第3卷 2026年湖北省技能高考《语文45分钟训练卷》（原卷版+解析版)

编写说明：2026年湖北省技能高考《语文45分钟训练卷》，依据最新版的湖北省技能高考文化综合考试大纲及2025年语文真题卷的题型题量编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷是湖北省技能高考《语文45分钟训练卷》的第3卷。 本试卷包括 ：语言基础知识（字音、字形、词语、病句、标点、修辞、文学常识）、 语言运用与表达（句式变换、语段压缩）、文言文阅读、现代文阅读。 2026年湖北省技能高考 《语文45分钟训练卷》 第3卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言基础知识（每小题6分，共42分） 1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（   ） A．巨擘（bò）    砥（dǐ）砺     同频共振（zhèng） B．供（gōng）需  滂（pāng）沱   量（liàng）体裁衣 C．倔（jué）强    载（zǎi）体    赓（gēng）续传承 D．打烊（yáng）   间（jiān）距   含英咀（jǔ）华 【答案】B 【详解】A.“同频共振（zhèng）”应为“同频共振（zhèn）”。 C.“载体（zǎi）”应为“载体（zài）”。 D.“打烊（yáng）”应为“打烊（yàng）”。 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（   ） A．韧性   一窝蜂   低炭转型 B．涌跃   电饭煲   完璧归赵 C．防范   松驰感   老有所养 D．竣工   智能体   搬弄是非 【答案】D 【详解】A.“低炭转型”应为“低碳转型”。 B.“涌跃”应为“踊跃”。 C.“松驰感”应为“松弛感”。 3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①我们组织清明祭扫烈士陵园，就是要______红色血脉，传承红色基因。 ②《中华人民共和国生态环境法典》将于2026年8月15日起正式______。 ③______生活以坎坷相赠，我们也将昂然阔步，努力前行，将其谱成一首欢乐的歌。 A．继续   实施   虽然 B．赓续   实施   即使 C．赓续   实行   虽然 D．继续   实行   即使 【答案】B 【详解】①“赓续”，多用于血脉、文脉、精神、基因等抽象传承；/“继续”，多用于动作、活动接着进行。此处搭配“红色血脉”，应选“赓续”。 ②“实施”，多用于法律、法典、法规、政策正式生效执行；/“实行”，多用于具体制度、措施、办法落地。此处搭配“生态环境法典”，应选“实施”。 ③“即使……也……”表假设让步关系；/“虽然……但是……”表已然事实转折关系。此处是假设生活遭遇坎坷，后文有“也”，应选“即使”。 4．下列各项中，没有语病的一项是（   ） A．如何制作茵陈茶的方法，古书上早有记载。 B．武昌东湖的樱花园很有名气，其他武汉公园的樱花园也不逊色。 C．我们要落实立德树人的根本任务，加快构建现代职业教育体系。 D．截至2025年，我国职业院校累计培养了约4500万左右技术技能人才。 【答案】C 【详解】A.结构混乱。“如何制作”与“制作的方法”句式杂糅，可删去“的方法”或“如何”。 B.语序不当。表领属的“武汉”应放在“其他”之前。 D.成分赘余。“约”和“左右”重复，可删去一个。 5．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．我们应该明白：技能成就梦想，奋斗点亮人生，努力永远不会被辜负。 B．你是打算今天完成作业？还是明天再做呢？你自己要做好计划。 C．自然不会辜负每一个耕耘者——那些默默付出的人，终会迎来属于自己的收获。 D．这次学校诵读的篇目有《沁园春・雪》《短歌行》《归园田居》等经典诗词。 【答案】B 【详解】B.选择疑问句中，通常在最后一个选项末尾用问号，各选项间一般用逗号隔开。句中第一个问号应改为逗号。 6．下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（   ） A．春雨轻柔地抚摸着青草，青草舒展了笑颜。 B．山上的松树连成一片，看上去就像人的额骨上横着的一道剑眉。 C．小雪和妹妹常常跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。 D．那时，风很大，云跑得很急，月亮就被云推来推去。 【答案】B 【详解】A.“抚摸”“舒展了笑颜”赋予春雨、青草人的动作神态，运用拟人。 B.把成片松树比作剑眉，运用比喻。 C.“焊在礁石上”将人比作焊住的物体，赋予人物物化描写，拟物。 D.“跑得很急”“推来推去”赋予风、云、月亮人的动作，运用拟人。 7．下列有关文学常识的表述，有误的一项是（   ） A．《拿来主义》选自鲁迅杂文集《且介亭杂文》，主要运用比喻论证阐明观点。 B．宋词有豪放、婉约之分，豪放派气势雄浑，婉约派语言清丽。 C．老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《雷雨》，被称为“人民艺术家”。 D．《哈姆雷特》讲述王子哈姆雷特为父复仇的故事，是莎士比亚“四大悲剧”之一。 【答案】C 【详解】C.“《雷雨》”错误。《雷雨》是曹禺的话剧。 二、语言运用与表达（每小题6分，共12分） 8．在不改变原意的前提下，按要求变化句式。 大家都佩服袁隆平这种矢志不渝的奋斗精神。（改成双重否定句） 【答案】没有人不佩服袁隆平这种矢志不渝的奋斗精神。/大家无不佩服袁隆平这种矢志不渝的奋斗精神。 【详解】双重否定句是由两个否定词连用构成，通过双重否定来表达肯定的意思，语气比一般肯定句更强烈。分析原句可知，句子的核心意思是所有人都对袁隆平的奋斗精神表示敬佩，我们可以在句中添加恰当的双重否定词，将“都”转换为“没有一个不”或“无不”，再调整语序使句子通顺即可。 9．请压缩下面的文段的主要内容，不超过25字。 送走了风沙滚滚的春天，又送走了雨水集中的夏季，调查队在风里、雨里、沙窝里、激流里度过了一个月又一个月，长途跋涉了5000余里，终于使县委抓到了兰考“三害”的第一手资料。全县有大小风口84个，经调查队一个个查清，编了号，绘了图；全县有大小沙丘1600个，也一个个经过丈量，编了号，绘了图；全县的千河万流，淤塞的河渠，阻水的路基、涵闸……也调查得清清楚楚，绘成了详细的排涝泄洪图。 【答案】示例：调查队历经艰辛，查清兰考“三害”获第一手资料。 【详解】审题定要求：本题为语段压缩题，硬性要求字数≤25字，需保留主干信息，删减描写、修饰、重复语句。 筛选主干要素：通读文段，锁定主体“调查队”、行为“在风里、雨里、沙窝里、激流里度过了一个月又一个月，长途跋涉了5000余里”、结果“抓到了兰考‘三害’的第一手资料”。 剔除次要信息：删掉季节、风沙雨水、路程细节、数量罗列等铺垫与举例修饰内容。 整合语言：提炼核心事件，语句简洁通顺，无多余修饰，严格控制字数，保证信息完整、不改变原意。 三、阅读理解（46分） （一）文言文阅读（每小题6分，共24分） 阅读下面的文言短文，完成下面小题。 管仲①夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。……鲍叔遂进管仲。 管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚②受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。” 鲍叔既进管仲，以身下之③。……天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。 （选自《史记·管晏列传》，有删改） 【注】①管仲：名夷吾，春秋时期齐国政治家，后接替鲍叔牙为齐相。②幽囚：被囚禁。③以身下之：甘愿将自己位居管仲之下。 10．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（   ） A．少时常与鲍叔牙游    游：交往 B．尝与鲍叔贾          贾：经商，做生意 C．吾尝三战三走        走：奔跑 D．召忽死之            死：为……去死 11．下列各项中，加点词的意思和用法与“而耻功名不显于天下也”中的“而”相同的一项是（   ） A．绛皓驳色，而皆若偻（《登泰山记》） B．夜缒而出，见秦伯（《烛之武退秦师》） C．蟹六跪而二螯（《劝学》） D．蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上（《廉颇蔺相如列传》） 12．下列各项中，文言句式与“分财利多自与”相同的一项是（   ） A．管仲夷吾者，颍上人也 B．吾尝三仕三见逐于君 C．夫晋，何厌之有（《烛之武退秦师》） D．稍见云中白若樗蒱数十立者（《登泰山记》） 13．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。 【答案】10．C 11．D 12．C 13．天下的人不称赞管仲的贤能，却称赞鲍叔能够识别人才。 【导语】这篇节选自《史记·管晏列传》的短文，以管仲自述的口吻，道出鲍叔牙对自己的理解与举荐，寥寥数笔就凸显出鲍叔牙知人让贤的胸襟，也道尽“知己难遇”的慨然。司马迁文字质朴凝练，寄寓了对相知相得的美好人际关系的推崇。 10．本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。 A.句意：年少时常常与鲍叔牙交往。 B.句意：曾经和鲍叔牙经商。 C.“走：奔跑”错误。“走”，逃跑。句意：我曾经多次作战，多次逃跑。 D.句意：召忽为公子纠而死。 11．本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 例句：连词，表转折，却。句意：却以功名不能在天下显扬为耻辱。 A.连词，表并列。句意：或红或白，颜色错杂，全都像弯腰曲背的样子。 B.连词，表修饰。句意：在夜晚用绳子拴着人从城墙上送下去，拜见秦伯。 C.连词，表并列。句意：螃蟹有六条腿和两只蟹钳。 D.连词，表转折，却。句意：蔺相如只凭言辞立下功劳，却位居我之上。 12．本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 例句：宾语前置句。正常语序：分财利多与自。句意：分取钱财时常常多给自己。 A.判断句。“……者，……也”表判断。句意：管仲，名夷吾，是颍上人。 B.被动句。“见”表被动。句意：我曾经多次做官，多次被君主罢免。 C.宾语前置句。正常语序：夫晋，有何厌。句意：晋国，有什么满足的呢？ D.定语后置句。正常语序：‌稍见云中数十立白若樗蒱者‌。句意：依稀可见云中几十个白色的像骰子似的站立的山峰。 13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 “多”，形容词作动词，称赞、赞许；“贤”，贤能；“知”，了解、识别。 参考译文： 管仲，名夷吾，是颍上人。年少时常常和鲍叔牙交往，鲍叔牙知道他贤明有才干。……于是鲍叔举荐了管仲。 管仲被任用以后，在齐国执掌政事，齐桓公凭借他成就霸业，多次会盟诸侯，使天下一切得到匡正，这都是管仲的谋略。 管仲说：“我当初穷困的时候，曾经和鲍叔牙一起经商，分钱财时常常多拿给自己，鲍叔牙不认为我贪心，知道我家境贫寒。我曾经替鲍叔牙谋划事情，反而使他更加困顿窘迫，鲍叔牙不认为我愚笨，知道时机有顺利与不顺利之分。我曾经多次做官，多次被君主罢免，鲍叔牙不认为我没有才能，知道我没有遇上好时机。我曾经多次打仗，多次逃跑，鲍叔牙不认为我胆小懦弱，知道我家中还有年迈的母亲需要奉养。公子纠失败后，召忽为他殉节而死，我被囚禁蒙受屈辱，鲍叔牙不认为我不知羞耻，知道我不因小节感到羞愧，却以功名不能在天下显扬为耻辱。生养我的是父母，真正了解我的是鲍叔啊。” 鲍叔举荐管仲之后，甘愿把自己的官位排在管仲之下。……天下的人不称赞管仲的贤能，反而称赞鲍叔能够识别人才。 （选自《史记·管晏列传》，有删改） （二）现代文阅读（22分） 阅读下面一篇文章，完成下面小题。 收徒 徐向林 ①筱兰芳踏着碎步上台，水袖一抖一掷、一荡一甩、一抛一扬、一叠一搭，台下必是掌声雷动，叫好声四起。 ②筱兰芳被称为“阜剧皇后”，袖舞是她的绝活儿。人们常说，筱兰芳的袖子是她的第二张脸，只要舞动起来，剧中人或悲或喜、或惊或怒、或娇或羞、或憨或痴的表情，人们都可以从水袖上看出来。 ③不少戏校的年轻人想拜筱兰芳为师，但她择徒极其严格，故她一直没收徒弟。 ④可眼下，市里给阜剧团拨了三百万元经费，要求排出一部高质量的新戏。为了阜剧文脉的传承发展，要求新戏的主要角色全部起用年轻人，并且是当地阜剧名家的徒弟。这次筱兰芳不收徒弟不行了。 ⑤王团长告诉筱兰芳，这四个预选学员是他从戏曲学院四百多个毕业生中挑选出来的，但只能留三个，分别拜青衣、花旦、刀马旦名角为师。首先由筱兰芳选青衣。 ⑥“既然这样，那就在明天的舞台上见分晓吧。” ⑦第二天面试前，筱兰芳问团长，“团里留三个，淘汰出局的那个咋办？” ⑧“那就退回学校呗，戏曲学院学生毕业出来改行的多着呢。”王团长无所谓地说。 ⑨筱兰芳听后沉默不语。 ⑩面试开始了。学员一出场，她们就把水袖的甩、抖、拨、勾、挑、拌、打、扬等功夫施展得行云流水。王团长眼花缭乱，拍手叫好。 ⑪学员退场后，王团长小心地问：“筱老师，看中几号了？” ⑫“三号吧。”筱兰芳想了想答。 ⑬“啊，我以为您会看中二号。我觉得二号的表现力是四个人中最好的。”筱兰芳的选择出乎王团长的预料。 ⑭“三号潜力最大，就定三号吧。”筱兰芳不容置疑地说。 ⑮筱兰芳的徒弟选定后，团里花旦、刀马旦名角的徒弟也相继选定了。最终是二号学员出局。 ⑯但是谁也没想到，二号却因“祸”得福，她落选后被省淮剧团作为重点人才引进。而且一年后在省里举办的文艺会演大赛中，她击败了筱兰芳的徒弟，获得全省戏剧表演最高奖——“幽兰奖”。 ⑰获奖名单公布后，很多人颇感意外，因为筱兰芳不但是“幽兰奖”终身成就奖得主，还是此次大赛的主评委之一，她收的唯一的徒弟竟然没获奖！ ⑱一时间各种议论四起，筱兰芳对于这些议论从没公开辩解过。 ⑲有一天，二号学员突然来到排练室，她告诉了筱兰芳的徒弟一个秘密，“那次面试中，筱老师首先看中的是我。”筱兰芳的徒弟感到不可理解。 ⑳“你听我把话说完。”二号学员不急不慢地说，“你是左撇子，舞水袖时，指、腕、肘、肩不够协调统一，筱老师一眼就看出来了。如果她不收你做徒弟，估计阜剧团其他老师也不会收你，也许你就永远吃不上这碗饭了。” ㉑二号学员的话让筱兰芳的徒弟一下子愣住了，难怪筱老师一年来把重心放在调教她的右臂上，并且说过还要花两年的时间才能把她的身体平衡调整过来。 ㉒二号学员正色道：“而我永远要感激筱老师，是她极力向省淮剧团推荐我……”话还没说完，房门又被人轻轻推开，一个沐着光的身影走了进来。两人定睛一看，来人正是筱兰芳。 ㉓“师父！”筱兰芳的徒弟一甩水袖，给了筱兰芳一个大大的拥抱，她紧紧地抱着筱兰芳，眼里止不住泪花。 （有删改） 14．如何理解第②段中“筱兰芳的袖子是她的第二张脸”的意思？（8分） 15．第㉒段中说“一个沐着光的身影走了进来”，筱兰芳的身上有哪些让人敬佩的光环？（8分） 16．下列对这篇文章的赏析，不恰当的一项是（   ）（6分） A．小说开头段先声夺人，通过几个专业而娴熟的舞台动作，生动地把艺术家筱兰芳推到了读者面前。 B．第⑩段中的“王团长眼花缭乱，拍手叫好”，从侧面表现了四名学员都是戏曲学院百里挑一的优等学生。 C．结尾段筱兰芳的徒弟“眼里止不住泪花”，她既对老师感激，又流露了她没有获得“幽兰奖”的委屈。 D．筱兰芳放弃选定二号，不仅仅是三号有潜力，更是为了把四位艺术苗子都能留在戏曲园地。 【答案】14．这句话的意思是：筱兰芳通过水袖的各种舞动技巧（如抖、掷、荡、甩等），能够像面部表情一样生动、细腻地传达出剧中人物的喜怒哀乐等复杂情感。水袖成为她表演艺术中仅次于面部的重要表现工具，因此被称为“第二张脸”。 15．①技艺精湛，是有名的“阜剧皇后”，水袖技艺炉火纯青；②心地善良、心怀大爱，体恤学员处境，不愿埋没戏曲人才；③眼光独到、专业严谨，能精准看出学员的优缺点与发展潜力；④胸襟宽广、无私豁达，默默举荐优秀人才，面对非议从不辩解；⑤责任心强，心系阜剧文脉传承，用心培育后辈学徒。 16．C 【导语】这篇小小说以阜剧名家筱兰芳收徒选人的故事为核心，巧用伏笔铺垫制造情节反转，看似出人意料的选择，结尾揭破真相后瞬间立住人物。文章以小见大，不着痕迹地凸显出筱兰芳惜才爱才、心怀戏曲传承、宅心仁厚的品格，短小精悍，意蕴动人。 14．本题考查学生理解文中重要句子的含义的能力。 先解释比喻含义，再说明表达效果，点明人物形象。 这句话运用比喻，水袖如同面容一般，可传递人物情绪，是她表演的精髓。袖舞是筱兰芳的绝活儿，她的水袖拥有极强的艺术表现力，剧中人物所有不同的情绪神态，都可以通过水袖的舞动清晰传递出来，足以体现筱兰芳的水袖技艺出神入化，已经达到了炉火纯青的境界。 15．本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。 由原文第②段“筱兰芳被称为‘阜剧皇后’，袖舞是她的绝活儿”可知，她技艺高超，戏曲功底深厚。 由原文第④段“为了阜剧文脉的传承发展”可知，她心系戏曲传承，有责任与担当。 由原文第⑦段“团里留三个，淘汰出局的那个咋办？”可知，她心怀善意，体恤、关怀年轻学员。 由原文第⑱段“筱兰芳对于这些议论从没公开辩解过”可知，她心胸豁达，淡泊名利，不与人争辩。 由原文第㉒段“是她极力向省淮剧团推荐我”可知，她无私大度，爱惜人才，默默成全他人。 16．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 C.“委屈”错误。徒弟落泪主要是知晓师父良苦用心后的感动、感恩与愧疚，并无未获奖的委屈。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2026年湖北省技能高考《语文45分钟训练卷》，依据最新版的湖北省技能高考文化综合考试大纲及2025年语文真题卷的题型题量编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷是湖北省技能高考《语文45分钟训练卷》的第3卷。 本试卷包括 ：语言基础知识（字音、字形、词语、病句、标点、修辞、文学常识）、 语言运用与表达（句式变换、语段压缩）、文言文阅读、现代文阅读。 2026年湖北省技能高考 《语文45分钟训练卷》 第3卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言基础知识（每小题6分，共42分） 1．下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（   ） A．巨擘（bò）    砥（dǐ）砺     同频共振（zhèng） B．供（gōng）需  滂（pāng）沱   量（liàng）体裁衣 C．倔（jué）强    载（zǎi）体    赓（gēng）续传承 D．打烊（yáng）   间（jiān）距   含英咀（jǔ）华 2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（   ） A．韧性   一窝蜂   低炭转型 B．涌跃   电饭煲   完璧归赵 C．防范   松驰感   老有所养 D．竣工   智能体   搬弄是非 3．依次填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（   ） ①我们组织清明祭扫烈士陵园，就是要______红色血脉，传承红色基因。 ②《中华人民共和国生态环境法典》将于2026年8月15日起正式______。 ③______生活以坎坷相赠，我们也将昂然阔步，努力前行，将其谱成一首欢乐的歌。 A．继续   实施   虽然 B．赓续   实施   即使 C．赓续   实行   虽然 D．继续   实行   即使 4．下列各项中，没有语病的一项是（   ） A．如何制作茵陈茶的方法，古书上早有记载。 B．武昌东湖的樱花园很有名气，其他武汉公园的樱花园也不逊色。 C．我们要落实立德树人的根本任务，加快构建现代职业教育体系。 D．截至2025年，我国职业院校累计培养了约4500万左右技术技能人才。 5．下列各项中，标点符号使用不规范的一项是（   ） A．我们应该明白：技能成就梦想，奋斗点亮人生，努力永远不会被辜负。 B．你是打算今天完成作业？还是明天再做呢？你自己要做好计划。 C．自然不会辜负每一个耕耘者——那些默默付出的人，终会迎来属于自己的收获。 D．这次学校诵读的篇目有《沁园春・雪》《短歌行》《归园田居》等经典诗词。 6．下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（   ） A．春雨轻柔地抚摸着青草，青草舒展了笑颜。 B．山上的松树连成一片，看上去就像人的额骨上横着的一道剑眉。 C．小雪和妹妹常常跑到海边，把自己焊在礁石上，听潮起潮落，看日沉日升。 D．那时，风很大，云跑得很急，月亮就被云推来推去。 7．下列有关文学常识的表述，有误的一项是（   ） A．《拿来主义》选自鲁迅杂文集《且介亭杂文》，主要运用比喻论证阐明观点。 B．宋词有豪放、婉约之分，豪放派气势雄浑，婉约派语言清丽。 C．老舍，原名舒庆春，代表作有《骆驼祥子》《雷雨》，被称为“人民艺术家”。 D．《哈姆雷特》讲述王子哈姆雷特为父复仇的故事，是莎士比亚“四大悲剧”之一。 二、语言运用与表达（每小题6分，共12分） 8．在不改变原意的前提下，按要求变化句式。 大家都佩服袁隆平这种矢志不渝的奋斗精神。（改成双重否定句） 9．请压缩下面的文段的主要内容，不超过25字。 送走了风沙滚滚的春天，又送走了雨水集中的夏季，调查队在风里、雨里、沙窝里、激流里度过了一个月又一个月，长途跋涉了5000余里，终于使县委抓到了兰考“三害”的第一手资料。全县有大小风口84个，经调查队一个个查清，编了号，绘了图；全县有大小沙丘1600个，也一个个经过丈量，编了号，绘了图；全县的千河万流，淤塞的河渠，阻水的路基、涵闸……也调查得清清楚楚，绘成了详细的排涝泄洪图。 三、阅读理解（46分） （一）文言文阅读（每小题6分，共24分） 阅读下面的文言短文，完成下面小题。 管仲①夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。……鲍叔遂进管仲。 管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸侯，一匡天下，管仲之谋也。 管仲曰：“吾始困时，尝与鲍叔贾，分财利多自与，鲍叔不以我为贪，知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。吾尝三战三走，鲍叔不以我为怯，知我有老母也。公子纠败，召忽死之，吾幽囚②受辱，鲍叔不以我为无耻，知我不羞小节，而耻功名不显于天下也。生我者父母，知我者鲍子也。” 鲍叔既进管仲，以身下之③。……天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。 （选自《史记·管晏列传》，有删改） 【注】①管仲：名夷吾，春秋时期齐国政治家，后接替鲍叔牙为齐相。②幽囚：被囚禁。③以身下之：甘愿将自己位居管仲之下。 10．对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（   ） A．少时常与鲍叔牙游    游：交往 B．尝与鲍叔贾          贾：经商，做生意 C．吾尝三战三走        走：奔跑 D．召忽死之            死：为……去死 11．下列各项中，加点词的意思和用法与“而耻功名不显于天下也”中的“而”相同的一项是（   ） A．绛皓驳色，而皆若偻（《登泰山记》） B．夜缒而出，见秦伯（《烛之武退秦师》） C．蟹六跪而二螯（《劝学》） D．蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上（《廉颇蔺相如列传》） 12．下列各项中，文言句式与“分财利多自与”相同的一项是（   ） A．管仲夷吾者，颍上人也 B．吾尝三仕三见逐于君 C．夫晋，何厌之有（《烛之武退秦师》） D．稍见云中白若樗蒱数十立者（《登泰山记》） 13．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。 （二）现代文阅读（22分） 阅读下面一篇文章，完成下面小题。 收徒 徐向林 ①筱兰芳踏着碎步上台，水袖一抖一掷、一荡一甩、一抛一扬、一叠一搭，台下必是掌声雷动，叫好声四起。 ②筱兰芳被称为“阜剧皇后”，袖舞是她的绝活儿。人们常说，筱兰芳的袖子是她的第二张脸，只要舞动起来，剧中人或悲或喜、或惊或怒、或娇或羞、或憨或痴的表情，人们都可以从水袖上看出来。 ③不少戏校的年轻人想拜筱兰芳为师，但她择徒极其严格，故她一直没收徒弟。 ④可眼下，市里给阜剧团拨了三百万元经费，要求排出一部高质量的新戏。为了阜剧文脉的传承发展，要求新戏的主要角色全部起用年轻人，并且是当地阜剧名家的徒弟。这次筱兰芳不收徒弟不行了。 ⑤王团长告诉筱兰芳，这四个预选学员是他从戏曲学院四百多个毕业生中挑选出来的，但只能留三个，分别拜青衣、花旦、刀马旦名角为师。首先由筱兰芳选青衣。 ⑥“既然这样，那就在明天的舞台上见分晓吧。” ⑦第二天面试前，筱兰芳问团长，“团里留三个，淘汰出局的那个咋办？” ⑧“那就退回学校呗，戏曲学院学生毕业出来改行的多着呢。”王团长无所谓地说。 ⑨筱兰芳听后沉默不语。 ⑩面试开始了。学员一出场，她们就把水袖的甩、抖、拨、勾、挑、拌、打、扬等功夫施展得行云流水。王团长眼花缭乱，拍手叫好。 ⑪学员退场后，王团长小心地问：“筱老师，看中几号了？” ⑫“三号吧。”筱兰芳想了想答。 ⑬“啊，我以为您会看中二号。我觉得二号的表现力是四个人中最好的。”筱兰芳的选择出乎王团长的预料。 ⑭“三号潜力最大，就定三号吧。”筱兰芳不容置疑地说。 ⑮筱兰芳的徒弟选定后，团里花旦、刀马旦名角的徒弟也相继选定了。最终是二号学员出局。 ⑯但是谁也没想到，二号却因“祸”得福，她落选后被省淮剧团作为重点人才引进。而且一年后在省里举办的文艺会演大赛中，她击败了筱兰芳的徒弟，获得全省戏剧表演最高奖——“幽兰奖”。 ⑰获奖名单公布后，很多人颇感意外，因为筱兰芳不但是“幽兰奖”终身成就奖得主，还是此次大赛的主评委之一，她收的唯一的徒弟竟然没获奖！ ⑱一时间各种议论四起，筱兰芳对于这些议论从没公开辩解过。 ⑲有一天，二号学员突然来到排练室，她告诉了筱兰芳的徒弟一个秘密，“那次面试中，筱老师首先看中的是我。”筱兰芳的徒弟感到不可理解。 ⑳“你听我把话说完。”二号学员不急不慢地说，“你是左撇子，舞水袖时，指、腕、肘、肩不够协调统一，筱老师一眼就看出来了。如果她不收你做徒弟，估计阜剧团其他老师也不会收你，也许你就永远吃不上这碗饭了。” ㉑二号学员的话让筱兰芳的徒弟一下子愣住了，难怪筱老师一年来把重心放在调教她的右臂上，并且说过还要花两年的时间才能把她的身体平衡调整过来。 ㉒二号学员正色道：“而我永远要感激筱老师，是她极力向省淮剧团推荐我……”话还没说完，房门又被人轻轻推开，一个沐着光的身影走了进来。两人定睛一看，来人正是筱兰芳。 ㉓“师父！”筱兰芳的徒弟一甩水袖，给了筱兰芳一个大大的拥抱，她紧紧地抱着筱兰芳，眼里止不住泪花。 （有删改） 14．如何理解第②段中“筱兰芳的袖子是她的第二张脸”的意思？（8分） 15．第㉒段中说“一个沐着光的身影走了进来”，筱兰芳的身上有哪些让人敬佩的光环？（8分） 16．下列对这篇文章的赏析，不恰当的一项是（   ）（6分） A．小说开头段先声夺人，通过几个专业而娴熟的舞台动作，生动地把艺术家筱兰芳推到了读者面前。 B．第⑩段中的“王团长眼花缭乱，拍手叫好”，从侧面表现了四名学员都是戏曲学院百里挑一的优等学生。 C．结尾段筱兰芳的徒弟“眼里止不住泪花”，她既对老师感激，又流露了她没有获得“幽兰奖”的委屈。 D．筱兰芳放弃选定二号，不仅仅是三号有潜力，更是为了把四位艺术苗子都能留在戏曲园地。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $