专题自测（十五） 职业道德与法治4-2026届中职高考政治二轮复习高教版（2023）
专题自测（十五） 职业道德与法治4
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内）
1. 下列关于法治与德治关系的说法，正确的是（ ）
A. 法治与德治相互对立，无法协同发力 B. 法治是德治的基础，德治是法治的保障
C. 法治与德治相辅相成、相互促进 D. 德治优先于法治，法治可有可无
2. 中职生践行职业道德，必须坚持的根本原则是（ ）
A. 个人利益至上 B. 集体主义 C. 功利主义 D. 利己主义
3. 我国公民最基本的政治权利是（ ）
A. 人身自由权 B. 选举权和被选举权 C. 受教育权 D. 劳动权
4. 下列行为中，既违背职业道德，又违反法律规范的是（ ）
A. 爱岗敬业，认真完成工作任务 B. 诚实守信，不弄虚作假
C. 利用职业便利侵占集体财产 D. 团结协作，主动帮助同事
5. 职业道德的本质是（ ）
A. 约束从业者的行为规范 B. 从业者职业素养的集中体现
C. 维护行业秩序的工具 D. 统治阶级意志的体现
6. 下列关于公民义务的说法，正确的是（ ）
A. 公民的义务是自愿履行的，可履行可不履行 B. 遵守宪法和法律是公民的基本义务
C. 公民只需要履行法律义务，不需要履行道德义务 D. 义务的履行与权利的享有无关
7. 中职生在职业实践中，践行职业道德的核心要求是（ ）
A. 精益求精，提升专业技能 B. 敷衍了事，应付工作任务
C. 追求利益，忽视职业操守 D. 盲目跟风，缺乏职业规划
8. 下列属于违反行政法律规范的行为是（ ）
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A. 偷窃他人财物 B. 闯红灯，违反交通规则
C. 故意杀人 D. 诈骗他人财物
9. 职业道德与法律规范的共同点是（ ）
A. 都由国家强制力保证实施 B. 都能规范人们的行为，维护社会秩序
C. 都没有强制性 D. 都只适用于从业者
10. 2026届中职生在二轮复习中，巩固职业道德与法治知识的核心目的是（ ）
A. 应付考试，获得高分 B. 提升法治素养和职业素养，应对高考和未来职业发展
C. 完成老师布置的任务 D. 了解相关知识，无关实际应用
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分）
11. 法治的核心内涵包括（ ）
A. 法律至上 B. 权力制约 C. 公平正义 D. 权利保障
12. 中职生践行职业道德的具体要求有（ ）
A. 爱岗敬业，忠于职守 B. 诚实守信，廉洁自律
C. 服务群众，奉献社会 D. 办事公道，不徇私情
13. 我国公民的基本权利包括（ ）
A. 人身自由权 B. 受教育权 C. 劳动权 D. 维护国家统一和民族团结
14. 下列行为中，符合职业道德与法律规范双重要求的有（ ）
A. 严格遵守职业纪律和法律规定 B. 尊重他人合法权益，不侵犯他人利益
C. 认真履行职业义务，践行职业操守 D. 利用职务之便谋取私利
15. 2026届中职高考二轮复习中，巩固职业道德与法治知识的方法有（ ）
A. 梳理核心考点，查漏补缺 B. 结合案例分析，深化理解
C. 强化记忆，死记硬背 D. 联系职业实际，学以致用
三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填在横线上）
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16. 坚持法治与德治相结合，是我国治理体系和治理能力现代化的__________。
17. 职业道德的基本规范包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众和__________。
18. 公民在行使权利的同时，必须自觉履行相应的__________，不得损害国家、集体和他人利益。
19. 中职生要树立__________意识和职业道德意识，做到学法、懂法、守法、用法。
20. 法治的本质是__________，保障公民的合法权益，维护社会公平正义。
四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内）
21. 职业道德只适用于职场从业者，与中职生无关。（ ）
22. 法律是道德的底线，违反法律一定违背道德。（ ）
23. 公民的权利和义务是相互依存、相互促进的，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。（ ）
24. 中职生在二轮复习中，只需掌握职业道德与法治的知识点，无需联系实际。（ ）
25. 办事公道是职业道德的重要规范，要求从业者公平公正对待每一个服务对象。（ ）
26. 简述2026届中职生在二轮复习中，巩固“职业道德与法治”相关知识的重要意义。
27. 作为2026届中职生，结合高考备考和未来职业发展，谈谈如何践行职业道德、遵守法律规范。
28. 材料：2026届中职生小吴，在二轮复习中，忽视职业道德与法治知识的巩固，认为“只要专业技能过硬，就能应对高考和未来职业”。在模拟实训中，他为了快
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