2026年广东省初中学业水平考试模拟试卷(二)-【中考宝典】2026年生物作业本（广东专用版）

2026年广东省初中学业水平考试模拟试卷（二） 生物学 本试卷共7页，34小题，满分100分。考试用时60分钟。 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1.广东珠江三角洲的基塘农业是传统生态农业模式，其中种植的甘蔗能通过光合作用制造有机 物，还能为塘鱼提供遮阴环境。在基塘生态系统中，甘蔗属于 ( A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分 2.2025年，科研人员在广东山区发现松叶蕨（如题2图）。松叶蕨被誉为植物界 “活化石”。以下关于松叶蕨特征描述正确的是 A.具有真正的根，根系发达 B.茎中没有输导组织 C.叶为小型叶，无叶脉或仅有单一叶脉 D.能开花结果，用种子繁殖后代 题2图 3.广东作为美食大省，许多新鲜食材来自大自然。下列属于鱼类的是 A.鱿鱼（身体柔软，有外套膜） B鲸鱼（胎生哺乳） C.海马（体表有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳） D.墨鱼（身体柔软，有外套膜） 4.近期，广东多地开展“城市公园绿地开放共享”活动。公园绿地中的植物能进行光合作用，其 光合作用的实质是 ( A.合成有机物，储存能量 B.分解有机物，释放能量 C.合成有机物，释放能量 D.分解有机物，储存能量 5.某同学观察校园周边的人工湿地生态系统时，记录了以下生物及环境因素：浮萍、蜻蜓幼虫、 小鱼、腐生细菌、阳光、水藻。该同学尝试梳理出系统中的食物链，下列关于食物链的分析和 判断，错误的是 ) A.“水藻→蜻蜓幼虫→小鱼”符合食物链的书写规则 B.食物链中不应包含腐生细菌这类分解者 C.“阳光→浮萍→蜻蜓幼虫”是正确的食物链，因为阳光是能量来源 D.食物链的起点是能进行光合作用的生产者，不能是消费者 6.广东地处亚热带，夏季蚊虫较多，易传播基孔肯亚热（由病毒引起，经蚊虫叮咬传播）。当地社 区组织居民清理积水、喷洒灭蚊药剂，从传染病的预防措施看，该做法属于 A.消灭病原体 B.控制传染源 C.切断传播途径 D.保护易感人群 2026年广东省初中学业水平考试模拟试卷（二）第1页（共7页） 7.广东肇庆鼎湖山国家级自然保护区的工作人员，每天定时观察记录鼎湖山蛙的鸣叫时间、繁 殖行为，以此研究其生活习性，运用的科学方法是 ( ) A.调查法 B.观察法 C.实验法 D.比较法 8.某科研团队研究光照对蔬菜生长的影响，选用油麦菜进行实验。在实验前需将油麦菜放在黑 暗环境中处理一段时间，这样做的主要目的是 A.促进油麦菜对水分的吸收 B.让油麦菜叶片中的叶绿素分解 C.消耗叶片中原有的淀粉 D.增强油麦菜的呼吸作用强度 9.广东沿海地区渔民在运输海鲜时，常采用一种特殊方法：在水箱中加入一些水生植物，并适当 充氧。关于该方法能延长海鲜存活时间的分析，错误的是 A.水生植物光合作用产生氧气，增加水中含氧量 B.适当充氧能满足海鲜呼吸对氧气的需求 C.水箱中的水生植物能吸收海鲜呼出的二氧化碳 D.水生植物呼吸作用产生二氧化碳，不利于海鲜存活 10.李先生在家尝试复刻家乡广东的传统甜品，其中一道是用糯米发酵制成的甜酒，酒香浓、 口感清甜。制作这道甜酒时，发挥关键发酵作用的微生物是 ( A.酵母菌 B.醋酸菌 C.乳酸菌 D.霉菌 11.广东的荔枝品种繁多，如桂味、糯米糍等。果农想要在一棵荔枝树上嫁接多种不同品种的荔 枝，从而获得更多样的果实，他最可能采用的技术是 A.扦插 B.嫁接 C.组织培养 D.种子繁殖 12.某科研团队研发出适用于肢体障碍者的“意念控制假肢”系统，使用者通过大脑意念就能操 控假肢完成抓握动作。从反射弧结构来看，该“意念控制假肢”相当于反射弧中的( A.感受器 B.神经中枢 C.传出神经 D.效应器 13.花生是重要的油料作物，其种子可榨取食用油。剥开花生种子后，可见两片肥厚的子叶，它 在花生种子萌发过程中的主要作用是 A.发育成新植株的茎和叶 B.为胚的发育提供营养物质 C.发育成新植株的根 D.保护胚不被外界环境破坏 14.深圳古生物博物馆展出了一种生活在远古时期的“华夏鸟”化石，该化石兼具爬行动物和鸟类的 特征，为鸟类起源于爬行动物提供了重要证据。下列关于该发现的说法错误的是 ( A.化石是研究生物进化最直接的证据 B.“华夏鸟”化石证明爬行动物与鸟类有亲缘关系 C,鸟类比爬行动物出现的时间更早 D.爬行动物和鸟类可能由共同祖先演化而来 15.龙眼的果肉甜度受基因控制，甜果肉(A)对酸果肉(a)为显性。现有两棵基因组成均为Aa的 龙眼树杂交，子代中能结出甜果肉龙眼的个体理论上占比是 ( A.25% B.50% C.75% D.100% 2026年广东省初中学业水平考试模拟试卷（二）第2页（共7页） 【主题一】“生命在于运动，运动促进健康。”研究团队探究课后体育锻炼的频率对八年级学 生心理健康（以焦虑评分衡量）及身体素质（测立定跳远成绩与心率恢复速度）的影响，10周后各 项指标变化情况如题16~20表。请结合表格信息完成16~20题。 题16~20表 课后体育 焦虑评分变化 立定跳远成绩 心率恢复速度 锻炼频率 (降低为正) 变化（提升为正） 变化（加快为正） 1次/周 5.2 1.8 0.9 2次/周 8.5 3.5 1.7 3次/周 12.3 5.1 2.8 4次/周 9.8 4.2 2.1 16.表格数据显示，最有利于改善学生心理健康与身体素质的课后体育锻炼频率为 A.1次/周 B.2次/周 C.3次/周 D.4次/周 17.学生进行立定跳远时，完成跳跃动作的生理过程描述正确的是 ( A.仅由运动系统独立完成 B.膝关节是跳跃时的主要发力部位 C.肌肉收缩为跳跃提供动力 D.跳跃时只有下肢骨骼参与运动 18.运动后测量心率恢复速度时，心率逐渐下降过程中不会发生的生理变化是 A.呼吸频率减慢 B.血液运输氧气的速度降低 C.身体耗氧量减少 D.心肌收缩强度增强 19.运动时身体通过呼吸作用分解有机物释放能量，该过程的产物不包括 ( A.能量（以热能形式释放） B.葡萄糖 C.二氧化碳 D.水 20.坚持课后体育锻炼对学生健康有益，该研究中未直接体现的益处是 ( A.提高心肺功能 B.增强下肢爆发力 C.改善视力水平 D.缓解焦虑情绪 【主题二】如今，城市屋顶绿化愈发受到关注。屋顶绿化选用佛甲草等多肉植物，这些植物 具有肉质茎叶，能储存大量水分，适应屋顶的千旱和暴晒环境。佛甲草为两性花，通过风力和昆 虫传粉，其种子细小，繁殖能力强。在屋顶绿化过程中，需铺设排水层、种植土，合理规划种植密 度。屋顶绿化不仅能美化环境，还能降低室内温度，减少雨水径流，吸附空气中的灰尘和有害气 体。但屋顶绿化也可能面临屋顶承重、病虫害防治等问题，比如蚜虫会吸食佛甲草的汁液，影响 其生长。请据此完成21~25题。 21.佛甲草能适应屋顶干旱和暴晒环境，主要是因为其具有 A.发达的根系 B.肉质茎叶可储水 C.细小的种子 D.两性花 22.对比佛甲草和昆虫的结构层次，佛甲草没有 ( A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 2026年广东省初中学业水平考试模拟试卷（二）第3页（共7页） 23.蚜虫吸食佛甲草汁液以获取营养，两者之间形成的关系是 ( A.竞争关系 B.寄生关系 C.互利共生关系 D.捕食关系 24.佛甲草的肉质茎叶中，储存水分的结构主要是细胞中的 A.细胞壁 B.细胞膜 C.液泡 D.细胞核 25.下列关于屋顶绿化的做法，科学合理的是 A.大量种植高大乔木增加绿化效果 B.不考虑屋顶承重随意铺设种植土 C.定期检查并合理防治病虫害 D.种植密度越大越好，增强净化空气能力 【主题三】听力障碍会影响正常交流，人工耳蜗是帮助重度听力障碍患者恢复听力的重要设 备。人工耳蜗通过体外处理器接收声音信号，转化为电信号后传入体内 植入体，再刺激听神经产生神经冲动，最终传递到大脑听觉中枢形成听 觉。目前，人工耳蜗技术不断发展，已帮助众多患者改善听力，但术后需 进行康复训练以提升语言理解能力。请结合题26~30图完成26~30题。 题26~30图 26.人工耳蜗植入体需刺激位听神经以传递信号，图中表示位听神经的是 A.1 B.2 C.3 D.4 27.人工耳蜗帮助患者形成听觉，其核心作用是替代了耳内哪个结构的功能 A.外耳道（收集声音） B.耳蜗（转化声信号为电信号） C.鼓膜（产生振动） D.听小骨（传递振动） 28.部分患者术后可能出现植人体周围轻微炎症，从免疫角度看，植入的人工耳蜗属于( A.抗原 B.抗体 C.免疫细胞 D.保护组织 29.人工耳蜗刺激听神经产生神经冲动后，要形成听觉，该冲动还需传递到人体的哪个部位( A.耳蜗 B.鼓膜 C.大脑听觉中枢 D.听小骨 30.下列关于人工耳蜗术后护理的做法，科学的是 ( A.术后立即进行高强度语言训练 B.保持植入体部位清洁干燥 C.用尖锐物品清理植入体周围 D.忽略轻微炎症，无需就医 二、非选择题：本大题共4小题，每小题10分，共40分。 31.(2024·山东青岛)西红柿口感好且营养价值高，从幼苗生长到果实成熟的周期短，易于管 理。生物兴趣小组到校园植物温室（如题31图甲、图乙所示），开展了西红柿种植实践活动。 有个 积 累A 量061218246121824时间（时） 第一天→第二天 题31图甲 题31图乙 (1)在西红柿生长过程中，同学们适时施肥的目的是 ;到了开 花季节，他们在温室里放养蜜蜂，原因是 2026年广东省初中学业水平考试模拟试卷（二）第4页（共7页） (2)在老师的指导下，他们测量并绘制了叶片两天内有机物积累量的变化趋势图（图甲）。从 光合作用和呼吸作用的角度分析，有机物积累量增加的原因是 (3)他们在显微镜下观察了西红柿果肉细胞，并绘制了图乙所示的结构模式图。西红柿果肉 细胞里红色的色素位于（填数字）中。西红柿口感好，其根本原因主要是由 (填数字)中的遗传物质决定。 (4)他们发现，有的西红柿果实上有灰白色的霉斑。经查阅资料得知，这是由西红柿灰霉菌 引起的病害，果实表面会逐渐腐烂变软。向科研人员请教后，他们进行西红柿灰霉菌防 治措施的实验探究。过程如下，请补充完善。 ①选材：选取大小、成熟度相似且果皮无损伤的150个同种西红柿；灰霉菌孢子悬浮液；次 氯酸水溶液。 ②浸液：将洗净的番茄浸入到一定浓度的 中。 ③分组：将浸液后的西红柿随机均分成5组，分别置于清水和不同浓度的次氯酸水溶液中 浸泡5分钟，取出后晾干。 ④观察：将处理的果实置于隔离的、条件适宜的仓储柜中，观察并统计发病情况，直至其 中一组全部腐烂。 ⑤进行重复实验并计算平均值，实验结果如题31表。根据上述实验数据，能得出的结论 是 题31表 组别 实验处理 防治效率/% A组 清水 0(全腐烂) B组 10毫克/升次氯酸水溶液 60.32 C组 20毫克)升次氯酸水溶液 76.28 D组 40毫克/升次氯酸水溶液 83.92 E组 80毫克/升次氯酸水溶液 83.92 说明：防治效率(%)=（清水组发病率一处理组发病率）/清水组发病率×100% (5)在日常生活中，要延长西红柿的保存时间，你认为还可采取的措施是 (写一条)。 32.(宝典原创)2025年夏天在我国南方部分地区出现了大量基孔肯雅热病例，基孔肯雅热是由 基孔肯雅热病毒引起并通过伊蚊叮咬传播开来的急性传染病，主要症状表现为高热、关节疼 痛、皮疹，目前没有相应的疫苗，抗生素和抗病毒药物也没有治疗效果，主要预防措施是清积 水、灭成蚊、放叮咬等防蚊灭蚊措施。 2026年广东省初中学业水平考试模拟试卷（二）第5页（共7页） (1)基孔肯雅热在部分地区出现大量病例，体现了传染病具有 的特点。 (2)基孔肯雅热的病原体是 病毒进入人体内一般潜伏3一7天，在这时 期，病毒 在人体的活细胞内，通过 进行大量繁殖。 (3)由题32图可知，白纹伊蚊的发育过程是 成蚊 ,发育方式属于 发育。白纹伊蚊是 它的成虫阶段，身体和附肢分节，属于分类学中的 动物。 卵 (4)防蚊灭蚊是预防基孔肯雅热的主要措施，属于控制传染病预防措施中 的 ,其中，清积水的主要原理是防止蚊子在水中 题32图 除此之外，请你提一个防蚊灭蚊的建议： 33.(2024·贵州贵阳改编)人从外界获取的信息有80%以上来自眼。调查显示我国青少年儿童 近视问题日趋严重，该问题得到社会关注。电子产品逐渐成为人们生活中的必需品，但长期 观看电子屏幕是诱发青少年儿童近视率不断上升的原因之一。研究发现，青少年儿童在进 行乒乓球运动过程中，眼睛随着运动的球而不断调节，使眼睛的睫状肌等肌肉、眼部血管、神 经功能得到锻炼，可改善睫状肌等结构的功能。据题33图甲、图乙回答问题。 裸机视力 睫状体 巩膜 98498口对照组 4.95 4.92☐6-7岁组 角 脉络膜 4.9 B 题8-9岁组 4.85 484434.87487 ✉10-11岁组 虹膜 视神经 4.8 晶状体 4.75 玻璃体 4.7 - 第0周第6周第12周第18周时间 题33图甲人眼球结构示意图 题33图乙乒乓球训练前后不同年龄近视 学生裸眼视力统计结果示意图 (1)填写图甲中信息，A的名称是 ,B的作用是 (2)在日常学习与生活中，一些不良的行为习惯如 (写 出1项即可)等，导致远处物体反射的光线经晶状体等折射所形成的物像聚焦在B的 (填“前方”或“后方”)，于是看到的是模糊不清的物像，这种情况可通过佩戴凹 透镜加以矫正。 (3)有人为了探究 对6~11岁近视儿童视力的影响，选取120名裸 眼视力4.8左右的近视学生 分成4组进行实验。实验组进行为期18周的乒 乓球训练，定期测定对照组和实验组学生的裸眼视力，并求出各组视力的 ,得到 图乙所示结果。 ①据图乙，可得出的结论是：第一，经18周的乒乓球训练能提高6~7岁、8~9岁、10~11 岁实验组近视儿童双眼视力水平；第二， ②据题干信息，解释持续进行乒乓球训练能改善或缓解近视的原因： 2026年广东省初中学业水平考试模拟试卷（二）第6页（共7页） 34.(2024·山东德州改编)某班同学在学习物种延续的相关知识后，开展了“饲养家蚕”的跨学 科实践活动，如下是他们的实践记录单，请你给他们补充完整。 实践目的：通过饲养家蚕观察其发育过程，尝试探究家蚕一对相对性状的遗传规律 实践过程： (1)卵蚕卵的孵化需要一定的外界条件，将在网上购买的同批350粒蚕卵平均分为7组，题 34表是在不同温度、光照、湿度条件下，各组蚕卵的孵化情况： 题34表 组别 蚕卵数量 温度（℃） 光照(h) 湿度(%) 孵化天数（天） 孵化率(%) 1 50 18 10 75 24 90 2 50 22 10 75 12 96 3 50 26 10 75 9 100 4 50 26 10 90 11 100 5 50 26 10 60 12 98 6 50 26 20 75 9 98 50 26 0 75 10 100 分析上表，可以看出 对家蚕卵的孵化影响最大。 (2)①幼虫依靠腹足上的趾钩附着在桑叶上，有利于取食和运动，这体现了 的生物学观点。 ②本阶段，家蚕会经历4次蜕皮，蜕皮的原因是 (3)给家蚕幼虫食用不同颜色的蚕饲料，它们会结出不同颜色的茧，这个事例说 明基因、环境、性状之间的关系是 (4)成虫蚕蛾全身被白色鳞片和毛；口器退化，不能进食；胸部三对足，两对翅， 但飞行能力退化。雌蛾体大，爬动慢；雄蛾体小，爬动较快。与幼虫在形态 结构和生活习性上有明显差别。 根据以上观察，发现家蚕的发育过程是 ,属于 发育。 (5)选取家蚕有斑纹(B)和无斑纹(b)这对相对性状进行探究实验。若要确 定有斑纹蚕的基因组成，设计如下的实验方案并预期实验结果及结论。 实验方案： 预期实验结果及结论：① ;② 2026年广东省初中学业水平考试模拟试卷（二）第7页（共7页）33.(1)雄蕊和雌蕊两性⑤子房(2)714(3)1、2、3、42胚芽3胚根 (4)减少1胚轴 34.(1)变浑浊不变浑浊(2)18(3)A(4)C叶绿体 阶段靶向训练（十） 1.B2.C3.B4.D5.B6.C7.B8.A9.B10.B11.B12.D13.C 14.D15.B16.B17.B18.D19.D20.D21.C22.B23.C24.B25.A 26.A27.D28.C29.D30.C 31.(1)葡萄糖吸收小肠内表面有环形皱襞和小肠绒毛(2)动脉血左心房 (3)汗液肾小管(4)收缩激素反射弧 32.(1)甘油和脂肪酸减慢(2)右心房①增加(3)尿液汗液 (4)合理饮食（低脂低糖）、避免久坐（适当运动） 33.(1)饲喂普通饲料一致控制单一变量选用同胎正常小鼠平均分为a、b、c三组 (2)休息平台较好(3)平均值短 (4)对灵芝提取物进行成分分析，明确其有效成分（或：探究灵芝治疗该病(AD)的最 佳剂量) 34.(1)运动骨(2)D葡萄糖(3)BCDE线粒体(4)收缩皮肤 (⑤)送葡萄糖盐水等功能饮料/送毛巾/维护秩序/赛道引导/医疗协助等 阶段靶向训练（十一） 1.C2.A3.D4.C5.A6.C7.D8.A9.C10.A11.C12.C13.C 14.A15.B16.B17.C18.A19.D20.B21.D22.D23.B24.B25.D 26.C27.D28.B29.A30.B 31.(1)没有细胞结构2遗传物质(2)控制传染源通风、消毒（合理即可） (3)1→4→5→3→2不是，痛觉形成在大脑皮层，无完整反射弧 (4)淋巴细胞特异性二次接种后，体内抗体浓度更高、持续时间更长 32.(1)人工选择(2)受精卵卵细胞精子 (3)相对性状同时具备双亲的遗传物质/继承了双亲优良性状 (4)切断传播途径抗体特异性 33.(1)叶筛管②液泡(2)组织培养无性保持亲本优良性状 (3)HSE HSP可遗传（4)杂交育种（或诱变育种） 34.(1)变异基因(2)Aa,Aaaa可遗传 Aa aa 亲代（浅绿色）×（翠绿色） (3)50% 配子 A 子代 Aa (4)抗病性、品质、口感等（合理即可） 阶段靶向训练（十二） 1.D2.B3.C4.B5.B6.D7.B8.A9.D10.C11.B12.C13.A 14.A15.B16.C17.C18.B19.B20.D21.C22.B23.C24.C25.D 26.B27.D28.C29.C30.B 31.(1)脊柱(2)爬行生殖和发育(3)外骨骼蜕皮(4)胎生哺乳成活率 (5)物种/生物种类裸子就地保护/建立自然保护区 32.(1)C分解者(2)A→乙→甲(3)生物种类多，营养结构复杂(4)藻类 (5)自动调节能力是有一定限度的(6)减少污水排放，不乱扔垃圾等 33.(1)厨余可回收物有害食物链人类(2)消化血液 (3)整体“三北”防护林建设发展了现代林业，推进了生态文明，很好地解决了土地 荒漠化问题 生物学参考答案第4页（共6页） 34.(1)生产者光合(2)便于观察/便于小型海藻进行光合作用(3)300 (4)氧气往水中增氧/增加小型海藻或减少小丑鱼(5)结构与功能相适应 (6)雌将雄鱼分缸进行饲养 七年级教材核心图片看图识图 1.目镜粗准焦螺旋细准焦螺旋物镜反光镜移动手轮 2.(1)BDCAFE(2)④⑥⑤③①②3.细胞核液泡线粒体叶绿体细胞壁 4.细胞核细胞质细胞膜细胞膜细胞壁 5.(1)细胞分裂细胞分化(2)细胞组织器官植物体 (3)细胞组织器官系统动物体 6.上表皮栅栏组织叶脉海绵组织下表皮气孔 7.胚轴胚果皮和种皮子叶胚芽胚根 8.(1)根毛水分无机盐根毛区(2)伸长生长最快(3)分裂产生新细胞(4)保护 9.(1)芽分生4生长点(2)A叶B茎C芽10.子房壁胚珠果皮种子 11.口腔咽肝脏胃胰腺小肠12.白细胞红细胞 13.右心房右心室左心房左心室主动脉肺动脉肺静脉上腔静脉下腔 静脉 14.上腔静脉肺部毛细血肺静脉肺动脉左心室主动脉右心室下腔静脉 15.咽喉气管肺16.肾脏输尿管膀胱尿道 17.肾小囊肾小球肾小管18.瞳孔角膜晶状体视网膜视神经 19.鼓膜听小骨半规管前庭耳蜗听神经 20.中枢周围大脑小脑脑干脑脊髓21.细胞核胞体突起神经末梢 22.感受器传入神经神经中枢传出神经效应器 23.关节囊关节腔关节头关节窝关节软骨 24.骨关节肌腹肌腱25.肱二头肌肱三头肌舒张收缩 26.垂体生长甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰岛胰岛 睾丸雄性卵巢雌性 八年级教材核心图片看图识图 1.细胞质遗传物质细胞膜鞭毛细胞壁荚膜成形的细胞核 2.细胞动物病毒植物病毒细菌病毒遗传物质内核蛋白质外壳 3.皮肤黏膜杀菌物质吞噬细胞免疫器官免疫细胞 4.传染源传播途径易感人群控制传染源切断传播途径保护易感人群 5.免疫防御免疫自稳免疫监视 6.动脉鲜红近心端毛细血管静脉暗红近心端 7.③睾丸分泌雄性激素，产生精子 8.①卵巢分泌雌性激素，产生卵细胞受精作用③输卵管④子宫 9.穗砧木10.卵壳卵壳膜卵黄胚盘气室卵黄膜卵白 11.染色体蛋白质分子DNA基因12.基因DNA染色体 13.23条23条23对23对 14. 精子 a 受精卵 a 卵细胞 15.(1)dDd(2)Dd DD Dd高茎Dd高茎dd矮茎 16.X XX X Y XY 17.(1)男22对+XY22条+X或22条+Y(2)女22对+XX22条+X 生物学参考答案第5页（共6页） 18.原始海洋原始大气闪电降雨19.单细胞绿藻一个杯形 20.被子植物蕨类植物 21.从上到下，先左后右：两栖类环节动物节肢动物软体动物扁体动物 爬行类棘皮动物线虫动物腔肠动物 22.根假根水分无机盐输导组织绿色光合作用水分无机盐二氧化硫 监测空气污染 23.根、茎、叶输导组织孢子囊孢子24.生产者消费者分解者 24.绿色最高级物质流动能量传递25.单向递减10%一20%少少 26.光合作用二氧化碳有机物呼吸作用分解作用燃烧 27.生活污水粪便生产农业工业 模拟试卷（一） 1.A2.A3.B4.A5.B6.C7.A8.D9.C10.C11.D12.D13.C 14.D15.B16.D17.D18.C19.B20.B21.D22.C23.B24.D25.D 26.D27.B28.A29.D30.D 31.(1)病原体呼吸(2)③液泡传粉、受精果实被子植物(3)初蕾期 转基因(4)保持环境干燥卫生，减少按蚊滋生（答案合理即可） 32.(1)物种基因（或“遗传”）(2)孢子种子(3)组织培养（或“植物组织培养”） 无性(4)华南兔(5)就地(6)不乱扔垃圾（或“不乱采摘植物”、“不乱投喂动物”等） 33.(1)鱼蛋白肽叶面肥料浓度形成对照避免偶然性，减小误差 (2)降低提高二氧化碳 (3)维生素C消化液可刺激消化腺分泌消化液，消化液含有多种消化酶，帮助消 化食物。 (4)鱼蛋白肽叶面肥料对山楂果实品质有何影响 34.(1)蛹生长发育、组织更新修复的重要原料(2)甲烷有机物温度（或“菌种浓 度”“垃圾种类”“垃圾浓度”等)无机盐(3)脂肪碳一氧 (4)塑料、废纸回收利用（或“利用垃圾焚烧产生的热量进行发电或供暖”） 模拟试卷（二） 1.A2.A3.C4.A5.C6.C7.B8.C9.D10.A11.B12.D13.B 14.C15.C16.C17.C18.D19.B20.C21.B22.D23.B24.C25.C 26.D27.B28.A29.C30.B 31.(1)为西红柿生长提供无机盐蜜蜂可以帮助西红柿传粉。 (2)光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗的有机物。(3)③④ (4)灰霉菌孢子悬浮液一定范围内，次氯酸水溶液浓度越高，对西红柿灰霉菌的防 治效率越高，当浓度达到一定值后防治效率不再提高 (5)低温保存（或放在通风处降低湿度等合理答案均可） 32.(1)传染性和流行性(2)基孔肯雅热病毒寄生自我复制 (3)卵→幼虫→蛹→成虫（或卵→子孓→蛹→成蚊）完全变态节肢 (4)切断传播途径产卵室内使用蚊帐防止叮咬/室外喷涂驱蚊液防叮咬/室外穿 长袖长裤放叮咬/喷洒化学药物灭蚊/物理灭蚊等 33.(1)瞳孔形成物像(2)长时间近距离看书（或看手机、电脑）前方 (3)乒乓球运动/乒乓球训练随机平均平均值年龄越小，视力提高幅度越大 在进行乒乓球运动过程中，眼睛随着运动的球而不断调节，使眼睛的睫状体中的肌肉 得到放松和调整，眼部血管、神经功能得到锻炼和改善 34.(1)温度(2)结构与功能相适应外骨骼会限制蚕的生长和发育 (3)性状是基因和环境共同作用的结果 (4)卵幼虫蛹→成虫完全变态 (5)将一只有斑纹蚕和一只无斑纹杂交若子代蚕既有有斑纹的又有无斑纹的，说明 亲本中的有斑纹蚕的基因组成是Bb若子代蚕都是有斑纹的，说明亲本中的有斑纹 蚕的基因组成是BB 生物学参考答案第6页（共6页）