内容正文:
九年级物理
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)。第Ⅰ卷共13道题,第Ⅱ卷共12道题,共25道题。试卷满分100分,考试时间60分钟。
第Ⅰ卷(选择题 共39分)
一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分.每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意)
1.甲骨文是中华民族珍贵的文化遗产。图1是甲骨文中的“殸”字(可读qìng),意指手持长柄,敲击物体发声。下列说法正确的是( )
A.敲击时,发出的声音是由物体振动产生的
B.敲击时,用力越大,声音的音调就越高
C.敲击时,声音的响度与用力大小无关
D.敲击不同物体的音色一定相同
2.中国古代《墨经》中对光现象有“煦若射”的表述,意思是说阳光就像射出的箭一样快速笔直的飞行。在图2所示的现象中与其表述相近的是( )
3.小明是一个爱劳动的孩子,经常在厨房中帮爸爸做饭。学习物理之后,他发现以前常见的现象中蕴含着丰富的物理知识。小明的下列表述中,你认为正确的是( )
A.放在饮料中的冰块体积变小是汽化现象
B.煮面时,水开后关“小火儿”,水依然会沸腾是升华现象
C.豆腐放在冰箱中冷冻后变成“冻豆腐”是凝结现象
D.蒸馒头时,蒸锅边上会有“白气”是液化现象
4.下列符合生活常识的是( )
A.多数中学生的体重约为20 kg
B.中学生进行800 m跑步时的成绩可以达到50 s
C.中学物理课本宽度约为18 cm
D.珠穆朗玛峰顶的大气压约为
5.同学在上体育课时,关于力和运动下列说法正确的是( )
A.跳高时,让同学高高跃起的力与地面无关
B.投实心球时,球之所以能在空中飞行一段距离是受到了惯力的作用
C.拔河比赛时,两队的胜负输赢与地面的摩擦力有关
D.静止在“开球点”的足球受到的重力与地面的支持力不是一对平衡力
6.如图3所示,在“探究杠杆的平衡条件”实验中,杠杆在水平位置平衡。下列操作能使杠杆在水平位置保持平衡的是( )
A.同时将左右两侧的钩码取下一个
B.将两处所挂的钩码交换位置
C.将右侧钩码取下一个,左侧钩码向支点移动一格
D.将左侧钩码向支点移动两格,右侧钩码向支点移动三格
7.如图4所示,“神舟十九号”返回舱打开降落伞后,在竖直匀速下落过程中,下列有关返回舱说法正确的是( )
A.重力势能减小 B.动能增大
C.重力势能转化为动能 D.机械能守恒
8.图5为、两个电阻的图像,则、的电阻之比为( )
A.3∶2 B.2∶3 C.3∶1 D.1∶3
9.如图6所示,为了节约电能又不影响照明,科技小组的同学想利用电磁继电器设计了一个压电结合的楼道照明装置。并通过在或处加装一个电阻实现以下功能:当夜幕降临时,光控开关闭合,额定电压为220 V的电灯处于柔光状态;当行人走进感应区时,压敏电阻工作,灯光瞬间变亮,离开感应区时,电灯又恢复原来的柔光状态。下列说法正确的是( )
A.压敏电阻工作时,电磁铁线圈中的电流变大
B.压敏电阻工作时,电磁铁线圈中的电流变小
C.加装的电阻应加在处
D.电阻加装后与电灯是并联
10.如图7所示,小明在使用插线板的过程中发现:在开关断开时,插线板上的指示灯不发光,插孔不能提供工作电压;在开关闭合时,指示灯发光,插孔可以提供工作电压;如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压。根据上述现象,下列电路连接方式合理的是( )
A.B.
C. D.
二、多项选择题(本大题共3小题,每小题3分,共9分.每小题给出的四个选项中,有两个及两个以上符合题意,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,不选或选错的得0分。)
11.探究“凸透镜成像规律” 的实验中,蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图8所示,此时在光屏上得到烛焰清晰的像。下列说法正确的是( )
A.投影仪应用了该次实验的成像规律
B.照相机应用了该次实验的成像规律
C.要在光屏上得到更大的清晰像,需将蜡烛靠近透镜,光屏远离透镜
D.要在光屏上得到更大的清晰像,需将蜡烛靠近透镜,光屏靠近透镜
12.如图9所示的电路中,电源电压保持不变,为滑动变阻器,和为定值电阻。闭合开关S。在保证电路元件安全的前提下,将滑动变阻器的滑片P由端移至端,电压表、电压表、电流表A示数变化量的绝对值分别为、、。则( )
A.电流表A的示数变大
B.电压表的示数变小
C.与的比值等于的阻值
D. 与的比值等于的阻值
13.水平桌面上有一底面积为的柱形平底薄壁容器,容器底部直立一底面积为的实心圆柱体(与容器底不密合),圆柱体对容器底的压强为,如图10所示。向容器中注入质量为的液体后,圆柱体仍直立于容器底且未完全浸没,则( )
A.圆柱体所受浮力为
B.圆柱体所受浮力为
C.容器底所受液体压强可能为
D.容器底所受液体压强可能为
第II卷(非选择题 共61分)
三、填空题(本大题共6小题,每小题4分,共24分)
14.如图11所示,西晋时期的《博物志》中记载:“削冰令圆,举以向日,以艾于后承其影,则得火。”这是我国古代劳动人民把冰制成透镜,利用它对太阳光的 (选填“发散”或“会聚”)作用来取火。现在人们还利用这种透镜来矫正 (选填“近视眼”或“远视眼”)。
15.中国的茶文化博大精深,茶艺表演能让人获得审美享受。现代的泡茶步骤基本为:烫杯温壶预热具、醒茶摇香叶初醒、细水慢注茶翻腾、静待冲泡味渐浓。其中,用沸水“烫杯温壶”的过程中,杯和壶的内能是 (选填“增加”或“减少”);“醒茶摇香”的过程中能闻到“茶香”是发生了 现象。
16.小明“五一”假期乘高铁出游,候车时,广播提醒旅客要在站台上的安全线外候车,如图12所示。这是为了防止列车进站时,列车附近的空气流速大,压强 (选填“变大”或“变少”)而带来的危险。列车出站后,在列车座位上的小明相对于列车车窗是 的(选填“运动”或“静止”)。
17.如图13所示,是为了纪念老红军谢宝金携带一台68 kg的发电机完成长征而立的铜像。过草地时,为了保护人和发电机不会陷入泥潭的草地中,需要想办法 (选填“增大”或“减少”)对地面的压强。在指挥红军战斗时,用此发电机产生的电能发电报,是利用 (选填“声波”或“电磁波”)进行信息传递的。
18.人们把丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为 (选填“正电荷”或“负电荷”);摩擦过的玻璃棒与验电器接触后,验电器的金属羽张开,是因为 (选填“同种电荷”或“异种电荷”)相互“排斥”的原因。
19.如图14所示电路,若甲、乙两表在电路图中均为电流表,闭合开关,断开开关,两表指针位置相同,则= ;若甲、乙两表在电路图中均为电压表,闭合开关、,则两表示数之比是 (电表每次测量均未超过量程)。
四、综合题(本大题共6小题,共37分。解题中要求有必要的分析和说明,计算题还要有公式及数据代入过程,结果要有数值和单位)
20.(7分)额定功率为1000 W的电热水壶正常工作时,把质量为1 kg的水从20°C加热到100°C。已知,不计热量损失,求:
(1)水吸收的热量;
(2)加热所需要的时间。
21.(6分)如图15所示的电路,电源电压为5 V,四个定值电阻的阻值均为。请完成下列任务:
(1)画出开关均断开时的等效电路图(只画出电路中工作电阻的连接方式);
(2)当开关均闭合时,求电流表的示数。
22.(6分)小明用电压为6 V的电源、定值电阻、电压表、电流表、最大阻值为的滑动变阻器、开关等器材,探究导体中的电流与导体两端电压的关系。
(1)根据图16甲所示电路图,将图16乙的实物图连接完整;
(2)电路连接正确,规范操作后,闭合开关,小明发现电流表无示数,电压表示数为6 V,电路中仅有一处故障,则故障可能是 ;
(3)排除故障后继续实验,小明的实验数据如下表:
实验序号
1
2
3
4
5
电压/V
1.5
2.5
3.5
4.5
5.5
电流/A
0.15
0.25
0.35
0.45
0.54
老师指出表中有一组数据是无法从实验中测得的,请你判断这组数据的实验序号是 ;
(4)通过实验得出初步结论: 时,导体中的电流与导体两端的电压成正比。
(5)通过数据分析可知,定值电阻的阻值为:
23.(6分)在探究影响滑轮组机械效率的因素时,小明提出了如下猜想:
猜想一: 滑轮组机械效率与被提升物体所受的重力有关
猜想二: 滑轮组机械效率与动滑轮所受的重力有关
为了验证猜想,准备的器材如下:两个相同的滑轮、一根细绳、钩码若干、刻度尺和弹簧测力计。
小明把两个滑轮分别作为定滑轮和动滑轮组装成滑轮组,用该滑轮组提升不同数量的钩码进行了三次实验,数据如下表所示:
实验
次数
钩码所受
的重力
提升高度
拉力
绳端移动
的距离
机械效率
1
2.0
0.1
1.0
0.3
66.7%
2
4.0
0.1
1.8
0.3
74.1%
3
6.0
0.1
2.5
0.3
请你解答如下问题:
(1)表中第3次实验时滑轮组的机械效率为 ;根据表中数据在图17中画出该滑轮组的绕线方式;
(2)分析表中数据可知:用同一滑轮组提升不同的物体,物体越重,滑轮组的机械效率 (选填“越高”“越低”或“不变”);
(3)为了验证猜想二,还需增加的实验器材是 。
24.(6分)某同学想测量家中一瓶蓝色洗手液的密度,他手边只有以下器材: 一已知密度为的小铁块,一台没有砝码的天平,两个完全相同的直壁玻璃杯A、B,刻度尺,细线和足量的未知透明液体。请利用上述器材,帮助他测量蓝色洗手液的密度,要求:
(1)写出主要的实验步骤及所需测量的物理量;
(2)写出蓝色洗手液密度的数学表达式(用已知量和测量量表示)。
25.(6分)某同学制作了一个 “浮子”,他用质量为、高为、横截面积为的质地均匀实心圆柱体,将其中间挖掉横截面积为、高为的圆柱体,做成“空心管”;然后用另一个不同材质、质地均匀的实心圆柱体将管的空心部分恰好填满,做成“浮子”,如图18所示。现将 “浮子” 放入盛有足量水、底面积为的圆柱形薄壁容器中,“浮子”刚好悬浮在水中,如图19所示。已知水的密度为,请解答下列问题:
(1)该“浮子”的平均密度是多少?
(2)实验中,组成“浮子”的“空心管”和“填充柱体”在水中完全脱离,致使容器中水面高度发生了变化,待水面恢复稳定后,水对容器底部的压强变化了多少?
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九年级物理二模考试答案
一、单项选择题(每小题3分,共30分,选对的得3分,不选或选错的得0分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
D
C
C
D
A
C
A
B
二、多项选择题(每小题3分,共9分.全部选对的得3分,选对但不全的得1分,不选或选错的得0分)
题号
11
12
13
答案
BC
ABD
BD
三、填空题(每小题4分,共24分)
14.会聚 远视眼
15.增加 扩散
16.变小 静止
17.变小 电磁波
18.正电荷 同种电荷
19.4:1 5:4
四、综合题(本大题共6小题,共37分)
20.(7分)
(1)
(2)
21.(6分)
(1)如图答1
(2)
说明:其他方法正确也可得分。
22.(6分)
(1)如图答2
(2)定值电阻断路
(3)第一组
(4)电阻一定
(5)定值电阻的阻值为。
23.(6分)
(1)80.0%
如图答3
(2)越高
(3)自重不同的滑轮
24.(6分)
方法一:
1.在空杯A中加入适量未知透明液体,用刻度尺测量液面的高度
2.用细线系住小铁块,将其完全浸没在A杯的液体中,用刻度尺测量出液面的高度
3.调节天平平衡,清空A、B两杯后分别放在天平左右两盘
4.轻轻放入小铁块在B杯中,向A杯加入洗手液至天平平衡,用刻度尺测量液面的高度。
洗手液密度的表达式为:
方法二:
1.调节天平平衡,两空杯分别放在天平左右盘。
2.将已知小铁块小心放在左盘空杯A中,向右盘空杯B中加透明液体至天平平衡,用刻度尺测量液面的高度
3.将A中的小铁块拿出,倒入适量洗手液(要保证能浸没金属块)。然后向右盘B中添加透明液体至天平再次平衡,用刻度尺测量液面的高度
4.用细线悬挂小铁块,将其完全浸没在左盘A的洗手液中(不得与杯底和杯壁接触),继续向右盘B中添加透明液体至天平平衡后,用刻度尺测量液面的高度
洗手液密度的表达式为:
说明:其他方法正确也可得分。
25.(6分)
(1)因为“浮子”悬浮在水中,所以
(2)① 若“空心管”漂浮,水面高度的变化为
②若“填充柱体”漂浮
因为,所以填充柱体的质量
同理可推得
说明:其他方法正确也可得分。
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