第三单元 和谐交往 快乐生活 单元测试-2025-2026学年中职政治高教版（2023）心理健康与职业生涯
第三单元 和谐交往 快乐生活 单元测试
一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内）
1. 人际交往的核心原则是（ ）
A. 自私自利 B. 真诚尊重 C. 斤斤计较 D. 被动等待
2. 下列选项中，不属于和谐交往重要意义的是（ ）
A. 促进身心健康 B. 提升自我能力 C. 引发人际矛盾 D. 营造良好氛围
3. 中职生在与同学交往中，遇到矛盾和分歧时，正确的做法是（ ）
A. 冷战对峙，互不搭理 B. 换位思考，主动沟通 C. 恶语相向，激化矛盾 D. 逃避问题，推卸责任
4. 下列关于沟通技巧的说法，正确的是（ ）
A. 沟通时只需表达自己的想法，无需倾听他人 B. 真诚的赞美有助于促进人际沟通
C. 沟通时要居高临下，体现自身优势 D. 避免表达真实感受，防止发生冲突
5. 师生交往中，中职生应持有的态度是（ ）
A. 敬畏疏远，不敢沟通 B. 主动尊重，积极请教 C. 敷衍应付，消极抵触 D. 随心所欲，无视规则
6. 下列行为中，不利于构建和谐人际关系的是（ ）
A. 尊重他人的个性和习惯 B. 主动帮助有困难的同学 C. 背后议论他人，搬弄是非 D. 学会包容他人的小缺点
7. 人际交往中，学会倾听的重要性体现在（ ）
A. 体现对他人的尊重，拉近心理距离 B. 节省时间，无需表达自己的观点
C. 避免自己犯错，减少麻烦 D. 敷衍他人，应付场面
8. 中职生在集体生活中，要学会与他人合作，合作的核心是（ ）
A. 各自为战，追求个人利益 B. 相互配合，互利共赢 C. 推卸责任，依赖他人 D. 竞争优先，忽视合作
学科网（北京）股份有限公司
9. 当与他人发生冲突时，首先要做的是（ ）
A. 指责他人，坚持自己的观点 B. 冷静下来，分析冲突原因 C. 立即争吵，发泄情绪 D. 转身离开，逃避冲突
10. 和谐交往的前提是（ ）
A. 相互理解 B. 相互攀比 C. 相互指责 D. 相互冷漠
二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题列出的四个选项中，有两项或两项以上是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分）
11. 和谐交往的基本原则包括（ ）
A. 真诚尊重 B. 平等互利 C. 宽容理解 D. 自私自利
12. 中职生提升沟通能力的途径有（ ）
A. 主动与他人沟通交流 B. 学会倾听，尊重他人观点 C. 学习沟通技巧，规范表达 D. 封闭自己，拒绝与人交往
13. 师生和谐交往的表现有（ ）
A. 学生尊重老师，主动请教 B. 老师关心学生，耐心指导 C. 师生相互理解，坦诚沟通 D. 学生无视老师，我行我素
14. 下列行为中，能促进同学间和谐交往的有（ ）
A. 主动关心同学，分享快乐 B. 尊重同学的隐私，不随意打听 C. 遇到矛盾主动道歉，化解分歧 D. 嫉妒同学的进步，暗中排挤
15. 和谐交往对中职生成长的作用体现在（ ）
A. 培养责任意识和合作能力 B. 缓解心理压力，保持积极心态 C. 为未来职业交往奠定基础 D. 导致分心，影响学习成绩
三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分。请将正确答案填在横线上）
16. 人际交往中，________是打开他人心扉的钥匙，也是建立信任的基础。
17. 学会________，就是站在他人的角度思考问题，理解他人的感受和需求。
18. 和谐的师生关系，不仅能促进学生的学习进步，还能促进学生的________健
学科网（北京）股份有限公司
康发展。
19. 中职生在交往中，要学会________他人的差异，尊重每个人的个性特点。
20. 有效的沟通不仅需要真诚的表达，更需要耐心的________。
四、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的打“√”，错误的打“×”，请将答案填在括号内）
21. 和谐交往不需要技巧，只要真诚就足够了。（ ）
22. 与同学发生矛盾时，主动道歉是软弱的表现，会被人看不起。（ ）
23. 尊重他人就是尊重自己，只有尊重他人，才能获得他人的尊重。（ ）
24. 中职生的主要任务是学习，不需要花费时间经营人际关系。（ ）
25. 包容他人的缺点，不是无原则的迁就，而是相互理解和体谅。（ ）
26. 简述中职生构建和谐人际关系的重要意义。
27. 中职生在日常交往中，应如何提升自身的沟通能力？
28. 材料：中职生小李性格内向，不善于与人沟通，平时总是独来独往，很少主动和同学交流。在小组合作学习中，他不愿意发表自己的观点，也不配合组员的工作，导致小组任务无法顺利完成，组员们也逐渐疏远他。小李感到孤独，学习积极性也越来越低，甚至产生了厌学情绪。
结合材料，回答下列问题：
（1）小李在交往中存在哪些问题？（4分）
（2）请你给小李提出改善人际关系、实现和谐交往的具体建议。（6分）
29. 材料：中职生小张和小王是同桌，平时关系很好。有一次，小张不小心弄坏了小王心爱的笔记本，小王十分生气，当场对小张恶语相向，小张也不甘示弱，两人争吵起来，之后谁也不理谁。原本和谐的同桌关系变得十分僵硬，上课无法专心听讲，还影响了周围同学的学习氛围。老师了解情况后，分别找两人谈心，引导他们换位思考、相互理解，最终两人握手言和，恢复了往日的友谊。
学科网（北京）股份有限公司