第四单元 我爱班集体《3.班级宣传员》（课件）-2025-2026学年人美版美术三年级下册

班级宣传员 人美版三年级下册 · 第四单元 · 我爱班集体 授课教师：XXX 授课时间：2026年3月 1.7.2013 大家好，欢迎来到今天的美术课！今天我们要一起学习一项非常有趣的本领，成为一名光荣的“班级宣传员”。让我们一起开启今天的创作之旅吧！ ‹#› 嗨，同学们！我们来玩个游戏！ 老师说：“同学们，大家好！我们每天在这个美丽的教室里学习、游戏，这里就像我们共同的家，对不对？我们都是这个家的小主人！” 特别招募令！ “今天，老师要发布一个特别的任务，要在我们班招募一批‘小小宣传员’！” 大家开动小脑筋猜猜看：“班级宣传员”是做什么的呢？ 1.7.2013 同学们好！在上课之前，老师想和大家玩个小游戏。大家看，我们的教室是不是很漂亮？这里就是我们的家。今天，老师要在这里发布一个特别的招募令，要找一些“小小宣传员”。大家快开动小脑筋，猜猜看，这个宣传员是做什么的呢？ ‹#› 班级宣传员招募令！ 🎨 小小任务 用画笔记录班级好人好事、精彩活动，向大家展现班级的独特风采！ ✨ 我们希望你 热爱我们的班集体，脑袋里装满奇思妙想，并且敢于大胆表达！ 🏆 专属奖励 荣获“班级荣誉宣传员”称号，优秀作品将登上班级宣传栏！ “要成为合格的宣传员，得先掌握设计宣传作品的本领！今天，我们一起走进课堂学习吧！” 📖 课题：3. 班级宣传员 1.7.2013 看，这就是我们的招募令！上面写着，我们需要宣传员用画笔来宣传班级的美好事物。想不想成为一名合格的宣传员呢？那今天我们就来学习如何设计一幅宣传作品。让我们一起进入今天的课题——《班级宣传员》。 ‹#› 这份“招募令”告诉了我们什么？ 👩‍🏫 老师提问：请大家仔细观察这份招募令，它用了哪些方法让你一眼就注意到它？ 有大大的 标题！ 有好看的 图画！ 颜色 很鲜艳！ 🌟 教师总结：同学们观察得真仔细！一个好的宣传作品，就是要让人一眼就能看懂它的内容，并且被它吸引。这些就是宣传作品的小秘密！ 1.7.2013 现在，请大家再次仔细看看这份招募令。你觉得是什么让你一下子就看到了它，并且想要读下去呢？（引导学生回答）没错，就是大大的标题、好看的图画和鲜艳的颜色。这些就是宣传作品吸引我们的小秘密。 ‹#› 我们的宣传任务 老师带领朗读 “班级是我们共同的家，每个人都是班级的小主人。作为班级宣传员，我们可以用美术的方式，宣传班级的好人好事、班级活动，展现我们班级的风采，让更多人了解我们的班级，热爱我们的班级。” 互动讨论 “同学们，想一想，我们班级里有哪些值得宣传的事情呢？” （提示：运动会上的拼搏、读书角的安静、同学互助、流动红旗等） 1.7.2013 那么，作为班级宣传员，我们具体可以宣传些什么呢？让我们一起来读读课本上的这段话。（带领朗读）读完后大家想一想，我们班里有哪些人或事让你觉得特别值得宣传呢？可以和身边的同学讨论一下。 ‹#› 班级宣传主题，我来选！ 班级运动会 宣传运动精神，为运动员加油，展现班级的拼搏风采！ 班级读书角 分享好书，交流读书心得，一起营造浓郁的书香氛围。 文明班级创建 宣传文明行为，改正不良习惯，争做懂礼貌的礼仪小标兵。 班级好人好事 发现身边的温暖瞬间，把正能量传递给每一位同学。 班级荣誉榜 展示我们班集体和同学们获得的奖状、奖杯和各项荣誉。 我们的美术课 分享色彩斑斓的画作，展示同学们天马行空的想象力和创造力。 “我们的班级生活丰富多彩，每个主题都值得我们去用心宣传！” 1.7.2013 大家的想法都非常棒！我们的班级生活真是丰富多彩。老师这里也列出了一些常见的宣传主题，比如运动会、读书角、好人好事等等。每个主题都非常有意义，都值得我们用画笔去宣传。 ‹#› 这节课，我们要学会什么？ 01 审美感知 学会欣赏宣传作品，知道什么是“主题明确、简洁醒目”。 02 艺术表现 学会设计简单的美术字，画出和主题相关的图画。 03 创意实践 能够自己确定一个主题，设计一幅完整的班级宣传作品。 04 文化理解 体会宣传作品的作用，更加热爱我们的班集体。 1.7.2013 了解了宣传主题，我们来看看这节课的学习目标。通过这节课，我们要学会欣赏和设计宣传作品，掌握一些基本的美术技巧，最重要的是，通过创作，更加热爱我们的班集体。大家有信心吗？ ‹#› 小小宣传员，准备就绪！ 认真听讲，积极思考 眼睛仔细看，耳朵认真听 开动小脑筋想一想 大胆发言，分享想法 勇敢举手大声说 好主意大家一起听 爱护工具，保持整洁 文具用完要收好 桌面地面要干净 团结协作，互相帮助 同学之间要友好 互帮互助乐陶陶 ✨ 老师寄语 ✨ “希望每位同学都能遵守约定，成为最棒的班级宣传员！” 1.7.2013 在开始创作之前，我们先来定一个课堂约定。作为小小宣传员，我们需要认真听讲、大胆发言、爱护工具、团结同学。希望大家都能遵守这些约定，让我们一起度过愉快的一节课！ ‹#› 探究一：宣传作品的“法宝” 👩‍🏫 老师提问： “请大家打开课本，看看这几幅宣传作品，它们都用了哪些美术元素来吸引你？” 👧 学生回答： 有标题、有图画、有文字、颜色很漂亮…… 同学们说得都对！作品有清晰的主题，用醒目的文字和好看的图画传递信息。这就是宣传作品的第一个法宝： ✨ 主题清晰，图文并茂！ 1.7.2013 现在，让我们一起打开课本，看看书上的这些宣传作品。它们都用了哪些方法来吸引你的注意呢？（引导学生回答）大家总结得非常好！一个好的宣传作品，首先要有一个清晰的主题，并且配上醒目的文字和好看的图画。这就是我们的第一个法宝：主题清晰，图文并茂。 ‹#› 探究二：设计宣传作品的“小提示” 📖 课本的“小提示”，请记牢！ 01 确定明确的宣传主题 让大家一眼就知道你要宣传什么，清晰又明白。 02 用美术字写标题 设计独特的美术字，让标题在画面中更醒目吸睛。 03 搭配主题相关的图画 用生动有趣的插图来呼应主题，让作品更生动。 04 合理安排画面布局 图文搭配得当，做到整体整洁、美观、有条理。 💡 教师强调：这四个小提示，就是我们设计宣传作品的“四大秘籍”！掌握它们，你的作品一定能脱颖而出，大家一定要记牢哦！ 1.7.2013 课本上还给我们总结了四个设计宣传作品的小提示，也就是我们的“四大秘籍”。第一，确定主题；第二，用美术字写标题；第三，配上相关的图画；第四，合理安排画面。大家一定要把这四个秘籍记在心里哦！ ‹#› 秘籍一：主题明确，不做“糊涂虫”！ ✅ 清晰易懂的“优等生” 主题鲜明：“节约用水”四个字直接点明核心，配合水滴和水龙头的视觉元素，让人一眼就看懂它的意图。 ❌ 让人迷糊的“小糊涂” 主题模糊：画面也许很精美，色彩也许很丰富，但没有核心观点，也没有关键信息，让人看了半天也不知道想表达什么。 “所以，第一步就是要确定一个清晰的主题，让看的人一眼就明白你要说什么！” 1.7.2013 我们来看第一个秘籍：主题明确。大家看左边这张图，我们是不是一下子就知道它在说“节约用水”？这就是主题明确的魅力，高效、清晰，能瞬间抓住眼球并传递信息。 但如果像右边这种情况，画得再好、图再花哨，观众看完却一头雾水，不知道你想表达什么，那这个PPT或者作品就是失败的。 所以，创作的第一步，就是要先想清楚你到底要说什么，定好一个清晰的主题，不要做一个“小糊涂”哦。 ‹#› 秘籍二：标题醒目，做个“显眼包”！ 🤔 课堂提问 同学们，哪种标题更容易吸引你的注意？是平淡无奇的文字，还是经过创意设计的标题呢？ 💡 秘籍讲解 把文字变得更漂亮、更有创意，这就是美术字！它能让我们的标题一下子从画面里“跳”出来，瞬间抓住大家的眼球！ 左右对比，一目了然！美术字让标题更吸睛 1.7.2013 第二个秘籍是标题醒目。大家看这张图，左边是普通的字，右边是经过装饰的美术字。哪一个更吸引你？（引导学生回答）没错，是右边的！这种把文字变得更漂亮、更有创意的方法，就是美术字。它能让我们的标题一下子就抓住别人的眼球。 ‹#› 神奇的美术字 ✨ 什么是美术字？ 美术字就是对文字进行装饰和美化的艺术！我们可以给它加粗、描边，或者把它变成空心的、立体的，甚至是胖胖的可爱造型，让文字也拥有独特的个性。 加粗描边 给文字加上粗线条轮廓，让它变得醒目、有力。 空心字 只保留文字的外框线条，看起来轻盈又通透。 立体字 利用阴影和厚度，让文字像积木一样“站”起来。 胖胖字 把笔画变圆、变粗，软乎乎的，可爱又有趣！ 🤔 互动时刻：你还能想到哪些装饰文字的方法？ 1.7.2013 美术字非常神奇，我们可以通过各种方法来装饰它。比如，给它加粗、描边，或者把它变成空心的、立体的，甚至是胖胖的可爱造型。大家开动脑筋想一想，你还能想到哪些装饰文字的方法呢？ ‹#› 秘籍三：图文并茂，故事更生动！ 📄 只有文字的作品 内容全是文字，排版再好看也难免有些单调，读者容易觉得枯燥，读不下去。 🎨 图文并茂的作品 加上了和主题相关的图画，画面一下子变得丰富多彩，是不是有趣多了？ 💡 秘籍小结论 图画是宣传作品的好帮手，它能让我们的主题表达得更形象、更有趣，让读者一眼就爱上它！ 1.7.2013 第三个秘籍是图文并茂。大家想象一下，如果一张宣传纸上只有干巴巴的文字，是不是很没意思？但如果我们配上一些和主题相关的图画，是不是一下子就生动起来了？图画是宣传作品最好的帮手，能让我们的故事讲得更精彩。 ‹#› 秘籍四：整洁美观，做个“小画家”！ 🤔 提问：大家更喜欢看哪一幅作品？为什么？ ✨ 整洁小画家 • 画面干干净净，没有多余线条 • 涂色认真仔细，从不涂到外面 • 布局合理，每个元素都有位置 😣 杂乱小马虎 • 线条乱糟糟，涂满了多余的痕迹 • 涂色随意，颜色都涂出界了 • 东西堆在一起，挤挤巴巴看不清 💡 老师说：一个好的宣传作品，不仅要有好的内容，还要有整洁美观的外表。这需要我们像小画家一样，认真画画、仔细涂色、不涂出界，并且合理安排画面上的每一个元素，让它们整整齐齐地排好队！ 1.7.2013 最后一个秘籍是整洁美观。大家看，这两幅作品，你更喜欢哪一幅？（引导学生回答）是的，我们都喜欢干净、整洁的作品。这需要我们在画画的时候认真仔细，涂色要均匀，不要涂到线外面，并且合理安排画面上的内容。 ‹#› 优秀作品赏析（一） ✨ 作品亮点分析 🎯 主题鲜明：紧扣“班级运动会”主题，让人一眼就能看懂。 🏷️ 标题醒目：使用了有设计感的美术字，增强了海报的吸引力。 🖼️ 图画生动：描绘了跑步、跳绳等具体运动项目，画面充满动感。 🧩 排版合理：画面元素饱满但不拥挤，主次分明，布局非常舒适。 👩🏫 教师总结：“这幅作品很好地运用了我们刚才学习的四大秘籍！是一个非常值得大家参考的榜样哦！” 1.7.2013 现在我们来欣赏一些优秀的作品。看这幅运动会海报，主题明确，标题用了美术字很醒目，图画也和运动会紧密相关，整个画面看起来非常饱满、美观。这就是一个很好地运用了四大秘籍的例子。 ‹#› 优秀作品赏析（二） ✨ 作品亮点分析 主题清晰明了 标题直接点明“班级文明公约”，没有多余修饰，能让观众第一眼就抓住作品核心，非常适合公约类宣传场景。 视觉表达直观 放弃大段文字的说教，而是使用“禁止追逐”、“保持卫生”等简单易懂的卡通小图标来具象化规则，形象生动，让人印象深刻。 图文结合易读 文字与插图的比例协调，色彩搭配活泼，既保留了公约的严肃性，又不失童趣，非常符合班级文化宣传的定位。 1.7.2013 再来看这幅班级文明公约。它的主题是文明公约，标题清晰。特别棒的是，它用了很多小图标来代替文字说明规则，这样是不是非常直观，一看就懂？这种图文结合的方式非常值得我们学习。 ‹#› 优秀作品赏析（三） 作品亮点分析 🎨 主题鲜明：聚焦“班级风采”，内容紧扣主题，充满活力。 📖 内容丰富：图文并茂，融合了标题、插画和详细的文字介绍。 📐 排版清晰：采用分栏设计，元素分布均衡，阅读起来条理分明。 💡 教师小贴士： 手抄报也是宣传作品的一种，信息容量更大。但我们今天主要学习的是“宣传画”，它更注重画面表现力，要求设计更简洁、视觉冲击力更强哦！ 1.7.2013 最后看这幅班级风采手抄报。它的内容更丰富，有标题、图画，还有很多文字介绍。排版也采用了分栏设计，显得很有条理。手抄报也是宣传作品的一种，信息容量更大。我们今天主要学习设计更简洁的宣传画。 ‹#› 老师的创作挑战 👩‍🏫 老师说： 接下来，老师也要挑战一下，现场设计一幅班级宣传作品。 大家睁大眼睛仔细看，看看老师是怎么运用四大秘籍的！ 1.7.2013 理论学习完了，接下来就到了实践环节！老师也要来当一次“宣传员”，现场给大家示范如何创作一幅宣传作品。请大家睁大眼睛，看看老师是如何一步步运用我们刚学的四大秘籍的。 ‹#› 示范第一步：确定主题 老师说： “老师选择的主题是‘我们的班级读书角’，因为我们班的读书角非常漂亮，很多同学都喜欢在那里安静地看书，这是我们班级的一个亮点，值得宣传！” 板书主题： 班级读书角，书香伴成长 1.7.2013 创作的第一步，确定主题。老师选择的主题是“我们的班级读书角”。大家看，我们班的读书角是不是很漂亮？很多同学都喜欢在那里看书，这是我们班级的一个亮点，非常值得宣传。所以我的主题就是“班级读书角，书香伴成长”。 ‹#› 示范第二步：设计醒目的美术字标题 01 写 先用铅笔轻轻地写出“班级读书角，书香伴成长”这几个字。注意下笔要轻，方便后续修改哦。 02 描 用黑色勾线笔，沿着铅笔字的轮廓把线条描粗、描清晰，让标题在画面上更突出、更有力量感。 03 装饰 给文字加上一个漂亮的边框，再在周围点缀一些小书本、小树叶等图案，增加设计感。 💡 小技巧：大家注意，美术字的笔画要粗一点，这样才醒目；装饰要简单、不要太杂乱，千万不要盖住文字本身哦！ 1.7.2013 第二步，设计标题。我们要用美术字来写。首先，用铅笔轻轻写出主题。然后，用勾线笔把轮廓描粗描清晰。最后，给它加上一些简单的装饰，比如边框和小图案。记住，装饰是为了让字更漂亮，不能盖住文字本身。 ‹#› 示范第三步：画出和主题相关的图画 📚 左侧：书架与书籍 图画要紧扣“读书角”主题。我们可以在画面的左侧，画一个小巧的书架，再搭配几本堆叠的书籍，这样能让大家一眼就知道这是读书的地方。 👧👦 右侧：认真看书的小伙伴 在画面右侧，可以画上两个可爱的小朋友，表现出他们正坐在椅子上、或者趴在桌上，认真投入阅读的样子，充满童趣和生活气息。 💡 关键小贴士 图画要画得简洁、可爱，不要画得太大、太满，记得给标题和介绍文字留出足够的空间，保持画面的整体平衡哦！ 1.7.2013 第三步，配上图画。图画要和主题相关。既然是读书角，我们就可以画书架、书本，还有认真看书的小朋友。画的时候要注意，图画要简洁，不要太大，要给我们的标题和文字留出足够的空间。 ‹#› 示范第四步：排版与上色 01 排版小技巧 把标题放在最显眼的上方，让大家一眼就知道主题。中间位置留给图画，作为视觉中心。下方留出空白，可以写一句简短有力的宣传语，让海报更完整。 02 上色小贴士 颜色选择要贴合“书香”主题，比如清新的浅蓝、浅绿、米色等。色彩要鲜艳且协调，不要用太多太杂的颜色。涂色时手要稳，尽量均匀饱满，不要涂到线条外面，保持画面整洁哦！ ✨ 动手试一试，让你的读书角海报更精彩！ ✨ 1.7.2013 最后一步，排版和上色。我们把标题放在最显眼的上方，中间放图画，下方可以写一句宣传语。上色的时候，要选择和主题相符的颜色，比如读书角可以用清新的颜色。颜色要鲜艳协调，涂色要均匀，保持画面干净。 ‹#› 老师的作品完成啦！ ✨ 回顾四大秘籍 主题明确 宣传班级读书角 标题醒目 用了好看的美术字 图文并茂 有图画，也有文字 整洁美观 画面干净，色彩协调 💬 同学们，只要按照这四个步骤，你也能创作出很棒的宣传作品！ 1.7.2013 看，老师的作品完成了！我们来检查一下，是不是符合四大秘籍？主题明确，标题醒目，图文并茂，整洁美观。完全符合！所以，只要大家按照这四个步骤来，一定也能创作出很棒的作品！ ‹#› 给你的创作小建议 基础层同学 大胆画！ 只要有主题、有标题、有简单的图画，保持画面干净整洁，就已经很棒啦！ 提高层同学 加油画！ 在基础之上，尝试把标题设计得更美观，图画内容更丰富，色彩更鲜艳一点！ 拓展层同学 创意画！ 发挥你的无限想象力！可以巧妙加入班徽、班级口号等元素，让作品更独特！ ✨ 教师鼓励：“无论你是哪个层次，只要认真创作，你就是最棒的班级宣传员！” 1.7.2013 接下来就要轮到大家创作了。老师给不同程度的同学一些小建议。基础层的同学大胆画，完成基本要求就很棒。提高层的同学可以尝试让作品更丰富。拓展层的同学可以发挥创意，加入班徽等元素。记住，只要认真创作，你们都是最棒的！ ‹#› 小小宣传员，开始行动！ 📝 任务： 请你选择一个班级相关的主题，设计一幅宣传作品。 💡 要求： 运用今天学习的四大秘籍，大胆创作，发挥你的想象力！ ⏱️ 时间： 限时12分钟，要抓紧时间哦！ “现在，就请大家拿出画纸和画笔，开始你的创作吧！有任何问题，随时举手问老师！” 1.7.2013 好了，小小宣传员们，现在轮到你们行动了！请大家选择一个班级相关的主题，运用我们今天学的四大秘籍，开始创作吧！我们有12分钟的时间。现在，请拿出画纸和画笔，开始吧！有问题随时举手。 ‹#› 创作进行时（一）：确定你的主题！ 💡 思考一下！ 先想一想，你最想宣传班级的哪一件事？是运动会上大家奋力拼搏的样子，还是图书角里安静阅读的时光？又或者是同学间互帮互助的温馨瞬间？ 记住：确定好主题，你的创作就成功了一半！ 👀 教师巡视小贴士 请重点关注还没有确定主题、或者想法比较模糊的学生。 可以通过提问引导：“班级最让你骄傲的是什么？”或者“你最喜欢的校园活动是哪一个？”来帮助他们找到灵感。 1.7.2013 创作开始了！第一步，先确定你的主题。你最想宣传班级的哪件事呢？是运动会上的努力，还是同学之间的互相帮助？想清楚主题，你的创作就成功了一大半哦！ ‹#› 创作进行时（二）：设计你的标题！ 创意小贴士 别忘了用我们学过的美术字来写标题哦！可以给文字加粗、加上好看的描边，或者配上你喜欢的星星、云朵等小图案。让你的标题成为整幅画的视觉焦点吧！ 👀 教师巡视重点： 巡回指导，帮助学生把普通的文字转化为有创意的美术字，鼓励大家大胆尝试不同的风格。 1.7.2013 确定主题后，第二步就是设计你的标题。一定要用我们学过的美术字哦！可以给它加粗、描边，或者加上一些小图案。让你的标题在画面中一下子就跳出来！ ‹#› 创作进行时（三）：画出你的图画！ 💡 创意引导 “想一想，哪些图画最能代表你的主题？” 画得简单没关系，关键是要和主题相关。比如宣传“爱护环境”，就可以画小树、小花，或者正在扔垃圾的小朋友。 👀 教师小贴士 教师巡视重点： 1. 帮助遇到困难的学生一起构思画面内容。 2. 提醒学生注意画面布局，不要画得太满或太空。 3. 鼓励大胆想象，用颜色表达心情。 拿起画笔，大胆创作，让画面充满色彩吧！ 🎨 1.7.2013 标题写好后，我们来画图画。想一想，画什么最能代表你的主题？比如宣传“爱护环境”，就可以画小树、小花。画得简单没关系，关键是要和主题紧密相关。 ‹#› 创作进行时（四）：美化你的画面！ 🎨 动手涂色啦！ 最后一步，给你的作品穿上漂亮的“衣服”吧！ 请选择合适的颜色，小心仔细地涂画，不要涂到轮廓线外面哦，让你的作品变得既整洁又美观！ 👀 老师小提醒 保持画面整洁很重要哦！ 大家在涂色时，注意颜色的搭配要和谐，颜色之间不要混在一起，保持画面的干净清爽。 1.7.2013 最后一步，就是给你的作品上色，穿上漂亮的衣服！选择和主题相符的颜色，仔细地涂，不要涂到线外面，让你的作品看起来整洁又美观。 ‹#› 老师的悄悄话 对基础薄弱学生 “你选择的主题很好！先把标题写工整，再画一个简单的小图标，就很棒了！大胆画！” 对能力中等学生 “你的美术字很有想法，如果把图画再画大一点，和文字结合得更紧密一些，画面会更出彩！” 对能力较强学生 “你的创意很棒！可以试试把我们班的班徽巧妙地融入画面，或者用剪贴的方式让画面更有层次感！” 1.7.2013 在大家创作的时候，老师会走到你们身边，给大家一些悄悄话。对于还不太会的同学，老师会鼓励你大胆画；对于画得不错的同学，老师会建议你让画面更出彩；对于能力强的同学，老师会鼓励你发挥更多创意。 ‹#› 时间到！请放下画笔！ 👩🏫 教师温馨提示 “同学们，创作时间结束了。请大家把画笔收好，坐端正。 让我们一起来欣赏大家的精彩作品吧！” 1.7.2013 叮咚！时间到！请同学们放下画笔，把工具都收好，坐端正。非常期待看到大家的作品，让我们一起来欣赏吧！ ‹#› 班级宣传作品展 ✨ 优秀作品展示 老师挑选了 6-8 幅不同层次的优秀作品，贴在教室黑板上的“班级宣传作品展”专属区域，让我们一起来欣赏！ 🎤 小作者请登场 “请这几位小作者来简单介绍一下你的作品吧！大家都很好奇，你这次宣传的是什么主题呢？” 1.7.2013 现在，我们的班级宣传作品展正式开始！老师已经把一些优秀的作品贴在了黑板上。让我们用热烈的掌声欢迎这些小作者上台，向大家介绍一下你的作品，好吗？ ‹#› 我是小小评论家（一）：优点大发现！ 引导：“我们先来看看XX同学的作品。请大家说一说，你觉得这幅作品的优点是什么？” 主题明确 “我觉得他的主题很明确，一下子就抓住了我的眼球！” 字体醒目 “我喜欢他的美术字，很有设计感，看起来非常醒目！” 色彩均匀 “他的颜色涂得很均匀，没有涂出边框，看起来非常整洁！” 🌟 教师点评：大家说得都很好！这幅作品成功地运用了我们学习的“表达秘籍”，主题清晰、设计用心，值得我们每一位同学学习和参考！ 1.7.2013 小作者介绍完了，现在轮到我们当小小评论家了！我们先来看这幅作品，大家来找找它的优点是什么？（引导学生发言）大家说得都非常好，比如主题明确、美术字醒目、颜色涂得均匀等等。这些都是值得我们学习的地方！ ‹#› 我是小小评论家（二）：金点子加油站！ “这幅作品也很棒！如果让你来给它提一个小建议，让它变得更完美，你会说什么？” 💡 示例一 “如果标题再大一点就更好了。” ✨ 示例二 “可以再画一个小图标来装饰一下。” 老师说：“你的建议非常有价值！我们在创作中就是要不断改进，让作品越来越好。” 1.7.2013 再来看这幅作品，也非常棒！那我们能不能给它提一个小建议，让它变得更完美呢？（引导学生发言）比如“标题再大一点”、“可以加个小图标”。这些建议都非常有价值，帮助我们不断进步。 ‹#› 恭喜你们，合格的班级宣传员！ 老师有话说 “今天，每一位同学都认真创作，用画笔表达了对班级的热爱。你们的作品都非常精彩！从现在起，你们都是我们班光荣的‘班级宣传员’！让我们为自己鼓掌！” 🎁 颁发“班级宣传员”荣誉证书 （可以是纸质证书，也可以是全班的口头表扬和掌声哦！） 1.7.2013 同学们，今天的作品展示非常成功！每一位同学都用画笔表达了对班级的热爱。你们的作品都非常精彩！所以，老师宣布，从现在起，我们班的每一位同学，都是光荣的、合格的“班级宣传员”！让我们为自己鼓掌！ ‹#› 今天我们学到了什么？ ✨ 知识秘籍 我们学会了设计班级宣传作品的四大秘籍： 主题明确、标题醒目、 图文并茂、整洁美观 ✏️ 技能升级 掌握了设计 简单美术字的方法 让文字变得更有趣、更醒目！ ❤️ 情感升华 更加热爱我们的班集体 愿意发挥创意，用美术为班级服务，共同建设美好班级！ 1.7.2013 快乐的时光总是很短暂，一节课很快就要结束了。让我们一起来回顾一下，今天我们都学到了什么？我们学会了设计宣传作品的四大秘籍，学会了写美术字，更重要的是，我们更加热爱我们的班集体了。 ‹#› 课后小任务 基础作业 完善你今天的作品，把画面中的小细节补充完整，让它看起来更完整、更漂亮！ 提高作业 发挥你的想象力，给你的作品加上一句响亮的宣传语。看看谁的口号最有创意！ 拓展作业 邀请你的同桌，两人合作共同完成一幅以“班级风采”为主题的宣传海报作品。 ✨ 评选预告 ✨ 下节课我们将在全班投票，评选出“最佳创意奖”、“最佳色彩奖”和“最佳合作奖”，并把所有优秀作品张贴在班级宣传栏，让全校同学都能看到！ 1.7.2013 课后，老师也给大家留了一个小任务。大家可以继续完善今天的作品，或者尝试加上一句响亮的宣传语。有能力的同学还可以和同桌合作，共同创作一幅作品。下节课我们将评选最佳作品，并把它们贴在班级宣传栏里！ ‹#› 用画笔，为班级添彩！ 班级宣传员的小约定 “同学们，班级是我们共同的家。希望大家以后都能当好班级宣传员，用自己的画笔，去发现班级的美好，去宣传班级的温暖，让我们的班级因为你们而更加精彩！” ✨ 期待你画出班级最闪亮的模样！ ✨ 1.7.2013 同学们，班级是我们共同的家。希望大家在以后的日子里，都能当好班级宣传员，用我们的画笔，去发现班级里更多的美好，去宣传我们班级的温暖，让我们的班级因为你们每一个人而变得更加精彩！ ‹#› 课堂重点回顾 03 班级宣传员 💗 核心：宣传班级 · 热爱集体 💗 主题明确 紧扣班级活动核心 标题醒目 巧用美术字吸引人 图文并茂 文字与图画相结合 整洁美观 版面干净无涂改 ✨ 制作步骤：定主题 → 画标题 → 配图画 → 巧排版 → 填色彩 ✨ 1.7.2013 最后，我们再来回顾一下本节课的重点。我们学习了如何成为一名班级宣传员，核心是宣传班级、热爱集体。记住四大要素和五个步骤，大家就能创作出优秀的宣传作品。 ‹#› 谢谢观看！ 让我们一起，用艺术点亮生活！ 1.7.2013 今天的美术课就到这里。感谢同学们的积极参与和精彩创作！希望大家能永远保持这份对艺术的热爱，用艺术点亮我们的生活。同学们，下课！ ‹#› $