专题自测（十一） 哲学与人生4-2026届中职高考政治二轮复习高教版（2023）
专题自测（十一） 哲学与人生4
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内）
1. 下列观点中，符合唯物辩证法“矛盾普遍性与特殊性辩证关系”的是（ ）
A. 只见树木，不见森林 B. 一把钥匙开一把锁 C. 白马非马 D. 千里之行，始于足下
2. 人生价值的根本体现是（ ）
A. 个人物质利益的满足 B. 个人对社会的责任和贡献 C. 社会对个人的尊重和回报 D. 个人荣誉的获得
3. 下列关于“实践与认识”的关系，符合哲学与人生考查导向的是（ ）
A. 认识来源于实践，又反作用于实践 B. 认识可以脱离实践独立存在
C. 实践不需要认识的指导 D. 认识是实践的目的和归宿
4. 中职生在面对人生选择时，应坚持的哲学原则是（ ）
A. 主观臆断，盲目选择 B. 一切从实际出发，实事求是
C. 随波逐流，迎合他人 D. 忽视客观条件，追求不切实际的目标
5. 唯物辩证法的总特征是（ ）
A. 物质决定意识 B. 矛盾是事物发展的动力 C. 联系的观点和发展的观点 D. 实践决定认识
6. 下列行为中，体现“具体问题具体分析”方法论的是（ ）
A. 一刀切、一锅煮 B. 因地制宜，因材施教 C. 墨守成规，照搬照抄 D. 忽视差异，盲目跟风
7. 人生发展的根本动力是（ ）
A. 外部环境的推动 B. 自身的主观努力 C. 矛盾的运动 D. 他人的帮助
8. 下列关于“理想与现实”的关系，说法正确的是（ ）
A. 理想与现实完全对立，无法实现统一 B. 理想源于现实，又高于现实
C. 现实是理想的基础，理想可以脱离现实 D. 只要有理想，就一定能实现
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9. 辩证否定观的实质是（ ）
A. 全盘否定 B. 全盘肯定 C. 扬弃，既克服又保留 D. 回避矛盾，不敢否定
10. 中职生培养科学的思维方法，核心是学会（ ）
A. 形而上学思维 B. 辩证思维 C. 主观唯心主义思维 D. 片面思维
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分）
11. 矛盾的特殊性表现在（ ）
A. 不同事物的矛盾各有其特点 B. 同一事物在不同发展阶段矛盾不同
C. 同一矛盾的双方各有其特点 D. 矛盾无处不在、无时不有
12. 实现人生价值的途径有（ ）
A. 立足实践，在劳动和奉献中创造价值 B. 正确处理个人与社会的关系
C. 提升自身素质，为实现人生价值创造条件 D. 忽视个人努力，依赖他人帮助
13. 下列观点中，符合唯物辩证法的有（ ）
A. 事物是普遍联系的 B. 事物是不断发展变化的 C. 矛盾是事物发展的动力 D. 事物的发展是前进性与曲折性的统一
14. 中职生树立正确的人生理想，应做到（ ）
A. 理想符合自身实际和社会需求 B. 将个人理想融入国家发展和社会进步
C. 树立远大理想，同时注重脚踏实地 D. 理想越高远越好，无需考虑现实条件
15. 科学思维方法对中职生的意义有（ ）
A. 帮助正确认识事物，解决人生困惑 B. 提升分析问题、解决问题的能力
C. 指导职业选择和人生发展 D. 避免出现思维误区，做出科学决策
三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填在横线上）
16. 矛盾的普遍性和特殊性的关系，是________与个性、一般与个别的关系。
17. 人生价值包括个人对社会的________和社会对个人的尊重与满足两个方面。
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18. 实践是认识的________，也是检验认识真理性的唯一标准。
19. 唯物辩证法认为，事物的发展是________与曲折性的统一。
20. 中职生要坚持________的观点，正确看待人生中的顺境与逆境。
四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内）
21. 矛盾是事物发展的动力，没有矛盾就没有事物的发展。（ ）
22. 人生价值的实现只需要个人努力，与社会环境无关。（ ）
23. 具体问题具体分析是正确认识事物的基础，也是正确解决矛盾的关键。（ ）
24. 理想是凭空产生的，与现实没有任何联系。（ ）
25. 辩证否定观要求我们既要肯定事物的积极方面，又要否定事物的消极方面。（ ）
26. 结合中职高考考查导向，简述矛盾普遍性与特殊性的辩证关系及方法论意义。
27. 简述中职生应如何在实践中实现人生价值，助力职业发展。
28. 材料：2026届中职生小郑，在备考“哲学与人生”模块时，遇到了学习困惑：他认为“矛盾普遍性就是所有事物的矛盾都一样，不需要区分具体情况”，在答题时，总是用统一的思路解答不同的矛盾问题，导致答题得分较低。老师告诉他，矛盾既有普遍性，又有特殊性，要学会具体问题具体分析，结合不同场景运用哲学原理，小郑逐渐转变思路，答题正确率明显提升。
结合材料，回答下列问题：
（1）小郑最初的想法存在哪些错误？（4分）
（2）结合材料和高考考查导向，谈谈中职生应如何运用矛盾普遍性与特殊性的辩证关系指导备考和人生选择。（6分）
29. 材料：中职生小冯，树立了“成为一名优秀的机械维修技师”的人生理想。为了实现这个理想，他认真学习专业知识，积极参加学校组织的技能实训和企业实习，
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