4.2 依法行使权利 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

近日各类网络平台上出现了不少让观众觉得既熟悉又错愕的短视频。比如说三国变成了枪战片，而红楼梦被改成了武打戏，西游记里的唐僧师徒四人骑上了摩托车等等等等。其实这些经典的影视剧都是被用AI技术改的。这些国产老剧为何如此容易就被魔改？记者了解到，随着AI技术的不断发展与普及，市面上出现了非常多的AI视频软件。这些软件的使用没有门槛，也没有明显的提示。而制作这些短视频和表情包仅需要短短的几分钟。记者打开视频网站，输入AI魔改，可以看到界面上出现许多诸如AI爆改表情包教程、一分钟学会AI爆改电影、免费AI制作神器等视频。这些网站大多以图生视频、文生视频的技术为主，能根据多张图片和文字描述生成几秒到2分钟左右的视频。此外AI还可以模拟人物原生输出，只要把台词字幕输入进去，就可以获得与原型高度相似的人物配音。哪位林妹妹是那80万禁军教头林黛玉。当前的AI技术还停留在比较初级的阶段。比如人物动作会出现不合常理的扭曲，脸部也会有奇怪的僵硬感，不少观众能一眼看出其中的异样。 同样是使用AI技术，为什么一个被质疑侵权，一个被点赞传承？ 网络不是法外之地，权利行使必须有边界，守规则。今天我们共同学习----依法行使权利 第四课 依法行使权利和履行义务 4.2依法行使权利 素养目标 法治观念： 理解依法行使权利的界限与程序要求，掌握四种法定维权方式，自觉遵守宪法和法律。 健全人格： 提升辨别合法与非法权利行为的能力，养成依法办事的行为习惯。 责任意识： 主动抵制网络AI侵权、非法维权等行为，主动维护法治秩序与网络文明。 总议题:AI改编有边界、权力行使讲规则 分议题一：AI改编有边界—行使权利有界限 分议题二：AI改编守程序——行使权利守程序 分议题三：AI侵权懂维权——维权方式全掌握 一、AI改编有边界 博主有没有AI改编剧集的权利？ AI魔改行为为什么属于违法行为？ 请同学们结合教材梳理行使权利的底线。（时间1分钟） 1、行使权利的界限有哪些？ 任何权利都有范围，公民不得滥用权利，行使权利必须坚守三大界限： 1. 不超越法律允许的范围，违反法律需担责。 2. 不损害国家的、社会的、集体的利益。 3. 不损害其他公民合法的自由和权利。 法律依据：《宪法》第五十一条明确规定：公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。 一、AI改编有边界 二、AI改编守程序 AI魔改和AI让文物活起来为什么同样是影视改编，有的合法有的却违法？ 二、AI改编守程序 1.为什么要守程序？ 每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识。 2.怎样守程序？ 行使权利时：按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 权利受侵害时：通过和解、调解、仲裁、诉讼依法维权。 博主AI改编剧集,版权方权利被侵权，能不能随意用自己的方式报复维权？该如何理性维权？ 小组合作（3分钟） 分组：4 人一组，分工：记录员、发言人。 任务：结合教材知识，设计合法维权方案，列明： 维权方式： 法律依据： 展示要求：我们组选择____方式，因为____。 三、AI侵权懂维权 含义：和解是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 适用范围：一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等。 过程：在法律允许的范围内，当事人可以在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 特点：快速、简便。 小组成果展示 ①和解 调解方式：人民调解、行政调解和司法调解。 含义：调解是通过调解组织解决纠纷的方式。（中立的第三方介入） 依据：以国家法律法规和政策以及公序良俗为依据。 过程：对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 小组成果展示 ②调解 小组成果展示 ③仲裁 定义：仲裁是通过仲裁机构解决纠纷的方式。 适用情形：根据《中华人民共和国仲裁法》的规定，平等主体之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷，可以仲裁。 实施方法：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束。 2025年9月12日新修订的《中华人民共和国仲裁法》将于2026年3月1日起施行。 小组成果展示 ④诉讼 定义：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式。 实施方法：诉讼主要包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。公民可以依法选择相应的诉讼方式，解决纠纷，维护自身合法权益。 学以致用 课堂交流： 结合生活实例，跟同桌分享自己权利受侵害时的维权选择的方式与理由。 这节课我们明白了公民在享受广泛权利的同时，必须依法行使：不得超越法律界限，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法自由。要树立按照法定程序办事的观念，学会用和解、调解、仲裁、诉讼等方式维护自身权益，真正做一名知法、守法、用法的好公民。 课堂小结 布置实践作业 撰写一份《网络 AI 创作合规倡议书》。 遵守法律，不侵犯他人著作权 。 合理使用 AI，不恶意篡改 。 尊重原创，维护网络文明 。 遇到侵权，依法理性。 维权明确权利行使边界与合法维权流程。 教师寄语 青春有梦，法治护航。 希望你们既懂得依法维护自身权益，也明白行使权利不可逾越法律底线，以理性化解纠纷，用法律守护公平，在规则中自由成长。 $三千多年没出来耍了，今儿必须整个九宫格发朋友圈。等我一个噻。来来来，咱们比个心，让游客们也看看咱们潮流的一面。斗气。我是说唱。老友pro响彻天空。全场由我掌灯，准备好了吗？文物秀开始了。哈哈。这葡萄太美了，带回去让咱大汉老乡上个香。这葡萄长得真美。这大红锦旗一说，稀罕的很。远方亲戚来电话了。我们一起拍个照，我们都很想念。很想念你们。希望在海外的兄弟姊妹早点跟咱们团聚。抖。音。