云南红河哈尼族彝族自治州开远市第一中学校2025-2026学年高二下学期期中考试历史试卷

开远一中2025~2026学年高二下学期期中考试 历史 答题卡 准考证号 姓 名 0000000000 班 级 四1□11四1四四1国四D 222I22I22四22I2 3I3]3]33I33]33I3 贴条形码区域 考场 4444444444 55]5]5]5I5I55I5 5 66666①66 66 6 座位号 7刀77I77I77077I 7 88888I88☐888 99]9I9]9]99]9I9]9] 注 1.答题前，考生务必清楚地将自已的姓名、准考证号填写在规定的位置，核准条形码上的准考证号、姓名与本人相符并完全正确及考试科目也相 意 符后，将条形码粘贴在规定的位置。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂：非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，字体工整、笔迹清楚。 事 3.考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题，超出答题区域范围书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 项 4.保持卡面清洁，不准折叠、不得弄破。 填涂样例 正确填涂： 错误填涂：的区]■p 缺考标记：口 选择题（请用2B铅笔填涂） 1 A [BCD 5A][BCD 9A]B]C]D 13AB][C]D 2 [A][B][C [D] 6四B四D 10AOBC☑D 14A□B☐D 3 LA][B C] D 7A B] C D 11 [A [B]CD] 15A▣BD 4[A][B][C][D] 8AB]C☑D 12 [A]B]C]D] 16AOB☐CD 非选择题（请使用0.5毫米的黑色字迹签字笔书写） 17.(14分) (1)(8分) (2)(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高二历史第1页（共2页） 6377B ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(12分) (1)(4分) (2)(8分) 19.(12分) 20.(14分) (1)(10分) (2)(4分) 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效！ 高二历史第2页（共2页） 6377B开远一中2025~2026学年高二下学期期中考试 历 史 (试卷满分：100分，考试时间：75分钟) 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指 定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；回答非选择题时，用0.5mm的黑色字迹签字笔将 答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，请将答题卡上交。 4.本卷主要命题范围：高考范围。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1.在西周的朝服制度中，在同一政权等级之内，无论身份等级，上下所着冠服是基本一样的，即 “君臣同服”。孔子说：“诸侯视朝，君臣同服朝服缁衣素裳”，《白虎通义》：“王朝之大夫，亦用 皮弁以朝，以在朝君臣同服也”。这反映了西周 A.政治制度中的人文精神 B.社会等级秩序变迁 C.华夏认同意识逐步形成 D.拾升贵族政治地位 2.下表是先秦诸子百家对人与自然关系的论述。这些主张 孟子 不违农时，谷不可胜食也…斧斤以时入山林，树木不可胜用也 庄子 无以人灭天，无以故灭命 荀子 天有其时，地有其财，人有其治，夫是之谓能参 墨子 其生财密，其用之节 A.反映社会动荡 B.强调天人合一 C.体现顺应自然 D.注重农业发展 3.西汉桓宽《盐铁论》中载：“汝、汉之金，纤微之贡，所以诱外国而钓胡、羌之宝也。夫中国一端 之缦，得匈奴累金之物，而损敌国之用。”罗马史家感叹“人民开化文明…丝为大宗贸易，远 贩至罗马也”。其史料价值可用来研究汉代 A.盐铁官营的经济政策 B.西域管理模式的变迁 C.商品生产的区域分工 D.长途贩运贸易的发展 【高二历史第1页（共6页）】 6377B 4.魏晋南北朝时期，学术文化重心不在政治中心，也不在官学，而是分散于各地的名都大邑，学 术文化变为地方大族盛门的家学。导致这一变化的主要原因在于 A.官学兴废无常 B.政权更迭频繁 C.民族交融加强 D.门阀士族崛起 5.贞元五年(789年)，唐德宗设中和节。节日当天，皇帝亲为表率，躬耕于野；民间村社作中和 酒、祭春神句芒等。此后，中和节成为唐代风俗。中和节的设立折射出 A.戒奢尚俭的社会风气 B.政治衰颓的时代景象 C.重农崇耕的思想观念 D.豪强势重的政治现实 6.在宋太祖统治时期，军功将帅及其家族受到优厚的经济待遇，其子弟也享有恩荫入仕的权利。 宋太祖竭力恢复并强化儒家的纲常伦理观念，向天下传递尊儒的信息。这些举措旨在 A.避免军事将领大权独揽 B.巩固中央政府统治 C.利用儒家思想治理国家 D.提高将帅家族待遇 7.元朝为加强中央统治，签发西域人东迁中原。这些色目人有军士、工匠、商人、官僚等，主要迁 往大都周边地区。大部分色目人在生产方式、生活习惯和文化取向上发生巨大变化，汇入汉 族之中。这反映了 A.政治变迁影响民族交融 B.边疆管理与内地一体化 C.汉族和色目人相互学习 D.元代借鉴汉族典章制度 8.1292年春天，意大利旅行家、商人马可·波罗护送一位蒙古公主阔阔真到波斯成婚时，曾经 从福建泉州出海。他们来到泉州刺桐港，马可·波罗不禁发出感叹：“宋代泉州港是世界上最 大的港口，大批商人云集这里，遍地都是黄金，货物堆积如山，的确难以想象…”这一现象的 出现主要得益于 A.宋代政府推行闭关锁国政策 B.泉州是当时全国政治中心 C.资本主义萌芽在泉州的出现 D.宋代海外贸易的繁荣发展 9.按明制，除了发生重大变故而免朝，皇帝每日都得上早朝，接受文武群臣的朝贺，并现场裁决 各衙门所奏事务。明代中后期皇帝不面议、不批答、不亲政，但偶尔批答、偶尔亲政，甚至时时 别出心裁地驳回内阁票拟。这表明明代中后期 A.专制皇权受到严重制约 B.君主与官僚集团矛盾加剧 C.封建专制制度日益僵化 D.内阁的行政权力迅速膨胀 【高二历史第2页（共6页）】 6377B 10.1904年，清政府颁布《奏定学堂章程》，对学堂的课程设置作了详细的规定，设置的课程如读 经讲经、算学、地理、历史、中国文学、外语、博物、国画、体操等，还规定学堂的立学宗旨是： “以忠孝为本，以中国经史之学为基。”据此可知，该学制 A.延续了清王朝的统治 B.标志中国近代教育建立 C.未突破中体西用范畴 D.奠定了文官制度的基础 11.下表所示为1949年年底中国国营经济在若干行业的占比情况。由此可知，当时中国 行业 国营经济占比 发电量 58% 原煤产量 68% 钢产量 97% 棉纺产量 53% A.工业化的基础初步奠定 B.政府掌握国民经济命脉 C.国民经济得到基本恢复 D.生产关系领域完成变革 12.有学者对波斯帝国的政治制度进行过如下论述：“国王是一个绝对君主…但那并不意味着 他用专断的方式行使权力…城市只要按时向国王缴纳税收，其他内部问题基本可以独立 处理。”这体现波斯帝国 A.国王专制与地方自治相结合 B.各行省的高度自治 C.中央对地方的控制名存实亡 D.国王权力至高无上 13.9世纪巴格达学者伊本·基夫提记载：“翻译家侯奈因将希腊医学典籍译为阿拉伯语时，既 对照波斯译本校准，又请印度医者辨析草药术语，最终形成的译本被欧洲学者奉为圭臬。”这 一现象反映了阿拉伯文化 A.在文明交融中实现传承创新 B.以医学成就引领世界文明 C.仅依赖外来文化发展自身 D.始终保持文化的独立性 14.新航路开辟后初期所产生的新地图，多被君主视为国家机密，藏于深宫，密不示人。16世纪 末，在安特卫普出版的由制图家奥特柳斯编订的最新版本的地图集《寰宇大观》开始面向公 众公开出售。此后，地图市场化趋势和地图消费市民化趋势显著加强。导致这一变化的主 要原因是 A.欧亚海洋贸易网络的形成 B.商业资本主义的发展 C.西欧国家海洋霸权的转移 D.欧洲制图技术的进步 【高二历史第3页（共6页）】 6377B 15.拿破仑规定，遴选军官的主要条件不是阶级出身，而是作战表现。1806年他恢复元帅制时， 26名元帅中只有两名是贵族出身，其他都出身于平民。此举 A.确保了法军对外战争的胜利 B.扩大了军事贵族的统治基础 C.推动了法国社会阶层的流动 D.传播了民主自由平等的理念 16.下图是英国漫画家于1890年在讽刺漫画杂志《笨拙》(Punch)上发表的漫画《扑向非洲的德 国鹰》。该漫画 注：1885一1886年，英国与德国已分割了雏多利亚一尼安萨湖东部 领土，但北部、西部的领土仍没有确定下来。1890年，德国宣布其代 理人卡尔·彼得斯已与布干达国王姆旺加签订了一个条约。英国对 此深感恐惧，因为布干达王国是进入尼罗河源头的要地，且埃及是英 国付出血的代价才占领下来的。因此有了这幅漫画。 A.体现了以均势为特征的国际关系 B.揭示了列强在非洲的冲突与矛盾 C.有助于理解一战爆发的根本原因 D.强调英德矛盾是列强间主要矛盾 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一蜀汉政权经营南中，是三国时期有关云南地区的重大历史事件。诸葛亮平定南中 以后“出其金银、丹漆、耕牛、战马以给军国之用”。对此，有清代学者分析道：“盖定南方然后 可以固巴、蜀，固巴、蜀然后可以图关中。”据史料记载，在平定南中以后，诸葛亮采取“不留 兵，不运粮”，以纲纪维护南中局面的策略。这表现为诸葛亮在军事行动结束后，为南中当地 少数民族作图谱、赐“瑞锦”“铁券”。在当时的西南少数民族部落中，图谱往往是具有权威性 的“象征物”。 一摘编自高迎肿《从蜀汉南征的历史叙事看魏晋史家的“大一统”思想》 材料二贞观十四年(640年)，唐太宗在高昌故地设置西州，下辖五县，同时在西州设置安 西都护府。后来，唐朝将安西都护府移置龟兹，设安西四镇，推行军事化管理。西州等地则 成为由中央政府统辖的正州。唐朝在西州发展屯垦，形式多样，并“岁调千兵”参与西州地区 的屯垦，“天山军，开元中，置伊州城内，管镇兵五千人，马五百匹”。此时西域地区不同民族 的人络绎不绝来到唐朝内地，这和玄奘西行的千难万险形成鲜明对比。西域艺术纷至沓来， 影响了中华文明的发展。唐朝的燕乐“十部乐”中，来自西域的音乐就占了五部。寻常百姓 也爱好西域音乐，诗人王建在《凉州行》中就感叹“洛阳家家学胡乐”。 一摘编自张安福《屯垦戍边与唐代治理西域研究》 【高二历史第4页（共6页）】 6377B (1)根据材料一，指出诸葛亮平定和经营南中的手段和目的。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，简述唐朝前期经营西域的意义。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一明代中叶，江西广大山区的开发程度是很低的，赣南地区尤其如此。据海瑞调查， 兴国县“山地全无耕垦，姑置弗计，其间地可田而未垦，及先年为田近日荒废，里里有之”，并 且“访之南赣二府，大概类兴国”。当时“吉抚昌广数府之民…游食他省者十之九”“荆湖之 地，田多而人少，江右之地，田少而人多，江右之人大半侨寓于荆湖”。 材料二由于江西山区引水与排水困难，久雨则涝，久晴则旱。因此，传统农作物在山区地 带很难获得发展，而许多适合山地种植的农作物新品种及其栽培技术，大部分在明末清初才 开始传入江西。比如烟草，明末清初传入赣南。杂粮作物，如番薯在江西的引种是在乾隆元 年，玉米在江西的种植始于康熙十二年。清初大力推行垦荒政策之后，大大提高了江西的土 地利用率，并且为江西山区经济的发展注入了新的活力。周损《泉邑物产说》云：“闽粤穷民 知吾邑有山可种，渐与只身入境，求主佃山，约以栽插衫苗，俟成林时得价而均之”。到康熙 四年，福建农民“流徙江西南部的凡数万人”。而瑞金县由于邻近闽粤，流民大量涌入，以致 于“土著十之二、三，流寓十之六、七”。 —一以上材料均摘编自昌庆钟《明代江西人口外移原因探析》 (1)根据材料，概括说明明中叶至清中叶江西境内人口结构变动的阶段特征。(4分) (2)根据材料并结合所学知识，分析入清以后江西人口结构变动的原因。(8分) 【高二历史第5页（共6页）】 6377B 19.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料“大一统”具有政治思想、政治制度、政治实践等多雏意涵，其中的政治思想维度与中 华民族共同体意识内在相关，深刻影响着中华民族的政治生态和“文化心理结构”。从中国 古代的“华夷一统观”，到近代以来的“中华民族观”，再到当下予以弘扬的“中华民族共同体 意识”，都一以贯之着“大一统”的脉动，是中华民族共同体意识的重要思想来源。 一一摘编自严庆平维彬《“大一统”与中华民族共同体意识的形成》 根据材料，围绕“大一统”这一话题自拟论题，并运用中国古代史的有关知识加以论述。（要 求：观点明确，史论结合；论证严谨，表述成文) 20.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一1688年后的15年之内，英国对法国葡萄酒的关税从每加仑1先令4便士增加到 了4先令10便士，增加了360%。从1675年到1696年，法国向英国平均输送了15000桶葡 萄酒，而葡萄牙只有300桶。1712年，英国从葡萄牙进口了1161908桶葡萄酒，进口法国的 葡萄酒只有16053桶。17世纪末期，英国国内的蒸馏酒行业得到迅速发展，尤其是麦芽酒 和杜松子酒，这一时期英国国内的啤酒行业也有较大的发展。 材料二重商主义者认为，关税不仅可以实现贸易平衡，而且可使英国的出口商人从竞争对 手那里夺取市场。辉格党则强调贸易发展的基础是劳动力和制造业，而非土地和原材料，制 造业可以无限制地创造财富。辉格党“要求国家支持制造业，并对法国发动战争，以防止它 们在欧洲市场排挤英国商品”。随着辉格党势力的增长，英国改变了经济政策，制定了有利 于制造业的税收计划。1689年，他们与荷兰共和国结盟，对法国发动战争。辉格党在位时 期的英国政策对法国怀有敌意。 —一以上材料摘编整理自柴彬、齐玉凤《15一18世纪英法葡萄酒贸易的博弈》 (1)根据材料并结合学知识，概括17世纪后期英国经济贸易政策的变化并说明其历史背 景。(10分) (2)根据材料并结合所学知识，指出17世纪后期英国经济贸易政策变化的影响。(4分) 【高二历史第6页（共6页）】 6377B开远一中20252026学年高二下学期期中考试·历史 参考答案、提示及评分细则 1.A根据题干可知，西周朝服制度规定同等级内君臣着装相同，打破了以服饰等级体现身份等级的常规做 法，体现周礼重人伦、尚和谐的理念，反映政治制度中的人文精神，即通过礼仪淡化等级差异重视人的尊严和 价值理念，促进君臣一体，A项正确：西周等级秩序森严，如分封制下土庶有别，朝服同制限于同等级内，未改 变整体结构，无变迁迹象，排除B项；华夏认同意识形成于春秋战国民族融合时期，排除C项：君臣同服削弱 身份区隔，非抬升贵族，反而强调集体服从以维护王权，排除D项。 2.C材料大意是：孟子认为不违农时则五谷丰登，合理采伐则林木茂盛：庄子认为不要用人工去毁灭天然，不 要用有意的行为去毁灭自然的禀性：荀子认为天有时令变化，地有丰富资源，人能治理并利用天时地利，这就 叫作能与天地相配合：墨子认为多增加生产，节约消费。这些观点都蕴含着尊重自然、合理利用资源的理念， C项正确；社会动荡确实是先秦时期的阶段特征，但材料并未体现，排除A项；材料虽然涉及人与自然的关 系，但更多的是蕴含了环保观念，而非强调天人合一。且墨子的言论未体现天人合一的思想，排除B项；注重 农业发展与材料主旨不符，排除D项。 3.D根据材料并结合所学知识可知，汉代《盐铁论》记载了丝绸之路开通后，汉政府和民间通过与西域陆上贸 易以及与少数民族的互市，以及丝绸远贩至罗马，这促进了中外经济文化交流，体现了跨区域长途贩运贸易 的发展，D项正确；盐铁官营即政府垄断盐铁经营以增加财政收入，与材料内容无关，排除A项；材料主要讲 长途贩运贸易的发展，未提及汉朝政府在西域设置管理机构、派驻官员和军队等信息，无法说明西域管理模 式的变迁，排除B项；材料体现了汉代长途贩运贸易的发展，与“商品生产的区域分工”无关，不符合材料主 旨，排除C项。 4,B根据材料及所学可知，两汉时期，学术重心在京师太学。魏晋南北朝时期，由于北方战乱，中原地区政权 更迭频繁，使学术重心自京师的太学逐渐移转到地方豪族，强化了学术文化的地域化特征，B项正确；“官学 兴废无常”是学术文化重心转移的诱因之一，但导致“官学兴废无常”的主要原因是东汉末年以来的政局动 荡，A项说法未能深挖根源，排除；材料所述为学术文化中心从集中到分散，而非从汉族到少数民族，与民族 交融直接关系不大，排除C项：魏晋南北朝时期门阀士族的崛起是学术文化得以传承的原因，而非学术文化 从政治中心转移到各地名都大邑的原因，排除D项。 5.C根据材料及所学可知，中和节设立于贞元五年(789年)，唐德宗通过皇帝亲耕示范和民间祭祀春神句芒 等活动，直接体现了对农业生产的重视，春神句芒象征万物生长，与农耕紧密相关，这折射出国家政策中重农 崇耕的思想观念，C项正确；戒奢尚俭在材料中并未体现，中和节活动如作酒祭祀涉及庆祝，而非节俭，排除 A项；贞元年间德宗试图复兴，中和节设立是积极举措，材料未体现衰败迹象，排除B项；豪强势重如藩镇割 据虽存，但节日主题纯属农业，未涉及政治势力，排除D项。 6.B根据材料可知，给予军功将帅及其家族优厚待遇可以安抚他们，防止因待遇不公等问题引发叛乱；强化儒 家纲常伦理观念有利于规范社会秩序和人们的思想，从思想和利益层面双管齐下，最终都是为了巩固中央政 府的统治，B项正确；避免军事将领大权独揽只是其中一个方面，给予将帅家族待遇更多是从安抚角度出发， 强化儒家观念也不仅仅是为了限制军事将领，整体都是围绕巩固统治展开，排除A项：利用儒家思想治理国 家虽是举措之一，但从根本上来说，利用儒家思想也是为了维护统治秩序，巩固中央政府统治，排除C项：提 高将帅家族待遇只是表面现象，是实现最终目的的一种手段，并非根本目的，排除D项。 7.A根据材料可知，元朝为加强中央统治，采取了签发西域人（色目人）东迁中原的措施，色目人东迁后在诸 多方面发生变化并汇入汉族，实现了民族交融，体现了政治变迁（元朝的人口迁移政策）对民族交融（色目人 融入汉族)产生了影响，A项正确；题干重点强调的是色目人因东迁而融入汉族这一民族交融现象，并非边疆 管理与内地在制度、管理模式等方面实现一体化，排除B项：材料侧重于色目人向汉族的融入，没有体现汉族 【高二历史参考答案第1页（共3页）】 6377B 向色目人学习的内容，“相互学习”表述不准确，排除C项；题干围绕的是色目人东迁及民族交融展开，没有涉 及元代借鉴汉族典章制度信息，排除D项。 8.D根据材料可知，马可·波罗感叹泉州港是世界上最大的港口，货物堆积如山，这主要得益于宋代海外贸 易的繁荣发展，D项正确：宋代政府推行的是对外开放政策，并非闭关锁国政策，排除A项；宋代全国的政治 中心是开封和临安，并非泉州，排除B项；资本主义萌芽出现在明朝中后期，并非宋代，排除C项。 9.C根据材料可知，明朝中后期君主专制制度的背景下，皇权任性而为，不仅不再每日按时上朝，而且还有更 为离谱的“别出心裁地驳回内阁票拟”，封建专制制度已经缺乏活力和进取精神，说明封建专制制度不断走向 僵化，C项正确：明朝时期，废除宰相制度，中枢决策权在皇帝手中，专制皇权得到强化，而非受到制约，排除 A项：材料描述的是专制皇权的强化，没有涉及君主与官僚集团矛盾的加剧，排除B项：材料中没有描述内阁 行政权力膨胀信息，且内阁的权力受到限制，排除D项。 10.C根据材料及所学可知，《奏定学堂章程》明确“以忠孝为本，以中国经史之学为基”，强调传统纲常伦理和 儒家经典的主导地位，而西学（如算学、地理、外语、体操等）则为辅助性知识。这符合洋务运动以来“中学为 体，西学为用”的指导思想，说明该学制未突破维护传统制度与思想的根本框架，C项正确：材料无法得出该 学制与延续清王朝统治的关系，历史证明教育改良也未能挽救清朝统治，排除A项；《奏定学堂章程》的颁 布并不是中国近代教育建立的标志，此前已经出现了近代教育的相关内容，排除B项：1904年初，清政府颁 布《奏定学堂章程》，统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立，并不是奠定文官制度的基础，排除D项。 11.B根据材料可知，1949年年底，关系到国计民生的重要工业部门中，国营经济已经占据主导地位，这说明 当时政府逐步掌握国民经济命脉，B项正确。1957年“一五”计划完成后，中国的工业化基础初步奠定，排除 A项；1952年，国民经济得到基本恢复，排除C项：生产关系领域的变革是指三大改造，完成于1956年，排 除D项。 12.A根据材料“国王是一个绝对君主”体现了波斯帝国存在国王专制的特点，而“城市只要按时向国王缴纳 税收，其他内部问题基本可以独立处理”则说明地方在缴纳赋税的前提下，拥有一定的自治权，这两方面结 合，反映出波斯帝国“国王专制与地方自治相结合”的政治制度特点，A项正确：“高度自治”不符合题意，地 方需向国王纳税，并非完全独立的高度自治，排除B项：国王拥有君主权威，对地方有税收等方面的控制， “控制名存实亡”错误，排除C项：“国王权力至高无上”只体现材料中的部分信息，排除D项。 13.A根据材料信息可知，侯奈因翻译希腊医学典籍时，参考波斯译本和印度医者的意见，形成的译本被欧洲 学者奉为圭桌，反映了阿拉伯文化在文明交融中传承创新，A项正确：材料体现的是阿拉伯文化的交融创 新，并未说明其引领世界文明，排除B项：材料强调阿拉伯文化重视波斯和印度文化，但并不是完全依赖外 来文化，排除C项；材料体现了阿拉伯将传统文化与外来文化创新，并不是始终保持文化的独立性，排除 D项。 14,B根据材料及所学可知，新航路开辟后，商业资本主义迅速发展，欧洲各国的商业贸易活动日益频繁，商 人，航海家等对地图的需求不断增加。地图成了一种重要的商业工具，能够帮助人们规划航线、了解贸易路 线和地理信息等，这使得地图的市场化和市民化趋势成为必然，B项正确；欧亚海洋贸易网络的形成是商业 资本主义发展的一个表现，它为地图的市场化提供了一定的背景和条件，但不是主要原因，排除A项：西欧 国家海洋霸权的转移与地图的市场化和市民化趋势没有直接的因果关系，排除C项；欧洲制图技术的进步 是地图能够更好地满足市场需求的一个因素，但不是推动地图市场化和市民化趋势的主要动力，排除D项。 15.C材料反映拿破仑不以阶级出身，而以作战表现为主要标准选拔军官，大量平民出身的将领被授予元帅。 此举打破了贵族对军官职位的垄断，为平民子弟提供了上升渠道，从而推动了社会阶层的流动，C项正确； 军官选拔标准的改变并不能直接决定战争的胜负，排除A项；拿破仑的政策是削弱而非扩大军事贵族的统 治基础，排除B项；材料未体现民主自由理念的传播，排除D项。 16.B根据材料中“扑向非洲的德国鹰”“1885一1886年”“英国与德国…西部的领土仍没有确定下来”“德国 宣布其代理人卡尔·彼得斯已与布干达国王姆旺加签订了一个条约”“英国对此深感恐惧”等信息并结合所 【高二历史参考答案第2页（共3页）】 6377B 学知识可知，1884年柏林会议后，列强按照“有效占领”原则瓜分非洲，材料中漫画用英国视角向世界展现 了德国对东非的野心，揭示了列强在瓜分非洲时的冲突与矛盾，B项正确。1815年，欧洲各国在维也纳会议 及此后签订了一系列条约，建立起以大国协调、欧洲均势为特征的国际关系体系，且材料漫画体现不出“均 势”，排除A项；第一次世界大战爆发的根本原因是帝国主义列强政治经济发展的不平衡，漫画没有体现， 排除C项；漫画体现的确实是英德矛盾，但体现不出其是列强间的主要矛盾，排除D项。 17.(1)手段：武力平叛：制定纲纪（法度）：依当地风俗推行自治。(4分，答出两点即可) 目的：稳定蜀汉在西南边疆地区的统治秩序，为北伐提供军资保障：借“四夷宾服”宣扬蜀汉政权的正统性。 (4分) (2)意义：增强了西域对唐朝的政治认同和文化归属感：促进了西域农业的发展：一定程度上保证了丝绸之 路贸易的畅通：拓展了唐朝的疆域；促进了西域文化、西亚文化在中原的传播（民族文化、中外文化交流）；为 后世的羁縻制度和军事屯田制度积累了经验。(6分，答出三点即可) 18.(1)阶段特征：明代中叶，江西人迁移至周边省份：入清以来，闽粤等省大批民众流入江西山区。(4分) (2)原因：周边省份人地矛盾的加剧：外来作物的推广：清朝大力推行垦荒政策；江西山地多，可供开发的土 地资源丰富；商品经济的发展。(8分，答出四点即可) 19.示例： 论题：国家大一统有利于促进民族交融。 阐述：秦建立起第一个空前统一的封建王朝以后，通过书同文、车同轨等措施，推动了各民族的交往交流交 融。汉代开辟丝绸之路，设置西域都护府，极大地推动了西域地区各民族与中原王朝之间的往来。同时，西 汉政府进一步加强对东南沿海和西南少数民族地区的治理，使得统一的多民族国家得到巩固和加强，各民 族之间的交融进一步发展。唐朝中央政府在西域地区先后设置安西都护府和北庭都护府，使西域地区各民 族能够继续通过丝绸之路保持与中原地区的往来，加深了与西域地区各民族之间的关系，唐朝还积极发展 与吐蕃等周边少数民族的友好关系，在扩大中原文明的影响力的同时，也推动了与各民族之间的交融。元 明清时期，随着中央集权的不断强化，对边疆民族地区的经营和管理更加完善和成熟。 总之，统一多民族国家的发展有利于民族交流融合，推动了中华民族共同体意识的形成。 【评分细则】 本题论题2分，阐述部分10分，实行分等级评分，具体分级标准如下： 等级 评分标准 一等(10-12分) 论题明确，要素分析科学全面，论证充分，逻辑严密，表述清晰 二等(5-9分) 论题明确，要素分析比较全面，论证较为充分，表述较清晰 三等(0一4分) 论题不明确或偏离材料主题，论证缺乏说服力，表述不清晰 20.(1)变化：调整税率（或提高关税），限制商品进口；扶持国内制造业：将葡萄酒的主要贸易对象由法国调整为 葡萄牙；实行重商主义的经济政策。(4分，答出两点即可) 历史背景：英国资本主义经济发展；光荣革命后资本主义制度在英国确立（或英国确立君主立宪制）：辉格党 在英国的政治影响力扩大（或逐渐主导英国政治）；近代早期西方国家在商业贸易方面竞争激烈：重商主义 思想盛行。(6分，答出三点即可) (2)影响：适应了英国资本主义发展的需要，促进了英国国内制造业的发展；为工业革命的开展奠定了条件： 与法国关系恶化并走向战争（或导致与法国进行商业战争）。(4分，答出两点即可) 【高二历史参考答案第3页（共3页）】 6377B