第16章 生物的遗传和变异-【中考宝典】2026年生物总复习（广东专用版）

口新课标中考宝典·生物（广东专用版） 第16章 生物的遗传和变异 考点分析 【人教版】八年级下册P20~50 教材导航 【北师大版】八年级上册P85~114 考点 年份 分值 题型 命题点 考频 2024 2 填空题 遗传现象 ★ 遗传和变异现象 2023 1 填空题 相对性状 ★ 性状遗传的物质基础 2023 2 选择题 性状遗传的物质基础 ★ 2025 2 选择题 遗传规律 ★★★ 性状遗传有一定的 2024 4 填空题 遗传规律 ★★★ 考情分析 规律性 2023 2 选择题 遗传规律 ★★★ 性别和性别决定 近三年未考 性状由基因和环境 2024 2 选择题 ★ 遗传与转基因技术 共同决定 2023 选择题、非选择题转基因技术、杂交育种 遗传病与人类健康 近三年未考 理解基因控制性状、遗传规律、性别遗传及变异类型等核心知识，熟练判断双眼皮遗传、太空椒 备考策略 培育等体现遗传变异的实际例子；运用科学探究方法实践遗传图解分析、性状显隐性判断等技 能，考题难度中等 图 性状与相对性状 遗传和 变异现象 遗传：亲子间的相似性 遗传与变异 变异：亲子间和子代个体间的差异 生物的遗传和变 是遗传物质的载体 位置：细胞核内 染色体 组成：DNA和蛋白质 存在形式：体细胞中成对存在，生殖细胞中成单存在 性状遗传的 主要的遗传物质，遗传信息的携带者 物质基础 DNA 结构：双螺旋长链状的分子 与染色体的关系：1条染色体上一般只有1个DNA分子 有遗传效应的DNA片段 基因 存在形式：在体细胞中成对存在，位于成对的染色体上； 在生殖细胞中成单存在 138 第6单元生命的延续第一部分教材梳理 显性性状：由显性基因控制的性状，如有耳垂 相对性状 隐性生状：由隐性基因控制的性状，如无耳垂 显性基因：如A、B、C 等位基因 隐性基因：如a、b、c 性状遗传有 定的规律性 基因型为AA或Aa表现显性性状 基因组成决定性状表现 基因型为aa表现隐性性状 亲代AAaa Aa aa 4g 基因随配子代代相传（遗传图解） 配子 子代 Aa C男性：22对+XY 人的性别由性染色体决定 L女性：22对+XX 性别和性 生物的遗传和变异 别决定 子代的性别取决于与卵 X卵细胞+Y精子→XY(男孩) 细胞结合的精子类型 X卵细胞+X精子→XX(女孩) 表现型=基因型+环境条件 一类型：可遗传的变异、不可遗传的变异 变异 遗传与转 应用：诱变育种（人工选择培育、杂交育种、诱变育种）》 基因技术 转基因 概念：把一个生物体的特定基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术 技术 应用：制药、遗传病诊治、农业、环境保护 概念：遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病 遗传病与人类健康 禁止近亲结婚 预防 遗传咨询与有效的产前诊断，选择性流产措施相配合 考 点梳理 考点①遗传和变异现象【3年2考(2024年、2023年)】 【课标内容要求】遗传信息发生改变可以引起生物变异。 1.生物的性状 (1)概念：指生物体的 特征（大小、颜色、形状等）、 特性（血型等）和 方式 (惯用右手)等。 (2)相对性状：同种 同一 的 表现类型。如人的单眼皮与双眼皮。 2.遗传和变异 (1)遗传：指亲子之间的性状存在 的现象。举例：种瓜得瓜，种豆得豆。 (2)变异：指亲子之间和子代个体之间性状表现存在 的现象。举例：一母生九子，连母十个样。 (3)生物的遗传和变异是通过 和 来实现的。 L易错点拨 1.有些性状用肉眼无法看到，如血型等。 2.性状主要受基因控制，但也受环境的影响。如白萝卜露出地面的部分会变绿色。 3.子代个体之间不相似可以称为变异，但子代个体之间相似不能称为遗传。 L名词复写1相对性状、遗传 139 口新课标中考宝典·生物（广东专用版） 即时训练 1.(2020·广东模拟)下列哪一项不是生物的性状？ A.黄瓜有的刺多，有的刺少 B.大理石的红色和白色 C.家猪的头小，野猪的头大 D.樱花有红色和粉色之分 2.(2022·广东)猕猴桃有黄心、绿心和红心等多个品种，不同品种的差异源于生物的 A.遗传 B.变异 C.分化 D.分裂 考点2性状遗传的物质基础【3年1考(2023年)】 【课标内容要求】①DNA是主要的遗传物质。 ②基因是包含遗传信息的DNA片段。 ③基因位于染色体上。 1.染色体、DNA和基因之间的关系示意图（如下图） 个体由亿万 每个细胞核中 每条染色体有一 生物体（人） 个细胞组成 都有一定数目 一对染色体 个DNA分子，DNA 的染色体 上有多个基因 (1)染色体主要存在于 中，由 和 两部分组成，起遗传作用的是 分 子。 是包含遗传信息的DNA分子片段，是遗传的最小单位。生物的各种性状都分别由 这些不同的 控制。 (2)染色体、DNA、基因三者之间的大小关系： (3)染色体、DNA、基因的数量关系：一条染色体上有 个DNA分子，一个DNA分子上有 个基因。 2.生物体的染色体数目 (1)每一种动物或植物的体细胞中，染色体的数目是 的，并且通常是 存在的。如人 的体细胞中含有23对染色体，水稻有12对染色体。这些成对的染色体，一条来自 ,一条 来自 。DNA和基因也是 存在的，分别位于成对的染色体上。 (2)在生物的生殖细胞（精子或卵细胞）中，染色体和DNA、基因不是成对存在的，而是 存在 的。如人的精子或卵细胞中只有23条染色体，水稻的生殖细胞中只有12条染色体。 (3)在有性生殖过程中染色体数目变化： 体细胞(2n)→生殖细胞( )→受精卵(2n)-→新个体的体细胞( 3.基因是生物体结构和功能的蓝图 (1)基因是通过指导 的合成，来表达自己所包含的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现的。 140 第6单元生命的延续第一部分教材梳理门 (2)由于我们身体中的每个细胞都来自同一个受精卵，因此每个细胞中应含有 的遗传物质 但并不是每个细胞中的每个基因都要将遗传信息表达出来。 (3)生物的性状是受 控制的，但也受到 的影响，所以有很多性状是由 和 共同作用的结果。 L易错点拨 1.DNA主要存在细胞核中的染色体上，还有少量存在线粒体和叶绿体中。 2.会区分染色体、DNA、基因三者的包含关系和数量关系。包含关系：染色体>DNA>基因。数量关系： 染色体=DNA<基因。 3.人体成熟的红细胞和血小板没有细胞核，染色体数目均为0。 4.不是所有的DNA片段都称为基因，有遗传效应的DNA片段才称为基因。 5.体细胞的染色体数目可用“条”也可用“对”做单位，生殖细胞的染色体数目只能用“条”做单位。 L名词复写1染色体 即时训练·. 1.(2023·广东)2023年5月，我国科考队员在西藏林芝市发现了一棵高达102.3米的柏木，该柏木是 目前已知的亚洲第一高树。决定树高的根本原因是 A.光照强度 B.遗传物质 C.土壤肥力 D.地心引力 2.(2024·广东模拟)下列能正确表示染色体、DNA、蛋白质和基因之间关系的是 染色体 蛋白质 蛋白质「 染色体 染色体蛋白质 染色体 DNA 基因 因 DNA 基因 DNA DNA 蛋白质 基因 A B C D 3.(2024·广东模拟)如图为染色体与DNA的关系示意图。下列有关叙述中，不正确的是 A.①上具有遗传效应的片段叫基因，②上不含遗传信息 B.正常情况下，每种生物细胞内③的形态与数目都是恒定的 C.正常人体的所有细胞中，③的数量全部为23对 D.细胞中DNA主要位于染色体上，说明染色体是遗传物质的主要载体 考点3性状遗传有一定的规律性【3年3考(2025年、2024年，2023年)】 【课标内容要求】①生物体的性状主要由基因控制。 ②基因随配子由亲代传给子代。 1.等位基因：在成对基因中，两个 (填“相同”或“不同”)的基因（如A和a、B和 十a b、C和c)。 (1)显性基因：在等位基因中占 地位，控制 性状，用大写英文字母 B叶bC 表示（如A、B、C)。 (2)隐性基因：在等位基因中没有表现的基因，控制 性状，用小写英文字母 等位基因 表示（如a、b、c)。 141 口新课标中考宝典·生物（广东专用版） 2.显性性状和隐性性状 (1) :只要有一个显性基因存在就表现出来的性状。 (2) :只有当两个隐性基因同时存在时才表现出来的性状。 3.基因型和表现型 (1) :生物个体的基因组成，如AA、Aa、aa。 (2) :生物个体的某一具体的性状表现，如有耳垂、无耳垂。 假设控制双眼皮的基因D为显性，控制单眼皮的基因d为隐性。请完成下表。 表现型 基因型 性状类型 单眼皮 双眼皮 4.基因在亲子代间的传递 (1)在生物的传宗接代过程中， (生殖细胞)是联系上下代的桥梁，是传递 的唯 媒介，基因可以随 代代相传。 (2)基因经精子或卵细胞传递的图示： 能形成精子的细胞 精 受精卵 能形成卵细胞的细胞 卵细胞 5.孟德尔的豌豆杂交实验揭示遗传规律 高茎 高茎 高茎 矮茎 Dd Dd DD dd 配子(D)(d) (D)) 配子（D d Dd F2 DD) Dd (Dd dd 高茎 高茎 高茎 矮茎 高茎 1 (1)子一代(F)全是显性（高茎），子二代(F2)高茎：矮茎约为3：1（高多矮少）。 (2)隐性性状的判断方法： ①若亲代性状相同，后代出现另一种不同的性状，则出现的性状为隐性性状，即“无中生有”为 隐性； ②若亲代性状不同，没在后代中出现的性状为隐性性状，即“凭空消失”的性状是隐性性状； ③若后代的性状比为3：1，则后代比例为1的性状为隐性性状。 142 第6单元生命的延续第一部分教材梳理门 L易错点拨 1.学会画遗传图谱是得出性状传递规律的关键。 2.基因组成是Dd的个体不表现d控制的性状，但d不受D影响还会继续遗传下去。 3.计算人的某种性状的概率时如果涉及生男生女的问题，要考虑该孩子是否已出生，如果已出生则概率 不用乘以1/2，如果孩子未出生则要乘以1/2。 L名词复写1隐性基因 即时训练 1.黄瓜叶中的苦味物质可抵御虫害，有苦味和无苦味分别由B、b基因控制。基因组成均为Bb的黄瓜 杂交，子代中能防虫的黄瓜个体理论上占 ) A.25% B.50% C.75% D.100% 2.(2023·广东)有酒窝由显性基因(E)控制，无酒窝由隐性基因()控制。某同学与其父亲都有酒窝， 母亲无酒窝，则该同学的基因组成是 () A.Ee B.EE C.ee D.EE或Ee 考点④性别和性别决定【3年0考】 【课标内容要求】人的性别是由性染色体的组成决定的。 1.男、女染色体的差别 (1)相同点：男性和女性体细胞中均有 对染色体，其中常染色体有 对，性染色体有 对。 (2)不同点：男性的性染色体为 ;女性的性染色体为 (3)人的体细胞染色体组成：男 ,女 (4)人的生殖细胞染色体组成：就性染色体而言，男性产生的精子有 种，染色体组成分别表示 为 或 ；女性产生的卵细胞有 种，染色体组成表示 为 0 2.生男生女机会均等 (1)人的性别主要由 决定，生男生女决定于 22对+X 22对+XX 与哪种类型的 结合。 生殖细胞 (2)含X或Y染色体的精子数量 ,与卵细胞结合的机会 ,生男生女的机会 (3)补充右图： (女) 男 男女比例 1:1 3.各种细胞的染色体组成 男性 女性 体细胞的染色体组成 22对+XY(44条+XY) 22对+XX(44条+XX) 生殖细胞的染色体组成 22条+X 体细胞的性染色体组成 XX 生殖细胞的性染色体组成 X 143 口新课标中考宝典·生物（广东专用版） L易错点拨 1.父亲只传22条+Y类型的精子给儿子，只传22条十X类型的精子给女儿。 2.父亲的X染色体传给女儿的概率是100%，传给儿子的概率是0。 3.生男生女决定于卵细胞与哪种类型的精子结合。 4.注意审题，清晰辨别题目问的是男性还是女性、体细胞还是生殖细胞、常染色体还是性染色体的组成。 5.性染色体不只是生殖细胞里才有，体细胞中也有成对的性染色体（成熟的红细胞和血小板除外）。 L名词复写XY、XX(大写字母) +++…+…++++++…++++。+++++++++++…++ 即时训练 1.(2021·广东)实施一对夫妇可以生育三个子女的政策，是我国积极应对人口老龄化问题的重大举 措。某夫妇第一、二胎均为男孩，第三胎生女孩的概率是 A.12.5% B.25% C.50% D.100% 2.(2022·广东)人类的性别是由性染色体决定的，下列叙述错误的是 A.卵细胞内含有Y染色体 B.X染色体上有DNA和蛋白质 C.生男生女的机会是均等的 D.精子中含有23条染色体 考点5遗传与转基因技术【3年2考(2024年、2023年)】 【课标内容要求】①生物的性状是由基因组成和环境共同决定的。②杂交育种促进了农业发展。 1.变异的普遍性 (1)自然界中 存在着变异，如不同品种的菊花、不同品种的玉米果穗等。 (2)不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于遗传物质的不同，其次与 也有关系。 2.变异的类型及原因 (1)可遗传的变异：由于体内的 改变而引起的，能够遗传给下一代。举例：色盲、白化 苗、转基因超级鼠、太空椒等。 (2)不可遗传的变异：仅仅由 引起的，而体内的遗传物质 改变，不能遗传给下一 代。举例：整容、晒黑、水肥充足庄稼的果穗饱满、南橘北枳等。 3,人类应用遗传变异原理的实例：人工选择培育高产奶牛、 诱变育种等。 4.生物的性状是由 与 共同作用的结果。 5.转基因技术 (1)概念：是指把一个生物体的特定 转移到另一个生物体 中的生物技术。 (2)实例：科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量 生产治疗糖尿病的药物一胰岛素。再如转基因西红柿、转基因抗生素、超级鼠、超级细菌等。 质粒 细菌DNA ） 人胰岛素基因 ）8 转基因技术示意图 144 第6单元生命的延续第一部分教材梳理 (3)应用： ①转基因药物：生长激素、干扰素、凝血因子、血清白蛋白、胰岛素、乙肝疫苗等； ②遗传病诊断与治疗：转换患者细胞中损坏了的基因或者引入正常的基因； ③环境治理：培育抗虫农作物、创造分解石油或重金属的“超级细菌”。 。444 L易错点拨1 1.探究花生果实大小的变异实验中，取样时注意做到随机取样，不同品种的花生取样不少于30粒。 2.环境变化能够引起生物变异。当它引起遗传物质发生改变时，产生的变异是可遗传的；否则，产生的变 异是不可遗传的。 3.转基因食品的安全性没有得到验证，是现代人们关注和争议的焦点。 4.通过基因工程利用微生物生产胰岛素、乙肝疫苗、干扰素等。 L名词复写1克隆 即时训练 1.(2024·广东)草鱼（即皖鱼）摄食蚕豆120天左右，肉质变得爽脆，称为脆肉皖。下列叙述错误的是( A.脆肉皖可提供蛋白质营养 B.肉质改变是受到环境的影响 C.脆肉性状可遗传给下一代 D.皖鱼和脆肉皖是同种生物 2.(2023·广东)合成生物学是当前生物学领域的研究热点之一。我国科学家利用经基因改造的酵母 菌，以玉米秸秆（主要成分是纤维素）为原料合成淀粉和蛋白质。下列叙述错误的是 ( A.酵母菌能进行光合作用 B.人体无法消化吸收纤维素 C.淀粉和蛋白质可以供能 D.该技术为粮食生产提供新思路 3.(2023·广东)我国科学家将苏云金杆菌的抗虫蛋白基因导入棉花培育抗虫棉，主要运用的生物技 术是 ) A.杂交育种技术 B.转基因技术 C.克隆技术 D.发酵技术 考点6遗传病与人类健康【3年0考】 【课标内容要求】生物的性状是由基因组成和环境共同决定的。 1.遗传病：由 改变而引起的疾病。如隐性遗传病一白化病、红绿色盲、苯丙酮尿症；显 性遗传病 多指、并指。 2.禁止近亲结婚 (1)2021年1月1日起施行的《中华人民共和国民法典》规定： 血亲或者 以内的旁 系血亲禁止结婚。三代以内的 血亲包括堂兄妹、表兄妹、兄弟姐妹等， 血亲是 指父母、祖父母、儿女等。 (2)遗传学方面的依据：血缘关系越近，遗传基因越 ,所生子女患遗传病的可能性越 十十+十十十十十十++4十+十+++十十+++++++++++++++++++++++++++++++++ L易错点拨 1注意区分各种常见疾病类型 (1)传染病：由病原体引起，可传染，如艾滋病、肝炎、流感、红眼病、水痘、麻疹等。 (2)遗传病：由遗传物质引起，能在后代中重复出现，如白化病、多指症、色盲、外耳道多毛症等。 145 口新课标中考宝典·生物（广东专用版）】 (3)生活方式病：也称现代文明病，如癌症、脑血管病（脑溢血）、心血管病（心脏病）、高血压等。 (4)营养缺乏症：贫血、坏血病、脚气病、夜盲症、佝偻病等。 (5)激素分泌异常症：缺少—侏儒症、呆小症、糖尿病等；过多一巨人症、甲亢等。 2.近亲结婚，后代不一定会患遗传病，只是患遗传病的概率会增大。“近亲结婚的后代大多患遗传病”的 说法也是错误的。 L名词复写1旁系、直系 即时训练 1.(2024·广东模拟)我国民法典规定，禁止“直系血亲或者三代以内的旁系血亲”的男女结婚。禁止近 亲结婚的目的是 A.根除遗传病的发生 B.降低遗传病的发病率 C.让隐性致病基因消失 D.防止致病基因传给后代 2.(2024·广东模拟)下表是有关专家对人类的A、B、C、D四种疾病进行调查的结果。其中属于遗传病 的是 ( 疾病 A B C D 非近亲婚配后代的患病率 1/11800 1/14500 1/3000 1/73000 近亲婚配后代的患病率 1/11708 1/1700 1/3022 1/73101 点实验 探 实验十二 模拟精子与卵细胞的随机结合 【提出问题】生男生女的机会均等吗？ 【作出假设】生男生女的机会均等。 【材料用具】黑棋子10枚、白棋子30枚、纸盒两个。 【实验过程】 (1)用黑棋代表含Y染色体的精子，白棋代表含X染色体的精子或卵细胞。 (2)取两个纸盒，分别代表精子和卵细胞。向代表精子的纸盒内放入10枚白棋和10枚黑棋；向代表卵 细胞的纸盒内放入20枚白棋。 (3)一名同学从代表精子的纸盒中随机取一枚棋子，另一名同学从代表卵细胞的纸盒内随机取一枚棋 子，若均为白棋，则代表后代性染色体组成为 ,性别为 。若为一黑一白，则代表后代 性染色体组成为 ,性别为 。 记录每次取出棋子代表的性染色体组成。 (4)取完记录后，把棋子放回，摇匀后再重复(3)步骤9次。 (5)统计全班各个小组的记录结果。 【实验现象】含X染色体的精子和含Y染色体的精子与卵细胞结合的机会是均等的。 【实验结论】生男生女的机会均等。 【表达交流】 (1)从两个纸盒中随机取出一枚棋子组合在一起模拟的是 过程。 1462.输卵管受精卵 3.胚泡子宫内膜 4.受精卵形成胎儿发育成熟妊娠280 5.胎盘6.胎盘脐带7.38阴道 【即时训练】1.B2.D 考点3青春期的发育特点 1.(2)第二性激素(3)脑(4)遗精月经 3.(1)前(2)早(3)子宫内壁 【即时训练】1.C2.B 考点4昆虫的生殖和发育过程 1.有性体内 2.变态表格从左到右：受精卵幼虫蛹成虫受精卵 若虫成虫蛹大相似 【即时训练】1.A2.C 考点5两栖动物的生殖和发育过程 1.青蛙2.有性体外3.变态水中 4.蝌蚪幼蛙成蛙 5.水中鳃水、陆肺和皮肤 【即时训练】1.D2.D 考点6鸟的生殖和发育过程 1.有性体内 2.求偶交配产卵 3.①卵壳保护②卵黄膜细胞膜③胚盘细胞核雏鸟 ④系带⑤卵黄细胞质⑥卵白⑦气室氧气⑧卵壳膜 【即时训练】1.D2.A 考点7克隆技术 1.细胞全能性 2.细胞核去核卵细胞胚胎发育的场所遗传物质 【即时训练】1.C2.C 考点8植物的无性生殖和有性生殖 1.(1)受精卵(2)两个亲本 2.(1)母体(2)优良性状快 3.(1)①形成层②接穗营养(2)茎 (3)①全能性无性②脱毒 【即时训练】1.B2.D3.A 【达成训练】1.B2.B3.D4.C5.D6.B7.C8.B9.C 10.(1)无性生殖（或营养生殖）月季可用扦插的方式进行繁殖 (或苹果可用嫁接的方式进行繁殖或荔枝可用压条的方式 进行繁殖等) (2)具有活力的胚盘（或富含营养的卵黄和卵白等） (3)表格从左到右：体外水中很大体内陆地较小 (4)具备亲本双方的优良性状，后代具有较大的变异性和生活 能力 【课后概念辨析】1./2.×3./4.×5.×6.×7./ 8.×9.×10.× 第16章生物的遗传和变异 【考点梳理】 考点1遗传和变异现象 1.（1)形态生理行为(2)生物性状不同 参考答案 2.(1)相似性(2)差异 (3)生殖发育 【即时训练】1.B2.B 考点2性状遗传的物质基础 1.(1)细胞核蛋白质DNA DNA基因基因 (2)基因DNA染色体 (3)一多 2.(1)一定成对父方母方成对 (2)成单(3)n2n 3.(1)蛋白质(2)相同 (3)基因环境基因环境 【即时训练】1.B2.D3.C 考点3性状遗传有一定的规律性 1.不同(1)主导显性(2)隐性 2.(1)显性性状 (2)隐性性状 3.(1)基因型(2)表现型 表格从左到右：dd隐性性状DD或Dd显性性状 4.(1)配子遗传物质配子 【即时训练】1.C2.A 考点4性别和性别决定 1.(1)23221(2)XYXX (3)22对+XY22对+XX (4)两22条+X22条+Y一22条+X 2.(1)性染色体卵细胞精子 (2)相等相等相等 (3)22条+X22条+Y22条+X22对+XX22对+XY 3.22条+X或22条+YXYX或Y 【即时训练】1.C2.A 考点5遗传与转基因技术 1.(1)普遍(2)环境 2.(1)遗传物质(2)环境未发生 3.杂交育种 4.遗传环境 5.(1)基因DNA 【即时训练】1.C2.A3.B 考点6遗传病与人类健康 1.遗传物质 2.(1)直系三代旁系直系(2)相似高 【重点实验探究】实验十二模拟精子与卵细胞的随机结合 【实验过程】(3)XX女性XY男性 【表达交流】(1)受精(3)保证趣棋子时的随机性 (4)减小误差，使实验结果更准确 【即时训练】1.C2.C 【达成训练】1.B2.A3.C4.D5.D6.B7.A 8.D9.C 10.(1)真菌寄生(2)精子分裂 (3)长穗抗病(4)AA、Aa75 【课后概念辨析】1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.× 8./9.×10./