2026年辽宁省中考物理模拟卷

**基本信息** 以神舟二十一号、空气炸锅等科技前沿及“打铁花”非遗为情境，覆盖物理观念、科学思维等核心素养，梯度设计适配初中物理模拟预测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |实验探究题|4小题/约20分|平面镜成像、电流与电阻关系|结合“临摹神器”实操，体现科学探究与问题解决| |科普阅读题|1小题/约6分|电磁继电器、湿敏电阻|自动浇花机器人设计，融合STEAM理念与社会责任| |计算题|2小题/约12分|滑轮组机械效率、电路功率|空气炸锅电路分析，强化能量观念与科学推理|

2026年辽宁省初中物理模拟卷 （本试卷共24小题满分80分物理和化学考试时长共150分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一．选择题（共6小题） 1．关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（　　） A．江苏田湾核电站是利用核裂变时产生的能量发电的 B．太阳能、风能、天然气能源都是可再生能源 C．利用超导体可以制成发热效率更高的电热器 D．“北斗”卫星导航是利用超声波传递信息的 【分析】（1）现在的核电站是利用核裂变释放的能量发电的； （2）能在短时间内形成的能源属于可再生能源，不能在短时间内形成的能源属于不可再生能源； （3）超导体电阻为零，超导体不能用来制作电饭锅中的电热丝； （4）卫星导航是利用电磁波来定位导航。 【解答】解： A．核电站利用的是核裂变释放的能量，故A正确； B．天然气不能在短时间内形成，天然气是不可再生能源，故B错误； C．超导体电阻为零，电流流过超导体时，超导体不能发热，超导体不能用来制作电饭锅中的电热丝，故C错误； D．超声波不能在真空中传播，北斗卫星导航是利用电磁波来定位导航，故D错误； 故选：A。 【点评】本题考查了超导体的性质、电磁波的应用、能源的分类、核电站的工作原理，涉及的知识点较多，是一道学科综合题，但难度不大，是一道基础题。 2．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音可以在真空中传播 B．禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 C．声音的响度由频率决定 D．人说话的声音是由声带振动产生的 【分析】（1）声音的产生需要介质，声音的传播需要介质。 （2）减弱噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 （3）声音的大小叫响度，响度与振幅和距离声源的远近有关。 （4）声音是由物体振动产生的。 【解答】解：A、声音的传播需要介质，真空不能传声，故A错误； B、禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，故B错误； C、声音的响度由振幅和距离声源的远近有关，故C错误； D、人说话的声音是由声带振动产生的，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查的是声音产生和传播的条件；知道音调和响度；知道减弱噪声的途径。 3．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．0℃的物体没有内能 B．物体内能增大，温度不一定升高 C．物体的内能越大，含有的热量越多 D．物体温度升高，一定吸收了热量 【分析】（1）内能是物体内部所有分子无规则运动的动能和分子势能的总和，一切物体都有内能； （2）物体内能的变化，不一定引起温度的变化，这是由于物体内能变化的同时，有可能发生物态变化； （3）热量是过程量，不能说“含有热量”； （4）物体温度改变了，物体不一定要吸收或放出热量，也可能是由于对物体做功（或物体对外做功）使物体的内能变化了，所以温度改变了。 【解答】解：A．一切物体都有内能，所以0℃的物体有内能，故A错误； B．物体内能的变化，不一定引起温度的变化，这是由于物体内能变化的同时，有可能发生物态变化，故B正确； C．热量是过程量，不能说“含有热量”，故C错误； D．物体温度升高可能是吸收了热量，也可能是外界对物体做功，故D错误。 故选：B。 【点评】热量、内能、温度是热学里三个最重要，同时也是联系最密切的概念，只有真正理解，才能保证在解题时不会出错。 4．庐山一年四季美景如画，如图所示，关于庐山美景描述，属于凝华现象的是（　　） A．春天，冰雪消融 B．夏天，雨笼山峦 C．秋天，雾绕群峰 D．冬天，白雪皑皑 【分析】凝华指物体由气态直接转变成固态，凝固要放热。 【解答】解：A、冰雪消融是熔化现象，故A错误； B、雨的形成是液化现象，故B错误； C、雾的形成是液化现象，故C错误； D、雪的形成是凝华现象，故D正确。 故选：D。 【点评】本题考查了凝华现象，属于基础题。 5．下列事例中，改变内能的方式与另外三个不同的是（　　） A．酒精灯对水加热 B．取暖器通电后发热 C．古人钻木取火 D．弹性小球越跳越低 【分析】改变物体内能有两种方式：做功和热传递。做功主要有摩擦生热和压缩气体做功，做功实质是能量的转化，热传递实质是内能从一个物体转移到另一个物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，有传导、对流和辐射三种形式。 【解答】解：A、用酒精灯给水加热，属于热传递改变物体的内能； B、取暖器通电后发热，电流做功，将电能转化为内能； C、钻木取火是通过克服摩擦将机械能转化为内能的过程，属于做功改变物体的内能； D、小球在弹跳过程中，由于存在空气阻力，小球的机械能有一部分要克服空气阻力做功，即要转化为内能，属于做功改变物体的内能； 可见只有A选项与其它选项的方式不同。 故选：A。 【点评】此题考查的是对于改变物体内能两种方式的掌握情况，需要注意的是：做功是能量的转化，而热传递是能量的转移，两者有着本质的区别。 6．“低头族”长时间低头看手机，其力学原理可通过杠杆模型解释，如图所示，支点在颈椎O处，A点为头颅的重心，B为颈部肌肉拉力F的作用点，拉力方向始终垂直于OB，若头颅质量为4kg，OA：OB＝5：1，下列分析正确的是（　　） A．低头角度θ变大，F的力臂增大 B．头部前倾增大了阻力臂，后颈肌肉容易疲劳 C．当θ＝30°时，肌肉对B点的拉力为200N D．低头时，人的头部和颈椎组成省力杠杆 【分析】A．由图可知，F的力臂是OB，低头角度θ变大，OB不变，据此分析； B．头部前倾增大了阻力臂，由杠杆平衡条件分析动力变化； C．根据G＝mg计算头颅的重力；根据杠杆的平衡条件得到GLG＝FLF计算拉力； D．低头时，根据动力臂小于阻力臂分析。 【解答】解：A．根据图中知，F的力臂是OB，低头角度θ变大，OB不变，F的力臂不变，故A错误； B．头部前倾增大了阻力臂，阻力不变，由杠杆平衡条件可知，动力臂不变，动力变大，后颈肌肉拉力变大，容易疲劳，故B正确； C．头颅的重力G＝mg＝4kg×10N/kg＝40N；当θ＝30°时，LG＝OA sin30°OA， 根据杠杆的平衡条件得到GLG＝FLF； 则；故C错误； D．低头时，由于动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆，故D错误。 故选：B。 【点评】本题考查杠杆平衡条件的应用，属于中档题。 二．多选题（共3小题） （多选）7．如图所示，“打铁花”是国家级非物质文化遗产之一，工匠首先在熔炉内将罐子里的生铁化成汁，随后用工具击打铁水，使其形成绚烂的铁花火雨，最终这些铁花飞雨在夜空中逐渐冷却成铁颗粒落地。下列说法正确的是（　　） A．打铁花时所用到的铁是晶体 B．铁水被击打后，在升空的过程中木棒对铁水做功 C．铁花下落过程中，铁花的重力势能转化为动能 D．生铁化成铁水是熔化现象，需要吸收热量，铁所含的热量增大 【分析】A．所有金属都有固定的熔点，都是晶体，据此分析； B．做功的两个必要条件是：①对物体有力的作用；②物体在力的方向上移动距离，据此分析； C．动能的大小与物体的质量和运动的速度有关：物体质量越大、速度越大，具有的动能越大。重力势能的大小与物体的质量和高度有关；物体的质量越大，位置越高，它具有的重力势能就越大； D．热量是过程量，只能说“吸收（放出）热量”，不能说物体“含有热量”。 【解答】解：A．所有金属都有固定的熔点，因此铁是晶体，故A正确； B．铁水升空过程中已经脱离木棒，木棒不再对铁水施加力，因此不做功，故B错误； C．铁花下落过程中，质量不变，高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能转化为动能，即使受空气阻力，仅部分重力势能额外转化为内能，核心转化描述正确，故C正确； D．生铁化成铁水是熔化现象，熔化吸热，但热量是过程量，只能说“吸收（放出）热量”，不能说物体“含有热量”，故D错误。 故选：AC。 【点评】本题考查动能和重力势能的相互转化、晶体熔化的特点，难度适中。 （多选）8．如图所示，这是一张初四毕业创意照片。利用视觉错位技术一次拍摄而成，不需经过后期再处理。在拍摄过程中，下列说法正确的是（　　） A．照相机的镜头与远视镜片为同一类透镜 B．手通过镜头成正立、放大的虚像 C．学生和手到镜头的距离一样 D．学生通过镜头成倒立、缩小的实像 【分析】（1）远视镜片是凸透镜； （2）凸透镜成像时，u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用于照相机和摄像头。凸透镜成实像时，物距变大，像距变小，像变小；若物距变小，像距变大，像变大。 【解答】解：A、照相机的镜头相当于凸透镜，远视镜片是凸透镜，故A正确； BD、摄像机的镜头相当于凸透镜，它的成像原理与照相机相同，当手和学生到镜头的距离大于二倍焦距时，成倒立、缩小的实像，故B错误，D正确； C、由图可知，人的手所成的像大于学生所成的像，这说明人手成像时的物距更小一些，故C错误。 故选：AD。 【点评】凸透镜成像的三种情况和应用的凸透镜成像习题的重要依据，一定要掌握。 （多选）9．如图甲所示电路，电源电压恒定，将滑动变阻器的滑片P从最右端开始移动至灯泡正常发光为止，并根据电流表和电压表的示数绘制I﹣U的关系图象如图乙。则下列说法正确的有（　　） A．曲线a是电流表与电压表V2示数的关系图象 B．电源电压为11V C．灯泡的额定电压为3V D．灯泡的额定功率为4.8W 【分析】（1）由图甲可知，电压表V2测的是滑动变阻器的电压，V1测的是灯泡的电压。当滑片从滑动变阻器最右端向左移动时，根据串联分压规律可知，V2的示数减小，V1的示数增大。由图乙可以判断ab图象分别是谁的图象。 （2）由图乙可知，当滑动变阻器的滑片在最右端时，对应电流是0.2A，确定此时滑动变阻器和灯泡两端的电压，根据串联电路的电压规律求出电源电压； （3）确定灯泡的电流于电压的关系图像，根据额定电流确定其额定电压； （4）根据P＝UI计算灯泡的额定功率。 【解答】解：A.由图甲可知，电压表V2测的是滑动变阻器的电压，V1测的是灯泡的电压。当滑片从滑动变阻器最右端向左移动时，滑动变阻器的电阻减小，分得的电压减小，故V2的示数减小，根据串联电路的电压规律知，V1的示数增大。根据欧姆定律，此时电路中的电流变大，由图乙可以判断，曲线a表示电压表V1示数与电流表示数变化的关系图象，曲线b表示电压表V2示数与电流表示数变化的关系图象，故A错误。 B.由图乙可知，滑片在最右端时，电流为0.2A，此时V1的示数为2V，V2的示数为9V，所以电源电压U＝U1+U2＝2V+9V＝11V，故B正确； C.由题意知，滑动变阻器的滑片P从最右端开始移动至灯泡正常发光为止，可知当电流值为0.6A时小灯泡正常发光，由图乙可知，此时滑动变阻器两端的电压为3V，所以灯泡的额定电压为：U额＝11V﹣3V＝8V，故C错误， D.灯泡正常发光时的电流为0.6A，由C知，额定电压为8V，所以额定功率P额＝U额I额＝8V×0.6A＝4.8W，故D正确。 故选：BD。 【点评】本题考查了电功率、欧姆定律、串并联电路中的电流和电压的特点。解题的观点是从图中获取相关信息进行准确的判断。 三．填空题（共6小题） 10．2026年春季西安马拉松大赛的路径是沿着永宁门至奥体中心总长约42km的赛道，参赛选手在跑步的同时能感受到十三朝古都悠久的历史文化。比赛中，以奔跑的运动员为参照物，路边的建筑物是　运动　 （选填“静止”或“运动”）的。经过激烈角逐，某选手以2.1h的成绩夺得男子组冠军，他全程的平均速度约为　20　 km/h。 【分析】（1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止。 （2）利用速度公式计算全程的平均速度。 【解答】解：比赛中，以奔跑的运动员为参照物，路边的建筑物相对于奔跑的运动员位置不断发生变化，是运动的。 他全程的平均速度为v20km/h。 故答案为：运动；20。 【点评】此题主要考查了运动和静止的相对性、平均速度的计算，难度不大。在判断物体运动和静止时，关键看物体相对于参照物的位置是否发生了变化。 11．2025年11月1日，神舟二十一号航天员乘组顺利入驻中国空间站，完成第7次“太空会师”，如图所示。地面工作人员与空间站内的航天员利用　电磁波　 传递信息；运载火箭常采用液氢作燃料，是因为液氢具有较大的　热值　 。 【分析】声音不能在真空中传播，电磁波能在真空中传播。 热值反映了所有能燃烧的物质的一种性质，反映了不同燃料在燃烧过程中，化学能转化为内能本领的大小。 【解答】解：声音不能在真空中传播，而电磁波能在真空中传播，所以地面工作人员与空间站内的航天员利用电磁波传递信息。 运载火箭常采用液氢作燃料，是因为液氢具有较大的热值，比完全燃烧相同质量的其他燃料放出的热量更多。 故答案为：电磁波；热值。 【点评】此题考查了电磁波的应用、热值的认识。 12．如图所示，电加热杯中的水停止沸腾后，用注射器从电加热杯中向外抽气，使水面上方的气压　减小　 ，观察到电加热杯中的水重新沸腾，这说明　液体的沸点与气压有关　 有关。 【分析】液体的沸点随气压的变化而改变，气压减小时沸点降低。水停止沸腾后温度仍为沸点，抽气使气压变小，沸点下降，水温高于新的沸点就会再次沸腾。 【解答】解：用注射器向外抽气时，电加热杯内的气体被抽出，水面上方的气压减小。原来水停止沸腾是因为温度降到沸点以下，但可能还保持接近原来的温度。当气压减小，水的沸点也随之降低。此时水的实际温度高于降低后的沸点，所以满足沸腾的两个条件：达到沸点且继续吸热，因此水会重新沸腾。由此可知液体的沸点与气压有关。 故答案为：减小；液体的沸点与气压有关。 【点评】本题主要考查学生对沸点与气压的关系的了解和掌握；做题时，用所学的知识结合题意去分析。 13．在摩擦起电实验中（如图），小刚用丝绸摩擦玻璃棒，然后用玻璃棒靠近碎纸屑，观察到碎纸屑被吸引，此现象表明玻璃棒带有　电　 。接着，他用该玻璃棒接触不带电的验电器金属球，发现两片金属箔张开，接触瞬间，电流的方向为　玻璃棒到验电器　 （选填“玻璃棒到验电器”或“验电器到玻璃棒”）。 【分析】（1）带电体具有吸引轻小物体的性质； （2）丝绸与玻璃棒摩擦时玻璃棒所带的电荷规定为正电荷；物理学上规定正电荷定向移动的方向为电流的方向，负电荷定向移动方向与电流方向相反。 【解答】解：带电体具有吸引轻小物体的性质；当用玻璃棒靠近碎纸屑时，碎纸屑被吸引，说明玻璃棒带有电； 丝绸与玻璃棒摩擦时玻璃棒所带的电荷规定为正电荷，当用该玻璃棒接触不带电的验电器金属球时，玻璃棒上的正电荷吸引验电器上的负电荷（自由电子），验电器上的电子转移到玻璃棒上，因负电荷定向移动方向与电流方向相反，故接触瞬间，电流的方向为玻璃棒到验电器。 故答案为：电；玻璃棒到验电器。 【点评】本题考查了带电体的性质、丝绸摩擦的玻璃棒带正电、电流方向的规定以及电子转移情况，属于基础知识，比较简单。 14．如图是一种水翼船，船体下安装了水翼，船在高速航行时，水面下的水翼会使船体抬高从而减小水对船体的阻力。水翼的形状是图中的　甲　 （填“甲”或“乙”），原因是在流体流速越大的位置，压强　越小　 。 【分析】船体下安装的水翼要让船在高速航行时将船体抬高，就需要受到向上的力，和飞机机翼做成同样的形状； 流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大。 【解答】解：水翼的形状应该如甲所示。因为当船在水中高速航行时，水翼上表面凸起，它与船体间的水流速度越大，压强越小；水翼下表面的水流速度越小，压强越大，因此在水翼的上下表面存在向上的压力差，所以船体被抬高了。 故答案为：甲；越小。 【点评】本题考查了流体压强与流速的关系的应用，属于基础题。 15．在科技节上，小明用传感器设计了如图甲所示的力学装置，竖直细杆B的下端通过力传感器固定在柱形容器的底部，它的上端与不吸水的实心正方体A固定（不计细杆B及连接处的质量和体积）。力传感器可以显示出细杆B的下端所受作用力的大小，现缓慢地向容器中加水，力传感器的示数大小F随水深h变化的图象如图乙所示。由图可知正方体A所受重力为　6　 N；当容器内水的深度为13cm时，正方体A受到的浮力大小为　10　 N；当容器内水的深度为　6　 cm时，力传感器的示数大小为0N；继续向容器中加水，当竖直细杆B受到拉力为3N时，水对容器底部的压强是　1200　 Pa。 【分析】（1）由图乙可知，当h＝0cm时，力传感器的示数为F＝6N，由细杆及连接处的质量不考虑可知，正方体A对力传感器的压力等于自身的重力； （2）由图乙可知，当h2＝3cm时，物体A的下表面恰好与水面接触，说明细杆B长为3cm；当容器内水的深度h1＝13cm时，已经超过了F＝0的深度，此时细杆B对正方体A的作用力方向向下，正方体A受竖直向下的拉力和重力及竖直向上的浮力的作用而处于平衡状态，可以求得此时所受浮力； （3）根据容器内水深13cm时正方体A排开水的体积，根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可得正方体A的棱长； 当力传感器的示数大小为0N时，则F′浮＝G＝6N，根据阿基米德原理求出正方体A排开的水的体积，进而求出正方体A浸入水的深度，最后即可求出容器内水的深度； 继续向容器中加水，正方体A所受浮力增大，力传感器示数先减小后增大，受力方向先向下后向上，当力传感器示数变为3N时，力传感器受到的力竖直向上，此时正方体A受到竖直向上的浮力和竖直向下的重力、细杆的拉力处于平衡状态，由正方体受到的合力为零可得此时受到的浮力，求出正方体A浸入水中的深度，根据p＝ρ水gh可得到此时水对容器底的压强。 【解答】解：由图乙可知，当h0＝0cm时，力传感器的示数为F0＝6N，由细杆及连接处的质量不考虑可知，正方体A对力传感器的压力等于自身的重力，即正方体A的重力： G＝F0＝6N， 由图乙可知，当h2＝3cm时，物体A的下表面恰好与水面接触，说明细杆B长为3cm； 当容器内水的深度h1＝13cm时，已经超过了F＝0的深度，此时细杆B对正方体A的作用力方向向下，正方体A受竖直向下的拉力和重力及竖直向上的浮力的作用而处于平衡状态，此时所受浮力为： F浮＝G+F＝6N+4N＝10N， 若正方体的棱长为a，容器内水深13cm时，正方体A刚好浸没，此时正方体A排开水的体积： V排＝a2×（13﹣3）×10﹣2m3， 根据阿基米德原理F浮＝ρ液gV排代入数据得：10N＝1.0×103kg/m3×10N/kg×a2×10×10﹣2m3， 解得a＝0.1m＝10cm； 力传感器的示数大小为0N时，F′浮＝G＝6N， 根据F浮＝ρ水gV排可得：V排′6×10﹣4m3＝600cm3， 则此时正方体A浸入水的深度：h′浸6cm， 则容器内水的深度h′＝h′浸＝3cm+6cm＝9cm， 继续向容器中加水，正方体A所受浮力增大，力传感器示数先减小后增大，当力传感器示数变为3N时，力传感器受到的力竖直向上，此时正方体A处于平衡状态，由正方体受到的合力为零可得， 此时正方体A受到的浮力：F浮″＝G+F′＝6N+3N＝9N， 此时V排″9×10﹣4m3＝900cm3， 则此时正方体A浸入水的深度：h″浸9cm， 则此时容器内水的深度： h″＝h2+h″浸＝3cm+9cm＝12cm＝0.12m， 此时水对容器底部的压强： p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.12m＝1200Pa。 故答案为：6；10；6；1200。 【点评】本题考查浮力大小的计算，液体压强的计算及公式的应用，此题难度很大，需要认真分析。 四．作图题（共2小题） 16．汽车内后视镜如图甲所示，请在示意图乙中画出司机的眼睛C通过后视镜MN观察到座椅上A点的光路图。 【分析】根据平面镜成像时像与物关于平面镜对称，作出座椅A点关于平面镜的对称点，即为像点，连接像点、眼睛交平面镜于点O，可得入射点，进而画出入射光线、反射光线。 【解答】解：先作出后排座椅上A点关于平面镜MN的对称点A′，即为像点，连接CA′交平面镜于点O，连接AO可得入射光线，连接OC可得反射光线，如图所示： 。 【点评】本题考查的是平面镜的成像特点，会用对称法作出物体在平面镜里所成的像。 17．如图是用标准砝码校对杆秤的情景，请在图甲中画出力F1的力臂L1。 【分析】力臂的画法：①首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点；②确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线；③从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂。 【解答】解：从支点O向动力F1的作用线作垂线段，垂线段的长即为其力臂L1，如图所示： 【点评】本题考查力臂的画法，属于基础题。 五．实验探究题（共4小题） 18．小明自制“临摹神器”，用于将手机屏幕插画精准临摹到桌面白纸上。如图甲，该装置包含可调节支架OA、OB，OB处固定镀膜玻璃板，支架与桌面夹角均可调。小明先利用图乙装置探究平面镜成像特点，再用所得规律解决精准临摹问题，请完成下列问题。 （一）实验探究：小明借助该装置，搭配两支相同蜡烛、光屏完成平面镜成像实验（如图乙），归纳成像特点： （1）实验时，镀膜玻璃板需与水平桌面　垂直　 放置；选用两支完全相同的蜡烛，目的是　便于比较像与物体的大小关系　 ； （2）多次改变物体到玻璃板的距离，像的大小始终与物体大小　相等　 ，像与物到玻璃板距离相等、连线与玻璃板垂直，即像与物关于玻璃板　对称　 ； （二）规律应用：结合上述成像规律，运用“临摹神器”完成精准临摹实操问题： （3）临摹时，小明应从玻璃板放置手机的　同　 （同/异）侧观察，才能同时看清像和白纸； （4）图甲中，支架OA位置不变，要让插画的像恰好落在水平桌面的白纸上，需要将B处玻璃板　顺时针　 （顺时针/逆时针）调整。 【分析】（1）镀膜玻璃板必须与水平桌面垂直放置，选用两支完全相同的蜡烛，是利用等效替代法，便于比较像与物体的大小关系； （2）平面镜成像的核心特点之一：像的大小始终与物体大小相等，与物体到镜面的距离无关； （3）平面镜成的像是虚像，虚像不能成的光屏上； （4）根据平面镜成像成像规律分析。 【解答】解：（1）镀膜玻璃板必须与水平桌面垂直放置，否则蜡烛A的像会偏高或偏低，导致无法用蜡烛 B与蜡烛A的像完全重合，无法准确探究成像规律。 选用两支完全相同的蜡烛，是利用等效替代法，便于比较像与物体的大小关系。 （2）平面镜成像，像与物体大小相等，像与物到玻璃板的距离相等、连线与玻璃板垂直，说明像与物关于玻璃板对称。 （3）手机放在玻璃板的一侧，其像成在玻璃板的另一侧（白纸所在侧）。人眼需要在放置手机的同侧透过玻璃板观察，才能同时看到手机的像和下方的白纸，从而精准临摹，平面镜成的是虚像，无法在白纸上呈现，若在异侧观察，无法看到像。 （4）支架OA位置不变，即手机位置固定，要让手机插画的像恰好落在水平桌面的白纸上，需要让玻璃板的反射面更“平缓”，即与桌面夹角减小，需要将B处玻璃板顺时针调整。 故答案为：（1）垂直；便于比较像与物体的大小关系；（2）相等；对称；（3）同；（4）顺时针。 【点评】本题探究平面镜成像特点，考查对器材的要求、实验操作及成像规律的理解。 19．科技小组同学用如图甲所示的装置比较不同物质的吸热情况。将A和B分别盛在两个相同的试管中，同时用红外加热器加热，温度传感器与电脑相连。电脑上显示温度随时间变化的图线如图乙所示。 （1）实验时，应选取　质量　 相同、初温相同的A、B两种不同液体； （2）实验中测量和记录加热时间的目的是：反映A和B　吸收热量　 的多少； （3）为了比较A、B液体的吸热本领，小明提出两种比较方案。 ①让两者升高相同的温度比较加热时间； ②让两者加热相同时间比较升高的温度，在两种液体都不沸腾的前提下，你认为可行的方案是　①和②　 （选填“①”“②”或“①和②”）； （4）由图乙分析可知　B　 液体（选填“A”或“B”）作为工厂里的冷却塔里的冷却介质更好。 【分析】（1）（2）（3）我们使用同一加热器通过加热时间的长短来比较吸热多少，这种方法叫转换法；比较物质吸热能力的2种方法：使相同质量的不同物质升高相同的温度，比较吸收的热量（即比较加热时间），吸收热量多的吸热能力强；或使相同质量的不同物质吸收相同的热量（即加热相同的时间），比较温度的变化，温度变化小的吸热能力强； （4）根据Q＝cmΔt分析，选择冷却物质。 【解答】解：（1）根据比较不同物质吸热能力的方法，要控制不同物质的质量相同，故实验中需要选取质量相等的A、B两种不同液体； （2）由转换法，A、B两种不同液体吸收热量的多少可以通过加热时间来反映； （3）小明提出两种比较方案。①让两者升高相同的温度比较加热时间。②让两者加热相同时间比较升高的温度。在两种液体都不沸腾的前提下，根据比较吸热能力的两种方法，可行的方案是①和②； （4）升高相同的温度，B加热时间长，B吸收热量多，B吸热能力强，使用B作为冷却介质。 故答案为：（1）质量；（2）吸收热量；（3）①和②；（4）B。 【点评】本题比较不同物质的吸热能力，考查控制变量法、转换法的应用和比较吸热能力的方法，同时考查晶体熔化的知识和内能大小比较。 20．探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω；2A”的字样）、定值电阻6个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、50Ω）、开关1个以及导线若干。 （1）实验电路如图甲所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整（要求：滑片向右移动时，电流表的示数变大）； （2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表的示数有变化，电压表的示数始终为零，此时电路出现的故障可能是定值电阻　短路　 ； （3）排除故障后，实验小组的同学将电源电压调至6V，利用前五个定值电阻进行实验； ①将测得的数据在图乙中描点连线，发现有一组数据错误，其原因是　电流表接入的是小量程，但按大量程读数的　 ； ②其中阴影部分面积表示的物理量是　定值电阻两端的电压　 ； ③由图像可得出结论：导体两端的电压一定时，　通过导体的电流与电阻成反比　 ； （4）小组继续实验，更换为50Ω的定值电阻后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表示数都不能达到原来的数值。为了能完成这次实验，下列措施可行的是　C　 （选填字母）。 A.调高电源电压 B.将电压表改接到滑动变阻器两端 C.在电源和开关之间串联一个10Ω的电阻 【分析】（1）滑片向右移动时，电流表示数变大，说明滑动变阻器接入电阻变小，据此连接滑动变阻器； （2）电流表有示数变化，说明电路是通路；电压表示数始终为零，说明与电压表并联的部分短路； （3）由图乙可知当电阻R4＝20Ω时电路中的电流，由欧姆定律得出此时定值电阻两端的电压；定值电阻两端电压大于电源电压；通过图像可知，定值电阻的电压控制4V不变，由欧姆定律得出正常发光 时的电流应，据此分析； 阴影部分面积为电流与电阻的乘积，结合欧姆定律分析；根据电流与电阻之积为一定值得出结论； （4）由题意可知，当定值电阻换成50Ω，为保证定值电阻两端电压4V不变，由欧姆定律得出此时电路中的电流，得出此时滑动变阻器两端的电压，由欧姆定律得出滑动变阻器接入电路的阻值； A．调高电源电压会使滑动变阻器需分担的电压更大； B．将电压表改接到滑动变阻器两端，当更换50Ω电阻时，滑动变阻器的阻值依然不够用； C．在电源和开关之间串联一个10Ω的定值电阻，由欧姆定律得出该定值电阻两端的电压，根据串联分压得出滑动变阻器此时两端的电压，由欧姆定律得出此时滑动变阻器接入电路的阻值，据此分析。 【解答】解：（1）滑动变阻器要满足滑片向右移动时电流表示数变大，说明接入电路的电阻要变小，所以应接右下接线柱，将滑动变阻器右下接线柱与定值电阻的右端接线柱相连即可（电流表串联、电压表并联在定值电阻两端，已部分连接）。 ； （2）故障分析电流表有示数变化，说明电路是通路；电压表示数始终为零，说明与电压表并联的部分短路，即定值电阻短路。 （3）由图乙可知，当电阻R4＝20Ω时，电路中的电流I4＝1.0A，此时定值电阻两端的电压U4＝I4R4＝1.0A×20Ω＝20V， 而电源电压为6V，定值电阻两端电压大于电源电压，因此该组数据错误，通过图像可知，定值电阻的电压控制4V不变，正常电流应是：0.2A， 所以造成这一错误数据的原因是：电流表接入的是小量程，但按大量程读数的。 ②阴影部分是横纵坐标（电流I和电阻R）围成的矩形，面积＝I×R，根据欧姆定律U＝IR，表示的物理量是定值电阻两端的电压。 阴影部分面积为电流与电阻的乘积，由公式U＝IR可知，阴影部分面积表示的物理量是电压，且电压的值为U2＝I2R2＝0.4A×10Ω＝4V； 由图乙可知，当R1＝5Ω，I1＝0.8A，定值电阻两端的电压U1＝I1R1＝0.8A×5Ω＝4V， 当R2＝10Ω，I1＝0.4A，定值电阻两端的电压U2＝I2R2＝0.4A×10Ω＝4V， 由图像可得出结论：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。 （4）由题意可知，当定值电阻换成50Ω，为保证定值电阻两端电压4V不变，此时电路中的电流： I＝IR0.08A， 此时滑动变阻器两端的电压U滑＝U﹣UR＝6V﹣4V＝2V， 则滑动变阻器接入电路的阻值应为： R滑25Ω； 现有滑动变阻器的最大阻值为20Ω，无法满足要求。 A．调高电源电压会使滑动变阻器需分担的电压更大，所需阻值更大，不可行，故A不符合题意； B．将电压表改接到滑动变阻器两端，当更换50Ω电阻时，滑动变阻器的阻值依然不够用，不可行，故B不符合题意； C．在电源和开关之间串联一个10Ω的定值电阻，该定值电阻两端的电压为U′＝IR′＝0.08A×10Ω＝0.8V， 根据串联分压，滑动变阻器此时两端的电压U'滑＝U﹣UR﹣U'＝6V﹣4V﹣0.8V＝1.2V， 此时滑动变阻器接入电路的阻值为： R′滑15Ω，小于现有滑动变阻器最大阻值，可行，故C符合题意。 故选：C。 故答案为：（1）（2）短路； （3）①电流表接入的是小量程，但按大量程读数的；②定值电阻两端的电压； ③通过导体的电流与电阻成反比；（4）C。 【点评】本题探究“电流与电阻的关系”实验，考查电路的连接、故障分析、操作过程、串联电路的规律及欧姆定律的和控制变量法的运用。 21．【项目名称】：自制杆秤。 【项目原理】：研究小组利用如图乙所示装置，研究杠杆的平衡条件。 （1）实验前，发现杠杆静止时如图乙所示，应向　右　 调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。 （2）研究小组通过实验收集到如表所示的实验数据： 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 0.5 20.0 1.0 10.0 2 1.0 20.0 1.0 20.0 3 2.0 15.0 1.5 20.0 通过分析表格中的数据，可以得到杠杆的平衡条件是　F1L1＝F2L2 。 【杆秤制作】研究小组找来了一根匀质细杆作为杆秤的秤杆，并制作了秤砣、挂钩、提扭、等其他组件，并在秤杠上做了如图丙所示的标记。接下来进行刻度线的标记。 （3）零刻线标记：B点为杆秤提起提扭1时的零刻度线。提起提扭2时对应的零刻度线应该在　B点右侧；　 （选填：“B点左侧”、“B点右侧”或“与B点重合”）。 （4）量程：如果图中C点标记为杆秤的最大测量值。提纽1对应的最大测量值　大于　 提纽2对应的最大测量值（选填：“大于”、“小于”或“等于”）。 （5）制作刻线： ①研究小组通过理论分析得出杆秤的刻线是　均匀　 （选填：“均匀”或“不均匀”）的。 ②研究小组从实验室取来5个钩码，每个钩码质量为50g。利用钩码为杆秤制作提起提扭1时的刻线（零刻度线B点已标记），目标是制作一个量程为0～1kg，分度值为0.1kg的杆秤。请你写出研究小组标记刻线的方法。 【分析】（1）杠杆静止时如图乙所示，杠杆左端下沉，杠杆的重心在支点左侧，据此分析； （2）分析表格中的数据得出结论； （3）提起提扭2时，可知作用在杠秤左侧力对应的力臂变大，由杠杆的平衡条件分析； （4）提纽1较提纽2距A点的距离小，由杠杆的平衡条件，对应的杠杆左侧力的力臂变小，对应的杠杆右侧力的力臂变大，由杠杆的平衡条件分析； （5）①由杠杆的平衡条件G物×AO1＝G砣×O1x分析； ②可先在杆秤挂钩处挂两个钩码（总质量为100g），提起提扭1，移动秤砣至杆秤在水平位置平衡，秤砣的悬线在杆秤上位置即为0.1kg的刻度线（即杆秤的分度值刻线）；测量B点到标记的距离记为s，根据秤的刻线是均匀的，结合测量范围分析回答。 【解答】解：（1）实验前，发现杠杆静止时如图乙所示，杠杆左端下沉，杠杆的重心在支点左侧，应向右调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。 （2） 通过分析表格中的数据可知，动力乘动力臂＝阴力乘阻力臂，得到杠杆的平衡条件是F1L1＝F2L2。 （3）零刻线标记：B点为杆秤提起提扭1时的零刻度线，提起提扭2时，可知作用在杠秤左侧力对应的力臂变大，由杠杆的平衡条件，杠杆右侧对应力的力臂也要变大，对应的零刻度线应该在B点右侧； （4）量程：如果图中C点标记为杆秤的最大测量值。提纽1较提纽2距A点的距离小，由杠杆的平衡条件，对应的杠杆左侧力的力臂变小，对应的杠杆右侧力的力臂变大，由杠杆的平衡条件，提纽1对应的最大测量值大于提纽2对应的最大测量值。 （5）①由杠杆的平衡条件有 G物×AO1＝G砣×O1x； O1x 因AO1和G砣为一定值，可知O1x与G物成正比，故研究小组通过理论分析得出杆秤的刻线是均匀的。 ②在杆秤挂钩处挂两个钩码，提起提扭1，移动秤砣至杆秤在水平位置平衡，秤砣的悬线在杆秤上位置 做标记，记为0.1kg的刻度线（即杆秤的分度值刻线）； 测量B点到标记的距离记为s，在杆秤上标记位置向右侧每隔s距离标记对应的刻度线，直至标记9个 刻度线，最后一个刻度线记为1kg（即量程最大值1kg）。 故答案为：（1）右；（2）F1L1＝F2L2；（3）B点右侧；（4）大于；（5）①均匀； ②在杆秤挂钩处挂两个钩码，提起提扭1，移动秤砣至杆秤在水平位置平衡，秤砣的悬线在杆秤上位置 做标记，记为0.1kg的刻度线（即杆秤的分度值刻线）；测量B点到标记的距离记为s，在杆秤上标记位置向右侧每隔s距离标记对应的刻度线，直至标记9个刻度线，最后一个刻度线记为1kg（即量程最大值1kg）。 【点评】本题研究杠杆的平衡条件及杠杆平衡条件的运用，难度大。 六．计算题（共2小题） 22．某同学使用如图所示装置测量滑轮组的机械效率，他的实验数据如表所示，各种摩擦和细线重力忽略不计。 钩码总重力G/N 钩码上升高度h/m 弹簧测力计示数F/N 绳端移动距离s/m 1.0 0.1 0.5 0.3 （1）求该滑轮组的机械效率η（保留一位小数）； （2）若钩码上升0.1m所用时间t＝5s，求弹簧测力计拉力做功的功率P。 【分析】（1）根据η求出该滑轮组的机械效率； （2）利用速度公式求得绳子自由端移动的速度，再根据P求出弹簧测力计拉力做功的功率。 【解答】解：（1）各种摩擦和细线重力忽略不计，该滑轮组的机械效率为： ； （2）由图可知，n＝3，拉力端端移动距离s＝3h＝3×0.1m＝0.3m， 绳子自由端移动的速度为， 则弹簧测力计拉力做功的功率为。 答：（1）该滑轮组的机械效率η为66.7%； （2）弹簧测力计拉力做功的功率为0.03W。 【点评】本题主要考查的是滑轮组的机械效率，关键是会根据题目的条件进行简单的计算。 23．空气炸锅是一种主要靠快速循环的热空气对食物进行加热烘烤的烹饪器具。某款空气炸锅（如图甲）内部的简化电路如图乙所示，其中电热丝R1＝55Ω、R2＝110Ω，电动机的额定功率为66W。（忽略加热过程中R1、R2的阻值变化） （1）当旋钮开关S转至“2”“3”挡位时，通过R1的电流是多少？ （2）当旋钮开关S转至“3”“4”挡位时，加热电路消耗的电功率是多少？ （3）若电动机正常工作时的电阻为1Ω，则电动机正常工作10min产生的热量是多少？ 【分析】（1）当旋钮开关S转至“2”“3”挡位时，电动机和R1并联接入电路，根据并联电路的特点和欧姆定律计算电流； （2）当旋钮开关S转至“3”“4”挡位时，R1与R2和电动机并联，根据P计算功率；得出总功率； （3）根据P＝UI计算电动机的电路，结合焦耳定律计算热量。 【解答】解：（1）根据图中知，当旋钮开关S转至“2”“3”挡位时，电动机和R1并联接入电路，根据并联电路的特点知，R1两端电压为电源电压U＝220V。根据欧姆定律； （2）当旋钮开关S转至“3”“4”挡位时，R1与R2和电动机并联，根据并联电路的特点知，每个电阻两端电压U＝220V； R1的功率； R2的功率； 加热电路总功率P＝P1+P2＝880W+440W＝1320W； （3）电动机的额定功率PM＝66W，额定电压U＝220V。 则其正常工作的电流； 工作时间t＝10min＝600s，产生的热量。 答：（1）当旋钮开关S转至“2”“3”挡位时，通过R1的电流是4A； （2）当旋钮开关S转至“3”“4”挡位时，加热电路消耗的电功率是1320W； （3）若电动机正常工作时的电阻为1Ω，则电动机正常工作10min产生的热量是54J。 【点评】本题考查并联电路的特点和欧姆定律、电功率以及焦耳定律，属于中档题。 七．科普阅读题（共1小题） 24．阅读短文，回答问题。 综合实践——设计自动浇花机器人 【任务要求】为了在五一假期保证教室内的花正常生长，同学们设计了自动浇花机器人，要求按线路巡查，检测土壤的湿度自动浇花。 【设计实施】 任务一：设计线路巡查系统，如图甲所示，场地布置为白色底，引导线为黑线，机器人巡着黑线前进，当红外发射接收管处在黑线位置时，发出的红外线大部分被黑色吸收，机器人腹部装有五个红外发射接收管分别用L1、L2、ZZ、R1、R2来表示（L1为左边第一个，L2为左边第二个，ZZ为中间，R1为右边第二个，R2为右边第一个，本题中依次就是按上述顺序）。当红外线发射接收管接收到地面反射的红外线较强时输出电信号为1，几乎没有接收到地面反射的红外线时输出电信号为0。 任务二：设计湿度检测系统，如图乙为设计的湿度系统原理图，控制电路电源电压U＝6V，电磁铁线圈电阻10Ω，R为湿敏电阻，其阻值随湿度的变化如图丙所示。电磁继电器在电流大于20mA时，衔铁被吸合；在电流小于12mA时，衔铁被释放。（湿度计的电阻不计） 【交流评价】如表所示是任务二的部分评价指标，根据评价表对活动进行评价。 评价指标 优秀 合格 待改进 湿度调节 土壤湿度能控制在一定范围内，且能调整湿度范围 土壤湿度能控制在一定范围内，但不能调整湿度范围 不能控制土壤湿度在一定范围内 （1）关于自动浇花机器人的实践活动，下列说法正确的是　C　 ； A.图乙核心装置的原理是电磁感应； B.引导线越黑越容易反射红外线； C.图乙中湿度计可能是电流表改装的； D.图乙中通电线圈的上端是N极。 （2）红外线发射接收管发出红外线照射到白色地面上发生　漫　 反射；当机器人腹部的五个红外发射接收管输出的电信号依次为11011，机器人可能沿着引导线　前进　 （选填“前进”“右转”或“左转”）。 （3）根据以上信息，要想实现土壤干燥时浇水，土壤潮湿到一定程度时停止浇水，湿敏电阻是关键部件，湿敏电阻由　半导体　 材料制成，图乙中接头A、B应连接触点　CD　 （选填“C、D或M、N”）使用该浇花机器人后土壤湿度最低值为　15　 %。 （4）根据评价表中的指标对任务二进行评价，你的评价等级为　合格　 ，依据是　不能调整湿度范围　 ；进一步给出优化建议：　在控制电路中加一个滑动变阻器　 。 【分析】（1）A．人眼看不见红外线； B．黑色表面主要是吸收红外线而非反射； C．图乙中湿度计串联在电路中，可能是电流表改装的； D．由图可知，电流从线圈下端外侧流入，上端内侧流出，根据安培定则分析； （2）由于地面是白色且粗糙的，故发生的是漫反射； 给出的信号11011说明只有中间探头ZZ在黑线上（输出0），其余均在白色区域（输出1），机器人此时基本居中对准引导线，应继续前进。 （3）要实现“土壤干燥时浇水、潮湿到一定程度时停止浇水”，电磁继电器应在未吸合时（干燥）让水泵工作，在吸合后（土壤足够湿）切断水泵电路，所以应选继电器的常闭触点（C、D）； 电磁继电器释放电流小于12 mA，若土壤湿度继续下降使湿敏电阻R 增大，则线圈电流＜12 mA 时继电器释放，水泵开始工作；根据欧姆定律以及串联电路电阻关系湿敏电阻应接入阻值，根据图像可知湿度； （4）结合第三问和控制电路电路图分析，湿敏电阻的范围不能调节，也就不能调整湿度范围。 【解答】解：（1）A．人眼看不见红外线，故A错误； B．黑色表面主要是吸收红外线而非反射，故B错误； C．图乙中湿度计串联在电路中，可能是电流表改装的，故C正确； D．由图可知，电流从线圈下端外侧流入，上端内侧流出，根据安培定则，可知通电线圈的上端是S极，故D错误； （2）由于地面是白色且粗糙的，并非光滑镜面，光线射在上面，反射光线射向四面八方，故发生的是漫反射； 传感器输出信号为 1 表示检测到强反射（白色），输出信号为 0 表示检测到弱反射（黑色）。给出的信号11011说明只有中间探头ZZ在黑线上（输出0），其余均在白色区域（输出1），机器人此时基本居中对准引导线，应继续前进。 （3）湿敏电阻是关键部件，湿敏电阻由半导体材料制成； 电磁继电器应在未吸合时（干燥）让水泵工作，在吸合后（土壤足够湿）切断水泵电路，所以应选继电器的常闭触点（C、D）； 电磁继电器释放电流小于12 mA，若土壤湿度继续下降使湿敏电阻R 增大，则线圈电流＜12 mA 时继电器释放，水泵开始工作；根据欧姆定律以及串联电路电阻关系湿敏电阻应接入阻值， 对应图丙中湿度约为15%。这即是使用该机器人时土壤能保持的最低湿度； （4）结合第三问和控制电路电路图分析，湿敏电阻的范围不能调节，也就不能调整湿度范围，从表格可知，“能控制但不能调整范围”即为合格。要进一步改进，就需要在控制电路中增设可调部件，以便根据植物种类或环境需求对湿度范围进行调整。 故答案为：（1）C；（2）漫；前进；（3）半导体；CD；15；（4）合格；不能调整湿度范围；在控制电路中加一个滑动变阻器。 【点评】本题考查光的反射、欧姆定律的应用和电磁继电器的工作原理，关键是根据题干读出相关的信息。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年辽宁省初中物理模拟卷 （本试卷共24小题满分80分物理和化学考试时长共150分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一．选择题（共6小题） 1．关于能源、信息和材料，下列说法正确的是（　　） A．江苏田湾核电站是利用核裂变时产生的能量发电的 B．太阳能、风能、天然气能源都是可再生能源 C．利用超导体可以制成发热效率更高的电热器 D．“北斗”卫星导航是利用超声波传递信息的 2．关于声现象，下列说法正确的是（　　） A．声音可以在真空中传播 B．禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 C．声音的响度由频率决定 D．人说话的声音是由声带振动产生的 3．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（　　） A．0℃的物体没有内能 B．物体内能增大，温度不一定升高 C．物体的内能越大，含有的热量越多 D．物体温度升高，一定吸收了热量 4．庐山一年四季美景如画，如图所示，关于庐山美景描述，属于凝华现象的是（　　） A．春天，冰雪消融 B．夏天，雨笼山峦 C．秋天，雾绕群峰 D．冬天，白雪皑皑 5．下列事例中，改变内能的方式与另外三个不同的是（　　） A．酒精灯对水加热 B．取暖器通电后发热 C．古人钻木取火 D．弹性小球越跳越低 6．“低头族”长时间低头看手机，其力学原理可通过杠杆模型解释，如图所示，支点在颈椎O处，A点为头颅的重心，B为颈部肌肉拉力F的作用点，拉力方向始终垂直于OB，若头颅质量为4kg，OA：OB＝5：1，下列分析正确的是（　　） A．低头角度θ变大，F的力臂增大 B．头部前倾增大了阻力臂，后颈肌肉容易疲劳 C．当θ＝30°时，肌肉对B点的拉力为200N D．低头时，人的头部和颈椎组成省力杠杆 二．多选题（共3小题） （多选）7．如图所示，“打铁花”是国家级非物质文化遗产之一，工匠首先在熔炉内将罐子里的生铁化成汁，随后用工具击打铁水，使其形成绚烂的铁花火雨，最终这些铁花飞雨在夜空中逐渐冷却成铁颗粒落地。下列说法正确的是（　　） A．打铁花时所用到的铁是晶体 B．铁水被击打后，在升空的过程中木棒对铁水做功 C．铁花下落过程中，铁花的重力势能转化为动能 D．生铁化成铁水是熔化现象，需要吸收热量，铁所含的热量增大 （多选）8．如图所示，这是一张初四毕业创意照片。利用视觉错位技术一次拍摄而成，不需经过后期再处理。在拍摄过程中，下列说法正确的是（　　） A．照相机的镜头与远视镜片为同一类透镜 B．手通过镜头成正立、放大的虚像 C．学生和手到镜头的距离一样 D．学生通过镜头成倒立、缩小的实像 （多选）9．如图甲所示电路，电源电压恒定，将滑动变阻器的滑片P从最右端开始移动至灯泡正常发光为止，并根据电流表和电压表的示数绘制I﹣U的关系图象如图乙。则下列说法正确的有（　　） A．曲线a是电流表与电压表V2示数的关系图象 B．电源电压为11V C．灯泡的额定电压为3V D．灯泡的额定功率为4.8W 三．填空题（共6小题） 10．2026年春季西安马拉松大赛的路径是沿着永宁门至奥体中心总长约42km的赛道，参赛选手在跑步的同时能感受到十三朝古都悠久的历史文化。比赛中，以奔跑的运动员为参照物，路边的建筑物是　 　 （选填“静止”或“运动”）的。经过激烈角逐，某选手以2.1h的成绩夺得男子组冠军，他全程的平均速度约为　 　 km/h。 11．2025年11月1日，神舟二十一号航天员乘组顺利入驻中国空间站，完成第7次“太空会师”，如图所示。地面工作人员与空间站内的航天员利用　 　 传递信息；运载火箭常采用液氢作燃料，是因为液氢具有较大的　 　 。 12．如图所示，电加热杯中的水停止沸腾后，用注射器从电加热杯中向外抽气，使水面上方的气压　 　 ，观察到电加热杯中的水重新沸腾，这说明　 　 有关。 13．在摩擦起电实验中（如图），小刚用丝绸摩擦玻璃棒，然后用玻璃棒靠近碎纸屑，观察到碎纸屑被吸引，此现象表明玻璃棒带有　 　 。接着，他用该玻璃棒接触不带电的验电器金属球，发现两片金属箔张开，接触瞬间，电流的方向为　 　 （选填“玻璃棒到验电器”或“验电器到玻璃棒”）。 14．如图是一种水翼船，船体下安装了水翼，船在高速航行时，水面下的水翼会使船体抬高从而减小水对船体的阻力。水翼的形状是图中的　 　 （填“甲”或“乙”），原因是在流体流速越大的位置，压强　 　 。 15．在科技节上，小明用传感器设计了如图甲所示的力学装置，竖直细杆B的下端通过力传感器固定在柱形容器的底部，它的上端与不吸水的实心正方体A固定（不计细杆B及连接处的质量和体积）。力传感器可以显示出细杆B的下端所受作用力的大小，现缓慢地向容器中加水，力传感器的示数大小F随水深h变化的图象如图乙所示。由图可知正方体A所受重力为　 　 N；当容器内水的深度为13cm时，正方体A受到的浮力大小为　 　 N；当容器内水的深度为　 　 cm时，力传感器的示数大小为0N；继续向容器中加水，当竖直细杆B受到拉力为3N时，水对容器底部的压强是　 　 Pa。 四．作图题（共2小题） 16．汽车内后视镜如图甲所示，请在示意图乙中画出司机的眼睛C通过后视镜MN观察到座椅上A点的光路图。 17．如图是用标准砝码校对杆秤的情景，请在图甲中画出力F1的力臂L1。 五．实验探究题（共4小题） 18．小明自制“临摹神器”，用于将手机屏幕插画精准临摹到桌面白纸上。如图甲，该装置包含可调节支架OA、OB，OB处固定镀膜玻璃板，支架与桌面夹角均可调。小明先利用图乙装置探究平面镜成像特点，再用所得规律解决精准临摹问题，请完成下列问题。 （一）实验探究：小明借助该装置，搭配两支相同蜡烛、光屏完成平面镜成像实验（如图乙），归纳成像特点： （1）实验时，镀膜玻璃板需与水平桌面　 　 放置；选用两支完全相同的蜡烛，目的是　 　 ； （2）多次改变物体到玻璃板的距离，像的大小始终与物体大小　 　 ，像与物到玻璃板距离相等、连线与玻璃板垂直，即像与物关于玻璃板　 　 ； （二）规律应用：结合上述成像规律，运用“临摹神器”完成精准临摹实操问题： （3）临摹时，小明应从玻璃板放置手机的　 　 （同/异）侧观察，才能同时看清像和白纸； （4）图甲中，支架OA位置不变，要让插画的像恰好落在水平桌面的白纸上，需要将B处玻璃板　 　 （顺时针/逆时针）调整。 19．科技小组同学用如图甲所示的装置比较不同物质的吸热情况。将A和B分别盛在两个相同的试管中，同时用红外加热器加热，温度传感器与电脑相连。电脑上显示温度随时间变化的图线如图乙所示。 （1）实验时，应选取　 　 相同、初温相同的A、B两种不同液体； （2）实验中测量和记录加热时间的目的是：反映A和B　 　 的多少； （3）为了比较A、B液体的吸热本领，小明提出两种比较方案。 ①让两者升高相同的温度比较加热时间； ②让两者加热相同时间比较升高的温度，在两种液体都不沸腾的前提下，你认为可行的方案是　 　 （选填“①”“②”或“①和②”）； （4）由图乙分析可知　 　 液体（选填“A”或“B”）作为工厂里的冷却塔里的冷却介质更好。 20．探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有学生电源、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω；2A”的字样）、定值电阻6个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、50Ω）、开关1个以及导线若干。 （1）实验电路如图甲所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整（要求：滑片向右移动时，电流表的示数变大）； （2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表的示数有变化，电压表的示数始终为零，此时电路出现的故障可能是定值电阻　 　 ； （3）排除故障后，实验小组的同学将电源电压调至6V，利用前五个定值电阻进行实验； ①将测得的数据在图乙中描点连线，发现有一组数据错误，其原因是　 　 ； ②其中阴影部分面积表示的物理量是　 　 ； ③由图像可得出结论：导体两端的电压一定时，　 　 ； （4）小组继续实验，更换为50Ω的定值电阻后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表示数都不能达到原来的数值。为了能完成这次实验，下列措施可行的是　 　 （选填字母）。 A.调高电源电压 B.将电压表改接到滑动变阻器两端 C.在电源和开关之间串联一个10Ω的电阻 21．【项目名称】：自制杆秤。 【项目原理】：研究小组利用如图乙所示装置，研究杠杆的平衡条件。 （1）实验前，发现杠杆静止时如图乙所示，应向　 　 调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。 （2）研究小组通过实验收集到如表所示的实验数据： 实验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm 1 0.5 20.0 1.0 10.0 2 1.0 20.0 1.0 20.0 3 2.0 15.0 1.5 20.0 通过分析表格中的数据，可以得到杠杆的平衡条件是　 　 。 【杆秤制作】研究小组找来了一根匀质细杆作为杆秤的秤杆，并制作了秤砣、挂钩、提扭、等其他组件，并在秤杠上做了如图丙所示的标记。接下来进行刻度线的标记。 （3）零刻线标记：B点为杆秤提起提扭1时的零刻度线。提起提扭2时对应的零刻度线应该在　 　 （选填：“B点左侧”、“B点右侧”或“与B点重合”）。 （4）量程：如果图中C点标记为杆秤的最大测量值。提纽1对应的最大测量值　 　 提纽2对应的最大测量值（选填：“大于”、“小于”或“等于”）。 （5）制作刻线： ①研究小组通过理论分析得出杆秤的刻线是　 　 （选填：“均匀”或“不均匀”）的。 ②研究小组从实验室取来5个钩码，每个钩码质量为50g。利用钩码为杆秤制作提起提扭1时的刻线（零刻度线B点已标记），目标是制作一个量程为0～1kg，分度值为0.1kg的杆秤。请你写出研究小组标记刻线的方法。 六．计算题（共2小题） 22．某同学使用如图所示装置测量滑轮组的机械效率，他的实验数据如表所示，各种摩擦和细线重力忽略不计。 钩码总重力G/N 钩码上升高度h/m 弹簧测力计示数F/N 绳端移动距离s/m 1.0 0.1 0.5 0.3 （1）求该滑轮组的机械效率η（保留一位小数）； （2）若钩码上升0.1m所用时间t＝5s，求弹簧测力计拉力做功的功率P。 23．空气炸锅是一种主要靠快速循环的热空气对食物进行加热烘烤的烹饪器具。某款空气炸锅（如图甲）内部的简化电路如图乙所示，其中电热丝R1＝55Ω、R2＝110Ω，电动机的额定功率为66W。（忽略加热过程中R1、R2的阻值变化） （1）当旋钮开关S转至“2”“3”挡位时，通过R1的电流是多少？ （2）当旋钮开关S转至“3”“4”挡位时，加热电路消耗的电功率是多少？ （3）若电动机正常工作时的电阻为1Ω，则电动机正常工作10min产生的热量是多少？ 七．科普阅读题（共1小题） 24．阅读短文，回答问题。 综合实践——设计自动浇花机器人 【任务要求】为了在五一假期保证教室内的花正常生长，同学们设计了自动浇花机器人，要求按线路巡查，检测土壤的湿度自动浇花。 【设计实施】 任务一：设计线路巡查系统，如图甲所示，场地布置为白色底，引导线为黑线，机器人巡着黑线前进，当红外发射接收管处在黑线位置时，发出的红外线大部分被黑色吸收，机器人腹部装有五个红外发射接收管分别用L1、L2、ZZ、R1、R2来表示（L1为左边第一个，L2为左边第二个，ZZ为中间，R1为右边第二个，R2为右边第一个，本题中依次就是按上述顺序）。当红外线发射接收管接收到地面反射的红外线较强时输出电信号为1，几乎没有接收到地面反射的红外线时输出电信号为0。 任务二：设计湿度检测系统，如图乙为设计的湿度系统原理图，控制电路电源电压U＝6V，电磁铁线圈电阻10Ω，R为湿敏电阻，其阻值随湿度的变化如图丙所示。电磁继电器在电流大于20mA时，衔铁被吸合；在电流小于12mA时，衔铁被释放。（湿度计的电阻不计） 【交流评价】如表所示是任务二的部分评价指标，根据评价表对活动进行评价。 评价指标 优秀 合格 待改进 湿度调节 土壤湿度能控制在一定范围内，且能调整湿度范围 土壤湿度能控制在一定范围内，但不能调整湿度范围 不能控制土壤湿度在一定范围内 （1）关于自动浇花机器人的实践活动，下列说法正确的是　 　 ； A.图乙核心装置的原理是电磁感应； B.引导线越黑越容易反射红外线； C.图乙中湿度计可能是电流表改装的； D.图乙中通电线圈的上端是N极。 （2）红外线发射接收管发出红外线照射到白色地面上发生　 　 反射；当机器人腹部的五个红外发射接收管输出的电信号依次为11011，机器人可能沿着引导线　 　 （选填“前进”“右转”或“左转”）。 （3）根据以上信息，要想实现土壤干燥时浇水，土壤潮湿到一定程度时停止浇水，湿敏电阻是关键部件，湿敏电阻由　 　 材料制成，图乙中接头A、B应连接触点　 　 （选填“C、D或M、N”）使用该浇花机器人后土壤湿度最低值为　 　 %。 （4）根据评价表中的指标对任务二进行评价，你的评价等级为　 　 ，依据是　 　 ；进一步给出优化建议：　 　 。 学科网（北京）股份有限公司 $