2025-2026学年统编版八年级下册历史专题复习:祖国统一大业(全国通用)

2026-05-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 学案-知识清单
知识点 中国现代史
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 42 KB
发布时间 2026-05-11
更新时间 2026-05-11
作者 想被吃掉的猪
品牌系列 -
审核时间 2026-05-11
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来源 学科网

内容正文:

2026年统编版八年级下册历史专题复习:祖国统一大业(全国通用) 一、专题概述 本专题整合了统编版八年级下册第1课、第10课、第13课、第20课中与祖国统一相关的核心内容,涵盖祖国大陆统一、“一国两制”构想、香港澳门回归、海峡两岸关系发展、新时代祖国统一大业五大板块。 新课标要求:通过本专题学习,认识祖国统一是中华民族伟大复兴的必然要求,理解“一国两制”的伟大创举及其对实现祖国完全统一的意义,坚定维护国家主权和领土完整的信念,铸牢中华民族共同体意识。 二、分课时核心考点梳理 (一)第1课 中华人民共和国成立——祖国大陆统一的奠基 1.西藏和平解放(1951年) 项目 核心内容 背景 新中国成立时,人民解放军已解放全国大部分地区;西藏地方政府分裂势力企图制造“西藏独立”;中央人民政府多次通知西藏地方政府派代表来北京谈判 经过 1951年,西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京,与中央人民政府谈判,双方达成《中央人民政府和西藏地方政府关于和平解放西藏办法的协议》 结果 1951年10月,人民解放军进驻拉萨,西藏和平解放 历史意义 标志着祖国大陆获得统一,各族人民实现了大团结;为西藏地区的民主改革和经济社会发展奠定了基础 2.新中国成立初期的统一进程 (1)1949年10月新中国成立时,华南、西南部分地区及沿海岛屿尚未解放。 (2)1950年,人民解放军解放海南岛、舟山群岛等沿海岛屿。 (3)1951年西藏和平解放,至此,除台湾及其附属岛屿和香港、澳门外,全国领土基本解放。 (二)第10课 改革开放和社会主义现代化建设的全面展开——“一国两制”伟大构想 1.“一国两制”构想的提出 项目 核心内容 提出者 邓小平 提出目的 为解决台湾问题,实现祖国和平统一 形成过程 ①20世纪80年代初,邓小平正式提出“一个国家,两种制度”的科学构想; ②1982年,“一国两制”写入《中华人民共和国宪法》,成为基本国策; ③1984年,六届全国人大二次会议正式通过“一国两制”的方针 基本内涵 在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变 历史地位 是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是实现祖国和平统一的基本方针;是中国共产党和中国政府为解决历史遗留问题、实现国家统一作出的伟大创举 2.“一国两制”构想的初步实践——港澳回归的准备 (1)1984年12月,中英两国政府正式签署《关于香港问题的联合声明》,宣布中国政府将于1997年7月1日对香港恢复行使主权。 (2)1987年4月,中葡两国政府正式签署《关于澳门问题的联合声明》,宣布中国政府将于1999年12月20日对澳门恢复行使主权。 (三)第13课 中国特色社会主义事业取得新成就——港澳回归与两岸关系发展 1.香港、澳门回归祖国 项目 香港回归 澳门回归 回归时间 1997年7月1日 1999年12月20日 法律依据 1990年七届全国人大三次会议通过《中华人民共和国香港特别行政区基本法》 1993年八届全国人大一次会议通过《中华人民共和国澳门特别行政区基本法》 政权交接 中英两国政府在香港举行政权交接仪式,中国对香港恢复行使主权,香港特别行政区正式成立 中葡两国政府在澳门举行政权交接仪式,中国对澳门恢复行使主权,澳门特别行政区正式成立 共同历史意义 ①洗雪了中华民族百年国耻,完成了祖国统一大业的重要一步; ②标志着“一国两制”构想的成功实践,为解决台湾问题提供了范例; ③开创了香港、澳门和祖国内地共同发展的新纪元; ④对维护世界和平与发展产生了积极影响 2.海峡两岸关系的发展(1979-2012年) 时间 重大事件 历史意义 1979年元旦 全国人大常委会发表《告台湾同胞书》 宣布采用和平方式统一祖国的方针;停止炮击金门、马祖,实现了两岸30年来的真正停火 1987年 台湾当局被迫调整“三不”政策(不接触、不谈判、不妥协) 打破了海峡两岸同胞近40年的隔绝状态,两岸关系发生了历史性变化 1990年 台湾成立海峡交流基金会(海基会) 两岸分别成立民间团体,开始进行经济性、事务性商谈和政治对话 1991年 大陆成立海峡两岸关系协会(海协会) 1992年 两会达成“九二共识” 核心要义是海峡两岸同属一个中国,共同努力谋求国家统一;这是两岸关系发展的政治基础 1993年 “汪辜会谈”在新加坡举行 两岸关系迈出了历史性的重要一步;将“加强两岸经济交流,互补互利”写入协议 1995年 江泽民提出发展两岸关系、推进祖国和平统一的八项主张 是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想 2005年 十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》 以法律形式维护国家主权和领土完整,反对和遏制“台独”分裂势力 2005年 中国国民党主席连战率“和平之旅”访问团访问大陆 国共两党最高领导人时隔60年首次会面,促进了两岸关系的新发展 2008年12月 两岸实现“三通”(空运直航、海运直航、邮政合作) 两岸人员往来和经济文化交流更加便捷,两岸关系取得重大进展 2010年 两岸签署《海峡两岸经济合作框架协议》(ECFA) 深化了两岸经济合作,促进了两岸共同发展 (四)第20课 维护国家安全和推进祖国统一——新时代祖国统一大业 1.新时代对台工作的总体方略 (1)根本原则:坚持一个中国原则和“九二共识”,坚决反对“台独”分裂行径和外部势力干涉。 (2)基本方针:“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。 (3)底线原则:我们绝不承诺放弃使用武力,保留采取一切必要措施的选项,这针对的是外部势力干涉和极少数“台独”分裂分子及其分裂活动,绝非针对台湾同胞。 2.新时代两岸关系的重要进展 (1)2015年11月,中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面。 ①这是1949年以来两岸领导人的首次会面,翻开了两岸关系历史性的一页。 ②双方就进一步推进两岸关系和平发展交换意见,强调坚持“九二共识”、反对“台独”,巩固共同政治基础。 (2)2016年以来,针对“台独”势力的分裂活动,大陆采取一系列有力措施: ①加强两岸经济文化交流合作,深化两岸融合发展; ②持续开展反“独”促统斗争,坚决遏制“台独”分裂行径; ③人民解放军多次在台海地区组织实战化演练,展示了维护国家主权和领土完整的坚强决心和强大能力。 (3)2022年8月,国务院台湾事务办公室、国务院新闻办公室发表《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书。 ①全面阐述了中国共产党和中国政府在新时代推进祖国统一的立场和政策; ②明确指出台湾是中国的一部分不容置疑也不容改变,实现祖国完全统一是不可阻挡的历史潮流; ③强调按照“一国两制”实现和平统一,将给台湾经济社会发展创造巨大机遇,给广大台湾同胞带来实实在在的好处。 3.新时代香港、澳门的长期繁荣稳定 (1)全面准确贯彻“一国两制”方针:坚持“一国”是实行“两制”的前提和基础,落实“爱国者治港”“爱国者治澳”原则。 (2)香港国安法的实施: ①2020年6月,十三届全国人大常委会第二十次会议通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》。 ②意义:有效防范、制止和惩治了危害国家安全的犯罪行为,推动香港局势实现由乱到治的重大转折,为香港长期繁荣稳定提供了坚实的法律保障。 (3)深化内地与港澳合作: ①建设粤港澳大湾区,建成港珠澳大桥等重大基础设施; ②支持香港、澳门融入国家发展大局,增强港澳同胞的国家意识和爱国精神; ③香港、澳门保持长期繁荣稳定,“一国两制”实践取得举世公认的成功。 4.国防建设对祖国统一的保障作用 (1)新时代强军目标:建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队,到2027年实现建军一百年奋斗目标,到本世纪中叶建成世界一流军队。 (2)国防和军队改革:成立五大战区,调整组建陆军、海军、空军、火箭军、战略支援部队等军兵种,武器装备现代化水平大幅提升(国产航母、歼-20战斗机、运-20运输机等列装)。 (3)人民解放军坚决履行新时代使命任务,有力震慑了“台独”分裂势力和外部干涉势力,为维护国家主权、安全、发展利益,实现祖国完全统一提供了坚强后盾。 三、易混易错知识点辨析 易混点 正确表述 错误表述 祖国统一的标志 1951年西藏和平解放标志着祖国大陆获得统一 1951年西藏和平解放标志着全国统一 “一国两制”的提出与实践 最早为解决台湾问题提出,首先成功实践于香港问题 最早为解决香港问题提出 “九二共识”的核心 海峡两岸同属一个中国 两岸实行“一国两制” 香港、澳门问题的性质 历史遗留问题,是中国恢复行使主权的问题 殖民地独立问题 台湾问题的性质 中国内政问题,是国共内战遗留问题 国际问题 对台基本方针 “和平统一、一国两制”,但绝不承诺放弃使用武力 承诺放弃使用武力 两岸“三通”的实现时间 2008年12月 1987年 四、中考真题链接(全国通用) (一)选择题 1.(2025·山东济南)1951年,西藏地方政府派出以阿沛·阿旺晋美为首席代表的代表团到达北京,与中央人民政府谈判,双方达成了和平解放西藏的协议。这一事件标志着( ) A. 祖国大陆获得统一 B. 社会主义制度建立 C. 改革开放开始 D. 香港回归祖国 答案:A 解析:1951年西藏和平解放,标志着祖国大陆获得统一,各族人民实现了大团结。B项1956年三大改造完成标志着社会主义制度建立;C项1978年十一届三中全会标志着改革开放开始;D项1997年香港回归祖国。 2.(2025·广东广州)“一国两制”构想是中国共产党和中国政府为解决历史遗留问题、实现国家统一作出的伟大创举。这一构想最早是为了解决( ) A. 香港问题 B. 澳门问题 C. 台湾问题 D. 西藏问题 答案:C 解析:“一国两制”构想最早是为了解决台湾问题提出的,首先成功实践于香港问题。 3.(2025·四川成都)2022年8月,国务院发表《台湾问题与新时代中国统一事业》白皮书,明确指出台湾是中国的一部分不容置疑也不容改变。解决台湾问题的基本方针是( ) A. 和平统一、一国两制 B. 民族区域自治 C. 武力统一 D. 维持现状 答案:A 解析:“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,也是实现国家统一的最佳方式。 (二)材料分析题 4.(2025·江苏南京)阅读下列材料,回答问题。 材料一 1997年6月30日午夜至7月1日凌晨,中英两国政府在香港举行香港政权交接仪式。在交接仪式上,江泽民主席庄严宣告:中国对香港恢复行使主权。中华人民共和国香港特别行政区正式成立。 材料二 2015年11月7日,中共中央总书记、国家主席习近平同台湾方面领导人马英九在新加坡会面。这是1949年以来两岸领导人的首次会面,翻开了两岸关系历史性的一页。 材料三 2020年6月30日,十三届全国人大常委会第二十次会议表决通过《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》。该法的实施,推动香港局势实现由乱到治的重大转折。 请回答: (1)根据材料一,香港回归祖国是哪一伟大构想的成功实践?这一构想的基本内涵是什么? (2)根据材料二并结合所学知识,两岸领导人首次会面的政治基础是什么?这次会面有何历史意义? (3)根据材料三并结合所学知识,谈谈香港国安法实施的重要意义。 (4)综合上述材料,你认为实现祖国完全统一有何历史必然性? 参考答案: (1)构想:“一国两制”。 内涵:在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 (2)政治基础:坚持一个中国原则和“九二共识”。 意义:这是1949年以来两岸领导人的首次会面,翻开了两岸关系历史性的一页;有利于增进两岸同胞相互了解,深化两岸交流合作,推动两岸关系和平发展。 (3)意义:有效防范、制止和惩治了危害国家安全的犯罪行为;推动香港局势实现由乱到治的重大转折;为香港长期繁荣稳定提供了坚实的法律保障;维护了国家主权、安全和发展利益。 (4)历史必然性:祖国统一是中华民族伟大复兴的必然要求;实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同愿望和神圣职责,是中华民族的根本利益所在;“一国两制”构想为实现祖国统一提供了科学可行的方案;中国综合国力不断增强,国际地位不断提高,为实现祖国统一奠定了坚实基础;台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分,两岸同根同源、血脉相连,文化认同深厚。 五、专题综合探究 探究一:港澳问题与台湾问题的异同点 1.相同点 (1)都是历史遗留问题,都需要实现祖国完全统一。 (2)都适用“一国两制”方针。 (3)都关系到国家主权和领土完整,关系到中华民族的根本利益。 2.不同点 比较项 港澳问题 台湾问题 问题性质 历史遗留问题,是中国恢复行使主权的问题,涉及英国、葡萄牙 中国内政问题,是国共内战遗留问题,不涉及外国 形成原因 近代西方列强侵略中国的结果 1949年国民党败退台湾,造成两岸分离 解决方式 通过外交谈判和平解决 争取和平解决,但绝不承诺放弃使用武力 统一后的自治程度 享有高度自治权,但不拥有军队 在“一国两制”下,台湾可以保留自己的军队 探究二:影响祖国统一的因素 1.有利因素 (1)根本因素:中国综合国力不断增强,国际地位不断提高。 (2)政治基础:坚持一个中国原则和“九二共识”,得到国际社会普遍承认。 (3)方针保障:“一国两制”构想的成功实践,为解决台湾问题提供了范例。 (4)文化基础:两岸同根同源、血脉相连,中华文化是两岸同胞共同的精神财富。 (5)经济基础:两岸经济文化交流日益密切,经济融合不断深化。 (6)群众基础:实现祖国完全统一是全体中华儿女的共同愿望。 2.不利因素 (1)“台独”分裂势力的分裂活动。 (2)外部势力的干涉,特别是美国等西方国家利用台湾问题遏制中国发展。 探究三:青少年能为祖国统一大业做些什么 (1)树立远大理想,努力学习科学文化知识,增强建设祖国的本领。 (2)自觉履行维护国家统一的义务,坚决同“台独”分裂言行作斗争。 (3)积极宣传“和平统一、一国两制”的方针政策,增强民族自豪感和责任感。 (4)主动了解台湾历史和现状,增进两岸同胞的相互了解和友谊。 (5)拥护党和政府的对台政策,为实现祖国完全统一贡献自己的力量。 六、专题知识体系构建 祖国统一大业 ├─ 祖国大陆统一 │ └─ 1951年西藏和平解放→祖国大陆获得统一 ├─ “一国两制”伟大构想 │ ├─ 提出:邓小平,为解决台湾问题 │ ├─ 内涵:一个中国,两种制度 │ └─ 地位:实现祖国和平统一的基本方针 ├─ 港澳回归祖国 │ ├─ 香港回归:1997年7月1日 │ ├─ 澳门回归:1999年12月20日 │ └─ 意义:洗雪国耻,“一国两制”成功实践 ├─ 海峡两岸关系发展 │ ├─ 1979年《告台湾同胞书》→和平统一方针 │ ├─ 1987年调整“三不”政策→打破隔绝 │ ├─ 1992年“九二共识”→一个中国原则 │ ├─ 2008年“三通”实现→交流便捷 │ └─ 2015年习马会→历史性会面 └─ 新时代祖国统一 ├─ 对台方略:坚持一个中国,反对“台独” ├─ 港澳治理:落实“爱国者治港”“爱国者治澳” ├─ 香港国安法:由乱到治 └─ 国防保障:强军兴军,维护主权 ( 第 1 页 共 10 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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