第8课时 力 弹力 重力 摩擦力-【中考宝典】2026年物理总复习（广东专用版）

第一部分基础过关 第8课时力。 弹力 重力 摩擦力 考点梳理 定义：力是① 的作用。发生作用的两个物体，一个是② 物体，另一个是 ③ 物体。 符号：④ 单位：⑤ ,简称⑥ ,符号是⑦ 测量工具：实验室常用的测量力的工具是⑧ 力的作用效果：使物体发生⑨ ,改变物体的⑩ 力的三要素：力的① 、② 、® 力的示意图：用一条④ 的线段表示力的大小、方向和作用点的图。 物体间力的作用是⑤ ;相互作用的两个力，大小⑥ ,方向⑩ ,在 力 同一条直线上，但作用在⑧ 物体上。 注：1.力不能离开物体而单独存在，有受力物体就会有施力物体。 弹 2.两个物体接触不一定产生力（如两个紧贴着放在光滑水平面上静止的球）；两个物体不接触也 力 可以产生力（如磁体吸引铁钉）。 3.物体的形状或运动状态发生改变时，物体一定受力。 定义：弹力是指物体由于发生© 而产生的力。 力 产生条件：两个物体相互接触且发生弹性形变。 方向：与施力物体形变的方向相反。 摩 大小：在物体的弹性限度内，物体所受的外力越大，弹性形变越大，产生的弹力越大。 擦 弹力 原理：弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成②四 单位：牛顿N) 为 零刻度线 使用方法：(1)使用前需要“调零”。 分度值：0.2N 弹簧测力计 指针 (2)所测的力不能超过其最大测量值。 力的大小：2.8N 最大测量值：5N (3)弹簧伸长方向要与受力方向相同。 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力，通常用字母② 表示。重力的施力物体是② 重力的三要素大小：物体所受的重力跟它的图 成正比。 方向：重力的方向总是@ 的，即垂直于水平面向下。应用：铅垂线、水平仪。 重力 作用点：重力在物体上的等效作用点为⑤ 。 质量分布均匀、形状规则的物体的 重心在物体的几何中心上。 重力的计算公式：@ 。其中g=②⑦ ,粗略计算时，g可以取10N/kg。 53 口新课标中考宝典·物理（广东专用版） (摩擦力的分类：滑动摩擦力、滚动摩擦力和静摩擦力。 滑动摩擦力 (1)定义：两个相互因 的物体，当它们© 时，在接触面上产生 种⑩ 相对运动的力。 (2)产生条件：①两个物体接触并挤压（有压力）；②两个物体接触面粗糙（光滑表面上不能产生 摩擦力)；③两个物体发生相对运动。 力 (3)方向：与相对运动的方向③@ 效 (4)作用点：可画在接触面的中心（一般也可画在受力物体的重心上）。 (5)大小的影响因素：② 和透 。 接触面的粗糙程度一定时，压力越大， 滑动摩擦力越☑ ;压力一定时，接触面越⑤ ,滑动摩擦力越大。 豫 增大有益摩擦的方法： 重擦 (1)© 接触面的粗糙程度，如：汽车轮胎刻上花纹、给在冰雪路面上行驶的汽车轮子加上防滑 力力 链等。 (2)团 压力，如：骑自行车捏闸的力越大，摩擦力越大；双手用力按黑板擦擦黑板等。 摩 (3)变滚动为滑动，如：汽车急刹车时车轮只滑不滚等。 擦 减小有害摩擦的方法： (1)8 接触面的粗糙程度，如：缝衣针的表面做得很光滑等。 (2)9 压力，如：在杠杆上做回环动作时手握单杠不能太紧等。 (3)用滚动代替滑动，如：使用滚动轴承；移动重物时，在它下面垫上圆柱形钢管等。 (4)使接触面⑩ ,如：磁悬浮列车等。 注：1.摩擦力可能是阻力，也可能是动力（如人走路时）。 2.摩擦力的方向可能和物体的运动方向相反，也可能和物体的运动方向相同（如摩擦力作为动力时）。 课前小测 1【粤沪素材】如图，在跳水运动中，运动员对跳板向下施力的同时，也受到跳板向上的作用力。但这两个 力的作用效果并不相同，前者主要改变了跳板的 ,而后者主要改变了运动员的 (第1题图) (第2题图) (第3题图) (第4题图) 2.【人教素材】如图，坐在船中的人向前推动另一艘船时，发现自己坐的船也运动了，这说明物体间力的 作用是 ；人推船用的力气越大，船被推开的距离就越远，说明力的作用效果与力的 (选填“大小”“方向”或“作用点”)有关。 3【人教教材图片改编】如图所示，圆筒测力计的分度值为 N,此时，该测力计的读数是 N, 测出物体所受的重力是 N。 4.【人教教材图片改编】如图所示，建筑工人在砌房子时用 检查墙是否竖直，是利用了重力 的 的性质。 54 第一部分基础过关口 5.如图所示的情景中，减小摩擦的是 ① A.自行车的车闸 B.涂有防滑粉的手 C.瓶盖上有竖条纹 D.合页轴加油 6.请在图中画出竖直悬挂着的粽子所受重力的示意图。 重点实验 实验探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关（课标必做实验） 【例1】为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，小明选用同一长方体木块在水平面上做了如图所 示的实验。 3.6N 2.2N 2.4N 甲（木板表面） 丙（毛巾表面） 丁 乙（木板表面） 【基础设问】 (1)为了使摩擦力与拉力相等，他应该用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动。 (2)图甲、乙两次实验表明：当接触面粗糙程度相同时，压力越 (选填“大”或“小”)，滑动摩擦力 越大。 (3)图 两次实验表明：当压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 (选填“大” 或“小”)。 (4)本实验主要用到的实验方法是 。(选填字母) A.转换法 B.控制变量法 【变式设问】 (5)小明认为滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，于是他在上述实验的基础上，将木块沿竖直 方向切成两部分继续进行实验，这种做法是 (选填“正确”或“错误”)的，理由是 (6)同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，发现用如图丁所示的方式测量滑动摩擦力效果更好， 图丁实验中 (选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。 55 口新课标中考宝典·物理（广东专用版） 【素养设问】 (7)随后，小明在原有数据及结论的基础上对实验做出进一步探究，在图甲所示实验中， ↑FN 2.4 从静止开始拉动木块直到木块匀速滑动，水平拉力F随时间t变化的关系如图戊所 2.2 示。若用2.3N的拉力使木块保持静止时，木块所受摩擦力大小为 N;若用 45 2.3N的拉力拉木块做变速运动时，木块所受摩擦力大小为 N。 易错辨析 易错点①物体运动状态的改变 【例1】下列实例中，（加“·”）物体的运动状态发生改变的是 A,来回摆动的秋于 B.匀速直线下降的跳伞运动员 C.挂在墙上的空调 D.匀速直线行驶的汽车 【方法指导】判断物体运动状态是否改变： 运动方向改变 曲线运动（如转弯、圆周运动、掉头等） 运动状态改变 运动快慢改变 静止变运动、运动变静止、加速或减速 举一反目1.下列物体的运动状态没有发生改变的是 A.刚刚启动的火车 B.悬停在空中的热气球 C.做匀速圆周运动的小球 D.百米赛跑中正在冲刺的运动员 易错点2摩擦力的方向及大小 【例2】用10N水平向右的推力推水平面上的一个物体，该物体未动，则摩擦力 (选填“大于” “小于”或“等于”)10N。当水平向右推力为15N时，该物体做匀速直线运动，则摩擦力为 N,当 水平推力向右变为20N时，则摩擦力的大小为 N,摩擦力方向为 0 【方法指导】(1)当物体处于静止或匀速直线运动时，推力与摩擦力相平衡，此时摩擦力的大小都与推力 相等。(2)滑动摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关。当压力大小、粗糙程度不变时，滑 动摩擦力的大小不变。滑动摩擦力的方向与相对运动的方向相反。 举一反写2.如图所示，字典的一部分悬空在水平桌面以外。小明发现后用 水平向右的力F将字典推回桌面，在他推着字典运动的过程中，字典与桌面的 摩擦力 (选填“变大”“变小”或“不变”)，桌面受到字典的摩擦力的方 向是水平向 真题训练 考点1)力(5年3考) (2024·广东改编)【科技改善生活】广东生产的无人驾驶电动垂直起降航空器 首飞成功，彰显了我国科技在城市空中交通领域的领先地位。航空器可用于 高空摄影、旅游观光等，如图所示，请完成1~2题。 1.航空器通过旋转旋翼对空气施加向下的力，从而获得升力，这说明了力的作 用是 的，使航空器上升的力的施力物体是 56 第一部分基础过关 2.通过控制旋翼的倾斜方向，可以改变航空器的受力方向，从而改变航空器的飞行方向，这说明力能改 变物体的 ,同时也说明力的作用效果与力的 有关。 拓展提升3.(2025·自贡)下列说法正确的是 丙 A.图甲：机器人甲抛出的手绢对它而言是静止的 B.图乙：哪吒将毽子踢向空中，说明力可以改变物体的形状 C.图丙：短跑运动员通过向后蹬起跑器来获得向前的力，说明力的作用是相互的 D.图丁：竖直放置的磁性棋盘上，棋子受到的重力和棋盘对它的吸引力是一对平衡力 4.(2025·天津)在2025年亚冬会自由式滑雪空中技巧项目中，我国选手夺金。如图所示，选手沿坡道 下滑时（忽略空气阻力），选手所受的力是 ( A.重力和摩擦力 B.重力和支持力 C.支持力和摩擦力 D.重力、支持力和摩擦力 考点2幻弹力、弹簧测力计(5年3考) 5.小明正在使用弹簧测力计。 (1)弹簧测力计的原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与 弹簧受到的拉力成 比。 (2)(2023广东改编)如图甲所示，观察弹簧测力计的零刻 m尚og 度线 和分度值。使用前，要检查指针、 弹簧与外壳之间是否 ;调零时，弹簧测力计应 在 (选填“竖直”或“水平”)方向上调零；此时弹簧测力计的示数为 N (3)如图乙，将弹簧测力计倒置，调零后用其测量手的拉力，拉力的大小为 N。 (4)小华想用图丙所示的操作测量物体的重力，小明指出该操作是错误的，理由是 拓展提升6.(2025·遂宁)中考体育考试这项评价机制对于青少年体质健康和全面发展的指引作用 越发显著，促使学生积极参加体育锻炼。对体考中涉及的物理知识描述正确的是 ( A.抛出去的实心球，受到推力、重力和空气阻力 B.踢出去的足球能够继续向前运动是受到惯性力的作用 C.做引体向上，单杠对考生的弹力是单杠发生弹性形变产生的 D.拍篮球，手是施力物体所以不受力的作用 57 口新课标中考宝典·物理（广东专用版） 考点3]重力(5年4考) 7.如图为潭岭水晶梨挂在树枝上，其受到的重力的方向总是 ;如果该水晶 梨质量为0.1kg,则该水晶梨受到的重力为 N。重力的施力物体是 (g取10N/kg) 8.在月球上，月球对物体的吸引力是地球的行，即月球上的g大约是地球上g的行。一 物体质量为6kg,该物体在地球上重为 N,当把它放在月球上时，质量是 kg,所受的重 力是 N。(g地取10N/kg) 拓展提升9.某卡车自身的重力为1.2×105N,车上载有2t的沙石。卡车行驶至一座桥的桥头时，司 机看到一块如图所示的警示牌，则(g取10N/kg) (1)卡车和沙石的总重力是多少？ (2)卡车是否允许通过这座桥？ 15t 考点4幻摩擦力(5年3考) 10.（2025·广东)冰壶在水平冰面上沿直线滑动的过程中，若冰面粗糙程度相同，则冰壶所受的摩 擦力 ( A.逐渐增大 B.逐渐减小 C.保持不变 D.先增大后减小 11.(2025·福建)在体育运动中，下图中的做法为了减小摩擦的是 ( ) A.穿轮滑鞋 B.手涂防滑粉 C.戴手套接球 D.用力捏车闸 拓展提升12.(2025·广州)在如图所示的粗糙程度相同的水平冰面上，运动员用水平推力从α点推 动冰壶，经过b点时松手，冰壶到达c点停止运动，由α到b和由b到c的过程中，设冰壶受到的滑动摩 擦力分别为∫.和∫x,运动员对冰壶做的功分别为W和Wx,则 ) A.fa<fu B.fa-fo Oc C.W<W D.Wd=Wi 投掷线 13.(2025·陕西)“笔、墨、纸、砚”合称文房四宝。大诗人李白是这样写砚台的：“一方在手转乾坤，清风紫 毫酒一樽”。如图，在研磨的过程中，手用力下压墨条，是通过增大 来增 大摩擦力的。当墨条向左运动时，受到向 的摩擦力。空气中弥漫着墨香 味，这是扩散现象，其本质原因是分子在永不停息地做 58 第一部分基础过关 考点5]力的示意图(5年5考) 14.(2025·广东)如图，苹果静止在水平面上，请在O点画出苹果所受重力G和支持力F的示意图。 7T77777777777 15.(2024·广东)如图所示，小球漂浮在水面，请在O点画出小球受到的重力G和浮力F的示意图。 拓展提升16.(2025·达州)某景区用无人机为各补给点运送生活物资，如甲图。生活物资重力为G、 绳子拉力为F拉。请在乙图“O”点画出无人机匀速运送中： (1)生活物资受到拉力F拉的示意图； (2)生活物资重力G的示意图。 乙 17.(2025·威海)如图所示，运动员握住标枪静止不动，支撑标枪的手掌面（支撑点为A)与标枪平行，请 在A点画出标枪受到手掌的支持力和摩擦力。 素养题 18.(2025·广州)图a是旅游景区某大山及其等高线地形图的示意图，A、B是山上的两个位置，地形图 上的A1、B1分别对应A、B,AC为垂直电梯通道，CB为水平隧道。某游客乘电梯从A到C,再通过 隧道到B; (1)在图b中画出电梯内游客受力的示意图。 (2)游客重力为500N,从A到B的过程中，其重力做的功为 J。 A电梯通道 水平隧道 电梯 20 80的®A 单位：m 59新课标中考宝典·物理（广东专用版） 【素养题 16.(1)秒表 v=s (2)5 t (3)匀速直线相同时间经过了相同的路程 第6课时质量与密度 【考点梳理】 ①物质的多少②位置③形状④物态⑤天平 ⑥水平⑦零刻度线⑧平衡螺母⑨游⑩游码 ①32.2②称量⑧慑子④0~50西1⑥水平 ⑩6四20@质量@p=晋④V= ·②无 【课前小测】 1.C2.B3.= 4.左79100.25.密度1.6×10-40.16 重点实验 【例】(1)2000.2(2)①右②测量过程调节了平衡螺 母取下最小的砝码，然后移动游码③11.2 (3)一方案二先测量总质量，倒水时，由于烧杯上有水 残留，会导致烧杯的质量偏大，结果偏小(4)偏大 (5)无偏差按方案一，1和m2均偏大相同的数值，两数 相减后，就无偏差了 易错辨析】 【例1】C 举一反三1.A2.A 【例2】C 举-反三3.D 【真题训练】 1.B2.C3.A4.A5.26.2102.626.A 7.游码638.C9.0.7810.硫酸水酒精 11.解：p=22.95×103kg/m3=22.95g/cm3 v-g=28 =10cm3 答：229.5g的金属锇的体积为10cm3。 【素养题】 12.D13.A14.D 第7课时密度的测量： 密度的应用 【考点梳理】 ①质量②体积③=④>⑤>⑥>⑦< ⑧<⑨>⑩偏大①偏小②偏大⑧偏大 @偏大⑤偏小大⑩小⑧热胀冷缩 四体积膨胀①变小④小②大 江课前小测】 1.C 2.先用镊子取下5g的砝码，再移动游码64 3.2×103 3.79.61.015偏小 4.变小上升下面 重点实验 【例1】(1)未将游码拨到标尺左端的零刻度线处 (2)左(3)左27(4)1.35(5)偏大矿石表面沾有 水，导致所测质量偏大，密度偏大(6)偏大矿石吸水 导致排开的水减少，所测矿石的体积偏小，密度偏大 (7)302.68 【例2】(1)右(2)30(3)62(4)1.1×10 (5)偏大将盐水倒入量筒时，烧杯中会残留少量的液 体，使测得的体积偏小(6)1.222(7)水10 (8)④-m 【易错辨析】 【例】1581.3×103小 举-一反三102.6×103大 【真题训练] 1.C 2.大将红砖浸没水中充分吸水至饱和状态，再用湿布 擦去表面水分后测量体积，此时砖不再额外吸水，测量 的体积比较准确 3.D4.左21.62.7 5.21.60.72×1036.右321.41.06×10 7.(3)移动游码54211.05 8.(1)2.0068.8(2)③标记B7.8④8.8×10 9.(1)87.4(4)1.2(5)大(6)⑤1.18 10.C11.不变小12.C 第8课时力弹力重力摩擦力 【考点梳理】] ①物体对物体②施力③受力④F⑤牛顿⑥牛 ⑦N⑧弹簧测力计⑨形变①运动状态①大小 ②方向⑧作用点④带箭头⑤相互的西相等 ⑦相反⑧两个©弹性形变①正比①G②地球 ®质量④竖直向下购重心团G=mg@9.8N/kg 國接触四相对滑动④阻碍③①相反②压力 3接触面粗糙程度@大⑤粗糙©增大⑦增大 ⑧减小国减小④@分离 【课前小测】 1.形状运动状态2.相互的大小 3.0.11.51.54.铅垂线方向总是竖直向下 5.D 6.如图所示： : 重点实验 【例1】(1)匀速直线(2)大(3)甲、丙大(4)B (5)错误没有控制压力大小相同(6)不一定 (7)2.32.2 〔易错辨析 【例1】A 举一反三1.B 【例2】等于1515水平向左 举一反三2.不变右 真题训练) 1.相互空气2.运动状态方向3.C4.D 5.(1)正(2)测量范围卡壳水平2.4(3)3.4 (4)该操作所测拉力的方向与弹簧测力计的轴线方向 不一致 6.C7.竖直向下1地球8.60610 9.解：(1)沙石的重力： Gw=mwg=2×103kg×10N/kg=2×104N 卡车和沙石的总重力：G“=G*+G秒=1.2×105N+2 ×10N=1.4×105N (2)卡车和沙石的总质量：m8=C=,4X10N g 10 N/kg =1.4×104kg=14t<15t,故卡车允许通过这座桥 10.C11.A12.B13.压力右无规则运动 14.如图所示： 15.如图所示： 16.如图所示： 17.如图所示： YG 18.(1)如图所示： (2)4×104 电梯 个F G 第9课时牛顿第一定律 二力平衡 【考点梳理】] ①不能②科学推理③静止④匀速直线运动 ⑤不变⑥质量⑦质量⑧大⑨静止 参考答案 ⑩匀速直线运动①同一个物体@相等⑧相反 ④同一直线⑤大小相等⑥方向相反 ⑦作用在同一直线上⑧同一四不同 【课前小测】 1.C2.平衡 900竖直向上 3.平衡相互作用平衡4.惯性等于汽车头枕 5.D 重点实验 【例1】(1)同一速度(2)水平面的粗糙程度 (3)远慢(4)匀速直线(5)B(6)B(7)c (8)减小斜面的坡度 【例2】(1)相等桌面与木块之间有摩擦力 (2)运动不在同一直线上的两个力是否平衡 (3)①可以忽略硬纸片的重力对实验的影响 ②可以减小摩擦力对实验的影响 (4)能(5)任意方向不变(6)1 【易错辨析】 【例1】D 举一反三1.A 【例2】做匀速直线运动为非平衡静止 举一反三2.不等于非平衡匀速直线 【例3】C 举一反三3.C 【真题训练 1.运动运动状态惯性2.C3.D4.B5.A 6.惯性3.27.运动状态下8.C9.D 10.上180011.做功不是12.A 第10课时压强液体的压强 考点梳理] ①表面②垂直③等于④压力⑤受力面积⑥ ⑦F=pS ⑧S=F ⑨压力⑩受力面积①重 ②流动⑧相等@大⑤大⑥相同 【课前小测】 1.G G-F F F-G 2.A 3.A4.5×10°408×1085.侧壁大1200 重点实验 【例1】(1)海绵的凹陷程度转换法 (2)受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 压路机的碾子很重 (3)乙丙受力面积控制变量法(4)可以 (⑤)不变不能木板的形变不明显 (6)错误没有控制受力面积不变 【例2】(1)B不漏气不是(2)薄有色 (3)U形管中两侧液面的高度差转换法 (4)控制变量法 (5)液体的密度相同时，深度越深，压强越大上窄下宽 5