2026年湖北鄂东南高三下学期5月模拟考试历史试题

**基本信息** 高三历史一模试卷以中国史为主线、中外关联为特色，通过考古遗存、文献史料等情境设计与跨时空综合题，考查唯物史观与历史解释能力，适配一轮复习后综合检测需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/45分|中国古代政治（二里头遗址）、经济（《唐律疏议》）、近现代外交（抗战中法合作）、世界史（罗马奥古斯都、英国《大宪章》）|以图表（姜太公形象演变表）、文献史料创设情境，考查时空观念与史料实证| |非选择题|4题/55分|中国古代手工业（丝麻生产重心南移）、中法关系（抗战至五六十年代）、世界科技发展、历史研究目的|跨时空综合（如丝麻生产演变）、中外关联（中法合作），突出史论结合与家国情怀|

高三年级历史试卷 考试时间: 10: 30-11: 45 试卷满分：100分 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.二里头遗址出土了中国最早的青铜爵、青铜斝等礼器组合，以及规模宏大的宫城遗址与中轴线布局的宫殿群。考古学家认为，这些遗存“标志着中国历史上第一个广域王权国家的诞生”。这一判断的主要依据是 A.青铜礼器的出现推动了生产力发展 B.宫城与宫殿群体现了权力集中与等级秩序 C.中轴线布局是早期国家的典型特征 D.礼器组合证明了贫富差距扩大与阶级分化 2.下表为西周初年至西汉中后期文献中姜太公(姜尚)形象的演变。对此解读最准确的是 时期 形象 西周初年 作为功臣，文献多称其“师尚父”，凸显其军事与内政训诫之责 东周时期 逐渐转向教导宗族的保傅之“师” 战国至秦末汉初 被塑造为具“帝师”色彩、富含兵家与黄老智慧的奇谋之士 西汉中后期 形象更趋神秘，政治职能多被“托言”于周公 A.儒家思想成为主流意识形态 B.时代政治需求影响人物形象的构建 C.太公的历史功绩被后世夸大 D.历史人物形象随文献增多而更丰满 3.《唐律疏议》规定，县令、刺史等各级官员若在授田课农桑中违法，依情节处笞刑至徒刑，故意违法则加等处罚；州县及里正辖区内田畴荒芜，各级官吏与受田农户均按荒芜程度量刑；农户私自出卖口分田，依亩数处笞杖之刑且田地归还本主。这有利于 ①变革赋税制度 ②完善司法体系 ③增加财政收入 ④保护小农经济 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4.宋代范仲淹与韩琦一道长期经略西北、屡建战功，却在庆历二年连上三表坚辞武职，拒不接受“观察使”的任命，表示“如不获命，臣当践言，系狱上诸，不敢逃罪”。种世衡虽自愿由文职换武职，长期与西夏作战，其子弟却试图重回文官士大夫之列。这些现象的出现，主要受到 A.治国方略的影响 B.选官制度的影响 C.边防压力的影响 D.程朱理学的影响 5.康熙时期，清朝拓展了盛京至黑龙江北岸的驿站；设置了喜峰口等五路通往内蒙古的驿站，其中张家口一路可延伸至乌里雅苏台等地，重设青海、四川至拉萨的驿路。乾隆时期，清朝将新疆临时台站改为正式驿路，完善了当地驿站系统。这些举措 A.旨在推进边疆地区的开发 B.蕴含着因地制宜的理念 C.有利于巩固疆域治理强化 D.丰富了邮驿体系的功能 6.晚清官员与学者在审视税制时多有反思与建言。如指出“税率纷歧，轻重失当”是现行税制的显著缺陷，强调税率统一需以货币划一为前提，提出税制改革应统筹筹划、规范税官任用与惩戒，并主张按成本、销路等厘定税率，精简税目。晚清士人对税制的思考 高三年级 历史试卷(共6页)第1页 学科网（北京）股份有限公司 A.加快关税体制的近代化 B.呈现中体西用的特征 C.助力民族企业快速发展 D.反映了经世致用情怀 7. 下图是北洋政府时期有关中小学教育的某些规定。这些规定意在 A.推动教育理念革新 B.抵制复古尊孔思潮 C.塑造新型国民意识 D.宣扬民主共和观念 8.1938年起，中共中央军委总部开设测绘培训班，教授军事略图绘制等技能；中央军委和八路军总部短期内赶绘《八路军各师战略展开部署图》《苏德战争形势图》等；太平洋战争爆发后，陕甘宁晋绥联防军司令部绘制详备的《太平洋形势图》，并大量石印分送各级单位。这些地图的绘制 A.满足了相持阶段的军事需求 B.兼顾了作战保障与局势研判 C.给予了盟军极大的战略支持 D.奠定了现代军事测绘的基础 9.1951年，北京市率先推行《冬季体育锻炼标准》，迅速覆盖全市七成以上大中学生；随后天津、上海、镇江等地效仿推广，参与学生占比普遍超八成，体质显著提升。至 1953年底，全国参与人数已达八十余万。全国体育总会正式肯定该制度为并向全国推广。这反映出 ①新政权的人民属性 ②体育强国道路的探索 ③国民体质得以改善 ④精神文明建设的需求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10.20世纪80年代初，上海部分科研单位与工厂开展技术协作，围绕工业生产中的节能、降耗等问题联合攻关，研制出恒压变压器、F46硅膜棒等技术成果，实现节电30%—50%、节约黄金30%、减少铬雾逸出千倍等效益。这表明 A.市场经济主导资源配置 B.科教兴国战略成效显著 C.科学生产结合提效增益 D.城市改革激发创新活力 11. 据《奥古斯都功德碑》载，奥古斯都以自己之名从战利品、遗产中拨出巨资发放给罗马平民与退伍士兵，粮食紧缺时自出财力救济民众，税收锐减时拿出自己的积蓄向民众提供钱粮赠券，并为退役士兵分配土地、酬以重金。奥古斯都这样做的目的是 A.强化元首权威以稳固统治 B.维护个人权利以巩固城邦体制 C.展示帝国荣耀以笼络民心 D.打击贵族特权以缓和社会矛盾 12.13世纪，英国《大宪章》规定，若国王或其官员侵犯他人权利、违反宪章，4名指定男爵可要求国王或首席政法官纠正，40日内未纠正则由25男爵委员会联合“国土公社”，通过扣押国王城堡、土地等方式强制执行判决。这一规定 A.促进近代民族国家兴起 B.折射出政治体制的转型 C.蕴含着维护权利的精神 D.是城市经济发展的产物 高三年级 历史试卷(共6页)第2页 学科网（北京）股份有限公司 13.16世纪30年代，西班牙在美洲铸造八里亚尔币，该银币经葡萄牙流入亚洲但数量有限；至16世纪六七十年代，葡萄牙人为购中国生丝、瓷器，将其大量转运至中国，其流通量远超传统银币，还成为中、日、印间贸易的重要支付手段。对此解读正确的是 A.洲际贸易强化区域经济联系 B.欧洲资本原始积累进程加速 C.商业革命推动世界市场拓展 D.东西经济格局发生重大转变 14.1917年9月，在威尔逊总统授权下，美国政府成立由科学家组建的调查团。该调查团划分为政治和政府、经济和商业、社会科学等六个部门，其核心工作是搜集和处理信息，包括制定计划、收集数据、消化数据、编辑数据四类工作。调查团的设置 A.扩大了总统的行政权 B.践行了“十四点原则” C.带有浓厚的意识形态 D.服务于国家整体战略 15.20世纪50年代，联邦德国倒向西方阵营，拒绝与苏联之外的其他社会主义国家建立外交关系。20世纪60年代，联邦德国开始调整东方政策，先是尝试与东欧国家扩大交往，继而与大多数社会主义国家建立正式外交关系，对民主德国也增进经济人员交流，并予以事实承认。这一变动 ①得益于经济实力的增强 ②开启了欧洲一体化进程 ③顺应了世界多极化趋势 ④加速世界殖民体系崩溃 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16.【中国古代的手工业】(14分) 材料一 先秦至秦汉时期，黄河流域是丝、麻生产的核心区域，长江流域丝、麻生产虽已起步，但规模较小、技术落后。魏晋南北朝至隋唐时期，长江下游的太湖流域、钱塘江流域逐渐兴起丝织业中心；麻类种植范围也向南方扩展，苎麻等更适应南方湿热环境的品种得到推广。 两宋时期，丝、麻生产优势逐步转向江南。据《宋会要辑稿》载，元丰年间至北宋末年，全国二十三路输纳丝、绢、布、绵的数额中，两浙路、江南东路拥有明显优势，绢、绫、罗、绸等丝绸制成品与丝绵分别处于第一、第二位，位列其下的是京东东、西两路，京西北路，河北东、西两路等黄河下游传统丝制品产区，此外成都府路、梓州路、利州路等巴蜀地区也有一定的数量优势，江浙、北方、巴蜀形成三个丝制品中心。这一时期，苏州、杭州等地形成规模化的桑蚕养殖基地与丝织作坊，技术上有所发展，丝织品品种繁多、工艺精湛。南宋初期江南一带输纳丝织品的数量又有了一定的提高。相较于丝织业的辉煌，麻织业的地位逐渐下降。 材料二 明清时期，南方丝织业持续繁荣，形成了“苏杭丝织甲天下”的格局。江南一带杂蚕业不仅形成种植重心，且构建了从种植、缫丝、织作到销售的网络体系，使桑蚕、丝织这一传统产业在江南再造繁兴。而麻织业则退居次要地位，仅在西南、西北等部分区域保持一定规模。 ——以上材料均摘编自韩茂莉《论历史时期丝、麻地理分布与生产重心》 (1)根据材料一，概括秦汉至两宋时期丝麻生产的整体趋势，并结合所学分析其主要成因。(8分) (2)根据材料二并结合所学，谈谈你对明清时期“桑蚕、丝织这一传统产业在江南再造繁兴”的认识。(6分) 高三年级 历史试卷(共6页)第3页 学科网（北京）股份有限公司 17.【近现代的中法关系】(14分) 材料一 20世纪三四十年代，中法两国双边关系较复杂。全面抗战初期，日军对华南的威胁直接危及法国在法属印度支那的殖民利益，法国驻越军方主动提议与中国协同防守海南岛，国民政府对此表示支持并继续商谈联络。中国借助滇越铁路转运战略物资，一定程度上为中国提供了军需补给。旅法华侨华人成立巴黎中华民众抗日救国会等团体，积极参与各类活动争取法国各界友好人士的支持，成为中外反法西斯力量联络的重要桥梁。 1940年法国沦陷后，戴高乐领导的自由法国主动寻求与中国国民政府合作，1943年双方正式建立官方联系。1945年3月，日军突袭印度支那法军，约6000名法国官兵撤退至中国云南境内，国民政府予以收容并给予盟军同等待遇。作为回报，法国与国民政府签订条约，正式交还广州湾租借地并放弃在华治外法权及租界特权。 ——摘编自黄庆华《抗日战争时期及战后初期的中法关系》 材料二 20世纪五六十年代，中法两国逐渐形成一套由政府和企业共同参与的工业合作方式，联络渠道从半官方逐步升级为官方。建交后，两国政府外交机构承担信息收集、信贷审批等职能，为合作保驾护航。合作导向围绕中国工业规划展开，结算形式从易货贸易转向基于出口信贷的现汇结算。1964年，法国调整对华出口信贷政策，允许1000万法郎以上设备出口合同申请5年期信贷，化解中国外汇紧缺困境。1964-1966年，法国企业组织24个大型访华商业考察团，北京法国技术展、工业展促成大量合作项目签约。这一合作融合计划与市场双重特征，推动西方工业技术向中国传播，构成中法全面战略伙伴关系的重要历史基础。 ——摘编自周磊《20 世纪五六十年代中法工业合作方式的确立》 (1)根据材料一，分别概括抗日战争时期中法合作的核心动因。(4分) (2)根据材料，指出相较于抗战时期，20世纪五六十年代中法合作的显著差异，并简析20 世纪五六十年代中法合作的历史意义。(10分) 高三年级 历史试卷(共6页)第4页 学科网（北京）股份有限公司 18.【世界科技的发展】(15分) 材料一 从16世纪科学革命到20世纪，世界科技发展先后经历了近代科学体系建立、第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命等阶段。科技中心先后由意大利转向英国，再扩散至法、德，20世纪中期后形成以美国为引领、多中心并立的格局。科技发展不仅极大提高生产力，还推动国际分工、世界市场与全球化深入发展，重塑国家实力对比与国际政治格局。二战后，科技竞争成为大国竞争核心，各国纷纷建立国家创新体系，推动科技与经济、军事、社会深度融合，科技全球化与国际科技合作成为时代潮流。 ——摘编自王顺义《近现代世界科技原创力强国历史变迁的若干原因》等 材料二 1945-2021年，全球4700多家国际科技组织总部数据显示：国际科技组织总部空间分布极不均衡，长期高度集中于欧美发达国家，欧洲占59.6%、北美占17.3%，布鲁塞尔、巴黎、伦敦、华盛顿、日内瓦等城市集聚度最高。医学、工学、理学类总部集中于西欧与美国，农学类集中于布鲁塞尔、罗马、曼谷。发展阶段上，经历二战前缓慢增长、1945-1972 年主权国家主导爆发增长、1973-1991年跨国公司主导再增长、1992年后增量萎缩四阶段。空间重心呈现由西向东转移，热点从美国转向欧洲，1991年后明显向东亚、东南亚集聚，形成“欧美—东亚东南亚”哑铃形格局。中国截至2021年仅有52家，占全球1.1%，工学理学相对较多，医学、农学、交叉学科明显不足。 ——摘编自王慧娟《国际科技组织总部空间分布及淡化特征研究》 (1)根据材料，概括近代以来世界科技研究中心与20世纪下半叶国际科技组织空间分布的共同特点。(6分) (2)根据材料二并结合所学，分析二战后国际科技组织总部“由西向东”转移的历史背景，并简要评价二战后国际科技格局的演变。(9分) 高三年级 历史试卷(共6页)第5页 学科网（北京）股份有限公司 19.【历史研究之目的】(12分) 材料 历史为研究人类过去事实之学，故研究历史者往往为历史而研究历史。殊不知博古所以知今，现代之种种习俗及制度无一不可以历史解释之。今日之研究各种科学者——如自然科学、经卜学、哲学、政治学等——莫不有研究历史之趋向。此非为历史而研究历史，实因研究过去方可以然于现在耳。 是故欲明现代之政体及社会，非有历史之研究不为功。凡事之有后果者必有前因。个人如此，族亦然。世界各国——如英国、德国、法国、意大利、俄罗斯等——各有特点，故其现状各不相。倘不知其过去，如何能明其现在?……博古所以通今，研究历史之目的如是而已。 ——摘自何炳松《欧洲历史》 根据材料并结合所学，围绕“博古通今”这一主题，自拟论题，展开论述。(要求：论题明确，！论结合，论证充分，逻辑清晰) 高三年级 历史试卷(共6页)第6页 学科网（北京）股份有限公司 高三年级历史参考答案 1. B规模宏大的宫城是王权的物质载体，中轴线布局的宫殿群体现了严格的等级秩序与统治规划，说明二里头时期已形成凌驾于部落联盟之上的集中王权，具备了广域国家的统治基础。 2. B根据材料可知，西周初年至西汉中后期文献中姜太公形象在不同时期侧重点不同，说明时代政治需求影响人物形象的构建。 3. D从官员授田履职、辖区田畴荒芜，到农户私自卖田，立法均作出针对性量刑规定，直接围绕均田制实施的各环节进行规范约束，目的是保障均田制有效推行，这些举措有利于增加国家财政收入、保护封建小农经济。 4. A根据材料可知，北宋士大夫更看重文官职位，这与宋代重文轻武的治国方略有关。 5. C根据材料可知，康乾时期，清政府重视北方边疆地区的邮驿体系的建立，这有利于中央政府加强对边疆地区的管理。 6. D无论是指出税率问题，还是提出货币统一、规范征管等建议，均聚焦税率公平与征收规范，贴合实际需求，具有务实性。 7. C题干中民国政府明确要求中小学历史教育普及国体、政体知识，国文教育培养自由表达能力、启迪智德，核心目的是塑造符合民国共和政体的新型国民，体现了民国教育对国民意识塑造的重视。 8. B根据材料可知，抗战时期的中共绘制的地图既有有关国内战局的，又有有关国际局势的地图，兼顾了作战保障与局势研判。 9. A根据材料可知，新中国成立初期，中央政府以及地方政府重视群众体育事业，这既体现了新政权重视提升人民的体质，为人民服务的性质，也反映出国家借助体育推动国家建设事业的发展。 10. C根据材料可知，科研与技术相结合，将科研成果投入生产后实现显著效益。 11. A根据材料可知，奥古斯都拿出自己的财产救济民众，这有利于增强其个人的威望，有利于巩固其统治。 12. C材料反映出，英国的国王受到一定的限制，蕴含着维护权利的精神。 13. A根据材料并结合所学可知，16世纪，随着海上航路的扩展和商品的世界性流动，世界各地区之间的经济联系不断加强。 14. D根据材料可知，威尔逊设立调查团收集情报并作为制定政策的依据，服务于美国国家战略需求。 15. B根据材料并结合所学可知，20世纪五六十年代，联邦德国从倒向西方阵营到与大多数社会主义国家建立正式外交关系，这一变化得益于经济实力的增强，顺应了世界多极化趋势。 16. ( 1)整体趋势：生产重心从黄河流域逐渐南移；丝织业不断发展，麻纺织业地位逐渐下降；生产技术不断进步；生产规模化、专业化；丝织品商品化程度提高。(4分，一点 2分，任答两点 学科网（北京）股份有限公司 即可) 主要成因：北方长期战乱，南方相对安定；北民南迁，带来充足的劳动力和先进的技术；南方地理条件优越，适宜桑麻生长；南方经济持续发展，为丝麻产品提供了广阔的市场；南方政权重视农业与手工业发展；经济重心南移。(4分，一点2分，任答两点即可)。 (2)认识：明清时期，南方丝织业的繁荣得益于南方经济基础稳固，市场需求旺盛；政局稳定；手工业技术发展完善。(2分，任答两点即可)。 江南形成苏州、松江等丝织中心，形成资本主义萌芽；(2分)南方丝织业的发展，有利于推动商品经济发展，但在封建体制束缚下未能突破传统经济的框架。(2分) 17. ( 1)核心动力：法国：借助中国力量对抗法西斯势力；维护自身在印度支那的利益。(2分)中国：拓展外援渠道，争取赢得抗日战争的胜利。(2分) (2)差异：合作领域：从战时军事及人道主义援助为主，转向和平时期经济技术合作为主；合作规模：从有限的合作，发展为大规模的系统性合作；合作基础：从反法西斯侵略的临时利益契合，转变为基于国家发展需求的长期战略协作；合作机制：从松散的临时协商，形成政府搭建渠道、企业具体实施的规范化合作方式。(6分，一点 2分，任答三点即可) 历史意义：对中国：突破了西方的贸易封锁，引进了先进的工业设备和技术，推动了工业化进程；积累了与西方国家开展经济合作的经验，锻炼了国际贸易人才，为后续对外开放奠定基础；(2分，任答一点即可)对法国：开拓了中国市场，获取了经济利益，体现了其独立自主外交政策的实践成效；对中法关系：成为中法建交的重要经济基础，为两国后续全面战略伙伴关系奠定了历史根基；(2分，任答一点即可)对国际格局：打破了冷战时期东西方经济交流的壁垒，为不同社会制度、经济体制国家的合作提供了范例(2分，任答一点即可)(任答两角度即可，一角度2分，共4分)。 18. ( 1)共同特点：分布不平衡，以欧美国家为主；从欧洲中心走向多中心并立；科技与国际组织均呈现阶段性加速发展；分布与国家实力、经济水平高度相关；全球化推动科技合作机制化、组织化。(6分，一点 2分，任答三点即可) (2)历史背景：经济全球化与世界多极化趋势的发展；区域间合作加强；二战后欧洲重建与一体化深化；东亚、东南亚经济崛起；新兴经济体科技投入与创新能力提升。(4分，一点 2分，任答两点即可) 评价：二战后，国际科技格局的演变经历了从欧美垄断到多极化竞争的历程；国际科技格局的演变反映了国家实力的变化，(1分)一方面科技中心长期掌握在少数发达国家手中，加剧国际发展不平衡；(2分)另一方面国际科技中心扩散带动技术传播，有利于新科技的传播，推动全球科技治理走向多元博弈。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 19. 示例： 论题：研史知往鉴今，明古方能识今 论述：历史是现实的根源，只有深刻认识历史发展的脉络与因果，才能准确理解现实社会、国家制度与文明特质。 英国之所以形成君主立宪制，根源在于 13世纪《大宪章》开启的“王在法下”传统，以及 17世纪英国资产阶级革命后议会与王权的长期博弈，最终确立“议会至上、君主统而不治”的政治体制。 中国今天坚持中国特色社会主义，源于近代百年屈辱史中无数救国方案的失败：洋务运动、维新变法、辛亥革命均未能挽救危局，最终中国共产党带领人民完成民族独立、人民解放，并在社会主义建设与改革开放中走出符合国情的发展道路。历史证明，各国制度与道路，都是由本国历史长期塑造而成。 总之，通今是研史的目的，学史贵在以古鉴今，研史的最终归宿，是服务现实、引领未来。 学科网（北京）股份有限公司 $