Unit 1 Past and present Reading 学历案 2025-2026学年译林版初中英语八年级下册

该初中英语学历案为译林版八年级下册Unit 1 Past and present Reading，围绕“社会发展与城市变迁”主题，通过深圳发展的新闻报道，引导学生运用略读、寻读、精读策略完成信息梳理（思维导图填空）、细节问答、对话补全，掌握核心词汇与句型描述城市变化。 资料特色在于融合核心素养，文化意识上借深圳崛起感受改革开放成就增强民族自豪感，思维品质通过多维度梳理科技、文化等发展提升对比分析能力，学习能力采用“读-练-用”闭环，教师以情境导入、小组讨论引导，学生通过思维导图、口语讨论家乡变化等主动参与，分层作业兼顾不同水平需求。

译林版八年级下册 Unit 1 Past and present Reading 项目 内容 课题 Unit 1 Past and present Reading 课标要求 依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》，本课属于“人与社会”主题下的“社会发展与城市变迁”，旨在： 1. 语言能力：能读懂介绍深圳发展的新闻报道，完成信息梳理、细节问答、对话补全和主题讨论；能运用文本词汇与句型描述城市变化。 2. 文化意识：通过了解深圳的崛起，感受中国改革开放的巨大成就，增强民族自豪感与文化自信。 3. 思维品质：通过梳理深圳发展的多维度信息，提升逻辑归纳、对比分析与批判性思维能力。 4. 学习能力：掌握新闻报道类文本的阅读策略，能自主获取信息并完成相关练习，形成“读-练-用”的闭环学习习惯。 学习目标（含重难点） 【学习目标】 1. 知识目标：掌握文本核心词汇短语；理解深圳在科技、文化、环境等方面的发展变化；掌握配套练习的解题方法。 2. 技能目标：能运用阅读策略完成信息梳理、细节问答、对话补全；能结合文本信息用英语介绍深圳的发展变化。 3. 情感目标：体会改革开放的意义，激发对家乡发展的关注与热爱。 【学习重点】 1. 掌握新闻报道的阅读策略，理解文本主要内容与结构。 2. 梳理深圳的发展变化，完成配套练习，提取关键信息。 【学习难点】 1. 理解文本长难句，准确把握细节信息。 2. 运用所学词汇句型，清晰有条理地描述城市变化。 评价任务 1. 信息梳理评价：能完成A部分思维导图填空，关键信息提取准确，达标。 2. 细节问答评价：能完成B部分问题回答，答案贴合文本，表述清晰，达标。 3. 对话补全评价：能完成C部分对话填空，词汇形式正确，上下文连贯，达标。 4. 口语讨论评价：能参与D部分话题讨论，表达观点，逻辑连贯，达标。 学习过程 环节一：Warm-up & Lead-in（5分钟） 1. 情境导入：展示深圳过去渔村与现在大都市的对比，提问：“What was Shenzhen like in the past? What is it like now? How has it changed?” 引出本课主题。 2. 读前讨论：完成教材读前问题： “1. What part of your hometown has changed most? 2. What do you know about Shenzhen?” 激活背景知识，激发阅读兴趣。 环节二：Skimming & Scanning 快速阅读（10分钟） 1. 略读（Skimming）：学生快速阅读文本，回答：“What is the main idea of the article? What aspects of Shenzhen's development are mentioned?” 把握文本结构。 2. 寻读（Scanning）：学生再次阅读文本，定位关键信息： • 深圳成为高科技城市的原因 • 深圳环境改善的措施 • 深圳文化发展的成就教师巡视指导，帮助学生定位信息。 环节三：Detailed reading & 配套练习 精读与练习（20分钟） 1. 分段研读：逐段分析文本，讲解重点词汇、短语和长难句，如develop from...into..., pioneer, reform and opening-up, innovation, lead the move, improve the quality of life等。 2. 练习A：完成思维导图填空，梳理深圳发展的四个维度： ① 科技中心（technology centre） ② 文化中心（cultural centre） ③ 生活质量（quality of life） ④ 成功的原因（pioneering spirit + hard work） 3. 练习B：回答细节问题，核对答案并讲解易错点： 1. 40 years ago, it was a small fishing village. 2. Because it is a pioneer in China's reform and opening-up, and its innovation attracts people. 3. It has built many cultural facilities like libraries, museums, theatres. 4. Because it encourages reading among the public .5. Because it has over 1,000 parks and greenery, making the environment peaceful. 4. 练习C：完成对话补全，讲解词汇形式与上下文逻辑，核对答案：(1) southern (2) pioneer (3) attracted (4) industry (5) excellent (6) at the heart of (7) a wealth of (8) honour 环节四：Post-reading discussion 读后讨论（10分钟） 1. 小组讨论：完成D部分话题讨论： ① What attracts you the most about Shenzhen? ② What do you think has caused the changes in Shenzhen? ③ How has your hometown developed over the years? 2. 课堂小结：回顾文本内容、核心词汇和配套练习，强调深圳发展的多维度变化，总结阅读策略与解题方法。 环节五：Homework（5分钟） 布置分层作业，贴合课堂内容，难度适中。 分层作业 • 基础作业（必做）：抄写本课核心词汇短语；熟读文本和对话，尝试复述深圳的发展变化。 • 提升作业（选做）：模仿对话，写一段介绍自己家乡变化的对话，不少于8句。 • 拓展作业（挑战）：搜集家乡过去与现在的变化资料，写一段80词左右的英文介绍，下节课分享。 板书设计 Unit 1 Past and present Reading 1. Shenzhen's development • Tech centre• Cultural centre • Better quality of life 2. Key words: pioneer, innovation, attract, improve, honour 3. Changes: Past vs. Present4. Success factors: pioneering spirit + hard work 学后反思 【学生反思】 1. 我掌握了文本核心词汇和短语吗？ 2. 我能正确完成配套练习，提取关键信息吗？ 3. 我能清晰介绍深圳的发展变化吗？ 【教师反思】 1. 学生对文本内容的理解是否到位，关键信息提取是否准确？ 2. 学生在配套练习中的易错点是什么，需要如何针对性辅导？ 3. 课堂讨论环节学生的参与度如何，是否能主动表达观点？ 学科网（北京）股份有限公司 $