内容正文:
主题五人体生理与健康第二部分课标主题特训口
主题五人体生理与健康
【考情分析】
包括食物中主要营养成分、食物的消化过程、呼吸是通过呼吸运动完成的原理及过程、血液的
成分及功能、心脏的结构及功能、血液循环的途径、尿液的形成、眼球的结构及功能、神经系统
高频考点
的组成及功能、反射类型的判断、反射弧的结构及功能、激素的名称及功能、运动产生的过程、
传染病的预防措施、特异性免疫、健康的生活方式、合理膳食等
2025年
2024年
2023年
2022年
2021年
分值
34分
32分
30分
28分
28分
【思维导图】
厂水、无机盐:无机物
营养成分
糖类、脂肪、蛋白质、维生素:有机物
厂消化道:口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门
消化系统气消化腺:唾液腺、胃腺、肝脏,胰腺、肠腺
人体的
淀粉巴腔麦芽糖小葡萄糖
营养
消化过程
蛋白质昌多肽小氯基酸
脂肪小甘油、脂肪酸
胃:部分水、酒精
吸收过程
小肠:大部分营养物质
大肠:少量水、无机盐、维生素
血液
血浆
血细胞:红细胞、白细胞、血液
血管:动脉、静脉(静脉瓣)、毛细血管
人体的物」
四腔:左心房、左心室、右心房、右心室
质运输
心脏
两瓣膜:房室瓣、动脉瓣
血液
体循环:左心室→主动脉→全身各级动脉→毛细血管网→各级静脉→
入体生理与健康
循环
上下腔静脉→右心房
肺循环:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉十左心房
呼吸「呼吸道:鼻、咽、喉、气管、支气管
系统气肺:气体交换的场所
人体的能」
量供应
人体细胞获肺通气→肺的换气→气体在血液中运输→组织换气
得氧气过程
呼吸作用:细胞利用氧气氧化分解有机物产生二氧化碳并释放能量的过程
排泄途径:排尿(主要途径)、排汗、呼吸
泌尿系统:肾(形成尿液)、输尿管、膀胱、尿道
肾单位:肾小球、肾小寰、肾小管
人体代谢废
骨小球海
物的排出
厚液的形成:血液原尿(葡萄糖、水、无机盐、尿素尿液(水、无机盐、尿素)
督小管
汗腺:分泌部、导管
作用
汗液的形成:血液→汗液(水、无机盐、尿素)→排出体外
199
口新课标中考宝典·生物(广东专用版)
一神经系统:脑、脊髓、神经
神经元:胞体、突起(树突、轴突)
反射:刺激神经系统规律性反应
反射孤:感受器→+传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
反射类型:非条件反射、条件反射
视觉形成:感受器是视网膜,形成部位是大脑皮层
人体的自
我调节
听觉形成:感受器是耳蜗,形或部位是大脑皮层
内分泌系统:垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺(睾丸、卵巢)等
过少是侏儒症
幼年
生长激素
过多是巨人症
成年:过多是肢端肥大症
幼年:过少是采小症
激素失调症
甲状腺激素
成年:过多是甲状腺功能亢进(简称“甲亢”)
缺碘:
地方性甲状腺肿大(简称“大脖子病”)
胰岛素:过少是糖尿病
骨:骨膜、骨质、骨髓
骨骼
运动系统
气骨连结活动性关节:关节面(关节头、关节窝)、关节衾、关节腔
人体的
骨骼肌:肌腹(中央)、肌腱(两端)
运动
运动的形成:神经系统兴奇骨骼肌收缩动力牵拉骨筑着关节活动
体生理与健
概念:人病原体(病毒、细菌、真菌、寄生虫)人、动物
特点:传染性、流行性
传染病
流行环节:传染源、传播途径(空气、水、食物、血液接触)、易感人群
预防措施:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群
常见传染病类型:蛔虫病、肺结核、流行性感冒、新型冠状病毒感染、
传染病及
其预防
病毒性肝炎、急性出血性结膜炎
三道防线:皮肤与黏膜;杀菌物质与吞噬细胞;免疫器官与免疫细胞
人体免疫
免疫类型:非特异性免疫、特异性免疫
免疫功能:防御、监视、自我稳定
免疫规划(计划免疫):有计划地进行预防接种,疫苗进入体内相当于抗原,机体产生
相应的抗体,获得特异性免疫。属于保护易感人群的预防措施
生活有规律
健康的生
合理膳食
活习惯
合理用药
健康的生
拒绝吸烟、酗酒、吸毒
活方式
当代主要疾病:心血管疾病、癌症、糖尿病等
急救方法:心肺复苏、人工呼吸、止血包扎、海姆立克手法(海姆立克急救法)
【主题特训】
(2025·湖南长沙改编)营养成分表是标示食品中能量和营养成分的名称、含量及其占营养素参考
值(NRV)百分比的规范性表格。如表是某牛奶的营养成分表,请完成下面的1~3题。
项目
能量
蛋白质
脂肪
碳水化合物(即糖类)
钠
钙
每100mL
328KJ
3.8g
4.6g
5.5g
60 mg
125mg
NRV%
4%
6%
8%
2%
3%
16%
200
主题五人体生理与健康第二部分课标主题特训口
1.牛奶中蛋白质含量丰富,它将被彻底消化成
A.葡萄糖
B.氨基酸
C.甘油
D.脂肪酸
2.人体消化吸收牛奶中营养物质的主要器官是
A.口腔
B.胃
C.小肠
D.大肠
3.牛奶中钙的含量较多,老年人喝牛奶有利于预防
A.坏血病
B.大脖子病
C.夜盲症
D.骨质疏松症
4(2025·山东烟台改编)支气管末端膨大成肺泡。如图所示,1、2、3表示结构,①②表示气体,A、B表
示气体成分。相关叙述错误的是
C
)
A.1是肺泡,其外缠绕着毛细血管,它们的壁2、3都由一层上皮细胞构成
B.②是气体入肺,膈肌和肋间肌收缩,胸廓容积扩大,肺内压减小
C.A表示氧气,B表示二氧化碳,该处发生气体交换的原理是气体扩散
D.血液流经1后动脉血变成静脉血
5.(2025·四川广安)下列关于血液和血管的说法错误的是
A.a的血流速度最慢
-①
B.b是抽血和输液的常用血管
①
○O+
C.c的管壁仅由一层上皮细胞构成
h
D.当人体出现炎症时,d图中的③数量会明显增加
6.(2025·四川眉山改编)小明感冒咳嗽严重,医生给他做雾化治疗,以下叙述错误的是
A.雾化是利用肺通气过程将药物吸入气管、支气管及肺中
B.药物若进入血液循环系统,最先到达心脏的左心房
C.药物随着血液从心室泵入到动脉时,动脉瓣关闭
D.若尿中有药物成分,说明药物由血液进入了原尿
7.(2025·陕西)如图,①②表示毛细血管内的血浆,③表示某器官的组织细胞(不考虑细胞形态和细胞
间的连接),箭头表示血流方向。下列叙述错误的是
)
A.若③为小肠细胞,则饭后葡萄糖含量②>①
红细胞○了
①
B.若③为大脑细胞,则尿素含量②>①
3)
C.若③为肺泡细胞,则二氧化碳含量②<①
组织细胞(●
D.若③为胰岛细胞,则饭后胰岛素含量②<①
8.(2025·四川南充)2025年5月,中国队在第58届乒乓球世锦
①
赛上收获了4金1银2铜,排名第一。在比赛过程中,运动员
2
一系列生理活动主要受神经系统调节。如图是人体部分结构
示意图,下列叙述错误的是
A.调节运动员生理活动的最高级中枢位于④
⑥
B.在运动员的结构②上会形成乒乓球的物像
C.图中的结构⑥表示感受器,可以感受刺激
D.运动员在屈肘击球时,其肱二头肌会收缩
201
口新课标中考宝典·生物(广东专用版)
9.(2025·四川泸州改编)水痘是由水痘一带状疱疹病毒(简称水痘病毒)引起的一种传染病,冬、春季
节易在人群聚集地传播。接种水痘疫苗是预防该病的有效手段。下列有关分析正确的是(
)
A.预防接种疫苗后可以增强人体的免疫监视功能
B.从预防措施看接种水痘疫苗属于切断传播途径
C.水痘病毒属于该传染病的传染源
D.疫苗进入体内相当于抗原,使机体获得了特异性免疫
10.(2025·黑龙江齐齐哈尔)“生命是珍贵的,健康是快乐的”。通过初中生物课的学习,你认为下列叙
述错误的是
()
A.有OTC标识的药物不需要医生的处方,可以自行到药店购买
B.用指压法救治动脉出血的伤员时,应压迫伤口的远心端
C.突发呼吸、心跳骤停时,应尽快拨打120并进行心肺复苏救治
D.青少年正值青春发育期,应不吸烟、不喝酒,拒绝毒品
11.(2023·广东)中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。赛龙舟(如图甲)是我国端午节的传统习
俗之一,深受人民群众的喜爱。请回答。
舵手
桡手
鼓手
②
甲赛龙舟示意图
乙屈肘动作示意图
丙人体心脏示意图
(1)鼓手击鼓时需要运动系统中的骨、
和骨骼肌的参与。舵手屈肘掌舵时,图乙中的结构a
(填名称)收缩、结构b
(填名称)舒张。
(2)桡手奋力挥桨时用力吸气,肋间肌和
肌收缩,胸廓容积增大,肺内气压
。比赛过
程中,桡手心跳加快。图丙中代表心脏左心室的是
(填序号),与左心室相连的血管是
(3)赛龙舟时,运动员情绪高涨、动作整齐划一。这主要是
调节和
调节共同
作用的结果。赛龙舟的盛景落在眼球的
上形成物像,人们在欢乐的赛龙舟活动中感
受到优秀传统文化带来的自信和力量。
12.【宝典原创】基孔肯雅热是由基孔肯雅病毒引起并通过伊蚊叮咬传播开来的急性传染病。目前没有
相应的疫苗,发现症状应及时就医,生活中应注意“清积水、灭成蚊、防叮咬”。
(1)基孔肯雅热的病原体是
,主要传播途径是
传播。“清积水、灭成
蚊、防叮咬”属于预防措施中的
(2)目前没有相应的疫苗,主要靠人体的
免疫对机体进行防御保护。发现症状应及时
202
主题五人体生理与健康第二部分课标主题特训口
就医,必要时需要静脉注射药物,药物最先到达心脏的
,最终排泄出体外的主要途径
是
系统。这个过程中药物是怎样经过心脏四个腔室的?请在图中用箭头“→”画出来。
(3)病人恢复过程中,饮食调养很重要,应多补充
丰富的食物,该营养成分最终在
被消化和吸收。
13.(2025·山东泰安)你有过剧烈运动后肌肉酸痛、身体疲劳的感觉吗?补充益生菌对缓解疲劳有作
用吗?科研人员选择小鼠进行实验,探究运动量对身体健康的影响以及益生菌在缓解运动疲劳方
面的作用。实验过程如表,结果如图1、图2、图3。请分析回答。
组别
适应期(一周)
干预期(喂食标准饲料十干预,六周)
行为学实验
自由活动十每天喂食0.2mL脱脂乳
甲
(100g/L)
过量游泳训练十每天喂食0.2mL脱脂
乙
乳(100g/L)
①负重游泳训练,记录从开始游
喂食标准饲料
泳到力竭的时间
过量游泳训练十每天喂食含有益生菌A
丙
②测量生理指标
的0.2mL脱脂乳(100g/L)
过量游泳训练十每天喂食含有益生菌B
的0.2mL脱脂乳(100g/L)
实验流程:
1500
制
0.08
@
80
1000
0.06
(3/)
0.04
500
20
0.02
0
0
0
甲乙丙丁
甲乙丙
丁
甲乙丙丁
图1
图2
图3
(1)分析图1可知,与甲组对照,乙组小鼠力竭游泳时间短,原因可能是乙组小鼠进行
造成的。丙组、丁组与乙组对照,补充益生菌后小鼠力竭游泳时间增加最显著的是
组。
(2)分析图2可知,丙组、丁组与乙组对照,说明适量补充益生菌能
小鼠红细胞中血红蛋白
的含量,提高红细胞的
能力,从而促进骨骼肌细胞分解葡萄糖,为运动提供更多的能
量。骨骼肌细胞分解葡萄糖的过程主要在
中进行。
(3)分析图3可知,乙组骨骼肌乳酸含量最高,推测乳酸堆积可能是导致骨骼肌疲劳的因素之一。丙
组、丁组与乙组对照,降低骨骼肌中乳酸含量最显著的益生菌是
(4)本实验给我们的启示,日常生活中应该
,防止过量运动损害健康,运动疲劳后可补
充合适的益生菌。
203Q口新课标中考宝典·生物(广东专用版)
主题四植物的生活
1.D2.C3.D4.A5.B6.B7.A8.D9.D10.D
11.(1)成年期筛管
(2)根幼年期叶片气孔密度较低、面积较小
(3)合理密植/将幼苗栽种至光照充足的地方
12.(1)无机盐氮磷成熟导管
(2)蒸腾促进根的呼吸作用
(3)25温度过高会影响气孔的关闭,从而影响光合速率
(4)合理密植
13.(1)A、D导管
(2)不能变量不唯一(不符合单一变量原则)
(3)相同避免偶然性,实验结果更准确降低蒸腾作用(减少
水分散失,提高扦插成活率)
(4)土壤消毒、斜向切口、选择带芽的枝条可提高月季扦插成
活率
主题五人体生理与健康
1.B2.C3.D4.D5.A6.C7.D8.B9.D10.B
11.(1)关节肱二头肌肱三头肌
(2)膈减小④主动脉
(3)神经系统激素视网膜
12.(1)基孔肯雅热病毒生物媒介切断传播途径
(2)非特异性右心房泌尿
(3)蛋白质小肠
13.(1)过量游泳训练丙
(2)增加运输氧线粒体
(3)益生菌A(4)适度运动
主题六遗传与进化
1.C2.B3.C4.B5.D6.C7.C8.C9.C10.D
11.D12.C
13.(1)DNA(2)成对(3)白aa(4)遗传(5)可遗传
14.(1)显性Aa(2)环境
(3)雌花多,产量高;抗虫害能力强,能减少农药使用
主题七生物学与社会·跨学科实践
1.B2.A3.B4.C5.B6.B7.A8.D9.B10.D
11.(1)光合作用有机物
(2)成熟区气孔
(3)
食物、水、氧气
光照
二氧化碳
餐物、水氧气
食物
植物
子黄粉虫
水、无机盐
二氧化碳
枯枝败叶、氧气
二氧化
废物
废物
微生物
(4)研究如何在这样恶劣的条件下维持生态系统的稳定性和可
持续性(或月球环境下植物生长和发育的特点及其对生态
系统的影响或微生物在封闭生态系统中对废物处理和营养
循环的作用或长期月球生活对人体生理和心理健康的影响
及其适应性。合理即可)
12.(1)成熟区
(2)①氧气无机盐丙②蒸腾作用水温度本土植物
适应性强且生态风险低
(3)分层种植多种本土植物(如浅根与深根植物搭配,增加物种
多样性)
第三部分
中考题型突破
题型一主题情境素材题
主题一
1.C2.A3.C4.C5.D6.A7.D8.B9.C10.C
主题二
1.B2.D3.B4.D5.C6.B7.D8.A9.D10.D
主题三
1.A2.D3.B4.D5.D6.D7.B8.A9.B10.C
主题四
1.D2.A3.C4.B5.A6.C7.A8.B9.D10.B
主题五
1.D2.B3.B4.C5.A6.A7.A8.B9.C10.B
主题六
1.C2.B3.A4.A5.D6.B7.B8.A9.C10.A
11.(1)②(2)相对变异5号和6号头发正常,子代9号头发
卷曲(3)Aa8(4)25%
题型二生物学与社会跨学科实践
一、(1)乳酸菌(2)④①③⑤②(3)⑤
(4)饮用时可根据个人的爱好加入白糖、蜂蜜或自己喜欢吃的
水果果粒等来调节酸奶的口味
(5)无氧
(6)温度三组所用器具相同;三组菌种用量相等;三组原料
(纯牛奶)相同;三组原料(纯牛奶)用量相同;三组制作过程
相同;三组同时观察、品尝等(合理即可)
(7)目的是排除主观(或偶然)因素对实验结果的影响
(8)40℃发酵时间、乳酸菌菌种
二、
1.(1)无性甲(2)控制单一变量
(3)ABT生根粉对扦插效果有影响,可以缩短生根时间,提高成
活率(合理即可)
(4)重复实验
2.(1)适量的水、适宜的温度和充足的空气子叶
(2)保护幼根和根毛(3)光合作用
(4)氨、磷、钾(5)甲胚珠
(6)F18光合作用、呼吸作用、蒸腾作用
三、(1)①单细胞②出芽
(2)除研究的变量不同外,其他因素均保证相同多次重复
实验
10