高考历史主观题解题方法与技巧（6）：作用、影响、意义类 导学案--2026届高三统编版历史二轮专题复习

2026年高考历史主观题解题方法与技巧 ——作用、影响、意义类 一、概念解释 作用：是指历史事件、人物、制度、文化等对象，在其所处的特定历史时空里直接或间接产生的实际效果与影响。 影响：是指历史事件、人物、制度等对象，对其所处时代及后续历史发展进程产生的连带效应与持续作用。 意义：是指历史事件、人物、制度等对象，在特定时空背景下产生的作用、影响，以及后人基于认知与需求对其作出的价值阐释。 二、题型分析： （1） 【作用、影响】：正面作用+负面作用 常用句式：积极与消极、利与弊、积极性与局限性、肯定之处与不足之处。 （二）【意义】：一般是指积极影响，常用句式：“一方面……，另一方面……” 三、设问分类： （一）宽泛性的设问： 分析某一历史事件或现象带来的影响、作用、意义等。 （二）限定性的设问：如分析某一历史事件或现象的积极/消极影响、在政治、经济、思想文化等方面产生了怎样的影响等。 （三）针对限定性设问： 1.对某国带来的影响。 2.对国际/世界带来的影响。 3.对当时的影响。 4.对后世的影响。 四、题型解题步骤： 1. 根据题目明确基本概况（何时何地何人何事）；2. 优先挖掘材料； 注意：断句；抄词不抄句；尤其注意一定不能抄的内容。 3、材料没有，再联系所学多角度展开分析； 4. 实在没发现，套阶段特征（政、经、文、外、民族等）； 5. 看清答题区域，序号化规范答题。 五、题型思考角度与专业术语 （一）辩证思维（一分为二） 积极：有利于、促进了······；消极：不利于、阻碍了······。 1.一般情况：是否需要同时答出两个方面，根据问题中心词与材料内容确定。（①如涉及分封制、工业革命、“福利国家”等。②材料中出现明显转折及负面描述。③一般情况下，答案占比是积极大于消极。 2.特殊情况： ①若分析的“对象”本身就是消极的，如人口膨胀、生态破坏、环境污染等，一般从消极方面分析即可。 ②若分析的“对象”本身就是正面的，如成功改革、对国家有贡献的历史人物、与中共相关，通常从积极方面分析。 （二）地理 国内 ：（政、经、文、社） 国外 ：涉及近代史，尤其注意世界联系角度 （三）时间 长期/长远 ：对后世而言，借鉴意义（经验）/教训 短期 ：该事件之后所产生的历史衔接；示范引领/警示作用 （四）深度 直接：通过内容、背景、原因去推最浅显的作用 深层：时代任务上去套 （5） 唯物史观角度 政治：政局稳定、政权巩固、政治制度建立、疆域稳定 经济：财政收入、经济恢复、民资/资经/社经发展、经济政策/经济思想、产业结构、城市化/工业化/近代化 思想：主流地位、思想解放、文化认同、时代发展潮流 社会：社会进步、社会经济发展、社会秩序 外交：促进对外交流、国际地位（综合国力） 民族：民族融合、民族团结、民族认同 军事：军事发展，军事现代化发展 注意：如果考查的是标志性事件，还需答出其具体标志内容。如：五四运动——标志着中国新民主主义革命的开端。 典例示范 1．（2025年天津高考）阅读材料，回答问题。 材料一 食盐是人类生存必需品。相传，黄帝时始以海水煮煎成盐。此后，池盐、井盐、岩盐等纷纷出现，“或煮于海，或晒于池，或汲于井，或刮于碱，乃天地自然之利”。清前期，意大利西西里岛的晒盐法传入中国，与传统制盐法相融合，在沿海地区推广。 1915年底，久大精盐公司在塘洁正式开工，将粗盐加工制作成洁白纯净的精盐，翻开了中国盐业技术史上崭新的一页。“久大”生产的精盐受到百姓欢迎，这初步实现了“人民有干净的盐吃，有便宜的盐吃”。1926年，天津永利制碱公司以食盐、氨、石灰石为原料，通过分解与化合反应得到纯碱，开辟了中国人自己的化学工业。 ——摘编自《中国科学技术史》等 （1）根据材料一并结合所学内容，指出近代盐业生产的意义。（6分） 【答案】意义： ①提高了食盐品质和生产效率，翻开中国盐业技术史崭新一页； ②满足了民众需求，改善了民生； ③促进了我国化学工业的发展，有利于民族工业发展近代化。 2．（2025年海南高考） 材料 据统计， 1700-1750年，英格兰人口从600万增至650万；1750-1801年，人口激增至900万。与此同时，英格兰人口重心也在转移。1700年，大部分人口居住在英格兰南部地区，而北部地区人口分布稀疏。从1750年开始，人口逐渐聚集至以毛纺业为代表的约克郡、以棉纺业为代表的兰开斯特和以铁制品生产为代表的米德兰等煤铁资源丰富的北部地区。这些地区成为英格兰人口密度最高的地区。1901年英国人口普查数据显示，英格兰北部人口已超过南部人口。 ——摘编自[法]保尔•芒图《十八世纪产业革命》 （1）根据材料并结合所学，分析18世纪中期至19世纪英格兰人口迁移对约克郡的影响。（6分） 【答案】影响： ①大量人口迁入为毛纺织业提供廉价劳动力，支撑工厂制扩大生产; ②推动技术革新与产量提升； ③促进了约克郡的城市化进程； ④改变了英国南北人口分布的格局； ⑤推动了英国工业革命的深化与区域经济格局的重构。 3．（2025·四川高考·19）阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料 在中共七大上，毛泽东号召继承烈士的遗志，踏着烈士的血迹前进。1946年3月，为纪念牺牲在晋冀鲁豫地区的八路军革命烈士，晋冀鲁豫边区参议会决定修建烈士陵园。1947年初，陵园主要工程停止修建。1949春，陵园全面恢复施工。 1950年10月，左权将军等烈士移葬暨晋冀鲁豫烈士陵园落成典礼在邯郸隆重举行。内务部部长谢觉哉代表中央人民政府向烈士献香、献爵并读祭文。中国人民革命军事委员会总政治部秘书长魏传统在唁词中说，“美帝国主义正在大举侵略我们的邻邦朝鲜，而且它竟肆无忌惮地侵略我们台湾，它还公然轰炸我们东北的城市和人民。……我们必须发挥左权将军及诸先烈的革命精神”，准备打击美帝国主义的侵略。各界人民代表及烈士家属在烈士灵前宣誓：坚决继承先烈遗志，为保卫神圣的祖国及世界和平而战斗到底。 ——摘编自河北省爱国主义教育基地资料丛书编委会编《晋冀鲁豫烈士陵园》等 （2）结合1950年国内外形势，阐述晋冀鲁豫烈士陵园落成的意义。（7分） 【答案】 （2）意义：国内：强化革命记忆与国家认同；进行爱国主义教育，凝聚抗美援朝的力量和信念。（4 分）国际：彰显新中国反帝立场，维护国家主权和世界和平。（3 分） 【解析】 （2）结合材料和所学1950年前后的相关史实从国内和国际两个角度分析作答。具体来说，国内方面，建国初期面临着巩固政权的需要，所以通过修建陵园来强化革命记忆与国家认同，以巩固新生的人民政权；由材料“美帝国主义正在大举侵略……城市和人民”、“必须发挥左权将军及诸先烈的革命精神”、“准备打击美帝国主义的侵略”可得，进行爱国主义教育，凝聚抗美援朝的力量和信念。国际方面，结合所学可知，1950年美苏冷战，朝鲜战争爆发，美国公然侵犯我国家主权和安全，由材料“竟肆无忌惮地侵略我们台湾”、“打击美帝国主义的侵略”、“坚决继承先烈遗志，为保卫……世界和平而战斗到底”可得，彰显新中国反帝立场，维护国家主权和世界和平。 4．（2025·河南高考·19）阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 清前期，政府实行户部对各省布政使垂直领导的财政制度。咸丰、同治时期，地方军需开支迅速增加，中央无力拨款，部分省份便开征未被纳入国家正式税收的杂税杂捐，如厘金等，某些督抚甚至擅自截留本省地丁钱粮、关税款项等。单一的中央集权财政管理体制，逐步演变为中央与地方并存的二元财政管理体制。为稳定收入来源，户部将尽收尽解改为定额摊派，向各省摊派临时性开支。晚清中央与地方在财权上既有争夺，也有合作。 ——摘编自倪玉平《出入与异同：清代经济史论稿》等 材料二 从中世纪开始，“无代表不征税”的理念在英国深入人心。光荣革命后，地方政府开始颁布法令，征收各类专项税以改造基础设施，如1700年布里斯托尔市开征铺路税。依照1835年颁布的《城市自治机关法》，市议会可以决定税率并征收地方税，中央政府不得随意干预和监督。同时，一些私人性质的各类专门委员会，经法令或者议会授权，可通过部分税收的使用和监管为城镇建设做贡献。随着工业化逐步完成，英国通过中央财政拨款、立法等手段，基本实现了事权与财权的科学分立与有效统一。 ——摘编自滕淑娜《税制变迁与英国政府社会政策研究》等 （2）根据材料并结合所学知识，分别说明近代中英两国地方财税体制的影响。（8分） 【答案】 （2） 影响 （8分）： 中国：短期内缓解中央财政压力，但加剧地方割据倾向，加速清朝灭亡。 英国：推动地方自治与城市现代化，为工业革命提供基础设施支持，促进中央与地方关系民主化。 【解析】 （2）据材料一“地方军需开支迅速增加，中央无力拨款”“为稳定收入来源”“某些督抚甚至擅自截留本省地丁钱粮、关税款项等”可知短期内缓解近代中国中央财政压力，但加剧地方割据倾向，加速清朝灭亡；据材料二“地方政府开始颁布法令，征收各类专项税以改造基础设施”“经法令或者议会授权，可通过部分税收的使用和监管为城镇建设做贡献”“随着工业化逐步完成......事权与财权的科学分立与有效统一”结合所学可知推动英国地方自治与城市现代化，为工业革命提供基础设施支持，促进中央与地方关系民主化。 7．（2025·全国卷·42）阅读材料，完成下列要求。（25分） 材料一 1954年，日内瓦会议期间，中国认为老挝问题事关东南亚和平，必须推动老挝和平早日实现。中国代表团经过卓越的外交斡旋，终于促使日内瓦会议达成恢复印度支那和平的协议，法国从老挝等国撤军，确认他们的民族独立地位。中国承认老挝王国政府是代表老挝的合法政府，希望王国政府对外走中立化道路，不能允许美国在其领土上建立军事基地。1956年8月，周恩来提出，中国愿意帮助老挝建设和提供无偿援助，且不附带任何政治条件。1957年11月，老挝民族联合政府在万象成立。 ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》等 材料二 根据1954年日内瓦协议，独立后的老挝应坚持中立政策。美国担心以共产党人为主的巴特寮赢得普选胜利，阻挠在老挝履行日内瓦协议，导致其内乱不断。1956年初，美国帮助老挝王国政府扩充军队，与巴特寮抗衡，阻止建立联合政府。肯尼迪上台时，巴特寮等进步力量接连取得胜利。由于老挝并非美国战略重点，美国军方也反对在亚洲再次卷入战争，肯尼迪政府决定寻求政治解决老挝问题的途径。1962年7月，第二次日内瓦会议确认维持老挝中立。美国从老挝撤出军事顾问，认可其中立主义原则。 ——摘编自刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括20世纪50年代中国对老挝的政策及其影响。（10分） （3）根据材料并结合所学知识，说明负责任大国在维护第三世界国家利益方面如何发挥作用。（5分） 【官方答案】 （1）政策：致力于推动老挝实现和平、保持中立；无偿援助，不附带任何政治条件。 影响：有利于中国维护国家安全，扩大国际影响力；有利于老挝的独立和发展；有利于遏制美国的霸权行径，维护地区和平。（10分） （3）反对单边主义、霸权主义和强权政治，反对冷战思维；坚持和平共处五项原则，坚持“求同存异”，坚持人类命运共同体理念。（5分） 【官方解析】 （1）要求概括20世纪50年代中国对老挝的政策及其影响，着重考查学生解读材料和提取信息的能力。通过材料一可知，中国致力于推动老挝实现和平、保持中立，并愿意为老挝建设提供不附带任何政治条件的无偿援助。学生可通过分析材料对该时期中国对老挝的政策进行概括。中国对老挝的政策是新中国成立后奉行独立自主和平外交政策的具体体现，学生可根据材料并结合所学知识，解读其对中国、老挝以及国际局势可能产生的影响。 （3）主要考查学生在理解历史叙述的基础上，通过辩证地对比分析并运用批判性思维、独立提出观点的能力。需要学生对比分析中美外交政策的异同，理解冷战背景下的国际关系，辩证分析美国对老挝政策的变化既是妥协也是战略调整，需要批判性反思霸权主义、冷战思维对地区和平稳定的危害，更要进一步深刻认识到，展现负责任大国担当对构建人类命运共同体的重要积极影响。 2 学科网（北京）股份有限公司 $