精品解析：吉林延边朝鲜族自治州延吉市延边第二中学2025-2026学年高一下学期5月期中历史试题

延边第二中学2025—2026学年度第二学期 期中考试高一历史试卷 试卷说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题48分）和第Ⅱ卷（非选择题52分）两部分，试卷共8页，共二大题，20小题。考试时间75分钟，试题满分100分。 第Ⅰ卷（选择题共48分） 一．选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分。每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。请用2B铅笔涂在答题卡内） 1. 英国历史学家汤因比认为，文明诞生于人类社会对自然与社会挑战的成功“应战”。如埃及应战干旱河谷与泛滥，中国应战黄河多变与治水，希腊应战贫瘠山地与海洋。汤因比意在说明（ ） A. 地理环境决定文明高度 B. 古代文明之间联系密切 C. 早期文明形成多元特征 D. 人类文明在借鉴中发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料强调文明诞生于对挑战的成功应战，地理环境只是挑战的一部分，并非文明高度的决定性因素，因此无法得出地理环境决定文明高度的结论，错误。 B.材料分别阐述了埃及、中国、希腊各自应对不同的自然与社会挑战，并未提及各文明之间存在交往与联系，错误。 C.埃及、中国、希腊面临的挑战各不相同，对应的应战方式与发展路径也存在明显差异，体现出早期文明在起源与发展过程中具有多元特征，正确。 D.材料呈现的是各文明独立应对自身挑战的过程，没有涉及不同文明之间相互学习、借鉴的内容，错误。 故选C项。 2. 中世纪大学一般都用拉丁语讲课，内容大体分为神学、文艺、法律、医学四科。学成毕业的各类人才，有的进入城市各类管理机构，有的从事城市工商业活动，有的则从事城市间或地区间的贸易，有的则从事司法、医疗等行业。由此可知，中世纪大学（ ） A. 打破了宗教的垄断地位 B. 有利于推动西欧社会的转型 C. 导致了封建政权的瓦解 D. 为城市自治提供了物质基础 【答案】B 【解析】 【详解】A.中世纪大学的课程仍以神学为重要组成部分，未打破宗教的思想垄断地位，错误。 B.中世纪大学培养的人才涵盖管理、法律、医学、贸易等多个领域，能够为西欧城市发展、国家治理及社会分工提供专业支撑，推动了西欧社会由封建农业向多元商品经济的转型，正确。 C.大学培养人才并服务于世俗政权，是巩固封建政权统治的表现，而非原因，错误。 D.大学提供的是人才与知识储备，属于精神与智力层面的支撑，物质基础应指经济实力与物质财富，错误。 故选B项。 3. 文艺复兴时期，达·芬奇为了满足“各种技艺的需要”去做实验，为了绘画去“研究光学的定律、眼睛的构造、人体解剖的细节以及雀鸟的飞翔”，为了设计民用及军事工程去研究有关“动力学和静力学的原理才能解决的问题”。这可用于说明文艺复兴（ ） A. 基于现实需要进行艺术创作 B. 彰显理性主义精神内核 C. 推动了近代自然科学的兴起 D. 摆脱了宗教神学的束缚 【答案】C 【解析】 【详解】A.达·芬奇的研究虽源于绘画与工程等现实需求，但材料侧重其跨学科的实验性，超越了单纯的艺术创作范畴，错误。 B.理性主义精神内核在启蒙运动时期才凸显，文艺复兴以人文主义为核心，材料中经验性研究并非理性主义主导，错误。 C.达·芬奇为满足技艺需要进行实验，研究光学、解剖学及动力学等自然领域，这种实证探索体现了文艺复兴时期对自然规律的关注，为后来科学革命中哥白尼、伽利略等人的出现提供了方法论铺垫，推动了近代自然科学的兴起，正确。 D.材料未涉及宗教神学内容，且文艺复兴时期艺术与科学仍与宗教有所关联，并未完全摆脱神学束缚，错误。 故选C项。 4. 2026年3月，英国议会以多数票通过决议，正式废除上议院世袭贵族席位。下图为英国君主立宪政体示意图，该政治体制的特点包括（ ） ①君主权力受到限制 ②议会是国家最高的立法机关和权力机关 ③内阁对议会负责 ④国王、议会和内阁互不统属 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】A.①英国君主立宪制下，国王 “统而不治”，权力受法律和议会限制，①正确；②英国议会掌握立法权、财政权和监督权，是国家权力中心，②正确；③内阁由议会下院多数党组成，对议会负责，受议会监督，③正确。 BCD.④英国国王形式上任命内阁，内阁由议会产生并对议会负责，三者并非互不统属，④错误。 故选A项。 5. 1893年，德国农业界创立了农民协会，凭借出色的竞选动员能力和贵族特权地位，其支持下的议员候选人纷纷当选帝国议员。1893～1914年间，历届帝国议院中出身于农业领域的议员人数始终明显超过来自第二、三产业的议员。据此可推知（ ） A. 德国经济发展与政治改革相背离 B. 容克地主阶级在政治上占据优势 C. 德国工业资本主义发展相对滞后 D. 德国封建残余势力阻碍民主进程 【答案】B 【解析】 【详解】A.19世纪末的德国经济高速发展，题干仅体现了政治领域的力量对比，无法得出“经济发展与政治改革相背离”的结论，错误。 B.容克地主阶级（农业贵族）凭借特权地位和组织优势，在帝国议会中占据了远超工商业阶层的席位，体现了其在政治上的优势地位，正确。 C.第二次工业革命期间，德国工业资本主义发展迅速，并非“相对滞后”，错误。 D.题干仅说明容克地主政治力量强大，并未体现其“阻碍民主进程”，错误。 故选B项。 6. 19世纪初英国经济学家李嘉图提出比较成本学说，他认为各个国家应当只生产自身的自然条件比较有利的､成本比较低的商品，并与其他国家交换自己需要的商品｡由于生产总额增加，各方都得到好处，文明世界的各个民族就结合成一个统一体。该学说（ ） A. 继承了重商主义的经济理论 B. 适应了英国机器大工业的需求 C. 反映了殖民体系形成的现实 D. 奠定国家干预经济的理论基础 【答案】B 【解析】 【详解】A.重商主义强调贸易顺差、国家干预，而李嘉图主张自由贸易，二者理论方向相反，并非继承关系，错误。 B.19世纪初英国正处于工业革命时期，机器大工业使其在工业品生产上具备显著比较优势，需要通过自由贸易扩大市场、获取原料，该学说正好契合这一需求，正确。 C.殖民体系的最终形成是在19世纪末20世纪初，19世纪初还未形成，错误。 D.李嘉图的学说属于自由主义，反对国家干预，错误。 故选B项。 7. 第二次工业革命期间，英国安享其成的社会习气开始蔓延，积极向上的进取精神消减，在民主、政治等更多“看不见的手”所存在的对抗、竞争现象中，热情大减的英国已经无力抵抗。与材料中“看不见的手”最相符的是（ ） A. 企业创新精神丧失与政府职能的越位 B. 殖民体系对过时产业的客观保护 C. 自由主义思潮对政府干预的完全排斥 D. 先进技术与生产组织形式的脱节 【答案】B 【解析】 【详解】A.“看不见的手”指的是英国在第二次工业革命中面临的深层结构性问题，并非企业创新与政府职能的直接对应，且“政府职能越位”不符合英国当时自由放任的政策传统，错误。 B.英国拥有广阔的殖民体系，殖民地市场为传统纺织等过时产业提供了稳定的销路，客观上保护了落后产能，使英国缺乏技术革新和产业升级的动力，这正是材料中“看不见的手”所指的深层制约因素，正确。 C.第二次工业革命时期英国并未完全排斥政府干预，且自由主义思潮并非材料中“看不见的手”的核心所指，错误。 D.先进技术与生产组织形式脱节是英国落后的表现，而非导致其落后的“看不见的手”这一深层原因，错误。 故选B项。 8. 马克思不仅是伟大的思想家，更是卓越的革命家。他曾指出：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”这一论断深刻影响了近代以来的史学研究范式。下列观点与马克思这一论断的精神内核最契合的是（ ） A. 历史是任人打扮的小姑娘，一切历史都是当代史 B. 历史研究的核心只追求历史真相，力求客观中立 C. 史学不仅要认识历史规律，更要服务于现实实践 D. 历史是少数英雄人物的创造，是偶然事件的集合 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料核心是强调理论需服务于实践、改造世界，而该观点夸大主观意志对历史的解读，属于历史唯心主义范畴，与马克思主义唯物实践思想的内涵不符，且不符合史学研究的客观原则，错误。 B.该观点将历史研究局限于还原真相、保持中立，仅体现了“解释世界”的层面，未涉及马克思强调的“改造世界”的实践要求，错误。 C.马克思强调哲学与理论不能停留在解释世界，更要通过实践改造世界，史学研究作为对历史的认知，既要探索和认识历史发展的客观规律，更要立足现实、服务于实践，正确。 D.该观点属于英雄史观，片面夸大少数英雄人物的作用，否定历史发展的客观规律（历史是由人民群众创造的），与马克思主义唯物史观相悖，也不符合“改造世界”的实践导向，错误。 故选C项。 9. 16世纪中期到20世纪上半叶，巴西经济发展经历了三个不同周期 蔗糖周期（1550-1700年） 矿业周期（1700-1775年） 咖啡周期（1830-1930年） 主要经济活动是甘蔗种植、蔗糖生产及向欧洲销售，主要劳动力是黑奴 作为黄金输出港和奴隶输入港的里约热内卢成为首府，黄金流入宗主国 咖啡在出口贸易中占首位，废除奴隶制后大量外国移民成为劳动力 对此理解准确的是（ ） A. 蔗糖周期种植园经济一度繁荣 B. 矿业周期黄金主要流入西班牙 C. 咖啡周期宗主国殖民压迫加重 D. 工业革命推动三个周期的转换 【答案】A 【解析】 【详解】A.蔗糖周期中，巴西以甘蔗种植和蔗糖出口为主要经济活动，且向欧洲销售，这一时期巴西经济是繁荣的，正确。 B.巴西是葡萄牙的殖民地，矿业周期的黄金主要流入葡萄牙，而非西班牙，错误。 C.咖啡周期时期，巴西的民族独立运动逐渐发展，宗主国的殖民压迫是逐渐减轻的，并非加重，错误。 D.蔗糖周期和矿业周期发生在工业革命之前，工业革命无法推动这两个周期的转换，错误。 故选A项。 10. 拉美独立运动领导人普遍认可“人民主权”学说与“公共意志”概念，但同时认为理想型社会是一个自上而下的威权体制，土生白人精英就是这个体制的“头部”，天然地代表人民与公共意志。由此可知，启蒙思想在拉美（ ） A. 加速了民族民主革命进程 B. 助长了种族歧视的偏见 C. 实现了与本土现实的调和 D. 背离了自身运动的初衷 【答案】C 【解析】 【详解】A.拉美地区虽借鉴启蒙思想理论，却排斥启蒙思想倡导的民主政治体制，思想并未完整落地，无法正常推动民族民主革命发展，错误。 B.题干围绕政体构想与思想认知展开叙述，没有种族歧视的相关表述，错误。 C.当地统治者保留启蒙思想理论概念，结合拉美土生白人精英掌权的社会现状改造思想内涵，完成思想理论与本土社会现实的调和，正确。 D.拉美独立运动初衷为摆脱殖民统治、建立本土治理体系，该治理构想符合当地统治需求，没有背离运动初衷，错误。 故选C项。 11. 21世纪以来，关于一战的研究大量涌现出基于普通士兵的家书、战壕日记、前线涂鸦以及后方妇女的口述回忆录等微观史料。杰伊·温特等学者指出，这些材料揭示了战争对个体心理的创伤及记忆的重构，与以往主要依赖外交档案和政府公报得出的宏大叙事截然不同。这主要体现了现代史学研究（ ） A. 关注社会文化史与记忆史 B. 强调历史发展规律的探究 C. 以意识形态重构历史记忆 D. 弱化对政治军事史的研究 【答案】A 【解析】 【详解】A.题干说明现代一战研究转向使用普通士兵、后方民众的私人史料，聚焦战争对个体的心理创伤、记忆重构，区别于传统依赖官方档案的宏大政治外交叙事，社会文化史关注普通个体的社会生活、精神体验，记忆史聚焦个体记忆的历史价值，符合材料中现代史学研究的转向，特征正确。 B.题干强调研究对象和史料的变化，关注个体，未提及对历史发展规律的探究，不符合题意，错误。 C.题干提及用这些史料揭示原来宏大叙事，未涉及的个体记忆，不是意识形态主导重构，没有体现意识形态主导历史记忆重构的特点，错误。 D.新研究领域的拓展不代表弱化传统政治军事史研究，表述错误，错误。 故选A项。 12. 1939年12月罗斯福下令成立“和平与改造问题委员会”，负责研究战后美国构建“世界秩序”的“基本原理”；1941年初，《时代周刊》创始人亨利·卢斯发表《美国世纪》一文，宣称“20世纪是美国世纪……这是美国作为世界统治力量出现的第一个世纪”。这表明当时美国（ ） A. 支持直接全面性介入第二次世界大战 B. 力图维护一战后形成的政治经济秩序 C. 旨在进一步推动全球殖民体系的瓦解 D. 已开始利用战争带来的变局谋取利益 【答案】D 【解析】 【详解】A.1939—1941年美国尚未直接全面介入二战，当时美国仍推行中立政策，并未支持直接全面参战，错误。 B.一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系在二战爆发后已走向瓦解，美国的目的是构建以自身为主导的新秩序，而非维护旧秩序，错误。 C.材料未涉及推动全球殖民体系瓦解的相关内容，且美国的战略是谋求自身霸权，并非推动殖民体系瓦解，错误。 D.1939年二战爆发后，美国就成立委员会研究战后世界秩序构建，1941年又提出“美国世纪”的主张，表明美国已开始利用战争带来的变局，为战后谋取霸权利益，符合题意，正确。 故选D项。 13. 1970年起，美国学者卡根认为，“新形势与伯罗奔尼撒战争爆发后的希腊世界相似，世界是两极的，雅典与美国相似，都是开放的、奉行个人主义和民主制度的社会，而斯巴达与苏联相似，都是封闭的、奉行集体主义和中央集权的社会”。卡根此番论述的意图是（ ） A. 借助历史叙事为美国霸权服务 B. 比较古今霸权更替模式 C. 剖析美苏意识形态对抗的本质 D. 揭示冷战爆发历史根源 【答案】A 【解析】 【详解】A.卡根将美苏两极格局类比于雅典与斯巴达的对立，通过将美国比作“开放、民主”的雅典，苏联比作“封闭、集权”的斯巴达，意在借助历史叙事强化美国冷战中对抗苏联的正当性，为美国霸权服务，正确。 B.材料核心是通过古今类比论证美苏对抗，而非单纯比较霸权更替模式，错误。 C.材料虽涉及意识形态对比，但卡根的论述带有明显价值判断和立场倾向，并非客观剖析本质，错误。 D.冷战爆发于1940年代末，卡根论述于1970年，此时冷战已持续二十余年，并非揭示其历史根源，错误。 故选A项。 14. 西方主流的社会保障思想在20世纪50—70年代强调充分的国家责任、全面的国家福利，到70-90年代变为强调个人自助和市场机制。这一转变从侧面反映出西方国家（ ） A. 社会结构的新变化 B. “福利国家”高速发展 C. 经济运行机制的演变 D. 社会公平的不断追求 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干讨论的是社会保障思想的变化，没有直接涉及社会阶层、人口结构等方面的内容，错误。 B.70-90年代，西方国家受“滞胀”危机影响，普遍削减福利开支，福利国家制度陷入困境，并非“高速发展”，错误。 C.50-70年代，西方国家普遍奉行凯恩斯主义，强调国家干预，对应“充分的国家责任、全面的国家福利”；70年代经济滞胀后，新自由主义兴起，主张减少国家干预、强调市场机制，对应“个人自助和市场机制”。这一社会保障思想的转变，本质上反映了西方经济运行机制从国家干预向市场调节的演变，正确。 D.70-90年代强调个人自助和市场机制，会削弱国家福利，扩大贫富差距，并非对社会公平的“不断追求”，错误。 故选C项。 15. 根据戈尔巴乔夫的回忆录，20世纪80年代，苏联军费开支占国家预算的比例并非公布的16%，而是高达40%。军事工业系统的产值占社会生产总值的比例，也不是公开讲的6%，而是20%。当时250亿卢布的科研总经费中，将近200亿卢布都用于军事设备的研制。这可用于解释（ ） A. 戈尔巴乔夫改革坚持军事为先导 B. 西方的和平演变取得成效 C. 苏联经济结构畸形导致发展乏力 D. 苏联模式得到进一步强化 【答案】C 【解析】 【详解】A.戈尔巴乔夫改革先从经济领域入手、后转向政治领域，并未以军事为先导，材料也未体现戈尔巴乔夫改革的内容，错误。 B.材料核心是苏联内部军事投入占比过高的问题，与西方和平演变（西方意识形态影响渗透）无关，错误。 C.苏联斯大林模式的长期弊端就是片面发展重工业尤其是军事工业，国民经济结构严重畸形，过度消耗国力，导致经济发展失去活力，可解释苏联发展乏力的原因，正确。 D.戈尔巴乔夫改革逐渐背离、弱化了原有苏联模式，并非进一步强化，且材料内容与模式强化无关，错误。 故选C项。 16. 1960年，在罗马奥运会马拉松决赛中，埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉赤脚夺冠，成为非洲首位奥运会金牌得主。比基拉凯旋回国时，数以万计的群众夹道欢迎，皇帝海尔·塞拉西一世设宴亲自接见，并授予“埃塞俄比亚之星”勋章，同时宣布全国放假3天，以示庆祝。加纳、尼日利亚等非洲国家纷纷发来贺电。这反映出（ ） A. 体育竞技成为了民族情感的象征 B. 体育胜利促成民族独立基本实现 C. 殖民体系崩溃推动非洲体育发展 D. 奥运会是反殖民体系的重要舞台 【答案】A 【解析】 【详解】A.1960年埃塞俄比亚运动员阿贝贝・比基拉夺得非洲首枚奥运金牌后，埃塞俄比亚举国欢庆，皇帝亲自接见、全国放假，加纳、尼日利亚等非洲国家纷纷发来贺电.这一事件中，体育竞技的胜利已经超越了单纯的比赛本身，成为埃塞俄比亚民族自豪感、非洲民族身份认同的象征，凝聚了整个非洲的民族情感,正确。 B.埃塞俄比亚在1960年早已实现独立，并非体育胜利促成民族独立，错误。 C.材料未体现殖民体系崩溃对非洲体育的推动作用，因果关系颠倒，错误。 D.奥运会的核心是体育竞技，材料仅体现非洲国家借体育胜利彰显民族身份，并未将奥运会定位为“反殖民体系的重要舞台”，错误。 故选A项。 第Ⅱ卷（共52分） 二．非选择题（把答案写在答题卡相应边框内，超出边框或答在别的位置为无效） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代统治者都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 材料二 中世纪后期，随着欧洲城市的兴起，教士和贵族之外又产生了一个新的阶层——市民阶层。城市的财富引起了王侯的重视，在奠定法国强大王权的布维纳战役中，各城市派遣的军队发挥了重要的作用。专门服务于市民子弟的世俗性的教育机构在城市出现，而在此之前人们只能在教会学校学到知识。在城市的行政管理中逐渐用本国方言代替了拉丁语。尽管教会无法插手城市的管理，市民阶层却经常与教会当局发生冲突，表现出强烈的反教权倾向。 ——摘编自【比利时】亨利·皮雷纳《中世纪的城市》 （1）根据材料一，归纳阿拉伯统治者“注重提高阿拉伯人的文化”的主要措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析中世纪后期欧洲城市兴起的影响。 【答案】（1）措施：重视人才；翻译、研究、摄取东西方文化；融合东西方文化。 （2）影响：冲击了中世纪原有的社会结构（市民阶层兴起）；有利于王权的强化；一定程度上冲击了教会；推动了世俗教育和民族文化的发展；推动了工商业的发展。 【解析】 【小问1详解】 措施：本小问要求归纳阿拉伯统治者“注重提高阿拉伯人的文化”的主要措施，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行归纳。根据材料可从人才、文化交流、文化融合等角度进行归纳。 【小问2详解】 影响：本小问要求分析中世纪后期欧洲城市兴起的影响，需要根据材料和所学从社会结构、政治（王权强化）、文化教育及经济等角度进行分析。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 17—18世纪，孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等提出了分权制衡、天赋人权、主权在民等主张，这些思想深刻影响了北美独立战争和法国大革命。1787年美国宪法将联邦权力分为立法、行政、司法三部分，分别赋予国会、总统和最高法院，并使其相互制约；为改变1776年以来建立的松散邦联制的弊端，宪法规定美国为一个联邦制的总统制国家。1789年法国大革命摧毁封建专制制度，历经君主立宪制、共和制、帝制等多次变迁，最终于1875年颁布《法兰西第三共和国宪法》确立共和政体。在这种政体之下，议会掌握立法权，可以监督、倒阁、选举总统；总统拥有行政权，是国家元首、军队统帅；但权力逐渐萎缩，最终演变为一个接近于虚位的角色。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料二 19世纪末20世纪初，面对民族危机，中国资产阶级维新派以康有为、梁启超为代表，宣传西方民权思想，主张效法日本实行君主立宪，开展维新变法；革命派以孙中山为代表，汲取西方民主共和理念，提出“三民主义”，发动辛亥革命推翻封建帝制，建立中华民国，颁布《临时约法》。但中国的民主探索始终步履维艰：维新变法因顽固势力阻挠而失败；辛亥革命后民主共和制度徒有其表，军阀割据、专制复辟接连出现。近代中国的民主转型，推进艰难。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）根据材料一，概括西方近代民主政治的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，比较近代中国民主探索与近代西方民主政治发展的差异。 【答案】（1）特点：以启蒙思想为理论基础，从理论探讨逐步走向革命实践；形成多元的民主政体模式（总统制共 和国和议会制共和国)；民主政治经历了从建立到发展的过程：体现法治与权力制衡的民主原则。 （2）差异：动力不同：西方民主政治源于内部资本主义发展与思想解放的内生动力；中国民主探索源于外部民族危机 冲击下的救亡图存需求，是被动回应。根基不同：西方有悠久的法治传统与相对成熟的市民社会基础；中国封建专制根基深厚，资本主义发展不充分，社会基础薄弱。路径与结果不同：西方民主探 索路径清晰，逐步确立稳定的民主制度；中国探索路径曲折艰难，未建立真正的民主政治，民主制度与救亡目标脱节。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问要求概括西方近代民主政治的特点，需要根据材料，通过分层次、勾画关键信息等方式，全面准确进行概括。根据材料可从思想理论基础、民主政体模式、发展过程、法治与权力制衡原则等角度进行概括。 【小问2详解】 本小问要求比较近代中国民主探索与近代西方民主政治发展的差异，需要结合材料及所学知识，通过对比分析、整合史实的方式，全面准确进行概括。根据材料可从发展动力（西方资本主义发展内生推动、中国民族危机下救亡图存被动探索）、社会根基（西方资本主义经济与市民阶层基础雄厚、中国资本主义发展薄弱）、发展路径（西方循序渐进、中国探索曲折）、最终结果（西方确立稳定成熟的民主政体、中国民主制度转型艰难）等角度进行概括。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1889年6月，一名美国企业家在撰写《论财富》一文时，提出了这样一个问题：“当文明的基础法则把财富置于少数人之手后，这些人应当如何合理地处置他们的财富呢？”他认为，造福社会的最佳方式就是向社会提供一个促进人们上进的切实阶梯——修建公园和娱乐设施，以促进民众的身心健康；安排艺术活动，让人们赏心悦目并提高人们的审美能力；发展各式各样的公共设施，以改善人类的普遍环境。他还说：赚钱需要多大本领、花钱也需要多大本领，唯有如此才能真正有益于社会。他年轻时曾立志：一旦拥有了财富，将建立大量免费的图书馆。据统计，1876-1923年，他以其公司的名义，捐款数千万美元，在世界各地修建了2000余座图书馆，其中1600余座位于美国。 ——摘编自程亚男《钢铁大王卡内基的图书馆情结》 （1）根据材料概括《论财富》中的财富观。 （2）根据材料并结合所学知识说明其形成的背景。 【答案】（1）财富观：财富具有社会性；财富的价值在于造福人类，不在于囤积。 （2）背景：第二次工业革命扩大了贫富差距；资产阶级民主政治的发展；城市化水平的提高（人口集中，公共服务设施的兴建）；经济学理论的发展。 【解析】 【小问1详解】 财富观：本小题要求概括《论财富》中的财富观，需要根据材料，通过分层次、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从财富属性、财富使用目的、财富社会责任等角度进行概括。 【小问2详解】 背景：本小题要求说明该财富观形成的背景，需要根据材料，通过勾画关键词、概括内容等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从贫富差距、民主政治、城市化进程、经济理论发展等角度进行概括。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 法国历史学家马克·布洛赫在《历史学家的技艺》中说：“原因一元论对历史研究都是有害无益的，历史学就是要探索错综复杂的原因，它并不害怕发现原因的多元性，因为生活本身就是多元的。”英国历史学家爱德华认为，“一个真正的历史学家，面对着他自己拟定的这张罗列原因的单子，会感到一种出于本人职责方面的压力，一定得把它按次第排列，一定得建立起原因的等级制以确定它们彼此之间的关系……”。 ——摘编自［法］马克·布洛赫《历史学家的技艺》、［英］爱德华《历史是什么？》等 提取材料信息，结合世界史的知识，围绕“新航路的开辟”自拟论题并加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰） 【答案】示例：新航路开辟是多重因素共同作用的历史必然 新航路开辟并非单一因素导致，而是经济、思想、政治等多重因素相互交织、层层递进的结果，且各因素在其中占据不同权重，共同推动了这一历史变革。经济因素是核心驱动力。14-15世纪地中海沿岸资本主义萌芽出现，西欧各国对金银财富需求迫切，而奥斯曼帝国垄断陆路贸易通道，促使欧洲人寻求海上新航路。同时，《马可·波罗行纪》对东方的描绘，激发了欧洲人的探险欲望，这是新航路开辟的直接经济动因。思想与技术为其提供支撑。人文主义思潮鼓励冒险精神，打破了中世纪的思想禁锢；西欧人积累了丰富的航海经验，相信地圆说，造船技术的进步则为远航提供了物质条件，这是新航路开辟的必要前提。政治因素起到助推作用。西班牙、葡萄牙王室为提升国力，积极支持海上探险，为航海活动提供资金与政治保障，成为新航路开辟的重要推动力。 总之，经济需求是新航路开辟的根本原因，思想解放与技术进步是基础条件，政治支持是重要保障。多重因素的有机结合，使得新航路开辟成为历史必然，它打破了世界孤立状态，推动了全球联系的初步建立。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求在阅读材料的基础上，围绕“新航路的开辟”自拟论题，并结合所学知识进行论证，可以按照以下步骤分析作答： 第一步：根据材料“原因一元论对历史研究都是有害无益的，历史学就是要探索错综复杂的原因，它并不害怕发现原因的多元性，因为生活本身就是多元的。”“一定得建立起原因的等级制以确定它们彼此之间的关系”可知，通过经济、思想、政治等维度分析新航路开辟是多重因素的结果，这印证了马克·布洛赫“原因多元性”及爱德华“原因等级制”的史学观点，因此可得出论题：新航路开辟是多重因素共同作用的历史必然。 第二步：对提出的观点进行论证，注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从经济因素的核心驱动（资本主义萌芽对金银的需求、奥斯曼帝国垄断陆路贸易通道、《马可·波罗行纪》的直接刺激）、思想与技术的基础支撑（人文主义思潮打破思想禁锢、地圆说与航海经验积累、造船技术进步）、政治力量的助推作用（西班牙与葡萄牙王室的资金支持及政治保障）等角度进行分析。 第三步：在充分论证的基础上，进行一定的总结提升。认识新航路开辟是多元因素有机结合的历史必然，印证了“历史发展是合力作用结果”的唯物史观规律。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 延边第二中学2025—2026学年度第二学期 期中考试高一历史试卷 试卷说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题48分）和第Ⅱ卷（非选择题52分）两部分，试卷共8页，共二大题，20小题。考试时间75分钟，试题满分100分。 第Ⅰ卷（选择题共48分） 一．选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分。每题所列的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的。请用2B铅笔涂在答题卡内） 1. 英国历史学家汤因比认为，文明诞生于人类社会对自然与社会挑战的成功“应战”。如埃及应战干旱河谷与泛滥，中国应战黄河多变与治水，希腊应战贫瘠山地与海洋。汤因比意在说明（ ） A. 地理环境决定文明高度 B. 古代文明之间联系密切 C. 早期文明形成多元特征 D. 人类文明在借鉴中发展 2. 中世纪大学一般都用拉丁语讲课，内容大体分为神学、文艺、法律、医学四科。学成毕业的各类人才，有的进入城市各类管理机构，有的从事城市工商业活动，有的则从事城市间或地区间的贸易，有的则从事司法、医疗等行业。由此可知，中世纪大学（ ） A. 打破了宗教的垄断地位 B. 有利于推动西欧社会的转型 C. 导致了封建政权的瓦解 D. 为城市自治提供了物质基础 3. 文艺复兴时期，达·芬奇为了满足“各种技艺的需要”去做实验，为了绘画去“研究光学的定律、眼睛的构造、人体解剖的细节以及雀鸟的飞翔”，为了设计民用及军事工程去研究有关“动力学和静力学的原理才能解决的问题”。这可用于说明文艺复兴（ ） A. 基于现实需要进行艺术创作 B. 彰显理性主义精神内核 C. 推动了近代自然科学的兴起 D. 摆脱了宗教神学的束缚 4. 2026年3月，英国议会以多数票通过决议，正式废除上议院世袭贵族席位。下图为英国君主立宪政体示意图，该政治体制的特点包括（ ） ①君主权力受到限制 ②议会是国家最高的立法机关和权力机关 ③内阁对议会负责 ④国王、议会和内阁互不统属 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 5. 1893年，德国农业界创立了农民协会，凭借出色的竞选动员能力和贵族特权地位，其支持下的议员候选人纷纷当选帝国议员。1893～1914年间，历届帝国议院中出身于农业领域的议员人数始终明显超过来自第二、三产业的议员。据此可推知（ ） A. 德国经济发展与政治改革相背离 B. 容克地主阶级在政治上占据优势 C. 德国工业资本主义发展相对滞后 D. 德国封建残余势力阻碍民主进程 6. 19世纪初英国经济学家李嘉图提出比较成本学说，他认为各个国家应当只生产自身的自然条件比较有利的､成本比较低的商品，并与其他国家交换自己需要的商品｡由于生产总额增加，各方都得到好处，文明世界的各个民族就结合成一个统一体。该学说（ ） A. 继承了重商主义的经济理论 B. 适应了英国机器大工业的需求 C. 反映了殖民体系形成的现实 D. 奠定国家干预经济的理论基础 7. 第二次工业革命期间，英国安享其成的社会习气开始蔓延，积极向上的进取精神消减，在民主、政治等更多“看不见的手”所存在的对抗、竞争现象中，热情大减的英国已经无力抵抗。与材料中“看不见的手”最相符的是（ ） A. 企业创新精神丧失与政府职能的越位 B. 殖民体系对过时产业的客观保护 C. 自由主义思潮对政府干预的完全排斥 D. 先进技术与生产组织形式的脱节 8. 马克思不仅是伟大的思想家，更是卓越的革命家。他曾指出：“哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界。”这一论断深刻影响了近代以来的史学研究范式。下列观点与马克思这一论断的精神内核最契合的是（ ） A. 历史是任人打扮的小姑娘，一切历史都是当代史 B. 历史研究的核心只追求历史真相，力求客观中立 C. 史学不仅要认识历史规律，更要服务于现实实践 D. 历史是少数英雄人物的创造，是偶然事件的集合 9. 16世纪中期到20世纪上半叶，巴西经济发展经历了三个不同周期 蔗糖周期（1550-1700年） 矿业周期（1700-1775年） 咖啡周期（1830-1930年） 主要经济活动是甘蔗种植、蔗糖生产及向欧洲销售，主要劳动力是黑奴 作为黄金输出港和奴隶输入港的里约热内卢成为首府，黄金流入宗主国 咖啡在出口贸易中占首位，废除奴隶制后大量外国移民成为劳动力 对此理解准确的是（ ） A. 蔗糖周期种植园经济一度繁荣 B. 矿业周期黄金主要流入西班牙 C. 咖啡周期宗主国殖民压迫加重 D. 工业革命推动三个周期的转换 10. 拉美独立运动领导人普遍认可“人民主权”学说与“公共意志”概念，但同时认为理想型社会是一个自上而下的威权体制，土生白人精英就是这个体制的“头部”，天然地代表人民与公共意志。由此可知，启蒙思想在拉美（ ） A. 加速了民族民主革命进程 B. 助长了种族歧视的偏见 C. 实现了与本土现实的调和 D. 背离了自身运动的初衷 11. 21世纪以来，关于一战的研究大量涌现出基于普通士兵的家书、战壕日记、前线涂鸦以及后方妇女的口述回忆录等微观史料。杰伊·温特等学者指出，这些材料揭示了战争对个体心理的创伤及记忆的重构，与以往主要依赖外交档案和政府公报得出的宏大叙事截然不同。这主要体现了现代史学研究（ ） A. 关注社会文化史与记忆史 B. 强调历史发展规律的探究 C. 以意识形态重构历史记忆 D. 弱化对政治军事史的研究 12. 1939年12月罗斯福下令成立“和平与改造问题委员会”，负责研究战后美国构建“世界秩序”的“基本原理”；1941年初，《时代周刊》创始人亨利·卢斯发表《美国世纪》一文，宣称“20世纪是美国世纪……这是美国作为世界统治力量出现的第一个世纪”。这表明当时美国（ ） A. 支持直接全面性介入第二次世界大战 B. 力图维护一战后形成的政治经济秩序 C. 旨在进一步推动全球殖民体系的瓦解 D. 已开始利用战争带来的变局谋取利益 13. 1970年起，美国学者卡根认为，“新形势与伯罗奔尼撒战争爆发后的希腊世界相似，世界是两极的，雅典与美国相似，都是开放的、奉行个人主义和民主制度的社会，而斯巴达与苏联相似，都是封闭的、奉行集体主义和中央集权的社会”。卡根此番论述的意图是（ ） A. 借助历史叙事为美国霸权服务 B. 比较古今霸权更替模式 C. 剖析美苏意识形态对抗的本质 D. 揭示冷战爆发历史根源 14. 西方主流的社会保障思想在20世纪50—70年代强调充分的国家责任、全面的国家福利，到70-90年代变为强调个人自助和市场机制。这一转变从侧面反映出西方国家（ ） A. 社会结构的新变化 B. “福利国家”高速发展 C. 经济运行机制的演变 D. 社会公平的不断追求 15. 根据戈尔巴乔夫的回忆录，20世纪80年代，苏联军费开支占国家预算的比例并非公布的16%，而是高达40%。军事工业系统的产值占社会生产总值的比例，也不是公开讲的6%，而是20%。当时250亿卢布的科研总经费中，将近200亿卢布都用于军事设备的研制。这可用于解释（ ） A. 戈尔巴乔夫改革坚持军事为先导 B. 西方的和平演变取得成效 C. 苏联经济结构畸形导致发展乏力 D. 苏联模式得到进一步强化 16. 1960年，在罗马奥运会马拉松决赛中，埃塞俄比亚运动员阿贝贝·比基拉赤脚夺冠，成为非洲首位奥运会金牌得主。比基拉凯旋回国时，数以万计的群众夹道欢迎，皇帝海尔·塞拉西一世设宴亲自接见，并授予“埃塞俄比亚之星”勋章，同时宣布全国放假3天，以示庆祝。加纳、尼日利亚等非洲国家纷纷发来贺电。这反映出（ ） A. 体育竞技成为了民族情感的象征 B. 体育胜利促成民族独立基本实现 C. 殖民体系崩溃推动非洲体育发展 D. 奥运会是反殖民体系的重要舞台 第Ⅱ卷（共52分） 二．非选择题（把答案写在答题卡相应边框内，超出边框或答在别的位置为无效） 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 早在阿拉伯国家成立之初，穆罕默德就注重提高阿拉伯人的文化。因此，历代统治者都比较注重先进文化的摄取。一方面积极网罗各种人才为帝国服务，一方面组织力量大力翻译和研究古代希腊、波斯和印度的文化典籍与著作。经过长期的努力，帝国境内的希腊文化、波斯文化、印度文化和阿拉伯的传统文化被整合起来，形成一种崭新的阿拉伯文化。 ——摘编自朱寰《世界上古中古史》 材料二 中世纪后期，随着欧洲城市的兴起，教士和贵族之外又产生了一个新的阶层——市民阶层。城市的财富引起了王侯的重视，在奠定法国强大王权的布维纳战役中，各城市派遣的军队发挥了重要的作用。专门服务于市民子弟的世俗性的教育机构在城市出现，而在此之前人们只能在教会学校学到知识。在城市的行政管理中逐渐用本国方言代替了拉丁语。尽管教会无法插手城市的管理，市民阶层却经常与教会当局发生冲突，表现出强烈的反教权倾向。 ——摘编自【比利时】亨利·皮雷纳《中世纪的城市》 （1）根据材料一，归纳阿拉伯统治者“注重提高阿拉伯人的文化”的主要措施。 （2）根据材料二并结合所学知识，分析中世纪后期欧洲城市兴起的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 17—18世纪，孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等提出了分权制衡、天赋人权、主权在民等主张，这些思想深刻影响了北美独立战争和法国大革命。1787年美国宪法将联邦权力分为立法、行政、司法三部分，分别赋予国会、总统和最高法院，并使其相互制约；为改变1776年以来建立的松散邦联制的弊端，宪法规定美国为一个联邦制的总统制国家。1789年法国大革命摧毁封建专制制度，历经君主立宪制、共和制、帝制等多次变迁，最终于1875年颁布《法兰西第三共和国宪法》确立共和政体。在这种政体之下，议会掌握立法权，可以监督、倒阁、选举总统；总统拥有行政权，是国家元首、军队统帅；但权力逐渐萎缩，最终演变为一个接近于虚位的角色。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 材料二 19世纪末20世纪初，面对民族危机，中国资产阶级维新派以康有为、梁启超为代表，宣传西方民权思想，主张效法日本实行君主立宪，开展维新变法；革命派以孙中山为代表，汲取西方民主共和理念，提出“三民主义”，发动辛亥革命推翻封建帝制，建立中华民国，颁布《临时约法》。但中国的民主探索始终步履维艰：维新变法因顽固势力阻挠而失败；辛亥革命后民主共和制度徒有其表，军阀割据、专制复辟接连出现。近代中国的民主转型，推进艰难。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 （1）根据材料一，概括西方近代民主政治的特点。 （2）根据材料并结合所学知识，比较近代中国民主探索与近代西方民主政治发展的差异。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料 1889年6月，一名美国企业家在撰写《论财富》一文时，提出了这样一个问题：“当文明的基础法则把财富置于少数人之手后，这些人应当如何合理地处置他们的财富呢？”他认为，造福社会的最佳方式就是向社会提供一个促进人们上进的切实阶梯——修建公园和娱乐设施，以促进民众的身心健康；安排艺术活动，让人们赏心悦目并提高人们的审美能力；发展各式各样的公共设施，以改善人类的普遍环境。他还说：赚钱需要多大本领、花钱也需要多大本领，唯有如此才能真正有益于社会。他年轻时曾立志：一旦拥有了财富，将建立大量免费的图书馆。据统计，1876-1923年，他以其公司的名义，捐款数千万美元，在世界各地修建了2000余座图书馆，其中1600余座位于美国。 ——摘编自程亚男《钢铁大王卡内基的图书馆情结》 （1）根据材料概括《论财富》中的财富观。 （2）根据材料并结合所学知识说明其形成的背景。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 法国历史学家马克·布洛赫在《历史学家的技艺》中说：“原因一元论对历史研究都是有害无益的，历史学就是要探索错综复杂的原因，它并不害怕发现原因的多元性，因为生活本身就是多元的。”英国历史学家爱德华认为，“一个真正的历史学家，面对着他自己拟定的这张罗列原因的单子，会感到一种出于本人职责方面的压力，一定得把它按次第排列，一定得建立起原因的等级制以确定它们彼此之间的关系……”。 ——摘编自［法］马克·布洛赫《历史学家的技艺》、［英］爱德华《历史是什么？》等 提取材料信息，结合世界史的知识，围绕“新航路的开辟”自拟论题并加以阐释。（要求：论题明确，观点正确，史论结合，表述清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $