第1课 远古的信息（课件）-2025-2026学年人教版美术一年级下册

远古的信息 一年级下册第二单元第一课 艺术 造型.美术 一次奇妙的时空穿越！ 时空之旅 · 启程 “同学们，闭上眼睛，让我们一起穿越时空，回到一个没有文字、没有手机、没有电脑的远古时代。在那里，只有呼啸的风声、原始的鼓点和大自然的馈赠。” 远古谜题 · 探索 “在那个遥远的时代，没有纸张，也没有电子设备。那么，我们的祖先要怎么记录重要的狩猎成果？又该如何生动地告诉族人他们看到了什么、经历了什么呢？” 这些岩石上的‘密码’画了什么？ 它们看起来和我们的画有什么不同？ 我是小考古家——岩石上的密码 每位“小考古家”都会拿到一张“密码碎片”。请你像侦探一样仔细观察，远古人画的是什么？想告诉我们什么信息呢？ 群虎（岩画）【新石器时代】内蒙古巴彦淖尔 古人将他们的生活和美好愿望通过‘刻、画’的方式记录在岩石上 岩 画 云南沧源岩画 【新石器时代】 我是小考古家——岩画的特点 请小考古家们仔细观察并组内讨论，这些岩画有什么相同点和不同？ 造型 色彩 简洁 质朴 1 2 3 4 5 6 远古小工匠——制作“神奇岩石” 准 备 材 料 用‘刮画’的方法来仿制‘岩画’，复刻古老的岩画艺术。 白纸 油画棒 ①打彩底 选你喜欢的颜色，给纸穿上厚厚的彩色衣服。 用力：颜色要涂得厚实 密实：不要留下白点 均匀：色块之间要衔接好 ②盖黑夜 用黑色油画棒，把彩色底完全盖住。 厚涂：要盖得一点彩色都看不见 密实：像黑夜一样深邃 耐心：每一角都要涂到哦 制 作 方 法 唤醒“魔法棒” ✨ 开启神奇世界 我们的“神奇岩石”做好了！现在，拿出你的“魔法棒”（木棍、牙签等），在纸的角落轻轻刮一下，看看下面藏着一个怎样五彩斑斓的彩色世界！ 🔍 探索刮画奥秘 尝试用不同的力度刮画，或者切换工具的不同部位（尖尖的笔头、扁平的侧边），观察一下，你能创造出粗细、深浅完全不同的线条纹理吗？ 仿制岩画 赏析作品 他们和远古画家一样，都用简洁造型和质朴的色彩刮出了最重要的内容。 在“岩石”上留下我的信息 📜 任务发布 请你用“刮”的方法，在这块‘岩石’上，告诉远古的先民们：你现在的生活，向远古先民们讲述现代社会和现代文明。 ⛰ 描绘喜爱之物 刮出一个或多个你喜欢的现代人或物（如：通讯工具、交通工具、学习用品......） 🌟 定格生活瞬间 刮出一个简单的生活场景（如：课间活动、去旅行、帮家人做饭、查阅资料......） 注意：造型简洁、色彩质朴 时空对话：我们的“现代岩壁” 💬 评价 · 深度交流 自评：你用刮画的形式，告诉了远古的先民什么信息？ 互评：你最喜欢哪一幅“神秘信息”？ 试着猜一猜他/她画的是什么？ 文明的印记，从古至今 今日 · 探索与实践 今天，我们不仅在古老的岩壁上发现了远古先民留下的密码，还亲手体验了工具的制作。尝试了用最简洁的造型和质朴的色彩，在刮画纸上留下属于当下的信息与思考。 文明 · 传承与共鸣 从远古的岩画到今天的刮画，虽然承载艺术的载体与使用的工具变了，但人类用艺术表达生活、传递情感的愿望从未改变。这就是文明的印记，它像一条无形的纽带，紧紧连接着过去与现在。 —— 连接过去与现在的艺术对话 —— 课后任务：了解远古工具 鹿角锄（新时期时代） 双孔石刀（西周） 必做 查一查：通过查资料等方法，来了解这两件远古工具的制作材料和用途。 选做 画一画：用简单的线条把‘鹿角锄’和‘双孔石刀’画下来，并标注上它们的 名字和时代。 文我有几块“小岩板” ☆我知道： 岩画的美术形式有（ ）个主要特点 ☆我了解： 古人在岩画中表达了什么？ ☆我分享： 我在创作中遇到的问题和解决办法。 ☆我还想知道： 古代还有哪些 艺术形式？ ☆我会做： 我完成了（ ）幅仿制岩画。 远古工具对话体验 穿越时空解码智慧 鹿角锄（新时期时代） 双孔石刀（西周） www.cn11111.cn Other 9012.258 chi - www.cn11111.cn Lavf60.16.100 20140.4 eng - www.cn11111.cn Other 9012.258 chi - www.cn11111.cn 小画家 黄沫霏 小画家 Blues 202591.55 $