第6单元《碳和碳的氧化物》B.基础练习-【提优中考】2026年化学回归教材（广东专用版）

化学·回归教材 ●●● 续表 ①常用于过氧化氢分解制取氧气，大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳和锌粒与稀硫酸反应制 取氢气。 说明 ②第4个装置随时控制反应停止的原理：当用弹簧夹夹紧胶皮管时，产生的气体无法排出，使 装置内压强增大，液体被压回长颈漏斗中，与固体反应物分离，反应停止 2.收集装置 导管伸到集气瓶底 部，便于排尽集气 导管伸到集气瓶口 瓶中的空气 即可，便于操作， 且利于水的排出 集气瓶 水槽一 向上排空气法 向下排空气法 排水法 (适用于密度比空气大，且不 （适用于密度比空气小，且不 (适用于难溶于水，且不与水反应的气体) 与空气中的成分反应的气体) 与空气中的成分反应的气体) 注意：排水法收集的气体纯度较高，当观察到导管口 再开始收集。 3.常见气体的检验与验满 氧气 二氧化碳 检验 将 ,若 将气体通入澄清石灰水中，若 方法 ,则证明收集到的气体为氧气 ,则证明收集到的气体为二氧化碳 验满 向上排空气法收集：将 ,若 方法 若 ,则说明已集满 ,则说明已集满 4.多功能瓶的使用 功能 排水法收集气体 排空气法收集气体 气体除杂、干燥、检验等 短进+ 曰长出 长进→ 短出 装置 注意：用多功能瓶进行排水法收集气体时，可用量筒测量排出水的体积，从而得到收集气体的体积。 B.基础练习 1.中考实行网上阅卷，考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡，2B铅笔芯的主要成分是( A.木炭 B.石墨 C.焦炭 D.铅 2.下列能产生温室效应的气体是( A.CO B.N2 C.C02 D.He 3.如图是金刚石、C和石墨的结构示意图。下列说法不正确的是( A.这三种物质都是碳的单质 B.常温下，它们的化学性质都比较稳定 C.石墨转化成金刚石属于物理变化 D.这三种物质完全燃烧的产物都是二氧化碳 金刚石的结构C,的分子结构 石墨的结构 4.下列物质的性质与用途对应关系不合理的是( A.金刚石硬度大一用于切割玻璃 B.石墨具有导电性一用作高铁动车的电刷 C.活性炭吸附性强—用作冰箱除臭剂 D.木炭具有可燃性一用于冶炼金属 25 题优中考总复习」化学（广东专用版） ●●●… 5.宋代许道宁用墨（主要成分为单质碳）所画的《关山密雪图》保存至今而不变色，这是因为在 常温下单质碳( A.化学性质不活泼 B.硬度高 C.导电性能好 D.吸附能力强 全国第一个国家级石墨烯新材料高新技术产业化基地落户常州。石墨烯是从石墨材料中剥离出来，由 碳原子构成，且只有一层原子厚度的晶体。它是目前发现的最薄、强度最大、导电导热性能最好的材料。阅 读材料，并回答67题。 6.关于石墨烯的认识错误的是( ) A.构成：碳原子 B.结构：微粒排列方式不同于金刚石 C.性质：可燃性 D.用途：用作超轻绝缘材料 7.下列物质中碳元素的化合价最低的是( ) A.石墨烯 B.干冰 C.碳酸钙 D.一氧化碳 8.学好化学能促进学生德、智、体、美、劳全面发展。下列关于各个项目的说法正确的是( ) A.“德”：造纸厂将污水处理达标后排放一增加生产成本，没必要这样做 B.“体”：增强劳动锻炼和体育运动一只有减肥时需要锻炼 C.“美”：古代字画能够千年流传一常温下碳单质的化学性质稳定 D.“劳”：利用活性炭自制简易净水器一活性炭可以将硬水软化 9.关于CO和CO2的说法正确的是( A.CO和CO2都能溶于水 B.CO和CO2都有毒 C.CO和CO2都可用于炼铁 D.CO和CO2能互相转化 10.已知石蕊溶于水显紫色，遇酸变红。用如图所示装置可探究CO2与H2O能否反应。下列有关说法正确 的是( 用水喷湿的 石蕊试纸 A.I处试纸不变红，说明空气中没有CO2 B.省略I处实验，此探究的目的也能达成 千燥的 石蕊试纸 C.对比Ⅱ、Ⅲ可知，有CO2存在时水显酸性 用水喷湿的 D.对比I、Ⅲ可知，有水存在时CO2显酸性 石蕊试纸 11.按右图进行实验，有关说法及分析不正确的是( A.烘干的木炭粉末与CuO粉末须混合均匀 C和Cu0 B.网罩的作用是集中火焰，提高温度 C.可观察到澄清石灰水变浑浊 D.产生的气体一定没有CO 澄清石灰水 12.碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中X、Y表示转化中的另一种反应物，下列说法错误的 是() C-XCo-CO:-Y-CaCo, A.Y可以是石灰乳 ① B.反应①中CO一定发生了氧化反应 C.X只能是单质 H2CO D.打开碳酸饮料瓶盖时会发生反应② 13.我国向世界承诺，在2030年实现碳达峰，2060年实现碳中和。下列行为不利于实现碳中和的 是() A.使用新技术提高传统能源的利用效率 B.研发新工艺将二氧化碳转化为化工产品 C.植树造林扩大绿化面积 D.露天焚烧垃圾 26 化学·回归教材 …●● 14.(1)大志同学梳理了二氧化碳的性质与用途（如图一）。请完成①、②、③处相关内容。 化工原料P 气体肥料 灭火 制碳酸饮料 与多种物质能参与 发生反应 光合作用 干冰升华吸热 國3 图一 ① ,② ,③用化学方程式表示为 (2)植物对二氧化碳的利用率白天（填“>”或“<”）夜间，大志同学设计了图二装置用于增加蔬菜 大棚中二氧化碳的浓度。 石子 塑料桶 废盐酸 有孔塑料瓶 图二 图三 该装置放置在 (填“高处”或“低处”)更利于二氧化碳的利用，该反应的化学方程式为 (3)图三A~D是实验室制取气体的常见发生装置。请指出A装置中的一处错误 。B~D图中可以用来制取氧气的装置有 15.某补钙剂的主要成分是碳酸钙。欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数，某同学进行了如图所示的操作 (假设其他成分可溶于水但不参与反应)。 稀盐酸 打开分液漏斗活塞 加入足量稀盐酸 20g补钙剂-乙一 三三由 反应前总质量：370g 反应后总质量：363.4g (1)该实验中，装置的气密性对测定结果（填“有”或“无”）影响。 (2)计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数。 27三，氢气 2.2H,+0,点燃2H,0H十Cu0△Cu+H,0 3.Zn+H2 SO,-ZnSO++H2 4.尖锐爆鸣声声音很小 四、化学式与化合价 4.最外层电子数等于一致 5.一2+1正价负价 6.零零 五、物质的分类 1.一种纯净物 2.不同种纯净物 3.两种纯净物 B.基础练习 1.A2.A3.D4.B5.C6.D7.C8.C9.D 10.B 11.(1)明矾过滤ac (2)Ⅱ物理b水从下向上，能延长水与活性炭接触 的时间，净化效果好 (3)I纯净物(4)C 第五单元化学反应的定量关系 A.知识清单 一、质量守恒定律 化学种类数目质量数目质量总质量 元素的种类数目种类密闭容器 二、化学方程式的意义 反应物生成物每32份质量的硫与32份质量的氧气完 全反应生成64份质量的二氧化硫1个硫原子与1个氧分 子反应生成1个二氧化硫分子 三、化学方程式的计算 1.相对分子质量×化学计量数 四、四种基本反应类型及其特征 (1)多变一(2)一变多(3)单换单 (4)双交换、价不变 B.基础练习 1.C2.D3.B4.D5.A6.D7.D8.B9.D 10.C0,十H,-定条件CH,0,化合反应 1.1)CaC0,商温ca0+C0,+ (2)CH,十20，点燃c0,+2H,0 (3)C+2Cu0商温2Cu+C0,+ (4)Fe+CuSO,-FeSO,+Cu 12.(1)质量和化学性质(2)1.6 (3)解：设参加反应的过氧化氢溶液中溶质的质量为x。 2H202 MnO 2-2H20+O2↑ 68 32 x 1.6g 68 321.6gx=3.4g 则参加反应的过氧化氢溶液中溶质的质量分数为 3.4g×100%=5% 68g 答：参加反应的过氧化氢溶液中溶质的质量分数为5%。 化学参考答案 第六单元 碳和碳的氧化物 A.知识清单 一、碳的单质 1.最硬软导电强吸附疏松多孔 碳原子的排列方式不同化学 2.C+0,点燃c0,2C+0,点燃2c0 C+2Cu0高温2Cu+C0,+ 黑色粉末变红，澄清石灰水变浑浊 使火焰集中，提高温度 石灰水倒吸入灼热的试管中，使试管炸裂 防止灼热的铜被重新氧化 C+C0,商温2c0 二、一氧化碳 2.2C0+0,点燃2c0,c0+Cu0△Cu+c0, 3C0+Fe,0,高温2Fe十3C0,血红蛋白 三、二氧化碳 1.能 2.CO2+H2O—H2CO3H2CO3-CO2个+H2O CO2+Ca(OH)2-CaCOa+H2O CO2+2NaOH-Na2 CO+H2 O c0.+c高温2c0 【易错提醒】分子构成 4.1)Cac0,商温ca0+c0,+ (2)CaCO,+2HCI-CaCl,+CO,+H,O ★归纳总结常见气体的制取 1.加热时试管内的粉末状物质进入导管 2.气泡连续均匀地冒出时 3.带火星的木条伸入集气瓶中木条复燃 石灰水变浑浊 带火星的木条放在集气瓶口木条复燃 将燃着的木条放在集气瓶口木条熄灭 B.基础练习 1.B2.C3.C4.D5.A6.D7.A8.C9.D 10.B11.D12.C13.D 14.(1)①用于人工增雨②密度比空气大，不燃烧、也不支 持燃烧③CO2+H2O=H2CO (2)>高处 CaCO +2HCI=CaCl2 +CO2+H2O (3)长颈漏斗下端没有伸人液面以下BC 15.(1)无 (2)解：根据质量守恒定律，二氧化碳的质量为 370g-363.4g=6.6g 设该补钙剂中碳酸钙的质量分数为x。 CaCO +2HCI-CaCl+H2O+COz 100 44 20gx 6.6g 10020gx 446.6g x=75% 答：该补钙剂中碳酸钙的质量分数为75%。 5