3是”模式拟写3个分论点 抓关键词： 顺其自然、逃避拼搏、全力以赴、接纳结果 显性关键词——重复出现 材料中的转折句，一般最容易包含关键词 青春与学业压力面前，不少高中生常以“顺其自然”宽慰自己。有人借此逃避拼搏、消极懈怠，敷衍成长；而真正的顺其自然，是全力以赴之后，坦然平和接纳所有结果。 转折句 中心论点： 以全力以赴，赴顺其自然 3个分论点： 1.真正的顺其自然，是全力以赴时的坚定执着，而非无所作为的消极敷衍。 2.真正的顺其自然，是拼尽全力后的坦然接纳，而非求而不得的自我否定。 3.真正的顺其自然，是成长路上的清醒通透，而非随波逐流的盲目跟风。 是什么——内涵阐释法——“3是”模式 （三）阅读下面的材料，按要求作文。（40分） 二十世纪八十年代，我国开始探索社会主义市场经济的发展模式，这是前无古人的伟大创新，邓小平同志明确指出“可以错”,但“要坚决地试”。创新是对未知的探索，试错是创新的必由之路，然而在创新的过程中，试错是越多就越好吗? 请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字 二、专项训练 请使用抓关键词法审题立意拟题，并用“3是”模式拟写3个分论点 1.审题要抓关键句、关键词—— 创新是对未知的探索，试错是创新的必由之路，然而在创新的过程中，试错是越多就越好吗? 转折语 看转折语后面 2.立意——材料想要我们写什么？ 试错为创新铺路， 有度才方行致远 创新和试错 3.拟题——试错与创新 拟题 造句法—— 对偶法—— 适度地试错成就创新 试错有度，创新方远 试错拓新路，分寸定行远 创新试错，贵在适度 4.根据以下中心论点，运用“3是”模式拟写出3个分论点 中心论点：试错有度，创新方远 适度试错，是打破思维桎梏、开拓未知前路的勇气基石。 克制试错，是规避资源内耗、规避盲目蛮干的理性智慧。 依规试错，是校准创新方向、行稳致远发展的根本保障。 注意： 运用内涵阐释法“3是”模式拟写分论点，三个分论点中要原原本本地出现中心论点的关键词，或者对中心论点关键词的含义换用其他词语进行阐释。 知识补充 常见的转折语： 然而 / 但是 / 却 反观 / 反观之下 与此相反 / 与之不同 不仅如此 / 更进一步说 殊不知 / 却不知 其实 / 事实上 当然 / 诚然 不过 / 只是 即便 / 纵然 总而言之 / 综上 可见 / 由此可见 关键词， 往往出现在转折语的后面， 在转折句里。 三、课堂小结 （一）3个分论点都使用“……是……”的模式。 （二）要注意转折语——转折语后面往往是立意点。 （三）3个分论点要紧扣中心论点，要有中心论点的影子。 $