精品解析：山西省运城市2025-2026学年九年级上学期12月期中物理试题

物理部分 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 物质是由极其微小的粒子组成的，下列微观粒子中空间尺度最小的是（　　） A. 分子 B. 原子 C. 原子核 D. 电子 【答案】D 【解析】 【详解】分子是由原子构成，分子的尺度比原子大；原子是由原子核和核外电子构成，原子的尺度比原子核大；电子远小于原子核，因此空间尺度最小的是电子，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 如图所示的滑动变阻器上标记的各部件中，通常情况下，属于绝缘体的是（　　） A. 金属杆 B. 瓷筒 C. 电阻丝 D. 金属滑片 【答案】B 【解析】 【详解】ACD．金属杆、电阻丝和金属滑片的材料是金属，容易导电，属于导体，故ACD不符合题意； B．瓷筒的材料是陶瓷，不容易导电，属于绝缘体，故B符合题意。 故选B。 3. 小明想用电流表测量通过灯L2的电流，他设计了如下电路，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】电流表要测量通过L2的电流，则电流表应与L2串联。 A．电流表并联在L2两端，会短路L2，故A错误； B．L1和L2并联，电流表串联在L1支路中，测量的是L1的电流，故B错误； C．电流表、L1、L2串联在一起，根据串联电路电流的特点可知，电流表测量的是通过L2的电流，故C正确； D．L1和L2并联，电流表接在干路中，测量的是L1和L2的总电流，故D错误。 故选C。 4. 在探究“串联电路电压的规律”时，闭合开关S后，电压表V1的示数是1.2V，V2的示数是1.6V，则电压表V3的示数是（ ） A. 0.4V B. 1.2V C. 1.6V D. 2.8V 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，两个灯泡串联，V1测左侧灯泡的电压，V2测右侧灯泡的电压，V3测电路总电压（电源电压）。 根据串联电路的电压规律可得，，故选D。 5. 如图所示把一根导线固定在铅笔芯最左端，然后将另一根导线接触铅笔芯右端并逐渐向左滑动。对看到的现象及其产生这种现象的原因，下列分析正确的是（ ） A. 灯变暗铅笔芯接入电路的电阻变大 B. 灯变亮铅笔芯接入电路的电阻变小 C. 灯变亮铅笔芯接入电路的电阻变大 D. 灯变暗铅笔芯接入电路的电阻变小 【答案】B 【解析】 【详解】铅笔芯和灯泡串联。当另一根导线从铅笔芯右端逐渐向左滑动时，铅笔芯接入电路的长度变短，因此接入电路的电阻变小，由串联电路电阻的特点可知，电路的总电阻变小。电源电压不变，根据欧姆定律，电路电流变大，因此灯泡会变亮。故选B。 6. 把电风扇调到不同挡位，吹出的风不同。同一个电风扇工作时，其挡位不同时，下列电学物理量一定不同的是（ ） A. 电功 B. 电功率 C. 电能 D. 电压 【答案】B 【解析】 【详解】BD．家庭电路电压为220V，因此电风扇的挡位不同时电压一定相同；电风扇通过改变不同挡位改变接入电路的电阻，由可知，从而改变工作的电功率，才能吹出不同强度的风，因此挡位不同时电功率一定不同，故B符合题意，D不符合题意； AC．电功（消耗的电能）满足公式，如果不同挡位下工作时长不同，电功、电能也可能相同，故AC不符合题意。 故选B。 7. 北京时间2025年10月31日，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，成功将航天员送上太空，关于火箭和飞船中的能量转化，下列分析正确的是（ ） A. 发动机工作时，将燃气的内能转化为机械能 B. 火箭升空与大气摩擦外壳发热，内能转化为机械能 C. 飞船上的太阳能电池板，将电能转化为太阳能 D. 飞船上的蓄电池给手机充电时，电能转化为化学能 【答案】A 【解析】 【详解】A．火箭发动机属于热机，工作时高温燃气对外做功，将燃气的内能转化为火箭的机械能，故A正确； B．火箭升空克服与空气的摩擦做功，是机械能转化为内能才让外壳发热，故B错误； C．太阳能电池板是将太阳能转化为电能供飞船使用，故C错误； D．飞船上的蓄电池给手机充电时，蓄电池是作为电源对外供电，其能量转化是化学能转化为电能，故D错误。 故选A。 8. 将塑料绳撕成丝带状，用毛巾分别摩擦塑料丝带和塑料管，然后将塑料丝带放在塑料管上方，塑料丝带就会像章鱼一样悬在空中，这就是神奇的静电“章鱼”实验。下列关于“章鱼”实验的说法正确的是（ ） A. 摩擦过程中正电荷发生转移 B. 塑料丝带和毛巾带上相同的电荷 C. 此现象在空气潮湿时更易出现 D. 此现象原理和验电器原理相同 【答案】D 【解析】 【详解】A．摩擦起电的实质是电子发生转移，原子核带正电，正电荷不会自由移动，A错误； B．相互摩擦的两个物体，一个得到电子、一个失去电子，会带上异种电荷，因此塑料丝带和毛巾带异种电荷，B错误； C．空气潮湿时，电荷更容易通过潮湿空气导走，不易积累静电，该现象在空气干燥时更易出现，C错误； D．塑料丝带之间带同种电荷相互排斥，因此张开呈“章鱼”状；同时塑料丝带和塑料管带同种电荷相互排斥，所以悬在空中，原理是同种电荷相互排斥，和验电器的工作原理相同，D正确。 故选D。 9. 如图所示为电阻R1和R2的U-I图像，由图像可知（ ） A. R1与R2两端的电压为0时，它们的电阻也为0 B. R1与R2的电阻之比为3:2 C. R1、R2串联，当电流为0.2A时，R1、R2两端总电压为3V D. R1、R2并联到2V电压下，干路中的电流是0.3A 【答案】C 【解析】 【详解】A．电阻是导体本身的一种特性，和导体两端电压、通过的电流无关，当电阻两端电压为0时，电阻不为零，故A不符合题意； B．利用图像中的数据可知，R1的电阻为 R2的电阻为 电阻之比 ，故B不符合题意； C．串联电路中电流处处相等，当总电流为0.2A时，从图像可得、，由串联电路电压特点可知，总电压，故C符合题意； D．并联电路中各支路电压相等，均等于电源电压2V，从图像可得，此时通过R1的电流，通过R2的电流，由并联电路电流的特点可知，并联干路电流，故D不符合题意。 故选C。 10. 每年春天园林局会通过输液的方式给部分树木增加营养，对树木加以保护。小明利用所学知识设计电路如图所示，其中AB为绝缘硬棒，可以随着弹簧伸缩上下水平移动，这样工作人员就能在观察站观察到所有树木营养液体的变化。当袋中液体减少时下列判断正确的是（ ） A. 变阻器的滑片向上运动，灯泡亮度变暗 B. 变阻器的滑片向下运动，电压表示数变小 C. 电压表示数减小，灯泡亮度变亮 D. 电压表示数增大，灯泡亮度变暗 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，滑动变阻器与灯泡串联，电压表测量滑动变阻器两端的电压。当袋中液体减少，营养液和袋子的总重力减小，弹簧受到的拉力减小，弹簧收缩，带动滑片向上移动，滑动变阻器接入电路的电阻变小，由串联电路电阻的特点可知，电路的总电阻变小，由欧姆定律可知，电路电流变大，灯泡变亮；由串联电路分压原理可知，滑动变阻器接入电路电阻变小，两端的电压变小，故电压表示数变小，故C正确，ABD错误。 故选C。 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题4分，12小题6分，13小题6分，14小题4 分，15小题4分，共24分） 11. 物理课上同学们观察了关于热学的演示实验： （1）如图甲所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，棉花会立即燃烧，下压过程中活塞对筒内空气做功，空气的内能_________，该能量转化过程与汽油机的_________冲程相同； （2）如图乙所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，可以看到：_________，这属于扩散现象，说明_________。 【答案】（1） ①. 增大 ②. 压缩 （2） ①. 两个瓶子内的气体逐渐混合，颜色变得均匀 ②. 分子永不停息地做无规则运动 【解析】 【小问1详解】 下压活塞时，活塞对筒内空气做功，将机械能转化为空气的内能，因此空气的内能增大；汽油机的四个冲程中，压缩冲程的能量转化也是机械能转化为内能，和该过程能量转化相同。 【小问2详解】 扩散现象是分子无规则运动的宏观体现：抽掉玻璃板后，二氧化氮分子和空气分子会彼此进入对方，最终两瓶颜色均匀混合；这个扩散现象直接说明了分子在不停地做无规则运动。 12. 在探究电流与电压关系的实验中，已有器材：电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线和定值电阻等。 （1）图甲是小明设计的电路图，根据电路图连接电路前，开关必须_________；本实验中，滑动变阻器主要的作用是：_________； （2）下表是一个小组的实验数据，请你在图乙中建立坐标系，并根据表中的数据做出图像_______。根据图像可以得出的结论是_________。 实验序号 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 电流I/A 0.08 0.15 0.23 0.25 0.38 0.45 【答案】（1） ①. 断开 ②. 改变定值电阻两端的电压 （2） ①. ②. 电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 【解析】 【小问1详解】 电学实验连接电路前，为了保护电路，必须断开开关，这是基本操作要求； 本实验探究电流与电压的关系，需要控制定值电阻阻值不变，多次改变定值电阻两端电压获得多组数据，从而总结出普遍规律，因此滑动变阻器的主要作用是改变定值电阻两端的电压。 【小问2详解】 建立坐标系，横轴为电压，单位，纵轴为电流，单位，按表格数据标注刻度后，依次描出6组数据对应点，过原点和多数点画直线，误差偏离较大的点忽略即可； 绘制得到的图像为过原点的直线，因此可得出结论：电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比。 13. 实践小组的同学们进行“伏安法测电阻”的实验， （1）请你用笔画线代替导线，将图甲电路补充完整。要求：滑动变阻器的滑片向左移动，电路中电流变大； （2）小明正确连接电路后，闭合开关，发现电流表示数为零，但电压表指针发生明显偏转，则电路发生的故障可能是_________； （3）闭合开关，当滑动变阻器的滑片移动到某一位置时，电压表和电流表的指针位置如图乙，此时电流表示数为_________ A，被测电阻的阻值为_________Ω； （4）本实验需进行多次测量，其主要目的是_________。 【答案】（1） （2）电阻R断路 （3） ①. 0.3 ②. 6 （4）减小测量误差 【解析】 【小问1详解】 滑动变阻器按“一上一下”接线，将滑动变阻器的左下接线柱接入电路，满足滑片左移时接入电阻变小，电流变大，即将滑动变阻器的左下接线柱与待测电阻R的右接线柱连接即可。 【小问2详解】 电流表示数为零说明电路发生断路，电压表有明显偏转，说明电压表两端可以连通到电源两极，因此故障是和电压表并联的待测电阻R断路。  【小问3详解】 电流表选0~0.6A量程，分度值为0.02A，读数为0.3A；电压表选0~3V量程，分度值为0.1V，读数为1.8V，则被测电阻的阻值为 【小问4详解】 本实验测量定值电阻的阻值，定值电阻阻值不变，多次测量取平均值可以减小实验误差。 14. 物理小组探究导电液体电阻大小与接入电路中液体横截面积大小的关系。他们用长方体水槽、食盐水、电源、滑动变阻器、电压表及电流表等器材进行了探究。实验电路连接如图所示，将电极M、N分别固定在水槽左右两侧底部的中央。 （1）根据所选择的器材判断，本实验中需要控制的变量有：_________（写出一条即可）； （2）通过向水槽中添加食盐水，从而达到改变食盐水的_________的目的，本实验中食盐水电阻大小可以由_________来判断； （3）导电液体电阻大小还与哪些因素有关，请你提出一个可探究的科学问题：_________。 【答案】（1）控制MN两端的电压不变 （2） ①. 横截面积 ②. 电流表的示数 （3）导电液体电阻大小与液体的浓度是否有关 【解析】 【小问1详解】 本实验目的是探究导电液体电阻与接入电路液体横截面积的关系，根据控制变量法，需要保持其他影响电阻的因素不变，因此需要控制MN两端的电压、食盐水浓度、两电极间距、液体温度等变量不变，写出任意一条即可。 【小问2详解】 向水槽中添加食盐水，液体深度增加，改变了导电液体垂直于电流方向的横截面积；食盐水导电性的强弱可以由电流表来判断，食盐水导电性越弱，电阻越大，电流越小，这用到了转换法。 【小问3详解】 除横截面积外，导电液体的电阻还可能和液体浓度、温度、电极间的长度等因素有关，提出合理的可探究科学问题即可。 15. 制作可调光台灯时，需要找柔软且绝缘性能较好的材料对底座进行填充固定。有的同学提出用橡皮泥。橡皮泥是否是绝缘材料？请你设计一个实验方案进行探究。 【答案】实验器材：电源、电流表、开关、定值电阻，橡皮泥、导线若干。 实验步骤：（1）设计电路图如图所示； （2）按照设计的电路图连接各实验器材，闭合开关，观察电流表是否发生偏转。 实验结论：若电流表发生偏转，说明橡皮泥是导电材料；若电流表不发生偏转，说明橡皮泥是绝缘材料。 【解析】 【详解】略 三、综合应用题（本大题共6个小题，16、17小题各4分，18小题4分，19小题2分，20小 题7分，21小题5分，共26分） 16. 小明同学在成长笔记中记录了下列所示的错题，请你帮助他找出错误，分析错因并改正。 错题记录 错题改正 某家用电饭锅内部电路简化示意图如图甲，将电饭锅的自动开关S闭合，电饭锅处于加热状态，当温度达到103℃时开关S断开，使电饭锅进入保温状态。某次使用该电饭锅在220V的电压下煮饭过程中，通过的电流随时间变化的图像如图乙。求：该电饭锅此次工作30分钟消耗的电能。 解：电饭锅此次工作30分钟消耗的电能： 错误之处：_________； 错因分析：_________； 正确解答：_________。 【答案】 ①. ②. 审题不清楚，30分钟内，电饭锅电流发生变化，不是一直是4A ③. 结合图乙可知，加热时消耗的电能 保温时消耗的电能 电饭锅此次工作30min消耗的电能 【解析】 【详解】错误之处：略。 错因分析：由题意可知，30分钟包括加热过程和保温过程，前10min处于加热状态，后20min处于保温状态，电饭锅的功率发生变化，电饭锅电流发生变化，不是一直是4A 正确解答：略。 17. 跨学科实践 为家庭节约用电提建议 电能是生产生活所需要的重要资源，我们要从身边的点点滴滴做起，注意节约用 电。小明和同学准备为家庭电路提出了一个节约用电的建议方案。方案依据“项目提 出-项目分析-项目实施-展示交流”的研究流程。 小明调查的用电器待机功率如下表所示， 电器名称 电视机 洗衣机 空调 电脑 数量 1 1 1 1 待机功率/W 10 2 3 10 （1）若这些用电器待机10h，消耗的电能总量约为_________ kW·h； （2）若运城地区共有200万家庭，每家每天节约0.2kW·h，则整个地区一天所节约的电 可以供一盏20W的节能灯正常发光约_________小时； （3）请你提出一条节约用电的措施：_________，并说明理由：_________， 【答案】（1）0.25 （2）2×107 （3） ①. 用电器不用时及时拔掉插头 ②. 用电器待机状态下仍会持续消耗电能，拔掉插头可切断电源，减少不必要的电能浪费 【解析】 【小问1详解】 所有用电器总待机功率 待机10h消耗的电能 【小问2详解】 全地区一天总节约电能 节能灯功率 发光时间 【小问3详解】 从电能公式出发，可从减少用电时间、降低用电器功率、避免待机耗电等角度提出措施。例如选择“用电器不用时及时拔掉插头”，理由是用电器待机状态下仍会持续消耗电能，拔掉插头可切断电源，减少不必要的电能浪费。 18. 电炉工作时，电炉丝通过导线接到电路中，电炉丝热得发红，而连接的导线却不怎么热，请你用所学的物理知识解释其中的原因。 【答案】电炉丝与连接的导线串联，根据焦耳定律 ，电流大小和通电时间相同，导线电阻远小于电炉丝电阻，因此电流通过导线产生的热量远小于通过电炉丝产生的热量。因此电炉丝通电后变得很烫，而连接的导线却不怎么热。 【解析】 【详解】见答案。 19. 中国空间站迎来“厨房神器”——太空烤箱，可以为宇航员烤鸡翅，如图甲所示。使用它时发现：通过两个开关可以让电动机和发热管同时工作，产生热风，也可以在加热结束后让电动机单独工作吹冷风给发热管降温，但是不会只发热而不吹风。请你在图乙虚线框内补画出两个开关，并完成太空烤箱工作的电路图。 【答案】 【解析】 【详解】电动机可单独工作，发热管不能单独工作，因此发热管与电动机并联：将一个开关放在干路控制整个电路，另一个开关放在发热管的支路控制发热管。 温馨提示：20、21小题解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 20. 如图为某电火锅的电路原理图，R1和R2为电阻不变的电热丝（），当闭合S、S1，断开S2时，电火锅处于低温挡；当闭合S、S2，断开S1时，电火锅处于高温挡。（）求： 额定电压/V 电火锅挡位 额定功率/W 220 低温 400 高温 1100 （1）高温挡工作时电路中的电流； （2）电热丝R2的阻值； （3）电火锅正常工作时，用低温挡给质量为2kg、水温为50℃的水加热，水温升高到60℃至少需要多长时间。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 高温挡工作时电路中的电流为 【小问2详解】 由题意可知，高温挡时只有接入电路，的功率为 根据电功率推导公式，可得电热丝R2的阻值为 【小问3详解】 水升高的温度为 水吸收的热量为 不计热量损失，电火锅消耗电能 根据，得最少加热时间为 21. 民航局规定：严禁乘客携带超过（瓦·时）的锂电池上飞机，我们所限定的是指能量的大小。某乘客携带的笔记本电脑的电池铭牌标有“10.8V ”字样。请你解决下面问题： （1）他能带这个笔记本搭乘飞机吗？请通过计算说明。 （2）该乘客在地面附近所受到的重力为600N，若用的能量将乘客缓慢提升，可提升的高度为多少？ 【答案】（1）可以带这个笔记本搭乘飞机；电池的能量为，小于 （2） 【解析】 【小问1详解】 铭牌标注的就是的乘积，则电池储存的电能为 因为，符合民航局规定，因此该乘客可以携带这个笔记本搭乘飞机。 【小问2详解】 提升乘客的能量 提升高度 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 物理部分 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 物质是由极其微小的粒子组成的，下列微观粒子中空间尺度最小的是（　　） A. 分子 B. 原子 C. 原子核 D. 电子 2. 如图所示的滑动变阻器上标记的各部件中，通常情况下，属于绝缘体的是（　　） A. 金属杆 B. 瓷筒 C. 电阻丝 D. 金属滑片 3. 小明想用电流表测量通过灯L2的电流，他设计了如下电路，其中正确的是（　　） A. B. C. D. 4. 在探究“串联电路电压的规律”时，闭合开关S后，电压表V1的示数是1.2V，V2的示数是1.6V，则电压表V3的示数是（ ） A. 0.4V B. 1.2V C. 1.6V D. 2.8V 5. 如图所示把一根导线固定在铅笔芯最左端，然后将另一根导线接触铅笔芯右端并逐渐向左滑动。对看到的现象及其产生这种现象的原因，下列分析正确的是（ ） A. 灯变暗铅笔芯接入电路的电阻变大 B. 灯变亮铅笔芯接入电路的电阻变小 C. 灯变亮铅笔芯接入电路的电阻变大 D. 灯变暗铅笔芯接入电路的电阻变小 6. 把电风扇调到不同挡位，吹出的风不同。同一个电风扇工作时，其挡位不同时，下列电学物理量一定不同的是（ ） A. 电功 B. 电功率 C. 电能 D. 电压 7. 北京时间2025年10月31日，搭载神舟二十一号载人飞船的长征二号F遥二十一运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，成功将航天员送上太空，关于火箭和飞船中的能量转化，下列分析正确的是（ ） A. 发动机工作时，将燃气的内能转化为机械能 B. 火箭升空与大气摩擦外壳发热，内能转化为机械能 C. 飞船上的太阳能电池板，将电能转化为太阳能 D. 飞船上的蓄电池给手机充电时，电能转化为化学能 8. 将塑料绳撕成丝带状，用毛巾分别摩擦塑料丝带和塑料管，然后将塑料丝带放在塑料管上方，塑料丝带就会像章鱼一样悬在空中，这就是神奇的静电“章鱼”实验。下列关于“章鱼”实验的说法正确的是（ ） A. 摩擦过程中正电荷发生转移 B. 塑料丝带和毛巾带上相同的电荷 C. 此现象在空气潮湿时更易出现 D. 此现象原理和验电器原理相同 9. 如图所示为电阻R1和R2的U-I图像，由图像可知（ ） A. R1与R2两端的电压为0时，它们的电阻也为0 B. R1与R2的电阻之比为3:2 C. R1、R2串联，当电流为0.2A时，R1、R2两端总电压为3V D. R1、R2并联到2V电压下，干路中的电流是0.3A 10. 每年春天园林局会通过输液的方式给部分树木增加营养，对树木加以保护。小明利用所学知识设计电路如图所示，其中AB为绝缘硬棒，可以随着弹簧伸缩上下水平移动，这样工作人员就能在观察站观察到所有树木营养液体的变化。当袋中液体减少时下列判断正确的是（ ） A. 变阻器的滑片向上运动，灯泡亮度变暗 B. 变阻器的滑片向下运动，电压表示数变小 C. 电压表示数减小，灯泡亮度变亮 D. 电压表示数增大，灯泡亮度变暗 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题4分，12小题6分，13小题6分，14小题4 分，15小题4分，共24分） 11. 物理课上同学们观察了关于热学的演示实验： （1）如图甲所示，在空气压缩引火仪的玻璃筒底部放一小团干燥的棉花，用力将活塞迅速下压，棉花会立即燃烧，下压过程中活塞对筒内空气做功，空气的内能_________，该能量转化过程与汽油机的_________冲程相同； （2）如图乙所示，两个相同瓶子的瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开，上面的瓶中装有空气，下面的瓶中装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体。抽掉玻璃板后，可以看到：_________，这属于扩散现象，说明_________。 12. 在探究电流与电压关系的实验中，已有器材：电池、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线和定值电阻等。 （1）图甲是小明设计的电路图，根据电路图连接电路前，开关必须_________；本实验中，滑动变阻器主要的作用是：_________； （2）下表是一个小组的实验数据，请你在图乙中建立坐标系，并根据表中的数据做出图像_______。根据图像可以得出的结论是_________。 实验序号 1 2 3 4 5 6 电压U/V 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 电流I/A 0.08 0.15 0.23 0.25 0.38 0.45 13. 实践小组的同学们进行“伏安法测电阻”的实验， （1）请你用笔画线代替导线，将图甲电路补充完整。要求：滑动变阻器的滑片向左移动，电路中电流变大； （2）小明正确连接电路后，闭合开关，发现电流表示数为零，但电压表指针发生明显偏转，则电路发生的故障可能是_________； （3）闭合开关，当滑动变阻器的滑片移动到某一位置时，电压表和电流表的指针位置如图乙，此时电流表示数为_________ A，被测电阻的阻值为_________Ω； （4）本实验需进行多次测量，其主要目的是_________。 14. 物理小组探究导电液体电阻大小与接入电路中液体横截面积大小的关系。他们用长方体水槽、食盐水、电源、滑动变阻器、电压表及电流表等器材进行了探究。实验电路连接如图所示，将电极M、N分别固定在水槽左右两侧底部的中央。 （1）根据所选择的器材判断，本实验中需要控制的变量有：_________（写出一条即可）； （2）通过向水槽中添加食盐水，从而达到改变食盐水的_________的目的，本实验中食盐水电阻大小可以由_________来判断； （3）导电液体电阻大小还与哪些因素有关，请你提出一个可探究的科学问题：_________。 15. 制作可调光台灯时，需要找柔软且绝缘性能较好的材料对底座进行填充固定。有的同学提出用橡皮泥。橡皮泥是否是绝缘材料？请你设计一个实验方案进行探究。 三、综合应用题（本大题共6个小题，16、17小题各4分，18小题4分，19小题2分，20小 题7分，21小题5分，共26分） 16. 小明同学在成长笔记中记录了下列所示的错题，请你帮助他找出错误，分析错因并改正。 错题记录 错题改正 某家用电饭锅内部电路简化示意图如图甲，将电饭锅的自动开关S闭合，电饭锅处于加热状态，当温度达到103℃时开关S断开，使电饭锅进入保温状态。某次使用该电饭锅在220V的电压下煮饭过程中，通过的电流随时间变化的图像如图乙。求：该电饭锅此次工作30分钟消耗的电能。 解：电饭锅此次工作30分钟消耗的电能： 错误之处：_________； 错因分析：_________； 正确解答：_________。 17. 跨学科实践 为家庭节约用电提建议 电能是生产生活所需要的重要资源，我们要从身边的点点滴滴做起，注意节约用 电。小明和同学准备为家庭电路提出了一个节约用电的建议方案。方案依据“项目提 出-项目分析-项目实施-展示交流”的研究流程。 小明调查的用电器待机功率如下表所示， 电器名称 电视机 洗衣机 空调 电脑 数量 1 1 1 1 待机功率/W 10 2 3 10 （1）若这些用电器待机10h，消耗的电能总量约为_________ kW·h； （2）若运城地区共有200万家庭，每家每天节约0.2kW·h，则整个地区一天所节约的电 可以供一盏20W的节能灯正常发光约_________小时； （3）请你提出一条节约用电的措施：_________，并说明理由：_________， 18. 电炉工作时，电炉丝通过导线接到电路中，电炉丝热得发红，而连接的导线却不怎么热，请你用所学的物理知识解释其中的原因。 19. 中国空间站迎来“厨房神器”——太空烤箱，可以为宇航员烤鸡翅，如图甲所示。使用它时发现：通过两个开关可以让电动机和发热管同时工作，产生热风，也可以在加热结束后让电动机单独工作吹冷风给发热管降温，但是不会只发热而不吹风。请你在图乙虚线框内补画出两个开关，并完成太空烤箱工作的电路图。 温馨提示：20、21小题解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 20. 如图为某电火锅的电路原理图，R1和R2为电阻不变的电热丝（），当闭合S、S1，断开S2时，电火锅处于低温挡；当闭合S、S2，断开S1时，电火锅处于高温挡。（）求： 额定电压/V 电火锅挡位 额定功率/W 220 低温 400 高温 1100 （1）高温挡工作时电路中的电流； （2）电热丝R2的阻值； （3）电火锅正常工作时，用低温挡给质量为2kg、水温为50℃的水加热，水温升高到60℃至少需要多长时间。 21. 民航局规定：严禁乘客携带超过（瓦·时）的锂电池上飞机，我们所限定的是指能量的大小。某乘客携带的笔记本电脑的电池铭牌标有“10.8V ”字样。请你解决下面问题： （1）他能带这个笔记本搭乘飞机吗？请通过计算说明。 （2）该乘客在地面附近所受到的重力为600N，若用的能量将乘客缓慢提升，可提升的高度为多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $