课时18 常见的仪器及基本的实验操作-【提优中考】2026年化学作业本(广东专用版)

2026-05-13
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深圳天骄文化传播有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 化学与社会
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.42 MB
发布时间 2026-05-13
更新时间 2026-05-13
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 中考系列
审核时间 2026-05-13
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来源 学科网

内容正文:

题优中考总复习·化学(广东专用版) 188 80=100kgX20% x=47 kg 该溶液中硝酸铜的质量分数为知是×10%=23.5% 答:该溶液中硝酸铜的质量分数为23.5%。 易错知识整合练(三)(12~16课时) 1.C2.A3.D4.A5.C6.C7.D8.C9.B10.C 11.C12.D13.B 14.(1)混合物(2)保持铁制品表面干燥(合理即可) (3)3C0+Fe,0,商温2Fe+3C0,(4ZnS0,和Fes0, 15.(1)氧气、水蒸气升高加快 (2)A组中氯离子含量更高(3)d (4)冰交换到氯化钠溶液中的水分子数目比氯化钠溶液 交换到冰中的水分子数目多(合理即可) (四)化学与社会·跨学科实践活动 课时17化学与能源、材料、环境、健康 1.D2.C3.D4.B5.A6.B7.A8.C9.C 10.D11.B 12.(1)红烧牛肉炒胡萝卜(或炒黄瓜)糖类 (2)b(3)维生素A③ 13.(1)沸点(2)合成热塑性 (3)保鲜膜通常有适度的透氧性和不透湿性,能调节被 保鲜品周围O2和HO的含量吸附 (4)储藏天数相同时,用海藻酸钠保鲜膜包裹的西瓜上 微生物数量比用聚乙烯保鲜膜少(5)acd (五)科学探究与化学实验 课时18常见的仪器及基本的实验操作 1.D2.B3.A4.C5.B6.A7.B8.D 9.(1)d(2)k(3)g(4)aj(5)i(6)c(7)a 10.(1)④(2)④⑧(3)③11.C12.C 课时19物质的检验与鉴别 1.A2.A3.D4.A5.D6.D7.C 8.CuSO4、CaCO3Na2SO,、NaCO3加过量BaCl2溶液时 引入了氯离子,干扰NaCl的检验 9.(1)KCI+AgNO,-AgCI+KNO, (2)NaOH(3)KNO3、Cu(NO3)2(4)碳粉 10.(1)A(2)①③(3)浓硫酸干燥气体 (4)爆炸(5)甲烷和氢气黑色固体变红 (6)防止空气中的二氧化碳进入装置F,以免影响检验 结果 课时20物质的除杂 1.B2.A3.A4.C5.C6.B7.D 8.(1)K+、NO5 (2)①1103.6②135.17达到③3.5790 9.(1)①钾元素和氮元素 ②CaCl2+K2CO3-CaCO3↓+2KCl (2)①防止硝酸钾析出②硝酸钾溶解度受温度影响大, 降温溶解度明显减小;而氯化钠、氯化钾的溶解度受温度 影响不大,降温溶解度变化不大③NO、K 课时21实验方案的设计与评价 1.C2.C3.C4.A5.A6.A7.B 8.1)氧化钥Cu0+C0△Cu+C0, (2)H2SO4、CuSO4Fe+CuSO4—FeSO4+Cu(或Fe+ H,SO,-FeSO,+H2) (3)过滤(4)节能、环保等(5)Cu(OH)2甲 9.(1)①二氧化氮收集气体,防止污染空气 ②集中火焰,提高温度防止冷凝水回流,使试管炸裂 ③黑色固体变红色 (2)DFe+CuSO,-FeSO.+Cu ②Cu0+H,△Cu+H,0 课时22基础实验与跨学科实践 1.(1)i.①⑤②③⑥④ ⅱ,加速溶解继续向左盘加入粗盐,直至天平平衡 ,滤纸破损(合理即可) (2)i.蒸发H2O(或水)饱和 ⅱ.作调味品(或配制生理盐水等,合理即可) 2.(1)i.试管 i.2KMn0,△KMn0,+MnO,+O,↑B ⅲ.剧烈燃烧,发出白光,放出热量检验木炭燃烧是否 产生二氧化碳氧气浓度 (2)i.化学LiC1 3.(1)CaCO+2 HCI -CaCl2+HO+CO2个锥形瓶C (2)1.C02密度比空气大,将进气口高于农作物放置, CO,下沉与农作物充分接触,有利于农作物光合作用的 进行1.O2 (3)1.碳汇ⅱ.可再生防止生物炭燃烧(或防止生 物炭与氧气反应) 4.(1)i.延展 ⅱ.被加热的铜丝一端逐渐变为黑色且向下倾斜 ilil.CuO+H2 SO=CuSO+H2O iv.> (2)1.耐高温(或强度大等,合理即可) ⅱ.天然ⅲ.纯净物热值高且燃烧产物是水,无污染 5.(1)j.2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2+2NaCl 蓝色沉淀逐渐溶解Ⅱ.红 (2)i.玻璃棒pH试纸(或pH计)i.O2(或氧气) 川.加人适量熟石灰(或施加草木灰等,合理即可) 易错知识整合练(四)(基础知识判断类) 1./2.×3./4.×5./6.×7.×8.× 9./10./11.×12.×13./14.×15.× 16.×17.×18.×19.×20.×21.×22.√/ 23.×24.×25.×26.×27.×28.×29.× 30./31.×32.×33.√34.×35.×36.× 37.×38./ 易错知识整合练(五)(解释说明类) 1.分子在不断地运动 2.分子间有间隔固态物质分子间间隔较小 0题优中考总复司|化学 (五)科学探究与化学实验 课时18; 常见的仪器及基本的实验操作 >基础过关 1.下列实验操作规范的是( 浓硫酸 A.稀释浓硫酸 B.处理废液 C.点燃酒精灯 D.检查装置的气密性 2.下列行为不符合实验室安全常识的是( A.熟悉实验室中灭火器、电闸的位置 B.加热后的试管立即用冷水冲洗 C.酒精灯不慎被碰倒着火,立即用湿抹布扑盖 D.某实验标有如图图标,进行操作时要小心锐器扎伤 3.利用生活物品也可完成某些化学实验。下列物品不能代替相应化学仪器的是( A.陶瓷水杯一量筒 B.塑料吸管—导管 C.眼药水瓶—滴管 D.矿泉水瓶—集气瓶 4.下列图标与浓硫酸稀释实验无关的是( A.护目镜 B.热烫 C.用电 D.洗手 5.实验要有安全意识,规范操作是实验安全的关键。下列行为正确的是( A.将衣物堆放在实验台上 B.不在实验室饮食、打闹 C.加热后的仪器迅速用冷水洗净 D.将未用完的试剂带出实验室 6.学习氧气相关知识后,小深和同学组队开启了“制取氧气”的项目学习,如图实验操作中正确的 是( 桌面 A.取少量MnO2 B.倾倒H2O2溶液 C.加热固体 D.连接仪器 7.化学兴趣小组的同学在完成“培植一株绿萝”的跨学科实践活动中,先将微酸性的土壤溶解、过滤得 到浸出液,再配制KNO,营养液。下列相关实验操作方法错误的是( 镊子 pH试纸 A.过滤得到土壤浸出液B.测定土壤浸出液的酸碱度 C.称量硝酸钾固体 D.读取水的体积 44 化学·课时作业 8.下列关于仪器的洗涤方法正确的是( ) A.加热后的试管立即洗涤 B.滴瓶中的滴管取液后洗净再插入滴瓶 C.洗涤试管时,上下用力抽拉试管刷 D.洗净的试管倒插在试管架上 9.化学是一门以实验为基础的学科,做实验时需要用到实验仪器,我们必须认识仪器并学会正确使用 仪器。现有如图所示仪器: 听上]5 (1)加热时不用放置陶土网的玻璃仪器是 (填字母,下同)。 (2)用于收集或贮存少量气体的是 (3)用于搅拌、引流液体的仪器是 (4)量取一定体积的液体试剂需用到的仪器是 (5)用作较大量试剂的反应容器,在常温或加热时使用的是 (6)用于固定和支持各种仪器,一般常用于加热等实验操作的是 (7)用于吸取和滴加少量液体,用过后应立即洗净,再去吸取其他试剂的是 10.现有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨50mL量 筒、⑩托盘天平等仪器。请为下列实验操作各选一种仪器(填写相应的序号): (1)吸取或滴加少量液体时用。 (2)量取8mL的水用 0 (3)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 》能力提升 11.南宋张世南《游宦纪闻》中记载了民间制取花露水的方法:“锡为小甑…窍甑之傍,以泄汗液,以器 贮之。”该装置如图所示,则其利用的实验操作方法是() A.过滤 B.蒸发 C.蒸馏 D.冷却 12.在2024年惠州市化学实验操作考查中,小阳同学抽到的考题是“配制50g质量分数为6%的氯化钠 溶液”,小阳的实验操作与目的分析均正确的一组是( ) 选项 实验操作 目的分析 A 称取氯化钠时,在两边托盘上各放一张相同的纸张 整洁美观 B 称取氯化钠时,将剩余的氯化钠放回原瓶 节约试剂 Q 量取水时,视线与量筒内凹液面的最低处保持水平 准确读数 D 溶解氯化钠时,用玻璃棒搅拌 增大氯化钠的溶解度 45

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