陕西渭南市临渭区前进路初级中学2025-2026学年度第二学期期中阶段作业七年级道德与法治

陕西渭南市临渭区前进路初级中学2025-2026学年度第二学期期中阶段作业七年级 道德与法治 （满分：80分 时间：80分钟） 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 1. 升入初中后，心理老师调查发现很多同学有以下表现：不喜欢爸爸妈妈管太多，但遇到麻烦时还是渴望他们“出现”；平时不愿透露自己的心声，但却希望得到别人的理解；老师提问全班回答时很积极，单独提问却不敢上台。对此，下列认识恰当的是（ ） A. 这些表现是青春期生理变化，是成长中必须要经历的 B. 这些表现是青春期心理矛盾，要正确认识，积极面对 C. 这种心理只会带来烦恼，对青少年的成长没有积极意义 D. 这些表现会影响身心的发展，必须要到医院就诊治疗 2. 进入青春期，小梦迅速长个儿，变得又高又瘦，被同学们称为“电线杆”，为此她很自卑。作为她的好朋友，你想对她说（ ） A. 当今社会以瘦为美，越瘦越好，无需自卑 B. 每个人的发育情况各不相同，要正确对待 C. 青春期的我们，关注自己的外表是不正常的 D. 外在形象无关紧要，只要学习成绩好就行 3. 小茜在日记中写下了自己的苦恼：“以前我不太愿意和男生打交道。从这学期开始，我变得愿意和男生说话，而且总想引起男生注意⋯⋯”对于小茜的变化，下列观点正确的是（ ） ①这是青春期正常的心理现象 ②出现此心理说明小茜的思想很不成熟 ③这表明青春期小茜体内机能的增强 ④对于这种变化，小茜应慎重对待，理智处理 A. ②③ B. ①② C. ①④ D. ③④ 4. 小浩和小琪作为同桌，经常一起讨论学习问题，小浩帮小琪补数学，小琪帮小浩背英语单词。但最近有同学造谣两人关系不正常，对此他们的正确做法是（ ） ①毫无顾忌，保持密切联系 ②减少交往，避免他人说闲话 ③继续正常交往，把握好交往尺度 ④遵守交往原则，举止得体大方 A. ①③ B. ②④ C. ①② D. ③④ 5. 2025年12月宪法宣传周期间，某区法院法治副校长走进校园，开展“防欺凌、防性侵”专题宣讲，结合情景模拟教授识别危险与自我保护方法。下列不适合纳入宣讲内容的是（ ） A. 遇到骚扰和不法侵害，选择隐忍 B. 遇到危险时要快速离开，寻求帮助 C. 增强自我保护意识，提高应对能力 D. 保护隐私部位，对侵害行为严厉说“不” 6. 唐朝诗人杜甫在都城长安沦陷时，写下“感时花溅泪，恨别鸟惊心”；在初闻捷报时，先是“涕泪满衣裳”，接着“却看妻子愁何在”，继而“漫卷诗书喜欲狂”。由此可见，人的情绪（ ） ①总是消极多于积极 ②是复杂多样的 ③只会增加人的烦恼 ④是人内心世界的“晴雨表” A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 漫画中的石头，有人视为绊脚石，有人视为垫脚石。这说明（ ） ①不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受 ②对同一个事物，不同的人看法总是不同 ③对事物的观念和看法会影响人的情绪 ④消极情绪百害而无一利 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ②④ 8. 2025年9月3日，某班组织观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会阅兵仪式直播。受阅方阵的铿锵步伐、先进的国之重器震撼人心，观后同学们分享感悟，抒发爱国情，立志以勤学奋进守护家国。下列诗句中与学生观看阅兵式产生的情感一致的是（ ） ①只解沙场为国死，何须马革裹尸还 ②千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ③洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 ④僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 9. 我们的情感需要表达、回应和共鸣。下列向身边的人传递美好情感的方法正确的是（ ） ①朋友生日时，我亲手为朋友制作了生日礼物，朋友非常感动 ②周日早上，我早起给父母做了一顿早餐，看到父母欣慰的样子，我也很高兴 ③我帮助受伤同学上下楼梯，还给她分享了我的学习笔记 ④我嫌外公学不会智能手机，不耐烦地说“这么简单都不会。”外公默默放下了手机 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 10. 自尊是对自我价值的肯定，包括自我尊重和赢得他人的尊重。小善计划以“人贵自尊”为主题拍摄微视频。下列镜头中适合作为正面拍摄素材的是（ ） A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①② 11. 为倡导马路文明，某校学生向市民做问卷调查。其中，“市区夜间行车开远光灯”“车窗抛物”“随意变更车道”等排在“马路不文明行为”的前几位。马路不文明行为之所以屡禁不止，其原因之一是因为少数司机的身上缺失了（ ） A. 自信 B. 羞耻心 C. 自强 D. 自立 12. 在“自尊自爱，绽放光彩”的主题班会中，同学们纷纷发言。小海说：“我是个热心肠的人，生活中关心他人，愿意帮助他人。因此，我主动报名参加了学校的志愿者社团，去敬老院、去社区……用自己的爱心给他人带去美好。”小海的发言说明（ ） ①自尊的人能扬长避短 ②自尊的人能肯定自己的价值 ③自尊的人能积极地表现自己 ④自尊的人一定能取得好的学习成绩 A. ③④ B. ①④ C. ①② D. ②③ 13. 在校园主持人比赛期间，选手们都在台下积极准备，只有小德漫不经心。小德心想：“其他参赛同学的表现都不如我，冠军非我莫属！到时候，大家都会称赞我。”对此下列观点正确的是（ ） A. 小德能认可自己，在行动上表现“我能行” B. 小德能实事求是地看待自己，这是真正的自信 C. 小德过于自卑，不利于未来的发展 D. 小德过高地估计自己，这是自负的表现 14. 中华民族五千载文明绵延不绝，从古代治水治世、开疆拓土的坚韧，到近代救亡图存、奋起抗争的不屈，再到当代脱贫攻坚、科技自立、航天探宇的奋进，一代又一代中国人于磨难中奋起、在挑战中前行，终让民族之魂生生不息，始终自立于世界民族之林。这说明（ ） ①自强精神仅会在民族危难时体现 ②自强关系民族的命运与国家的未来 ③顺境才是推动民族文明延续的关键 ④中华民族始终坚守自强的品质 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 2025年全国自强模范蔡磊，2019年确诊渐冻症后从未向命运低头。他强忍身体衰竭的痛苦，靠眼控仪坚持工作，搭建渐冻症科研平台，联动全球团队推动近百个科研项目，助力15个药物管线突破，以向死而生的自强，为病友点燃希望之光。这说明自强（ ） ①使人主动发掘自身的力量 ②使人能够实现所有梦想 ③使人不断战胜自我、超越自我 ④使人知足而停止奋进的脚步 A. ③④ B. ①③ C. ②④ D. ①② 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 16. 揭开青春面纱，扬起青春风帆 【分析矛盾】 七年级学生小文在一篇作文中写道：“面对集体活动、挑战难题时，我总能挺身而出，表现得勇敢又果断；可一旦身处陌生场合，或是被众人关注，我又害羞怯懦，不敢主动表现自己，我真讨厌这样的自己……” （1）这反映了小文存在怎样的心理矛盾？他应如何调适这一心理矛盾？ 【说明理由】 课堂上，同学们需自由分组完成一项关于“校园操场课后利用方案”的设计任务，每组六位同学。三位女生先结成小组后，还差三位成员。有人提议再找三位女生：“女生之间沟通更顺畅，想法也容易一致，加入男生，可能会因为思路不同产生矛盾。”也有人认为：“应该让男生加入进来，他们可能更关注操场运动设施优化、活动安全保障，能带来不同的视角，让方案更全面。”旁边的小组也出现了类似的情况。关于如何分组，大家纷纷表达自己的观点。 （2）如果你所在的小组出现同样的情况，你会提出什么建议？请说明理由。 【现状调查】 某班为了掌握学生性知识的了解程度，组织校园调查活动，以下是部分调研结果： 调研内容 认为有必要了解性知识 对性知识有一定的了解 知道了解性知识的合理途径 占比 45% 36% 19% （3）上述调查结果反映了什么现象？并请你为同学们了解性知识提供合理的途径。 17. 激荡真挚情感，捍卫凛然自尊 道德与法治老师为了进一步提高学生的自主探究能力，组织系列探究活动，请你参与。 探究一 品读对话谈看法 进入青春期，我们的情绪体验愈加丰富，正确认识情绪是我们的必修课。下面是两位同学围绕消极情绪展开的对话。 （1）你赞同谁的观点？为什么？ 探究二 通过转变谈启示 小敏原本性格内向，面对集体活动时总是紧张胆怯，害怕自己表现不好被同学笑话，常常陷入焦虑自责，不敢主动参与。在朋友的鼓励下，她逐渐放下心理负担，不再过度在意他人眼光。她开始冷静思考自己能做什么、该如何准备，认真规划、反复练习，勇敢迈出展示自我的第一步。 （2）小敏从“焦虑自责”到“冷静谋划”的转变，启示我们怎样做好情绪管理？ 探究三 品读名言谈认识 ★名言一情感不是需要被压抑或忽视的弱点，而是自我探索和成长的指南针。 ★名言二我们用心灵去看，用情感去创造，世界因此而不同。 （3）根据上述名言和所学知识，谈谈你对情感的认识。 探究四 通过镜头谈做法 镜头一有同学未经允许将小雪的照片制作成恶搞表情包，小雪⋯⋯ 镜头二小敏知道有同学在背后议论喜欢独处的小龙是异类，小敏…… （4）结合“人贵自尊”的知识，谈谈遇到上述情况，小雪和小敏应该怎样做？ 18. 激荡昂扬自信，笃行坚韧自强 自信、自强让我们焕发向上的青春活力，七年级（1）班围绕相关主题开展活动，请你参与其中。 活动一 自信的青春有力量，第一学习小组在班级开展个人才艺展示班会活动，为同学们搭建自信展现自我的平台，以下是具体的活动方案。 “自信绽放·青春向上”个人才艺展示班会活动方案（节选） 【活动主题】自信绽放·青春向上 【活动目的】①____。（答出两点） 【活动准备与内容】 （一）前期准备：前期动员；②____。（再写出一点） （二）才艺展示环节： 同学A：朗诵一段自己喜欢的励志短文，表达对自信的理解； …… 同学D：进行魔方还原展示，分享自己练习魔方时从笨拙到熟练的经历。 【分享感悟】邀请3-5名同学（包括展示者和观看者）上台分享感悟。 【总结升华】发起“做自信的人”的行动倡议：③____。（答出两点，4分） （1）结合所学知识，请你完成①②③部分。 活动二 第二学习小组围绕“人生当自强”组织探究性学习活动，以下是小组分享的素材： 素材一 2025年8月，庞众望获评《感动中国》2024年度人物。庞众望自幼成长在困境家庭，父亲精神失常，母亲下肢残疾。他小小年纪便扛起家务，捡废品补贴家用，还曾身患先天性心脏病，却从未向命运低头。他坚信知识改变命运，在昏暗的灯光下刻苦攻读，把苦难化作前行的动力。2017年，他以河北省理科744分的优异成绩考入清华大学，如今深耕专业攻读博士，立志用科研回报祖国。 （2）结合“人生当自强”的知识，请你为庞众望写一段80字左右的赞美词。 素材二 自强不息是成就人生、支撑民族前行的精神脊梁，能让人直面挫折、突破困境。它赋予我们攻坚克难的勇气、永不懈怠的韧劲，是个人成长成才的基石，更是国家兴旺、民族复兴的强大精神动力，激励我们不断超越自我、奋勇前行。 （3）作为一名新时代的青少年，你打算如何将自强不息的精神落实到具体的成长行动中？ 陕西渭南市临渭区前进路初级中学2025-2026学年度第二学期期中阶段作业七年级 道德与法治 （满分：80分 时间：80分钟） 一、选择题（下列各题中均有一个符合题意的选项，请你选出来。本大题共15小题，每小题2分，计30分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】B 二、非选择题（本大题共3小题，计50分） 【16题答案】 【答案】（1）①勇敢与怯懦的心理矛盾。②我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）我建议男女同学混合分组。理由：男生女生拥有各自的性别优势，男生在运动设施、安全保障等方面视角独特，女生心思细腻，沟通顺畅，可以取长补短、优势互补；不同性别同学思维方式不同，能带来多元想法，碰撞出更多创意，让方案更全面、完善；正常的异性交往有利于相互学习，相互理解，学会接纳差异，友好协作，避免因性别隔阂产生局限。 （3）部分同学缺乏对性知识的了解；仅有少数同学知道了解性知识的合理途径；同学们对性知识的认知程度整体偏低，需要加强科学的青春期教育。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 【17题答案】 【答案】（1）我赞同小芳的观点。消极情绪并非只有负面影响。适度的消极情绪可以帮助我们适应突发事件，警示风险，促使我们反思自身问题，调整行为，具有一定的积极意义。面对消极情绪，关键在于学会合理调节。如果我们正确对待，适度宣泄，积极疏导，就能将消极情绪转化为前进的动力；但若长期沉浸其中，才会陷入焦虑，行为失控，带来不良影响。情绪本身没有绝对好坏，关键在于我们如何看待和处理它。 （2）①学会正确对待自己的情绪感受，认识到适度的负面情绪是正常的，学习积极面对负面情绪；②学会合理调节情绪，掌握改变认知评价，转移注意，自我暗示等调节情绪的方法，调控焦虑，自卑等不良情绪；③学会正确看待他人评价，不盲目在意他人眼光，减少外界带来的情绪困扰；④增强自信，规划行动，通过做好准备，反复练习等实际行动缓解紧张，用行动调节情绪，勇敢展现自我。 （3）情感是人最基本的精神需求，影响我们的判断，选择与行动，驱动我们做出改变；情感有助于自我探索，促进个人成长，我们可以通过丰富的情感体验完善自我；情感让我们感知生活，创造价值，用情感观察，创造，能让世界更加丰富多彩；我们要体味美好情感，正确对待负面情感，在情感体验中不断成长，传递情感正能量。 （4）小雪：维护自尊，勇敢制止。明确告知对方，恶搞表情包侵犯自己人格尊严，要求对方停止侵权，删除表情包；学会宽容，理性沟通，若对方不听，可寻求老师，家长帮助，依法维护自身人格尊严。 小敏：懂得自尊，尊重他人。每个人都有个性差异，要接纳小龙的不同，不参与议论，不歧视他人；换位思考，自觉维护他人自尊，友善对待同学，做到尊重他人，平等待人。 【18题答案】 【答案】（1）①培养学生的自信品质，提升表达与展示能力；增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。②确定活动时间、地点及具体流程。③善于发现自身优点与长处，找到自信的支点；勇敢尝试，不断积累成功体验，增强自身实力。 （2）庞众望，困境中扛起家庭重担，以知识改变命运，744分考入清华，立志科研报国。他用自强书写青春华章，是新时代自强少年的典范 （3）①学习上，制定目标，克服困难，努力提升成绩；②生活中，主动承担家务，培养责任感；③树立远大理想，将个人成长与国家发展结合，不懈奋斗。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $