第9课时 牛顿第一定律 二力平衡-【中考宝典】2026年物理基础知识小测（广东专用版）

中考宝典·物理（广东专用版） ●●● 素材三、弹力及力的作用效果 6.跳水运动员在向下压跳板的过程中，跳板由于发生 (选填 “弹性”或“塑性”)形变，产生的 使运动员的 (选填“形状”或“运动状态”)发生改变。 7.跳水运动员站在跳板上静止时，使跳板发生形变的力是压力，该力 (粤沪素材) 是由于 形变而产生。 8.跳水运动员站在水平跳板上静止时，她受到的重力和支持力是一对 (选填“平 衡力”或“相互作用力”)。 9.运动员起跳时， 转化为 ;下落过程中， 转化为 10.运动员竖直上跳，最高点时受 力，若此刻所有力消失，运动员将处于 状态。 素材四、重力 11.如图所示，建筑工人利用铅垂线来确定墙壁是否竖直，这种方法所依 据的物理知识是 ,铅锤受到的重力的 施力物体是 素材五、模拟引力 (人教、粤泸素材) 12.小球现在处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状态，其运动状态 (选填“变 化”或“不变化”)。 13.小球在做匀速圆周运动时受到拉力和 的作用。 14.若某个时刻小球所受的所有力消失，小球由于 ,将 (选填“沿水平方向做匀速 (粤沪素材) 直线运动”“沿竖直方向下落”或“斜向下落下”)。 素材六、摩擦力 15.冰壶运动中，运动员摩擦冰面使冰熔化，是通过 的方法来减小摩擦；冰壶离开手后还能继续滑行，是因为 冰壶具有 16.两名运动员用刷子不断刷冰面，表面的冰会熔化成水，内能变 ,这是通过 的方式改变内能的。 (人教、粤沪素材) 17.冰壶离开手后运动越来越慢，是因为冰壶受到了 的作用，在这个 过程中冰壶的动能将 ,惯性将 第9课时 牛顿第一定律二力平衡 基础知识过关 1.牛顿第一定律 (1)内容：一切物体总保持 状态或 状态，除非作用在它上面的力 迫使它改变这种状态。 (2)力是改变物体 的原因，而不是维持物体运动状态的原因。 12 物理·基础知识小测 ●● 2.惯性：一切物体都有保持 的性质，我们把这种性质叫作惯性。惯性 不是力，一切物体在任何情况下都有惯性，惯性的大小只与 有关。 3.二力平衡条件：作用在同一物体上的两个力，如果 ,这两个力就彼此平衡。 教材素材辨析 素材一、力与运动 1.小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有 运动，此过程中推力对箱子 (选填“有”或“没有”)做 功，箱子受到的重力和支持力是一对 力，假设箱子 受到的作用力突然全部消失，则箱子将处于 状态。 (人教、粤沪素材) 2.如图所示，箱子重500N,小明用10N的水平力推动箱子时，箱子恰好做匀速直线运动，箱 子受到的滑动摩擦力大小为 N。给木箱底下加装轮子，是通过 的方式减小摩擦的。 3.小明用10N的水平力推动箱子时，箱子恰好做匀速直线运动，若小明推力增大到15N 时，箱子受到的滑动摩擦力大小为 N,此时箱子做 直线运动。 4.推着箱子运动的过程中，小明对箱子的推力和箱子受到的滑动摩擦力 相互作 用力。 5.起跑时用力向后蹬地，脚对地面有向后的作用力，由于物体间力的 作用是 的，地面对脚产生向 (选填“前”或“后”)的 作用力，人向前运动。 6.小明能够向前运动，说明力可以改变物体的 ,瞪地时 鞋子变形，说明力可以改变物体的 (人教、粤沪素材)】 7.起跑时向后蹬地的脚受到的摩擦力方向 (选填“向前”或“向后”)，鞋底设有花纹， 其主要目的是通过 的方式来 摩擦。 8.小明到达终点不能立即停下来，是由于 ;在终点前加速冲刺的过程中，小明 的运动速度越来越快，他的惯性 (选填“变大“变小”或“不变”)。 9.小明站在跑道的起点上，他的重力与地面对他的 是一对平衡力，小明受到的支 持力和他对地面的压力是一对 10.在跑步过程中，小明发现路旁的草地向后退，他是以 为参照物的，若以并排同速 同向跑步的另一同学为参照物，小明是 (选填“运动”或“静止”)的。 11.小明赛跑时双脚交替与地面接触，则与双脚站立时相比，赛跑时小明对水平地面的压力 大小 ,压强 。(均选填“较大”“较小”或“相等”)。 素材二、惯性 小钢球 12.如图所示，用手将弹性钢片拉弯，说明力可以使物体发生 。松手后，钢片将塑料片打出，小钢球由于 ,要保持原来的静止状态，同时小钢球受到 的作用，落在支柱上。 (人教、粤沪素材) 13 中考宝典·物理（广东专用版） ●-●-● 13.击打棋子前，最上方的棋子受到的重力和 是一对平衡 力，最下方的棋子受到的重力和支持力 (选填“是”或“不 是”)一对平衡力；桌面对棋子的支持力和棋子对桌面的压力 (选填“是”或“不是”)相互作用力。 14.击打棋子时，上面的棋子没有随该棋子飞出的原因是 (人教、粤沪素材)】 ；上面的棋子由于受到 作用而竖直落 下，说明力可以改变物体的 第10课时压强 液体的压强 第11课时大气压强流体压强与流速的关系 基础知识过关 1.压力： 作用在物体表面上的力叫压力。产生条件：物体间接触且相互 2.压强：物体所受压力的大小与 之比叫作压强。物理意义：表示压力的作用效 果的物理量。在一定条件下，压强的大小与压力的大小成正比，与受力面积成反比。 3.液体压强的特点：液体内部向 都有压强；同种液体在同一深度向各个方向的 压强 ;液体的压强随液体深度的增加而 ;液体的压强和液体的 有关。 4.大气压：大气压在我们周围时刻存在，大气压随高度的增加而 ;水的沸点随大气 压减小而降低。 5.流体压强与流速的关系：在气体或液体中，流速越大的位置，压强 教材素材辨析 素材一、压强 1.如图所示，茫茫白雪中的两个人对雪地的压力是差不多的， 但一个陷下去了，而另一个却没有。 (1)图中情景表明 ;踏 着滑雪板时不容易陷人雪地里是因为滑雪板能够增大 从而使雪地受到的压强 (2)滑雪时要穿戴宽大的滑雪板，这是采用 (选填 (人教、粤沪素材) “增大”或“减小”)受力面积的方法， (选填“增大”或“减小”)对雪地的压强；雪 地上留下了痕迹，说明力可以 (3)若运动员抬起一只滑雪板，另一只滑雪板对雪面的压力 滑雪板对地面的压强 (选填“变大”“变小”或“不变”)，你的判断依据为 (4)滑雪者从雪坡上滑下时，其所受重力方向为 (选填“垂直于雪坡”或“竖直”)向 下；雪地对滑雪板的支持力 (选填“大于”“小于”或“等于”)滑雪板对雪地的 压力。 144.接近天花板弯腰上方 第8课时力弹力重力 摩擦力 基础知识过关 1.物体单独存在相互2.形状运动状态 3.伸长量4.G竖直向下 5.(1)相对滑动阻碍(2)相反 (3)接触面的粗糙程度 (4)增大增大滑动 分离 教材素材辨析： 1.磁场力运动状态2.不是是3.惯性不变 4.运动状态相互的等于 5.相同A作用点方向 6.弹性弹力运动状态 7.运动员的脚8.平衡力 9.弹性势能动能重力势能动能 10.重静止 11.重力的方向总是竖直向下的地球 12.非平衡变化13.重力 14.惯性沿水平方向做匀速直线运动 15.使接触面彼此分开惯性 16.大做功 17.阻力（或滑动摩擦力）减小不变 第9课时牛顿第一定律二力平衡 基础知识过关 1.（1)匀速直线运动静止(2)运动状态 2.原来运动状态不变物体的质量 3.大小相等方向相反在同一直线上 教材素材辨析 1.没有平衡静止2.10变滑动为滚动 3.10加速（或变速）4.不是5.相互前 6.运动状态形状 7.向前增大接触面的粗糙程度增大 8.具有惯性不变 9.支持力相互作用力 10.自已静止 11.相等较大 12.形变惯性重力 13.支持力不是是 14.上面的棋子由于惯性保持原来的运动状态不变 重力运动状态 第10课时压强液体的压强 第11课时大气压强流体压强与流速的关系 :基础知识过关 1.垂直挤压2.受力面积 3.各个方向都相等增加密度4.减小5.越小 参考答案 教材素材辨析 1.(1)压力的作用效果与受力面积有关受力面积 减小 (2)增大减小改变物体的形状(3)不变变大 运动员抬起一只滑雪板，滑雪板对雪面的压力不变，受 力面积变小，根据p=F/S知滑雪板对地面的压强变大 (4)竖直等于 2.连通器少 3.变小减小水流不出山上 4.右转换法 放大实验现象 5.液体的深度 6.不会 大气压存在不会大气向各个方向都有压强 多 7.上升变大变小大气压 第12课时浮力 阿基米德原理 第13课时 物体的浮沉条件及应用 基础知识过关 1.竖直向上密度物体排开液体的体积 2.它排开的液体所受到的重力 3.小于等于大于 教材素材辨析 1.(1)液体内部处处存在压强 同一液体中，深度越深，液体压强越大 (2)><< 2.(1)小于液体的密度等于小于 (2)两杯中一样大乙 3.(1)排开的水的体积排水量 (2)变大不变不变(3)不变上浮一些 第三板块 能量 第14课时功功率 基础知识过关 1.作用在物体上的力物体在力的方向上移动一段距离 2.做功快慢功与做功所用时间 教材素材辨析 1.没有没有距离不是在力的方向上通过的 2.176003.形状增大4.甲甲600050 第15课时 动能和势能机械能及其转化 基础知识过关 1.运动越大质量2.质量位置3.弹性形变大 4.动势 教材素材辨析 1.减少重力势弹性势 2.0不属于最高点时只受重力作用，受力不平衡 31