内蒙古鄂尔多斯市希望能源职业技术学校2024--2025学年高一第二学期期中考试语文试题

鄂尔多斯市希望能源职业技术学校 2024--2025学年第二学期期中考试 舒 语文试卷 注意事项：1.答题前，必须认真核对条形码上的姓名、座位号、考号，然后将本人姓名、座位号、考号填在相 应的位置，并在答题卡背面左上角填写姓名和座位号后两位。 2.本试卷共12页，满分150分，考试时间150分钟。 一、积累与应用（40分) (一)单选题（每小题2分，共30分） 阅读文段，完成1-3小题。 王愿坚善于通过故事来描绘革命者们如同一棵参天大树般给人庇护与引导的思想 情操，写出他们对自已子女，亲属的深切感情，表现无产阶级的人性美和人情美。他 在塑造人物时，对人物性格的形成和发展一般都不作全面的历史的，（)， 善于“捕捉性格发出耀眼光辉的那一刹那”。照我们的理解，这光辉的一刹那常常表 现为革命者面临生离死别时所的精神火花，作者对此作了的描绘，从而取得 了强烈的艺术效果。谁能忘掉黄新在被捕前同小妞儿的亲切吻别和她在关键时刻所说 將 的一句语带双关的话：“孩子，好好听妈妈的话”，这不但是她对藏在阁楼上的联络 员的隐含的暗示，也是对亲生孩子的最后一次嘱咐。母子间的深情，革命者对党的崇 敬热爱，两种情感在这里 吻合无间。 1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是() A.勾画 爆发 酣畅淋漓 浑然一体 B.勾勒 爆发 淋漓尽致 水乳交融 C.勾画 暴发 淋漓尽致 水乳交融 D.勾勒 暴发 酣畅淋漓 浑然一体 2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是() A.不是经常表现人物性格的横断面 B.而是经常表现人物性格的横断面 试卷第1页共12页 C.不是截取人物性格的横断面加以表现 D.而是经常截取人物性格的横断面加以表现 3.与文中画横线的语句使用相同修辞手法的是() A.粪土当年万户侯。 B.何以解忧，唯有杜康。 C.可怜楼上月裴回，应照离人妆镜台。D.铁衣远戍辛勤久，玉箸应啼别离后。 阅读文段，完成4-7小题。 我正往外走着，前方出现一张蜘蛛网，一只圆滚滚的蜘蛛正带着它的宝宝在网上 休息。这是一只大腹便便的银背艾蛛，不过那些小黑点不是它的宝宝而是一些干瘪 花瓣和食物残骸被拢到一起蛛丝把它们裹成细长条就是一段香肠。我把三脚架酱 到最低以取景，艾蛛在网的底部来回移动，把香肠拢得更紧，并且同蛛网分开，仅余 两端相连。然后它爬到其中一端，竖起身子去咬那些连接的蛛丝。这个时候，我似乎 已经猜到它要做什么了：把这些脏东西打包扔掉。 我在放大的屏暮里盯着它的一举一动，不过艾蛛并没按照我的思路继续。它在那 里比画了半天，没有把那根东西的一头抛下来，反而停住不动了。5分钟之后，艾蛛忽 然向上，去收拢自己的网。在把自己的残网缩减到刚才的1/3后，它沿着那根肠子爬 到最左边，然后继续前进，直到它的足尖碰到了不远处一枚干枯的金桂花瓣。艾蛛伸 出“两只右手”捧着花瓣，“这是谁送的呢？”它陷入了沉思…终于，艾蛛把整张网 打包好了。原来密密麻麻的伟线已经合并为几条粗的缆绳，那根肠子还在那里。艾蛛 吊在它的中段，所有的腿都收拢起来，根本看不出是一只蜘蛛。其实这才是它的真正 策略：细碎的垃圾收集到一起后，它们就变得庞大，艾蛛的大肚子就可以巧妙地隐藏 其中，于是它在此放心午睡，不用担心天敌的目光把它从垃圾堆里挑出来。 4.语段中加点字的注音不正确的一项是 A.大腹便(pin)便B.干瘪(biě) C.残骸(hài)D.收拢（1ǒng) 5.下列各句对文中标点符号的修改，不恰当的一项是() A.一只圆滚滚的蜘蛛正带着它的“宝宝”在网上休息。 B.它们被蛛丝裹成细长条，就像一段“香肠”。 C.我似乎已经猜到它要做什么了一一把这些脏东西打包扔掉。 D.艾蛛伸出“两只右手”捧着花瓣，这是谁送的呢？它陷入了沉思… 6.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是() A.那些小黑点不是它的宝宝，而是一些被拢到一起的干瘪花瓣和食物残骸，它们被 蛛丝裹成细长条，就像一段香肠。 B.那些小黑点不是它的宝宝，而是一些干瘪花瓣和食物残骸被拢到一起，它们被蛛 丝裹成细长条，就是一段香肠。 C.那些小黑点不是它的宝宝，而是一些被拢到一起的干瘪花瓣和食物残骸，蛛丝把 它们裹成细长条，就像一段香肠。 D.那些小黑点不是它的宝宝，而是被拢到一起的一些干瘪花瓣和食物残骸，蛛丝把 它们裹成细长条，就是一段香肠。 试卷第2页共12页 7.下列对课文中相关古代文化常识的解说，不正确的一项是() A.六艺，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书，也可指礼、乐、 射、御、书、数六种技能。 B.子：对对方的尊称。衿：衣服的交领。青衿：是周代读书人青色交领的服装，这 里代指有学识的人。 C.“韩昌黎”，指唐代文学家韩愈。古人称呼人可以叫名、字、号等，“昌黎”是 用韩愈的字来称呼他。 D.跬步，古代称跨出一脚为“跬”，跨出两脚为“步”，引申为举步、迈步，也被 用于形容极近的距离、数量极少等。 8.下列有关文学常识的表述，不正确的一项是() A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。 B.《诗经》分为《风》《雅》《颂》三部分。《风》又叫《国风》，大都是劳动人 民创作的歌谣。《雅》分为《大雅》《小雅》，大多为周代宫廷乐曲歌辞。《颂》分 为《周颂》《鲁颂》和《商颂》，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。 C.《诗经》中，《风》代表了《诗经》的最高成就，它或揭露社会政治的黑暗，或 反映徭役、兵役的痛苦，或表现劳动生活的苦乐，或描述爱情婚姻的悲欢，从各个侧 面展示了古代社会政治和日常生活的图景。 D.《诗经》全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。 9.下列各句中，表达得体的一句是() A.段老师教学经验丰富，对新教师也不吝赐教，经常给他们上示范课，力促他们成 长。 B.大家的鼓励就是对我最大的支持，至于让我出任学会顾问一事，我只能敬谢不敏。 C.您出趟国还特意给小弟捎来礼物，真是千里送鹅毛，小弟实在是感激不尽啊！ D.作为一名德高望重的一线教师，我对高考给师生带来的酸甜苦辣有着深刻的感受。 10.下列各句中，表达得体的一项是( A.近日，本人拜读了辛德勇的新作，作品思想深刻，文风清新，颇有乃师之风。（发 言稿) B.虽至耄耋，犹不揣浅陋，钩沉拾遗而敞帚自珍，以不负愚公之志。（作者自序） C.本人成绩优秀，身体无恙，表达能力强，现惠寄相关资料，敬请笑纳。（求职信） D.这几首诗歌构思精巧，是新诗之极品，值得忝列“中国新诗十二首”。（诗评） 11.依次填入下面一段文字横线处的句子，衔接最恰当的一项是() 如今全球通胀继续攀升，世界主要经济体必将联手干预市场、控制通货膨胀继续肆虐。 ，一。因此，欧美各国都把压制原油价格过快上涨 作为下半年工作的目标之一。 ①如今这种危险已经蔓延到发达国家 ②并加剧了社会动荡的风险 ③持续的通货膨胀使发展中国家生产成本上升，企业负担加重、消费受到抑制 ④美国政府也已感受到通胀导致的公众的不满和压力 ⑤欧元区通胀率上升至2.7%，超过了欧洲央行设定的2%的警戒线 试卷第3页共12页 ⑥今年以来，不断高企的油价严重影响了全球经济的成长 A.③⑥①⑤④②B.③①⑤④②⑥C.⑥③①②④⑤D.⑥③②①⑤④ 12.下面关于节日的常识，表述错误的一项是（) A.元宵节，古称上元节、灯节。源于“火把节”，是我国传统节日，即农历正月十 五日，是春节后第一个重要节日。 B.清明节，据传为古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦仿效。按农历算在三月 上半月，按阳历算则在每年四月五日或六日。其习俗有扫墓、踏青、荡秋千、放风筝、 插柳戴花等。 C.寒食，民间禁火、扫墓的日子，只能吃寒食。在冬至后的一百零五天或一百零六 天，在清明前一、二日。因寒食与清明时间相近，后人便将寒食的风俗视为清明习俗 之一。 D.端午节，又称端阳、重午。农历四月初五遂成端午节。一般认为，该节与纪念屈 原有关。习俗有喝雄黄酒、挂香囊、吃粽子、插菖蒲、驱“五毒”等。 13.班级开展“时代先锋少年”社会实践活动，将采访一位老红军战士，以了解他的革 命岁月。下面四句开场白中用语恰当、表达得体的一项是（) A.爷爷，您好。临时到访，请您见谅。我们可以问您一些问题吗？ B.爷爷，您好。我们是光明中学的学生，今天来是想向您了解一些革命经历，您看 是否方便？ C.我们是光明中学的，临时到访，请您见谅。今天想向您了解一些革命经历，请问 您有时间吗？ D.爷爷，我们临时到访可能有点突然，但你今天务必给我们讲讲你的革命故事。 14.下列各句中，没有语病、句意明确的一项是() A.宫鲁鸣率领的中国男篮在本届亚锦赛中以全胜战绩夺冠，终于圆了困扰中国男篮 多年的“亚洲篮坛霸主”情结，同时也鼓舞着更多年轻人融入篮球运动。 B.改革创新电信普遍服务补偿机制，支持农村偏远地区宽带建设，是补上公共产品 和服务“短板”、带动有效投资、促进城乡协同发展的重要举措。 C.CIPS系统的建成和运行有利于提高人民币跨境结算的效率，促进人民币在全球范 围内使用，更好地支撑实体经济发展和“走出去”战略。 D.由我市12个新闻单位的记者组成的采访组，将深入农村牧区，深入百姓生活， 多方搜集能够反映呼伦贝尔农牧业更强、农牧区更美、农牧民更富的新闻素材。 15.“字字写来皆是血，十年辛苦不寻常”与“史家之绝唱，无韵之离骚”分别是指 ( A. 《聊斋志异》 《红楼梦》 B. 《红楼梦》 《史记》 C. 《窦娥冤》 《三国演义》 D. 《儒林外史》 《水浒传》 (二)填空题（每空1分，共10分） 16.在春风拂面的日子里不由得让人想起《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙 描绘的人与自然和谐一体的画面，人们“ ，”一起而归 试卷第4页共12页 17.《庖丁解牛》节选自 《 》,该书是庄周和他的门人以及后世学者的著作。庄 周， 时期著名思想家，与并称“老庄”，是学派的重要代表人物。 18.韩愈是唐代“”的倡导者，后人称之为“文起八代之衰”，位列“唐宋八大 家”之首，其余七家为柳宗元、欧阳修、王安石、苏辙、 二、现代文阅读（40分) (一)阅读下文，完成19-23小题（每题4分，共20分) 住在母亲的掌心 查一路 (一) 接到母亲的电话。母亲问，今天是什么日子？我想了半天。母亲说，今天是你的 生日啊。三十几年了，母亲不怎么看日历，儿子的生日却一次不落地记得。小时，日 子过得再怎么艰难，母亲到了这时总给我煮两个鸡蛋。而且，母亲要让手从繁忙的家 务中解放出来，长时间放在我的头顶，让我周身流遍慈爱。 儿子回家了，我问儿子，今天是什么日子，儿子说，今天星期五，明天不用上学 了。妻子回家我问妻子。妻子说，今天18号，好像还是星期五，有《同一首歌》。连 我自己都不记得，他们还会记得？儿子的生日只有母亲记得。因为几十年前的那个寻 常日子，一个生命的诞生，对其他人无足轻重，无关痛痒；而对一位母亲来说，却是 惊天动地的。 : (二) 母亲犹豫了好长时间，她有些急切，又有些迟疑。终于，她拿出了一块玻璃。我 不知道她这是干什么。母亲说，把它放在你的电脑前面，兴许能遮挡辐射。这是一块 普通的窗户玻璃，不普通的是，边角已被母亲用砂轮磨得光滑如水。这才回想起，母 亲一段时间以来，不断向我打听有关电脑辐射的知识。 我日夜坐在电脑前写作。母亲却不知从何处听说，电脑辐射对人体有伤害。“伤 害”被紧张和担忧无限夸大。而她又一直认为她的儿子是何等的粗心大意。能想象出， 烘 多少个不眠之夜。母亲冥思苦想，才想出了这个“高招”。当儿子对一切都粗枝大吐 掉以轻心时，母亲的心，却像敏感的雷达，小心地捕捉着可能对儿子构成伤害的蛛丝 : 马迹，母爱无微不至。 (三) 我还能忆起去年冬天的情景。每次去看望母亲，她都会整上一桌子好吃的。她静 O 静地坐在桌边，还希望能看到儿子昔日狼吞虎咽的样子。可是，我现在的食量不能让 母亲满意。母亲叨念着，那么动脑筋，吃这点怎么成啊？后来几次去，就发现阳台上 放了几口大缸。缸里是为我制作的泡菜，我边吃边赞美泡菜，重新做出狼吞虎咽的样 子。母亲终于满意了。每次她用一只很大的玻璃瓶装好泡菜让我带回来，坐在车上， 我把泡菜瓶放在掌心。脑海里想象着白发的母亲，是怎样快乐地在几口大缸之间围绕 区 穿行。在那个寒冷的季节，我还注意到一个细节，每次的玻璃瓶都用一块毛巾包好， 外面再套上网兜，让我的手掌时时感到温暖。车子载着我离家几百里。我在外漂泊， : 已经不是一个孩子，可是在那一刻，我感觉自己就像手中的泡菜，仍然住在母亲的掌 试卷第5页共12页 心。 19.本文是由三个部分组成的，三个部分讲述了三个事件，请用自己的语言简要概括。 第一件事： 第二件事： 第三件事： 20.文章中写了“我”问儿子和妻子今天是什么日子及他们的回答，看上去没作用，可 以删掉吗？为什么？ 21.作者说“我边吃边赞美泡菜，重新做出狼吞虎咽的样子”，为什么要做出狼吞虎咽 的样子？ 22.本文语言意蕴丰富，让人回味无穷。请结合语境，赏析文中画线句中加点的词语。 23.文章题目“住在母亲的掌心”改为“细心的母亲”好不好？请简述理由。 (二)阅读下文，完成24-27小题（共10分） ①动物的存在是按照自然界为它已经安排好的、给定的、既定的技能进行的，但 是人缺乏先天的技能，他需要依靠工具、技术生活。因而对技术的审视是理解人类的 一个关键环节。 ②人们普遍认为科学技术是价值中立的。一把刀可切菜也可伤人，拿刀去伤人， 责任不在刀，刀是中性的。但这种看法忽略了所有刀都指向切割背后的意向结构。如 果你老带着刀的话，那么用刀就很可能成为你的存在方式，遇事想着用刀来解决问题。 技术的逻辑会迫使你去做某些事情，因此在这个意义上，技术就不是中性的。 ③人的本质不是先天的，而是自我构建出来的，工具、技术影响着人的本质构建， 技术潜在地决定人的行为逻辑。比如文字的出现使我们记忆力丧失：PPT的使用让演讲 就变成了读，极大限制演讲者的思路发散。每一样技术在取得某些进步的地方必定有 所丢失，现代技术的无所不在可能使我们难以搞清楚我们究竟丢失了什么，我们的语 言已经不能表达这种失落了。 ④技术不仅是人类自我构造的中介，也是世界构造的中介。世界是由空间和时间 构成的，技术能改变空间的特性。比如不同的建筑技术下有不同的监狱、体育馆、公 共广场等的空间构造，不同的构造带来不同的政治意味。 ⑤时间本来是由运动规定的：牧民按照绵羊的怀孕和生长周期来规定时间；农民 按照农作物插秧、收割的周期来规定时间。但我们造就了钟表以后，钟表这个机械规 定了现代世界的时间尺度，规定了我们存在的尺度。只要你戴上了表，就像孙悟空戴 上了金箍子，你就得疲于奔命。可见，技术本身决定着时间和空间等世界的框架。有 什么样的主流技术就会构建什么样的框架，就会有什么样的世界。 ⑥现代技术为我们造就了什么样的世界？造就了什么样的人性？我们不妨设想一 下：当技术追求效率，一些公司的规章制度，就不再是出自正义、德性、美，而是为 了效率最大化；当教育做不到因材施教，就会让工厂化生产的效率观念取代因材施教 试卷第6页共12页 这个适应性观念（适合每个不同的人）…我们还可以通过不同的侧面见出端倪。比 如现代科学的数学化过程存在着对质的多样性的清除。当你把一个人和一头猪相加的 时候，就蕴含着对被加者的本质差异的消除。再如现代技术的背后是现代人对自我的 期许和认同。技术要派用场，要有所表现，要做点事情。“有所作为”就会成为现代 技术的一个基本的逻辑。反观西方漫长的中世纪，人们的最高境界是沉思、祈祷、过 宁静的生活。希腊人的最高人生境界是仰望星空。也就是说，并不是每个人都要忙忙 叨叨、一刻不闲，但这已经成了现代社会主流的价值观念。 ⑦我们在对现代技术的逻辑的讨论中，可能有些观，点有些极端，但这个极端的意 思确实或隐或现地存在于我们的生活中，而且这个逻辑非常坚硬，不容易被打破。我 们要意识到这个逻辑，通过意识到这个逻辑，来发现它的局限性，从而为人类认识到 自己的处境提供一种可能性。认识到这种处境，我们才可能认识到我们真正的危机在 哪里，我们真正的问题在哪里，我们真正的可能性在哪里。 (有删改) 24.为了弄清第②段加点词“意向结构”的含义，小明让四个不同的AI工具分别解释 这个词的含义，以下解释中与本文含义最接近的是()。 A.技术或工具固有的功能上的倾向性。 B.事物所固有的指向及其潜在的影响。 C.事物被赋予的特定用途或使用倾向。 D.工具的功能指向及构成要素与方式。 25.以下最适合用来阐释“工具、技术影响人的存在方式”的一项是()。 A.拿着锤子的人，会满世界找钉子。 B.使用轮椅的人，会出现肌肉萎缩。 C.打针服药的人，会呈现体质虚弱。 D.看恐怖片的人，会经常疑神疑鬼。 26.不能依据文章内容做出的一项推断是()。 A.要理解现代人的存在方式，必须去研究现代人所使用的技术。 B.人有时候有选择某种技术的权利，但也可能被这种技术支配。 C.人在建构自我本质的过程中是自由、自主的，不是被设定的。 D.有一些超出常识甚至极端的观点，也对人们认识世界有启发。 27.本文由吴国盛教授的讲座实录删减而成，其中保留了一些讲座现场语言（而非学术 论文语言)的特征，请举例分析。 (三)阅读下文，完成28-32小题（每题2分，共10分） 先说化学。化学是研究分子变化的。三十年代后出现了量子化学，用量子力学的 原理来解决化学问题，使化学变成应用物理的一门学问。近来，由于电子计算机的运 用，又出现了计算化学。从前人们认为化学就是用些瓶瓶罐罐做试验。现在由于掌握 了物质世界里头的原子的运动规律，就可以靠电子计算机去计算。有朝一日化学研究 会主要靠电子计算机计算，而且可以“设计”出我们要的分子，“设计”出造这种分 试卷第7页共12页 子或化合物的化学过程。到那时做化学试验只是为了验证下计算的结果而已。 天文学也是物理。现在的天文学，不是光研究太阳、月亮、星星在天上的位置和 运行规律，还要研究星星里头的变化，研究宇宙的演化。比如研究太阳内部、恒星内 部。人去不了，怎么研究？一是研究可见光，把可见的星光分成光谱，把不同频段的 光摄下来进行研究。再就是研究看不见的频段，如波长比较长的红外线、无线电波， 波长很短的紫外线、X光，波长更短的Y射线等。这么一研究，就发现天上可是热闹一 一到处有星的爆发，一颗星爆发像氢弹爆炸一样。一个爆发的过程是一两个月、几个 月。中国古书上有所谓客星，实际上就是星的爆发。爆发时亮了，就看得见，天上来 了“客人”；过一段时间爆发过程结束，看不见了，就以为是“客人”走了。天上还 有一些更怪的现象。如中子星，是由中子组成的密度非常大的星，一颗芝麻点大小的 中子星物质就有几百万吨重，而且转得很快，转时发出的X光强度不一样，变化周期 不到一秒。还有一种星，名叫“黑洞”，其实不是洞，是光出不来的星。这种星密度 更高，引力场特别强，强到光线被吸住射不出来，只有当其它物质被吸引掉进去时才 发光，发射出X线。不但恒星会爆发，而且由亿万颗恒星组成的星系，像我们所在的 银河星系，中心也会爆发，还会爆发得更强烈。一颗恒星爆发起来产生的能量等于十 万亿亿个氢弹爆炸的能量，而一个星系爆发起来的能量等于亿亿个恒星爆发的能量。 要了解这些天文现象没有物理学是不行的。 地学也是靠物理。地学家们讲，研究地学有三个时代。第一时代是十八世纪末到 二十世纪初，研究地质年代时引入了生物观念（化石观念），用生物的化石来断定地 质年代，称为生物学地球观。第二时代是二十世纪初，开始研究地球上地壳和海洋的 化学成分的变化，矿物元素的分布，借此来推论地球在地质年代中的演化，称为化学 地球观。现在是第三时代。地学上最大的发展是所谓板块理论，发现地球的外壳（包 括大陆和海洋)是一块块拼起来的，像七巧板似的。块与块之间有相互作用。这主要 是根据海底岩石的地磁走向推论出来的。有了这种理论就可以解释火山带、地震带的 形成了。这一些理论，加上研究地球深处的情况，都要靠物理学，所以称为物理学地 球观。 一选自钱学森《现代自然科学中的基础学科》 28.本文是一片事理说明文，主要采用的说明顺序是 29.所选文字没有使用到的说明方法是 30.对所选文字的表述不正确的是( A.选文第一段作者以现代化学研究的发展为依据，证明现代化学研究对物理和数学 的依赖关系。 B.“天文学也是物理”意思是天文学是物理的一个分支。 C.“天上还有一些更怪的现象”在文中指的是中子星的爆发和黑洞。 D.地学家们讲，研究地学有三个时代，第二个时代通过研究地球上地壳和海洋的化 学成分的变化，矿物元素的分布，来推论地球在地质年代中的变化。 31.下列选项对选文内容分析不正确的是（ A.选文第一段中加点的“设计”一词使用了读者习见的表达，有助于理解。 试卷第8页共12页 B.选文第二段中加点的“客人”一词运用拟人手法，形象地表达出了星的爆发的特 点。 C.选文第二段利用常识通俗说明，“一颗芝麻点大小的中子物质就有几百万吨重”， 就是以人们熟悉的事物作比较来突出中子星密度大的特点。 D.选文第三段中“物理地球观”是指根据海底岩石的地磁走向推论出板块理论，以 解释火山带、地震带形成的科学观点。 32.联系课文，下列表述不正确的是( ) A.作为一篇事理说明文，本文具有结构严谨、层次分明的特点。 B.本文的结构具有总一分一总的特点，先从整体说到局部，再从局部回到整体。 C.课文重点介绍了化学、天文学、地学、生物学的发展和它们跟物理、数学的关系， 从而强调物理和数学这两门根本的基础学科在现代自然科学体系中的重要位置。 D.本文的语言准确严谨又辞藻华丽，切合科普说明文的要求。 三、古诗文阅读（20分) (一)阅读《永遇乐·京口北固亭怀古》，完成3436题。(8分) 永遇乐·京口北固亭怀古 [宋]辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处①。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草 树，寻常巷陌，人道寄奴②曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草③，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年④，望中犹记，烽火扬州路。 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否⑤？ ①孙权(182年一252年)，字仲谋。东吴大帝，吴郡富春县（今浙江富阳)人， 曾经建都京口。 ②寄奴：南朝宋武帝刘裕小名。 : ③草草：轻率 ④作者于宋高宗绍兴三十二年（1162年)，从北方抗金南归，至宋宁宗开禧元年 料 （1205年)，任镇江知府登北固亭写这首词时，前后共四十三年。 ⑤“廉颇”二句：廉颇，战国时赵国名将。《史记·廉颇蔺相如列传》记载，廉 颇被免职后，跑到魏国，赵王想再用他，派人去看他的身体情况，廉颇的仇人郭开贿 : 赂使者，使者看到廉颇，廉颇为之米饭一斗，肉十斤，被甲上马，以示尚可用。使者 回来报告赵王说：“廉颇将军虽老，尚善饭，然与臣坐，顷之三遗矢矣。”赵王以为 廉颇已老，遂不用 34下列对《永遇乐·京口北固亭杯古》赏析不正确的一项是( A.用“千古”修饰“江山”，表现出深沉的古今兴亡之感，蕴含着对南宋国势日益 衰微的深切忧虑。 B.“英雄无觅孙仲谋处”既赞美历史上的孙权，更为现实中没有孙权这样的英雄而 深表遗憾。 C,“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”一句，以刘义隆胄草率出兵遭到修败的 历史教训，警告当权者切勿草率出兵。 试卷第9页共12页 D.“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”用廉颇的故事，含蓄地表达自己已经年老体衰， 无法报效国家。 35.《永遇乐·京口北固亭怀古》一词的主旨归在结句“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭 否”上，试结合全词内容，谈谈你对这三句的理解。 36.对比《念奴娇·赤壁怀古》与《永遇乐·京口北固亭怀古》两首怀古题材的词在情 感表达上的异同。 (二)阅读《劝学》，完成下面小题(12分) 君子曰：学不可以已。 青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲 中规。虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而 日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝豉而望矣，不如登高之博见也。登高 而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利 足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。 故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾， 功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强， 上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 37.下列加点词的词类活用现象不同于其他三项的一项是（ A.君子博学而日参省乎己B.假舟楫者，非能水也，而绝江河 C.蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土D.箕畚运于渤海之尾 38.下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是( A.《荀子》为战国末期思想家荀况所作，一小部分出于其弟子之手。 B.“骐骥”是千里马的别称，千里马的别称还有“赤兔”“的卢”。 C.“君子”一词，广见于先秦典籍，而后被赋予了道德的含义，指有学问、有修养 的人。 D.跬步，古代称跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步”。 39.下列叙述不符合文意的一项是() A.《劝学》中的“劝”起统领全篇的作用。“劝”是“劝勉”的意思。课文着重论 述了学习的重要意义和学习应持的态度。 B.人们掌握知识、培养品德的过程，也是一个逐步积累、逐步发展、由不知到知、 由量变到质变的过程。 C.文章将朽木与金石对比，说明“不折”与“可镂”的关键在于“不舍”与“舍”。 用蚯蚓的“用心一”和螃蟹的“用心躁”对比论证，意在说明学习必须专心致志，用 心专一。 D.文章在语言运用上，长短句并用，对偶排比句兼行，匀称而又错落有致。读来朗 试卷第10页共12页 期上口，富于音乐节奏美。 40.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 (2)登高而招，臂非加长也，而见者远。 四、写作（共50分) 阅读下面材料。按要求作文。 “担当一天下兴亡，匹夫有责”。民族的梦想、时代的使命、国家的发展、人民的 期盼都在呼唤青年学生的担当精神。青年有担当，国家有力量，民族有希望。履行全 新的使命，需要过硬的责任担当。广大青年应当正确认识时代责任和历史使命，通过 榜样示范、文化熏陶、实践养成，向时代楷模看齐，把个人的青春梦融入中国梦，进 而自觉以社会主义核心价值观为引领，学习身边典型，扎根社会、服务社会、奉献社 会，逐步成长为具有家国情怀和责任担当的时代新人。 请紧扣“担当”这一关键词进行写作，思辨类作品、文学类作品均可。 写作要求： (1)围绕主题与关键词自拟文题，自选体裁（诗歌除外）： (2)字数不少于700字。 试卷第11页共12页 试卷 第12页共12页