学易金卷：八年级物理下学期5月学情自测卷（深圳专用）

2025-2026学年八年级物理下学期5月学情自测卷01 全解全析 （考试时间：60分钟，分值：70分） 一、单选题：本题共7小题，每小题2分，共14分。 1．下列关于力的估测较为合理的是（   ） A．一本物理课本的重力约为3N B．运载火箭起飞推力约为N C．055型号驱逐舰排水量约为N D．一个中学生在空气中受到的浮力约为500N 【答案】A 【详解】A．一本初中物理课本质量约为，重力，估测合理，故A符合题意； B．运载火箭质量远大于，则起飞所需推力远大于，估测不合理，故B不符合题意； C．排水量是指排开水的质量，且055型号驱逐舰排水量约为吨，估测不合理，故C不符合题意； D．中学生质量约，人体密度接近水，因此体积约为，则空气中浮力，远小于，估测不合理，故D不符合题意。故选 A。 2．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着大果实。下列说法正确的是（    ） A．蚂蚁所受的重力与地面对蚂蚁的支持力大小相等 B．蚂蚁所受的重力和蚂蚁对地面的压力是一对相互作用力 C．果实受到支持力是因为果实发生了形变 D．果实所受的重力与蚂蚁对果实的支持力是一对平衡力 【答案】D 【详解】A．地面对蚂蚁的支持力等于蚂蚁和果实的总重力，大于蚂蚁自身的重力，故A错误； B．蚂蚁所受的重力与蚂蚁对地面的压力方向相同，且大小不一样，不是一对相互作用力，故B错误； C．果实受到的支持力是弹力，是由于施力物体（蚂蚁）发生形变而产生的，故C错误； D．果实处于静止状态，其所受的重力与蚂蚁对它的支持力作用在同一物体上，大小相等、方向相反，是一对平衡力，故D正确。故选D。 3．体育课上，小明和同学进行乒乓球对打练习。下列关于乒乓球运动过程的说法正确的是（　　） A．乒乓球被击出后，运动轨迹发生改变，说明力可以改变物体运动状态 B．乒乓球被击出后，在空中飞行时，受到了向前的推力 C．乒乓球上升到最高点时受平衡力的作用 D．乒乓球被击出后，若所受的力全部消失，它将保持静止状态 【答案】A 【详解】A．乒乓球被击出后，在重力作用下，运动轨迹发生改变，说明力可以改变物体运动状态，故A正确； B．乒乓球被击出后，在空中飞行时，脱离了球拍，不再受到向前的推力，乒乓球能继续向前飞行，是由于乒乓球具有惯性，故B错误； C．乒乓球上升到最高点时只受重力作用，受力不平衡，故C错误； D．在外力消失时，乒乓球是运动的，所以所受的力全部消失后，它将保持匀速直线运动状态，故D错误。 故选A。 4．中国古代的造纸术、指南针、火药、印刷术“四大发明”影响了世界，现代的“新四大发明：高铁、支付宝、共享单车和网购”改变了中国。关于下图新的四大发明，下列说法中错误的是（　　） A．甲图中，高铁站台设置黄色安全线应用到了：在气体中，流速越大的位置，压强越小 B．乙图中，当支付盒子在水平桌面做匀速直线运动时，它的惯性不变 C．丙图中，共享单车的脚踏板上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 D．丁图中，行驶在平直路面的电动无人快递车关闭电源后会很快停下，说明物体的运动不需要力来维持 【答案】D 【详解】A．甲图中，高铁站台设置黄色安全线，是为了避免乘客过于靠近运行中的列车而被吸入轨道，这是因为在气体中，流速越大的位置，压强越小；故A正确，不符合题意； B．惯性大小只与质量有关，乙图中，当支付盒子在水平桌面做匀速直线运动时，它的质量不变，则惯性不变，故B正确，不符合题意； C．丙图中，共享单车的脚踏板上刻有凹凸不平的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故C正确，不符合题意； D．丁图中，行驶在平直路面的电动无人快递车关闭电源后会很快停下，是因为受到了阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，不能说明物体的运动不需要力来维持，故D错误，符合题意。 故选D。 5．如图是探究二力平衡条件的实验装置，下列关于该实验的叙述不正确的是（   ） A．增减钩码数目，可改变小车所受拉力大小 B．两边钩码质量相等时，小车一定处于平衡状态 C．为了减小摩擦力对实验的影响，应选用质量小的小车 D．将小车扭转一定角度再释放，是研究不在同一直线上的两个力是否平衡 【答案】B 【详解】A．实验中小车受到的拉力等于钩码的重力，增减钩码数目可以改变拉力大小，故A正确，不符合题意; B．两边钩码质量相等仅能说明拉力大小相等，还要满足其他平衡条件，故B不正确，符合题意； C．摩擦力大小与接触面压力成正比，质量更小的小车对桌面压力更小，摩擦力更小，可以减小摩擦力对实验的影响，故C正确，不符合题意； D．将小车扭转一定角度后，两个拉力不再作用在同一直线上，释放后观察小车状态，目的就是研究不在同一直线上的两个力能否平衡，故D正确，不符合题意。故选 B。 6．覆杯实验中的水被纸片“托”起，下列“托”的原理与之相同的是（　　） A．躺在死海里看书的人被海水“托”起 B．排球二传手奋力把排球“托”起 C．托里拆利实验中玻璃管“托”起水银 D．雷雨天，雨伞伞面被大风向上“托” 【答案】C 【详解】覆杯实验中水被纸片“托”起是由于大气压强的作用：当杯子倒置后，纸片下方的大气压强大于杯子内部水产生的压强，从而支持水柱。 A．躺在死海里看书的人被海水“托”起是由于海水的浮力作用，其原理与覆杯实验不同，故A不符合题意； B．排球二传手奋力把排球“托”起这是由于人的作用力直接施加在排球上，其原理与覆杯实验不同，故B不符合题意； C．托里拆利实验中玻璃管“托”起水银这是由于大气压强支持水银柱，与覆杯实验原理相同，故C符合题意； D．雷雨天，雨伞伞面被大风向上“托”这是由于空气流速不同导致伞上下表面产生压强差，其原理与覆杯实验不同，故D不符合题意。故选C。 7．关于教材上的实验，下列说法正确的是（　　） A．探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，有位同学把弹簧测力计挂倒了，钩码挂在拉环上测量值偏小 B．探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，海绵形变越大，海绵受到的压力越大 C．做托里拆利实验测量大气压强实验时，管内进入了空气，测量值将偏小 D．探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时，物体必须全部浸入液体中 【答案】C 【详解】A．弹簧测力计的钩码挂在拉环上时，此时弹簧测力计的示数等于钩码重力加上弹簧测力计自身重力，所以测量值会偏大，故A错误； B．在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，海绵形变越大，说明压力的作用效果越明显，故B错误； C．做托里拆利实验测量大气压强时，若管内进入了空气，管内空气会产生一定的压强，抵消一部分大气压强，使得水银柱的高度降低，从而导致测量值偏小，故C正确； D．探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时，物体不一定要全部浸入液体中，部分浸入液体中也能探究该关系，只要能准确测量出浮力和排开液体的重力即可，故D错误。故选C。 二、填空题：本题共3小题，每空1分，共9分。 8．如图所示，跳板跳水运动员站在跳板上可以将跳板压弯，说明力可以改变物体的______；接着跳板可以将人高高弹起，跳板将人弹起的力施力物体是______。向下喷出燃气，火箭就加速上升，说明物体间力的作用是______的； 【答案】 形状 跳板 相互 【详解】跳板被压弯，形状发生改变，说明力可以改变物体的形状；跳板将人弹起，受力物体是人，因此施力物体是跳板；火箭向下喷出燃气，燃气对火箭施加一个向上的反作用力，使火箭加速上升，说明物体间力的作用是相互的。 9．竖直向上抛出一个重为5N的球后，球又落回原处，设球在上升、下降过程中所受空气的阻力大小均为1N，则球在上升过程中所受的合力大小为___________N，合力的方向为___________；球在下降过程中所受的合力大小为___________N。 【答案】 6 竖直向下 4 【详解】[1][2]球在上升过程中，受到竖直向下的重力和竖直向下的阻力，小球受到的合力F合1=G+f=5N+1N=6N 合力的方向为竖直向下。 [3]球在下降过程中，受到竖直向下的重力和竖直向上的阻力，小球受到的合力F合2=G-f=5N-1N=4N 10．物理小妙招，生活更精彩。图中甲，用圆纸筒穿过购物袋的提手提重物不勒手，这是通过增大______来减小压强；图中乙是自制简易蛋黄分离器，挤压矿泉水瓶，让瓶口贴近蛋黄，松开手蛋黄被吸进瓶子里，这是利用______的作用；卫生间地漏当存水杯中的水满后，水就会从下水管流出，而下水管中的异味则不能通过地漏进入室内，从而达到密封的效果。根据______原理可知，存水杯左右两侧水面总是相平的。 【答案】 受力面积 大气压 连通器 【详解】用圆纸筒穿过购物袋的提手提重物，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，所以手不会勒得疼。 挤压矿泉水瓶时，瓶内空气被排出，瓶内气压小于外界大气压，松开手后，在大气压的作用下，蛋黄被压进瓶子里。 卫生间地漏的存水杯是上端开口、底部连通的容器，根据连通器原理，当连通器内装同种液体且液体不流动时，各容器内的液面保持相平，所以存水杯左右两侧水面总是相平的，同时能阻挡异味。 三、作图题：本题共2小题，每题2分，共4分。 11．题图甲是深圳中心公园的网红弯弯椅，供游客躺平小憩。请在图乙中画出游客所受重力（重心O点已标出）和游客对躺椅A 点的压力。 【答案】 【详解】游客所受重力作用在重心O上，方向竖直向下，过O点作竖直向下的带箭头的线段表示游客受到的重力；游客对躺椅A点压力的方向垂直于A点所在的平面向下，过A点作垂直平面向下的带箭头的线段表示游客对躺椅A点压力，如图所示。 12．如图所示，斜面上有个装水的杯子，请画出小球在水中受力的示意图。 【答案】 【详解】小球漂浮在水中，受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力作用，二者是一对平衡力，大小相等，方向相反，过小球的重心作竖直向下的重力G和竖直向上的浮力F浮，如图所示。 四、实验题 ：本题共3小题，每空1分，共17分。 13．小明和小华同学在平坦的沙滩上玩耍时，留下了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示。由此他们产生了疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？他们选用小桌子、砝码、海绵等器材进行的实验过程如图乙所示。 (1)实验中，通过观察___________来比较压力的作用效果； (2)小华先完成了图中A、B、C三次实验，由B、C两次实验可知，压力的作用效果与___________有关；为探究压力的作用效果跟压力大小的关系，可通过图中___________两次实验进行比较得出结论； (3)小明设计了如图D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，你认为他的想法是___________的（选填“正确”或“错误”），理由是：___________； (4)通过图甲中文字说明及以上实验分析，可知两位同学中___________体重较大。（填“小明”或“小华”） 【答案】(1)海绵的凹陷程度 (2) 受力面积 A、B (3) 错误 见解析 (4)小明 【详解】（1）实验中是通过观察海绵的凹陷程度比较来比较压力的作用效果的，这种研究物理问题的方法叫转换法。 （2）[1]比较图中B、C两次实验可知，压力相同，而受力面积不同，图B中受力面积小，海绵的凹陷程度大，故可得出结论：当压力相等时，受力面积越小，压力的作用效果越明显，说明压力的作用效果与受力面积有关。 [2]比较压力作用效果与压力大小的关系，要控制我们除了控制受力面积相同以外，还应保持两次的压力作用在相同的物体或材料上，这样才符合控制变量法的要求，可通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系。 （3）[1][2]小明设计了如图D实验，将海绵一端用木块垫起，小桌对桌面的压力变小，受力面积不变；比较B、C知受力面积不同，压力的大小不变，不能用BD比较压力作用效果与受力面积的关系，故他的想法是错误的。 （4）小明和小华在沙滩上玩耍时，如图甲所示，留下了大小和深浅不同的脚印，小明的脚印较大且较深，说明小明对沙面的压强较大，小明的脚印较大，由F=pS可知小明的压力更大，小明的体重较大。 14．为迎战体育节拔河比赛，同学们走进实验室进行科学探究，商讨比赛策略。 【理论分析】 （1）双方受力分析：每队都受到绳子的拉力、地面对人的摩擦力、自身重力及地面的支持力。比赛僵持时两队之间的拉力大小______（选填“相等”或“不相等”）； （2）决定输赢的关键：比赛双方受到地面的摩擦力方向指向______（选填“自己一方”或“对手方”），因此，为赢得比赛，应穿着防滑性强的鞋子。 【提出问题与猜想假设】 为探究鞋子的防滑性能与哪些因素有关，小明进行猜想：可能与鞋底材质、鞋底花纹、接触面上的压力大小和接触面材质有关。 【进行实验与收集证据】 用弹簧测力计拉着鞋子在水平面上做匀速直线运动。小明经过多次实验得到如下表所示的数据。已知：A 鞋重3N，B鞋重4N，两只鞋鞋底的材质相同但花纹不同。 实验序号 实验用鞋 图示 接触面材质 鞋子受到的摩擦力 ① 一只A鞋 木质桌面 2.2N ② 一只A鞋 橡胶垫 1.8N ③ 一只A鞋 玻璃板 1.0N ④ 一只B鞋压在 A鞋上 玻璃板 2.5N ⑤ 两只B鞋压在 A鞋上 玻璃板 4.0N ⑥ 一只B鞋 玻璃板 1.2N 【实验结论】 （3）由实验①②③可知，鞋子的防滑性能与______有关； （4）由实验③④⑤可知，其他条件一定时，______越大，鞋子受到的摩擦力越大； （5）由实验③和⑥可知，鞋子的防滑性能与鞋底花纹有关。 【交流评估】 （6）依据实验结论（4），请提出一条赢得拔河比赛的策略：______； （7）小美同学认为实验结论（5）不科学，原因是______。 【答案】 相等 自己一方 接触面的材质 压力 让更多体重较大的同学参与比赛 没有控制压力不变 【详解】（1）[1]拔河比赛僵持时，拔河双方对绳子的拉力是平衡力，大小相等，方向相反。 （2）[2]拔河比赛时，比赛双方相对地面都有向对手方运动的趋势，所以受到地面的摩擦力方向指向自己一方。 （3）[3]比较实验①②③，鞋底材质、鞋底花纹、接触面上的压力大小相同，接触面材质不同，鞋子受到的摩擦力不同，可知，鞋子的防滑性能与接触面材质有关。 （4）[4]比较实验③④⑤，鞋底材质、鞋底花纹、接触面材质相同，接触面上的压力大小不同，且压力越大，鞋子受到的摩擦力越大。 （5）由实验③和⑥可知，鞋子的防滑性能与鞋底花纹有关。 （6）[5]由结论（4）可知，其他条件一定时，压力越大，鞋子受到的摩擦力越大。为赢得拔河比赛，可以增大队伍对地面的压力，让更多体重较大的同学参与比赛。 （7）[6]比较实验③和⑥，鞋底花纹不同，但接触面上的压力大小也不同，即没有控制压力大小相同，所以实验结论（5）不科学。 15．如图是小明同学验证“阿基米德原理”的实验，其中A桶为圆柱形，B桶用于收集溢出的水。 (1)由图乙知B桶重力为______N； (2)如图丙所示，将空桶A轻放入盛满水的溢水杯中，用B桶接住溢出的水，则由图丙和图______可得空桶A受到的浮力； (3)测出B桶和溢出水的总重力，如图丁所示，则A桶受到的浮力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）A桶排开水的重力； (4)随后，小明同学往A桶中添加沙子（A桶始终漂浮），进行了四次实验，并将数据记录在表格中，其中有明显错误的是第______次，理由是：______。 次数 1 2 3 4 A桶与沙子的总重力/N 2.4 2.6 3.0 3.2 B桶与水的总重力/N 4.0 4.4 4.6 4.8 【答案】(1)1.6 (2)甲 (3)等于 (4) 2 见解析 【详解】（1）由图乙可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指在1.6N处，所以B桶重力为1.6N。 （2）由图丙可知，空桶A漂浮在水面上，由浮沉条件可知，空桶A所受浮力等于空桶A所受重力。由图甲可知，测力计的分度值为0.2N，示数为2N，则空桶A的重力为2N，则图丙中空桶A漂浮在水面上时所受浮力为2N。 （3）由图丁可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，指针指在3.6N处，所以B桶和溢出水的总重力为3.6N。已知B桶重力为1.6N，则A桶排开水的重力G排​=G总​−GB​=3.6N−1.6N=2N 由(2)问解答可知，空桶A所受浮力等于2N，即A桶受到的浮力等于A桶排开水的重力。 （4）[1][2]小明同学往A桶中添加沙子，由于A桶始终漂浮，受到的浮力等于A桶和添加沙子的总重力。根据阿基米德原理，浮力等于排开水的重力。进行了四次实验，并将数据记录在表格中，其中有明显错误的是第2次，理由是：根据阿基米德原理，物体漂浮时浮力等于自身重力，也等于排开水的重力，第2次实验中G排=GB和水-GB= 4.4N-1.6N=2.8N≠F浮=GA和沙=2.6N，二者不相等，所以存在错误。 五、计算题 ：本题共2小题，16题7分，17题8分，共14分。 16．如图所示为我国国产运输机“运20”。若一次飞行过程中，飞机及运送的人员和物资的总质量为。飞机开始在空中水平匀速直线飞行。着陆后，飞机所有轮胎与地面总接触面积为。g取10N/kg。求： (1)飞机及运送的人员和物资所受总重力为多大？ (2)降落后，飞机在跑道上匀速滑行时，受到的路面的阻力大小始终为飞机总重力的0.06倍，求飞机此时受到的动力为多大？ (3)降落后，飞机静止时对水平地面的压强为多大？ 【答案】(1) (2) (3) 【详解】（1）飞机及运送的人员和物资所受总重力 （2）降落后，飞机在跑道上匀速滑行时，受平衡力，动力等于阻力， （3）飞机静止后对地面的压力等于重力 则对地面的压强 17．“海葵一号”是中国自主设计并建造的亚洲首艘圆筒型浮式生产储卸油装置（FPSO），“海葵一号”漂浮在大海上工作，从空中俯瞰像一朵绽放的葵花。查阅资料得知：“海葵一号”的质量是3.7×107kg，满载时排开海水的质量是1.0×108kg。求： （g取10N/kg，海水的密度为1.0×103kg/m3） (1)“海葵一号”满载时受到的浮力； (2)“海葵一号”满载时排开海水的体积； (3)“海葵一号”一次最多能储存石油的质量； (4)若“海葵一号”在水面下3m深处，受到的海水的压强是多少？ 【答案】(1)1.0×109N (2)1×105 m3 (3)6.3×107kg (4)3×104Pa 【详解】（1）满载时排开海水的质量是1.0×108kg，根据阿基米德原理，其满载时受到的浮力等于其排开海水的重力，即 （2）由得，“海葵一号”满载时排开海水的体积 （3）“海葵一号”漂浮时浮力等于重力，其质量等于排开水的质量，因而一次最多能储存石油的质量 （4）若“海葵一号”在水面下3m深处，受到的海水的压强 六、综合题：本题共2小题，每空一分，共11分。 18．小明想自制一个简易密度计，用于测量不同密度的盐水。 【选材制作】 (1)小明以图甲为结构草图，准备一根圆柱状塑料吸管、细铜丝、石蜡等材料，开始制作： ①先用石蜡把吸管下端口密封： ②将细铜丝缠绕在吸管的下端作为配重； ③在水中调试配重时，发现密度计浸入太深，如图乙所示。此时应___________（选填“增加”或“减少”）细铜丝； ④将密度计放入水中，待液面稳定后，用记号笔在吸管上标出液面位置A，如图甲所示。若密度计漂浮在密度为 1.2 g/cm3的盐水中，液面应位于 A 的___________方（ρ水=1g/cm3）； (2)【展示交流】 下表为简易密度计项目的评价量表，其中一项指标的内容不完整： 评价指标 评价等级 优秀 合格 待改进 结构和状态 结构完整，不能漂浮 结构不完整，不能漂浮 请你补充表格中“优秀”等级的对应内容：___________。 (3)【项目改进】 小明发现吸管上相邻两刻度线之间的距离较小。为提高测量的精确度，在保证密度计总质量不变的前提下，以下改进方案可行的是___________《吸管质量忽略不计）； A．换用横截面积相同、长度更长的吸管重新制作 B．换用长度相同、横截面积更小的吸管重新制作 (4)密度计制成后，某次使用后细铜丝滑落。若小明将铜丝置于吸管内，再次测量同一杯液体密度，则测量结果与原来相比___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】(1) 减少 下 (2)结构完整，能漂浮 (3)B (4)偏小 【详解】（1）[1]在水中调试配重时，发现密度计浸入太深， 密度计排开液体的体积过大，根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知，此时密度计受到的浮力过大，密度计始终处于漂浮，F浮=G，要让密度计浸入不太深可以减小密度计受到的浮力，即减小重力，故可以减少细铜丝的质量。 [2]因为密度计不管是在水中还是在盐水中，都是漂浮状态，所以F浮水=F浮盐水=G，由F浮=ρ液gV排=ρ液gSh浸可知，液体密度越大，密度计浸入液体的深度越小，若密度计漂浮在密度为1.2g/cm3的盐水中，液面应位于A的下方。 （2）对于简易密度计项目评价量表中的“优秀”等级，从密度计的功能和结构完整性来考虑，密度计需要能够正常工作，即要结构完整且能在液体中漂浮，这样才能准确测量液体密度。 （3）密度计漂浮时，F浮=G，设密度计的质量为m，有F浮=ρ液gV排=ρ液gSh浸和G=mg，则ρ液gSh浸=mg，解得。为了使测量结果更准确，使密度计上相邻两刻度线之间的距离大一些，即要求密度计放入某液体时，密度计竖直放入液体的深度变大，根据可知ρ液一定时，可以适当增大配重，换用长度相同、横截面积更小的吸管重新制作；故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 （4）细铜丝滑落前后，密度计的重力不变，因为它始终漂浮在液体中，所以受到的浮力始终等于重力，即浮力不变。当把滑落的铜丝置于吸管内时，密度计的重心上移，为了保持漂浮状态，它会下沉一些，排开液体的体积V排增大。根据阿基米德原理F浮=ρ液gV排，浮力F浮不变，g不变，排开液体的体积V排增大，所以液体的密度ρ液会偏小。 19．阅读短文，回答问题。 砖块科学与文化探究项目：从传统工艺到月球建筑 深圳某学校的同学在“每周半天计划”中参观了深圳南头古城，古城的古墙砖激发了同学们对砖块文化的浓厚兴趣。砖块不仅承载着历史记忆，更在建筑科技领域不断创新——从传统的实心红砖到节能的空心砖（图4为工人用空心砖砌墙图），再到未来可能应用于月球基地的“月壤砖”，砖块的发展史就是一部人类科技进步史。 【项目主题驱动问题】如何运用多学科知识理解砖块从传统工艺到未来应用的科技演变？ 【项目任务】任务一：探究砖块的制作工艺原理 任务二：探究空心砖与实心砖的保温性能 任务三：砖块应用场景的创新与发展 【项目实施】 任务一：砖块的制作工艺原理 （1）一块砖从土变成砖的过程涉及多道复杂工序，主要包括原料准备、制坯成型、干燥、烧制和后期处理等环节。在制坯成型环节，将纯土加水揉炼，制成砖坯。传统工艺依赖牛力踩踏或水车研磨，现代则使用制砖机挤压成型。说明力可以改变物体的______。 （2）为建设节约型社会，现代许多建筑采用空心砖（如图1）来砌墙壁。某长方体空心砖，孔洞率为30%，每块砖的质量为4.2kg，规格为25cm×12cm×10cm。生产一块空心砖要比同规格的一块实心砖节省的材料质量为______kg（孔洞率：砖的空心体积占其外表总体积的百分比）。 任务二：探究空心砖与实心砖保温性能 砖块的保温性能是建筑节能的重要指标。 （3）问题提出：空心砖和实心砖哪种砖的保温性能更好？ （4）实验探究：准备材质、厚度和面积相同的实心砖和空心砖各一块，两个相同杯子盛有质量相等的、初温均为60℃的热水和相同的加热器，砖块放在杯子正上方，温度计紧贴砖块顶部正中心，如图2所示，并用秒表计时。 ①图2中的设计的错误之处是：______； ②改正后，测得砖块中心温度变化如图3所示。 分析解释： 由图3可得______的保温性能更好，判断依据是：______； 任务三：砖块应用场景的创新与发展 （5）我国科学家研发的“月壤砖”可用于月球房屋建造，其呈榫卯结构，密度与普通砖块相当，抗压强度是普通红砖的3倍以上。已知某块“月壤砖”体积为2000cm3，在月球上受到的重力约为8N，月球表面重力加速度为地球的（地球表面重力加速度g取10N/kg）。普通红砖的抗压强度为2×106Pa，单块月壤砖的底面积为200cm2。请完成以下计算：若用面积与月壤砖相同的普通红砖在地球表面堆叠竖直墙体，最多能堆叠______层砖。 【答案】 形状 1.8 应呈水平方向放置 空心砖 在相同时间内，空心砖上方的温度升高较慢。 见解析 555 【详解】（1）[1][2]传统工艺依赖牛力踩踏或水车研磨，现代则使用制砖机挤压成型，说明力可以改变物体的形状。 （2）[3]空心砖外表体积V= 25cm×12cm×10cm=3000cm3=0.003m3 孔洞率为30%，实心部分体积V实=(1-30%)× 0.003m3=0.0021m3 空心砖质量m= 4.2 kg，实心部分密度 同规格实心砖体积V= 0.003m3，实心砖质量 节省的材料质量为Δm=m'-m=6kg-4.2kg=1.8kg （4）[4]图2中空心砖的孔洞沿上下方向放置，加热时会发生热对流，对实验现象产生干扰，应呈水平方向放置。 [5][6]由图3可得空心砖的保温性能更好，判断依据是：在相同时间内，空心砖上方的温度升高较慢。 （5）[9]月壤砖的质量 月壤砖的密度 月壤砖的密度和普通红砖的密度相同，一块普通红砖在地球上的重力 普通红砖抗压强度p=2×106Pa，底面积S=0.02m2，一块普通红砖能承受的最大压力F=pS=2×106Pa×0.02m2=4×104N 每块砖产生的压力F1=G′=72N 最大堆叠层数 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级物理下学期5月学情自测卷01 参考答案 （考试时间：60分钟，分值：70分） 一、单选题：本题共7小题，每小题2分，共14分。 1 2 3 4 5 6 7 A D A D B C C 二、填空题：本题共3小题，每空1分，共9分。 8． 形状 跳板 相互 9． 6 竖直向下 4 10．受力面积 大气压 连通器 三、作图题：本题共2小题，每题2分，共4分。 11. 12． 四、实验题 ：本题共3小题，每空1分，共17分。 13．(1)海绵的凹陷程度 (2) 受力面积 A、B (3) 错误 小明设计了如图D实验，将海绵一端用木块垫起，小桌对桌面的压力变小，受力面积不变；比较B、C知受力面积不同，压力的大小不变，不能用BD比较压力作用效果与受力面积的关系，故他的想法是错误的。 (4)小明 14． 相等 自己一方 接触面的材质 压力 让更多体重较大的同学参与比赛 没有控制压力不变 15．(1)1.6(2)甲(3)等于(4) 2 根据阿基米德原理，物体漂浮时浮力等于自身重力，也等于排开水的重力，第2次实验中G排=GB和水-GB= 4.4N-1.6N=2.8N≠F浮=GA和沙=2.6N，二者不相等，所以存在错误。 五、计算题 ：本题共2小题，16题7分，17题8分，共14分。 16．（1）飞机及运送的人员和物资所受总重力 （2）降落后，飞机在跑道上匀速滑行时，受平衡力，动力等于阻力， （3）飞机静止后对地面的压力等于重力 则对地面的压强 17．（1）满载时排开海水的质量是1.0×108kg，根据阿基米德原理，其满载时受到的浮力等于其排开海水的重力，即 （2）由得，“海葵一号”满载时排开海水的体积 （3）“海葵一号”漂浮时浮力等于重力，其质量等于排开水的质量，因而一次最多能储存石油的质量 （4）若“海葵一号”在水面下3m深处，受到的海水的压强 六、综合题：本题共2小题，每空一分，共11分。 18．(1) 减少 下(2)结构完整，能漂浮(3)B(4)偏小 19． 形状 1.8 应呈水平方向放置 空心砖 在相同时间内，空心砖上方的温度升高较慢。 中空心砖的孔洞沿上下方向放置，加热时会发生热对流，对实验现象产生干扰，应呈水平方向放置。 555 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级物理下学期5月学情自测卷 （考试时间：60分钟，分值：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 一、单选题：本题共7小题，每小题2分，共14分。 1．下列关于力的估测较为合理的是（   ） A．一本物理课本的重力约为3N B．运载火箭起飞推力约为N C．055型号驱逐舰排水量约为N D．一个中学生在空气中受到的浮力约为500N 2．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着大果实。下列说法正确的是（    ） A．蚂蚁所受的重力与地面对蚂蚁的支持力大小相等 B．蚂蚁所受的重力和蚂蚁对地面的压力是一对相互作用力 C．果实受到支持力是因为果实发生了形变 D．果实所受的重力与蚂蚁对果实的支持力是一对平衡力 3．体育课上，小明和同学进行乒乓球对打练习。下列关于乒乓球运动过程的说法正确的是（　　） A．乒乓球被击出后，运动轨迹发生改变，说明力可以改变物体运动状态 B．乒乓球被击出后，在空中飞行时，受到了向前的推力 C．乒乓球上升到最高点时受平衡力的作用 D．乒乓球被击出后，若所受的力全部消失，它将保持静止状态 4．中国古代的造纸术、指南针、火药、印刷术“四大发明”影响了世界，现代的“新四大发明：高铁、支付宝、共享单车和网购”改变了中国。关于下图新的四大发明，下列说法中错误的是（　　） A．甲图中，高铁站台设置黄色安全线应用到了：在气体中，流速越大的位置，压强越小 B．乙图中，当支付盒子在水平桌面做匀速直线运动时，它的惯性不变 C．丙图中，共享单车的脚踏板上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 D．丁图中，行驶在平直路面的电动无人快递车关闭电源后会很快停下，说明物体的运动不需要力来维持 5．如图是探究二力平衡条件的实验装置，下列关于该实验的叙述不正确的是（   ） A．增减钩码数目，可改变小车所受拉力大小 B．两边钩码质量相等时，小车一定处于平衡状态 C．为了减小摩擦力对实验的影响，应选用质量小的小车 D．将小车扭转一定角度再释放，是研究不在同一直线上的两个力是否平衡 6．覆杯实验中的水被纸片“托”起，下列“托”的原理与之相同的是（　　） A．躺在死海里看书的人被海水“托”起 B．排球二传手奋力把排球“托”起 C．托里拆利实验中玻璃管“托”起水银 D．雷雨天，雨伞伞面被大风向上“托” 7．关于教材上的实验，下列说法正确的是（　　） A．探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，有位同学把弹簧测力计挂倒了，钩码挂在拉环上测量值偏小 B．探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，海绵形变越大，海绵受到的压力越大 C．做托里拆利实验测量大气压强实验时，管内进入了空气，测量值将偏小 D．探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时，物体必须全部浸入液体中 二、填空题：本题共3小题，每空1分，共9分。 8．如图所示，跳板跳水运动员站在跳板上可以将跳板压弯，说明力可以改变物体的______；接着跳板可以将人高高弹起，跳板将人弹起的力施力物体是______。向下喷出燃气，火箭就加速上升，说明物体间力的作用是______的； 9．竖直向上抛出一个重为5N的球后，球又落回原处，设球在上升、下降过程中所受空气的阻力大小均为1N，则球在上升过程中所受的合力大小为___________N，合力的方向为___________；球在下降过程中所受的合力大小为___________N。 10．物理小妙招，生活更精彩。图中甲，用圆纸筒穿过购物袋的提手提重物不勒手，这是通过增大______来减小压强；图中乙是自制简易蛋黄分离器，挤压矿泉水瓶，让瓶口贴近蛋黄，松开手蛋黄被吸进瓶子里，这是利用______的作用；卫生间地漏当存水杯中的水满后，水就会从下水管流出，而下水管中的异味则不能通过地漏进入室内，从而达到密封的效果。根据______原理可知，存水杯左右两侧水面总是相平的。 三、作图题：本题共2小题，每题2分，共4分。 11．题图甲是深圳中心公园的网红弯弯椅，供游客躺平小憩。请在图乙中画出游客所受重力（重心O点已标出）和游客对躺椅A 点的压力。 12．如图所示，斜面上有个装水的杯子，请画出小球在水中受力的示意图。 四、实验题 ：本题共3小题，每空1分，共17分。 13．小明和小华同学在平坦的沙滩上玩耍时，留下了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示。由此他们产生了疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？他们选用小桌子、砝码、海绵等器材进行的实验过程如图乙所示。 (1)实验中，通过观察___________来比较压力的作用效果； (2)小华先完成了图中A、B、C三次实验，由B、C两次实验可知，压力的作用效果与___________有关；为探究压力的作用效果跟压力大小的关系，可通过图中___________两次实验进行比较得出结论； (3)小明设计了如图D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，你认为他的想法是___________的（选填“正确”或“错误”），理由是：___________； (4)通过图甲中文字说明及以上实验分析，可知两位同学中___________体重较大。（填“小明”或“小华”） 14．为迎战体育节拔河比赛，同学们走进实验室进行科学探究，商讨比赛策略。 【理论分析】 （1）双方受力分析：每队都受到绳子的拉力、地面对人的摩擦力、自身重力及地面的支持力。比赛僵持时两队之间的拉力大小______（选填“相等”或“不相等”）； （2）决定输赢的关键：比赛双方受到地面的摩擦力方向指向______（选填“自己一方”或“对手方”），因此，为赢得比赛，应穿着防滑性强的鞋子。 【提出问题与猜想假设】 为探究鞋子的防滑性能与哪些因素有关，小明进行猜想：可能与鞋底材质、鞋底花纹、接触面上的压力大小和接触面材质有关。 【进行实验与收集证据】 用弹簧测力计拉着鞋子在水平面上做匀速直线运动。小明经过多次实验得到如下表所示的数据。已知：A 鞋重3N，B鞋重4N，两只鞋鞋底的材质相同但花纹不同。 实验序号 实验用鞋 图示 接触面材质 鞋子受到的摩擦力 ① 一只A鞋 木质桌面 2.2N ② 一只A鞋 橡胶垫 1.8N ③ 一只A鞋 玻璃板 1.0N ④ 一只B鞋压在 A鞋上 玻璃板 2.5N ⑤ 两只B鞋压在 A鞋上 玻璃板 4.0N ⑥ 一只B鞋 玻璃板 1.2N 【实验结论】 （3）由实验①②③可知，鞋子的防滑性能与______有关； （4）由实验③④⑤可知，其他条件一定时，______越大，鞋子受到的摩擦力越大； （5）由实验③和⑥可知，鞋子的防滑性能与鞋底花纹有关。 【交流评估】 （6）依据实验结论（4），请提出一条赢得拔河比赛的策略：______； （7）小美同学认为实验结论（5）不科学，原因是______。 15．如图是小明同学验证“阿基米德原理”的实验，其中A桶为圆柱形，B桶用于收集溢出的水。 (1)由图乙知B桶重力为______N； (2)如图丙所示，将空桶A轻放入盛满水的溢水杯中，用B桶接住溢出的水，则由图丙和图______可得空桶A受到的浮力； (3)测出B桶和溢出水的总重力，如图丁所示，则A桶受到的浮力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）A桶排开水的重力； (4)随后，小明同学往A桶中添加沙子（A桶始终漂浮），进行了四次实验，并将数据记录在表格中，其中有明显错误的是第______次，理由是：______。 次数 1 2 3 4 A桶与沙子的总重力/N 2.4 2.6 3.0 3.2 B桶与水的总重力/N 4.0 4.4 4.6 4.8 五、计算题 ：本题共2小题，16题7分，17题8分，共14分。 16．如图所示为我国国产运输机“运20”。若一次飞行过程中，飞机及运送的人员和物资的总质量为。飞机开始在空中水平匀速直线飞行。着陆后，飞机所有轮胎与地面总接触面积为。g取10N/kg。求： (1)飞机及运送的人员和物资所受总重力为多大？ (2)降落后，飞机在跑道上匀速滑行时，受到的路面的阻力大小始终为飞机总重力的0.06倍，求飞机此时受到的动力为多大？ (3)降落后，飞机静止时对水平地面的压强为多大？ 17．“海葵一号”是中国自主设计并建造的亚洲首艘圆筒型浮式生产储卸油装置（FPSO），“海葵一号”漂浮在大海上工作，从空中俯瞰像一朵绽放的葵花。查阅资料得知：“海葵一号”的质量是3.7×107kg，满载时排开海水的质量是1.0×108kg。求： （g取10N/kg，海水的密度为1.0×103kg/m3） (1)“海葵一号”满载时受到的浮力； (2)“海葵一号”满载时排开海水的体积； (3)“海葵一号”一次最多能储存石油的质量； (4)若“海葵一号”在水面下3m深处，受到的海水的压强是多少？ 六、综合题：本题共2小题，每空一分，共11分。 18．小明想自制一个简易密度计，用于测量不同密度的盐水。 【选材制作】 (1)小明以图甲为结构草图，准备一根圆柱状塑料吸管、细铜丝、石蜡等材料，开始制作： ①先用石蜡把吸管下端口密封： ②将细铜丝缠绕在吸管的下端作为配重； ③在水中调试配重时，发现密度计浸入太深，如图乙所示。此时应___________（选填“增加”或“减少”）细铜丝； ④将密度计放入水中，待液面稳定后，用记号笔在吸管上标出液面位置A，如图甲所示。若密度计漂浮在密度为 1.2 g/cm3的盐水中，液面应位于 A 的___________方（ρ水=1g/cm3）； (2)【展示交流】 下表为简易密度计项目的评价量表，其中一项指标的内容不完整： 评价指标 评价等级 优秀 合格 待改进 结构和状态 结构完整，不能漂浮 结构不完整，不能漂浮 请你补充表格中“优秀”等级的对应内容：___________。 (3)【项目改进】 小明发现吸管上相邻两刻度线之间的距离较小。为提高测量的精确度，在保证密度计总质量不变的前提下，以下改进方案可行的是___________《吸管质量忽略不计）； A．换用横截面积相同、长度更长的吸管重新制作 B．换用长度相同、横截面积更小的吸管重新制作 (4)密度计制成后，某次使用后细铜丝滑落。若小明将铜丝置于吸管内，再次测量同一杯液体密度，则测量结果与原来相比___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 19．阅读短文，回答问题。 砖块科学与文化探究项目：从传统工艺到月球建筑 深圳某学校的同学在“每周半天计划”中参观了深圳南头古城，古城的古墙砖激发了同学们对砖块文化的浓厚兴趣。砖块不仅承载着历史记忆，更在建筑科技领域不断创新——从传统的实心红砖到节能的空心砖（图4为工人用空心砖砌墙图），再到未来可能应用于月球基地的“月壤砖”，砖块的发展史就是一部人类科技进步史。 【项目主题驱动问题】如何运用多学科知识理解砖块从传统工艺到未来应用的科技演变？ 【项目任务】任务一：探究砖块的制作工艺原理 任务二：探究空心砖与实心砖的保温性能 任务三：砖块应用场景的创新与发展 【项目实施】 任务一：砖块的制作工艺原理 （1）一块砖从土变成砖的过程涉及多道复杂工序，主要包括原料准备、制坯成型、干燥、烧制和后期处理等环节。在制坯成型环节，将纯土加水揉炼，制成砖坯。传统工艺依赖牛力踩踏或水车研磨，现代则使用制砖机挤压成型。说明力可以改变物体的______。 （2）为建设节约型社会，现代许多建筑采用空心砖（如图1）来砌墙壁。某长方体空心砖，孔洞率为30%，每块砖的质量为4.2kg，规格为25cm×12cm×10cm。生产一块空心砖要比同规格的一块实心砖节省的材料质量为______kg（孔洞率：砖的空心体积占其外表总体积的百分比）。 任务二：探究空心砖与实心砖保温性能 砖块的保温性能是建筑节能的重要指标。 （3）问题提出：空心砖和实心砖哪种砖的保温性能更好？ （4）实验探究：准备材质、厚度和面积相同的实心砖和空心砖各一块，两个相同杯子盛有质量相等的、初温均为60℃的热水和相同的加热器，砖块放在杯子正上方，温度计紧贴砖块顶部正中心，如图2所示，并用秒表计时。 ①图2中的设计的错误之处是：______； ②改正后，测得砖块中心温度变化如图3所示。 分析解释： 由图3可得______的保温性能更好，判断依据是：______； 任务三：砖块应用场景的创新与发展 （5）我国科学家研发的“月壤砖”可用于月球房屋建造，其呈榫卯结构，密度与普通砖块相当，抗压强度是普通红砖的3倍以上。已知某块“月壤砖”体积为2000cm3，在月球上受到的重力约为8N，月球表面重力加速度为地球的（地球表面重力加速度g取10N/kg）。普通红砖的抗压强度为2×106Pa，单块月壤砖的底面积为200cm2。请完成以下计算：若用面积与月壤砖相同的普通红砖在地球表面堆叠竖直墙体，最多能堆叠______层砖。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级物理下学期5月学情自测卷01 答题卡 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 8. ____________ ____________ ____________ 9. ____________ ____________ ____________ 10. ____________ ____________ ____________ 第11题图 第12题图 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 13. （1） ______________________ （2） ____________ ____________ （3） ____________ ___________________________________________ （4） ____________ 14. ____________ ___________________ ___________________ ______________ ___________________________________________ ___________________________________________ 15.（1）_________ （2）_________ （3）_________ （4） ___________ ____________________________________________________________________ 16．（7分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17．（8分） 18 （1） ______________________ ____________ （2） ________________________ （3） ____________________ （4） ____________________ 19. _______________ ______________ ______________ _______________ _ __________________________________________________________________ ______________ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理 第4页（共6页） 物理 第5页（共6页） 物理 第6页（共6页） 物理 第1页（共6页） 物理 第2页（共6页） 物理 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级物理下学期5月学情自测卷 （考试时间：60分钟，分值：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 一、单选题：本题共7小题，每小题2分，共14分。 1．下列关于力的估测较为合理的是（   ） A．一本物理课本的重力约为3N B．运载火箭起飞推力约为N C．055型号驱逐舰排水量约为N D．一个中学生在空气中受到的浮力约为500N 2．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着大果实。下列说法正确的是（    ） A．蚂蚁所受的重力与地面对蚂蚁的支持力大小相等 B．蚂蚁所受的重力和蚂蚁对地面的压力是一对相互作用力 C．果实受到支持力是因为果实发生了形变 D．果实所受的重力与蚂蚁对果实的支持力是一对平衡力 3．体育课上，小明和同学进行乒乓球对打练习。下列关于乒乓球运动过程的说法正确的是（　　） A．乒乓球被击出后，运动轨迹发生改变，说明力可以改变物体运动状态 B．乒乓球被击出后，在空中飞行时，受到了向前的推力 C．乒乓球上升到最高点时受平衡力的作用 D．乒乓球被击出后，若所受的力全部消失，它将保持静止状态 4．中国古代的造纸术、指南针、火药、印刷术“四大发明”影响了世界，现代的“新四大发明：高铁、支付宝、共享单车和网购”改变了中国。关于下图新的四大发明，下列说法中错误的是（　　） A．甲图中，高铁站台设置黄色安全线应用到了：在气体中，流速越大的位置，压强越小 B．乙图中，当支付盒子在水平桌面做匀速直线运动时，它的惯性不变 C．丙图中，共享单车的脚踏板上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 D．丁图中，行驶在平直路面的电动无人快递车关闭电源后会很快停下，说明物体的运动不需要力来维持 5．如图是探究二力平衡条件的实验装置，下列关于该实验的叙述不正确的是（   ） A．增减钩码数目，可改变小车所受拉力大小 B．两边钩码质量相等时，小车一定处于平衡状态 C．为了减小摩擦力对实验的影响，应选用质量小的小车 D．将小车扭转一定角度再释放，是研究不在同一直线上的两个力是否平衡 6．覆杯实验中的水被纸片“托”起，下列“托”的原理与之相同的是（　　） A．躺在死海里看书的人被海水“托”起 B．排球二传手奋力把排球“托”起 C．托里拆利实验中玻璃管“托”起水银 D．雷雨天，雨伞伞面被大风向上“托” 7．关于教材上的实验，下列说法正确的是（　　） A．探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，有位同学把弹簧测力计挂倒了，钩码挂在拉环上测量值偏小 B．探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，海绵形变越大，海绵受到的压力越大 C．做托里拆利实验测量大气压强实验时，管内进入了空气，测量值将偏小 D．探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时，物体必须全部浸入液体中 二、填空题：本题共3小题，每空1分，共9分。 8．如图所示，跳板跳水运动员站在跳板上可以将跳板压弯，说明力可以改变物体的______；接着跳板可以将人高高弹起，跳板将人弹起的力施力物体是______。向下喷出燃气，火箭就加速上升，说明物体间力的作用是______的； 9．竖直向上抛出一个重为5N的球后，球又落回原处，设球在上升、下降过程中所受空气的阻力大小均为1N，则球在上升过程中所受的合力大小为___________N，合力的方向为___________；球在下降过程中所受的合力大小为___________N。 10．物理小妙招，生活更精彩。图中甲，用圆纸筒穿过购物袋的提手提重物不勒手，这是通过增大______来减小压强；图中乙是自制简易蛋黄分离器，挤压矿泉水瓶，让瓶口贴近蛋黄，松开手蛋黄被吸进瓶子里，这是利用______的作用；卫生间地漏当存水杯中的水满后，水就会从下水管流出，而下水管中的异味则不能通过地漏进入室内，从而达到密封的效果。根据______原理可知，存水杯左右两侧水面总是相平的。 三、作图题：本题共2小题，每题2分，共4分。 11．题图甲是深圳中心公园的网红弯弯椅，供游客躺平小憩。请在图乙中画出游客所受重力（重心O点已标出）和游客对躺椅A 点的压力。 12．如图所示，斜面上有个装水的杯子，请画出小球在水中受力的示意图。 四、实验题 ：本题共3小题，每空1分，共17分。 13．小明和小华同学在平坦的沙滩上玩耍时，留下了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示。由此他们产生了疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？他们选用小桌子、砝码、海绵等器材进行的实验过程如图乙所示。 (1)实验中，通过观察___________来比较压力的作用效果； (2)小华先完成了图中A、B、C三次实验，由B、C两次实验可知，压力的作用效果与___________有关；为探究压力的作用效果跟压力大小的关系，可通过图中___________两次实验进行比较得出结论； (3)小明设计了如图D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，你认为他的想法是___________的（选填“正确”或“错误”），理由是：___________； (4)通过图甲中文字说明及以上实验分析，可知两位同学中___________体重较大。（填“小明”或“小华”） 14．为迎战体育节拔河比赛，同学们走进实验室进行科学探究，商讨比赛策略。 【理论分析】 （1）双方受力分析：每队都受到绳子的拉力、地面对人的摩擦力、自身重力及地面的支持力。比赛僵持时两队之间的拉力大小______（选填“相等”或“不相等”）； （2）决定输赢的关键：比赛双方受到地面的摩擦力方向指向______（选填“自己一方”或“对手方”），因此，为赢得比赛，应穿着防滑性强的鞋子。 【提出问题与猜想假设】 为探究鞋子的防滑性能与哪些因素有关，小明进行猜想：可能与鞋底材质、鞋底花纹、接触面上的压力大小和接触面材质有关。 【进行实验与收集证据】 用弹簧测力计拉着鞋子在水平面上做匀速直线运动。小明经过多次实验得到如下表所示的数据。已知：A 鞋重3N，B鞋重4N，两只鞋鞋底的材质相同但花纹不同。 实验序号 实验用鞋 图示 接触面材质 鞋子受到的摩擦力 ① 一只A鞋 木质桌面 2.2N ② 一只A鞋 橡胶垫 1.8N ③ 一只A鞋 玻璃板 1.0N ④ 一只B鞋压在 A鞋上 玻璃板 2.5N ⑤ 两只B鞋压在 A鞋上 玻璃板 4.0N ⑥ 一只B鞋 玻璃板 1.2N 【实验结论】 （3）由实验①②③可知，鞋子的防滑性能与______有关； （4）由实验③④⑤可知，其他条件一定时，______越大，鞋子受到的摩擦力越大； （5）由实验③和⑥可知，鞋子的防滑性能与鞋底花纹有关。 【交流评估】 （6）依据实验结论（4），请提出一条赢得拔河比赛的策略：______； （7）小美同学认为实验结论（5）不科学，原因是______。 15．如图是小明同学验证“阿基米德原理”的实验，其中A桶为圆柱形，B桶用于收集溢出的水。 (1)由图乙知B桶重力为______N； (2)如图丙所示，将空桶A轻放入盛满水的溢水杯中，用B桶接住溢出的水，则由图丙和图______可得空桶A受到的浮力； (3)测出B桶和溢出水的总重力，如图丁所示，则A桶受到的浮力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）A桶排开水的重力； (4)随后，小明同学往A桶中添加沙子（A桶始终漂浮），进行了四次实验，并将数据记录在表格中，其中有明显错误的是第______次，理由是：______。 次数 1 2 3 4 A桶与沙子的总重力/N 2.4 2.6 3.0 3.2 B桶与水的总重力/N 4.0 4.4 4.6 4.8 五、计算题 ：本题共2小题，16题7分，17题8分，共14分。 16．如图所示为我国国产运输机“运20”。若一次飞行过程中，飞机及运送的人员和物资的总质量为。飞机开始在空中水平匀速直线飞行。着陆后，飞机所有轮胎与地面总接触面积为。g取10N/kg。求： (1)飞机及运送的人员和物资所受总重力为多大？ (2)降落后，飞机在跑道上匀速滑行时，受到的路面的阻力大小始终为飞机总重力的0.06倍，求飞机此时受到的动力为多大？ (3)降落后，飞机静止时对水平地面的压强为多大？ 17．“海葵一号”是中国自主设计并建造的亚洲首艘圆筒型浮式生产储卸油装置（FPSO），“海葵一号”漂浮在大海上工作，从空中俯瞰像一朵绽放的葵花。查阅资料得知：“海葵一号”的质量是3.7×107kg，满载时排开海水的质量是1.0×108kg。求： （g取10N/kg，海水的密度为1.0×103kg/m3） (1)“海葵一号”满载时受到的浮力； (2)“海葵一号”满载时排开海水的体积； (3)“海葵一号”一次最多能储存石油的质量； (4)若“海葵一号”在水面下3m深处，受到的海水的压强是多少？ 六、综合题：本题共2小题，每空一分，共11分。 18．小明想自制一个简易密度计，用于测量不同密度的盐水。 【选材制作】 (1)小明以图甲为结构草图，准备一根圆柱状塑料吸管、细铜丝、石蜡等材料，开始制作： ①先用石蜡把吸管下端口密封： ②将细铜丝缠绕在吸管的下端作为配重； ③在水中调试配重时，发现密度计浸入太深，如图乙所示。此时应___________（选填“增加”或“减少”）细铜丝； ④将密度计放入水中，待液面稳定后，用记号笔在吸管上标出液面位置A，如图甲所示。若密度计漂浮在密度为 1.2 g/cm3的盐水中，液面应位于 A 的___________方（ρ水=1g/cm3）； (2)【展示交流】 下表为简易密度计项目的评价量表，其中一项指标的内容不完整： 评价指标 评价等级 优秀 合格 待改进 结构和状态 结构完整，不能漂浮 结构不完整，不能漂浮 请你补充表格中“优秀”等级的对应内容：___________。 (3)【项目改进】 小明发现吸管上相邻两刻度线之间的距离较小。为提高测量的精确度，在保证密度计总质量不变的前提下，以下改进方案可行的是___________《吸管质量忽略不计）； A．换用横截面积相同、长度更长的吸管重新制作 B．换用长度相同、横截面积更小的吸管重新制作 (4)密度计制成后，某次使用后细铜丝滑落。若小明将铜丝置于吸管内，再次测量同一杯液体密度，则测量结果与原来相比___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 19．阅读短文，回答问题。 砖块科学与文化探究项目：从传统工艺到月球建筑 深圳某学校的同学在“每周半天计划”中参观了深圳南头古城，古城的古墙砖激发了同学们对砖块文化的浓厚兴趣。砖块不仅承载着历史记忆，更在建筑科技领域不断创新——从传统的实心红砖到节能的空心砖（图4为工人用空心砖砌墙图），再到未来可能应用于月球基地的“月壤砖”，砖块的发展史就是一部人类科技进步史。 【项目主题驱动问题】如何运用多学科知识理解砖块从传统工艺到未来应用的科技演变？ 【项目任务】任务一：探究砖块的制作工艺原理 任务二：探究空心砖与实心砖的保温性能 任务三：砖块应用场景的创新与发展 【项目实施】 任务一：砖块的制作工艺原理 （1）一块砖从土变成砖的过程涉及多道复杂工序，主要包括原料准备、制坯成型、干燥、烧制和后期处理等环节。在制坯成型环节，将纯土加水揉炼，制成砖坯。传统工艺依赖牛力踩踏或水车研磨，现代则使用制砖机挤压成型。说明力可以改变物体的______。 （2）为建设节约型社会，现代许多建筑采用空心砖（如图1）来砌墙壁。某长方体空心砖，孔洞率为30%，每块砖的质量为4.2kg，规格为25cm×12cm×10cm。生产一块空心砖要比同规格的一块实心砖节省的材料质量为______kg（孔洞率：砖的空心体积占其外表总体积的百分比）。 任务二：探究空心砖与实心砖保温性能 砖块的保温性能是建筑节能的重要指标。 （3）问题提出：空心砖和实心砖哪种砖的保温性能更好？ （4）实验探究：准备材质、厚度和面积相同的实心砖和空心砖各一块，两个相同杯子盛有质量相等的、初温均为60℃的热水和相同的加热器，砖块放在杯子正上方，温度计紧贴砖块顶部正中心，如图2所示，并用秒表计时。 ①图2中的设计的错误之处是：______； ②改正后，测得砖块中心温度变化如图3所示。 分析解释： 由图3可得______的保温性能更好，判断依据是：______； 任务三：砖块应用场景的创新与发展 （5）我国科学家研发的“月壤砖”可用于月球房屋建造，其呈榫卯结构，密度与普通砖块相当，抗压强度是普通红砖的3倍以上。已知某块“月壤砖”体积为2000cm3，在月球上受到的重力约为8N，月球表面重力加速度为地球的（地球表面重力加速度g取10N/kg）。普通红砖的抗压强度为2×106Pa，单块月壤砖的底面积为200cm2。请完成以下计算：若用面积与月壤砖相同的普通红砖在地球表面堆叠竖直墙体，最多能堆叠______层砖。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级物理下学期5月学情自测卷01 （考试时间：60分钟，分值：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：第7~10章，人教版2024八年级下册。 一、单选题：本题共7小题，每小题2分，共14分。 1．下列关于力的估测较为合理的是（   ） A．一本物理课本的重力约为3N B．运载火箭起飞推力约为N C．055型号驱逐舰排水量约为N D．一个中学生在空气中受到的浮力约为500N 2．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着大果实。下列说法正确的是（    ） A．蚂蚁所受的重力与地面对蚂蚁的支持力大小相等 B．蚂蚁所受的重力和蚂蚁对地面的压力是一对相互作用力 C．果实受到支持力是因为果实发生了形变 D．果实所受的重力与蚂蚁对果实的支持力是一对平衡力 3．体育课上，小明和同学进行乒乓球对打练习。下列关于乒乓球运动过程的说法正确的是（　　） A．乒乓球被击出后，运动轨迹发生改变，说明力可以改变物体运动状态 B．乒乓球被击出后，在空中飞行时，受到了向前的推力 C．乒乓球上升到最高点时受平衡力的作用 D．乒乓球被击出后，若所受的力全部消失，它将保持静止状态 4．中国古代的造纸术、指南针、火药、印刷术“四大发明”影响了世界，现代的“新四大发明：高铁、支付宝、共享单车和网购”改变了中国。关于下图新的四大发明，下列说法中错误的是（　　） A．甲图中，高铁站台设置黄色安全线应用到了：在气体中，流速越大的位置，压强越小 B．乙图中，当支付盒子在水平桌面做匀速直线运动时，它的惯性不变 C．丙图中，共享单车的脚踏板上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 D．丁图中，行驶在平直路面的电动无人快递车关闭电源后会很快停下，说明物体的运动不需要力来维持 5．如图是探究二力平衡条件的实验装置，下列关于该实验的叙述不正确的是（   ） A．增减钩码数目，可改变小车所受拉力大小 B．两边钩码质量相等时，小车一定处于平衡状态 C．为了减小摩擦力对实验的影响，应选用质量小的小车 D．将小车扭转一定角度再释放，是研究不在同一直线上的两个力是否平衡 6．覆杯实验中的水被纸片“托”起，下列“托”的原理与之相同的是（　　） A．躺在死海里看书的人被海水“托”起 B．排球二传手奋力把排球“托”起 C．托里拆利实验中玻璃管“托”起水银 D．雷雨天，雨伞伞面被大风向上“托” 7．关于教材上的实验，下列说法正确的是（　　） A．探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，有位同学把弹簧测力计挂倒了，钩码挂在拉环上测量值偏小 B．探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，海绵形变越大，海绵受到的压力越大 C．做托里拆利实验测量大气压强实验时，管内进入了空气，测量值将偏小 D．探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时，物体必须全部浸入液体中 二、填空题：本题共3小题，每空1分，共9分。 8．如图所示，跳板跳水运动员站在跳板上可以将跳板压弯，说明力可以改变物体的______；接着跳板可以将人高高弹起，跳板将人弹起的力施力物体是______。向下喷出燃气，火箭就加速上升，说明物体间力的作用是______的； 9．竖直向上抛出一个重为5N的球后，球又落回原处，设球在上升、下降过程中所受空气的阻力大小均为1N，则球在上升过程中所受的合力大小为___________N，合力的方向为___________；球在下降过程中所受的合力大小为___________N。 10．物理小妙招，生活更精彩。图中甲，用圆纸筒穿过购物袋的提手提重物不勒手，这是通过增大______来减小压强；图中乙是自制简易蛋黄分离器，挤压矿泉水瓶，让瓶口贴近蛋黄，松开手蛋黄被吸进瓶子里，这是利用______的作用；卫生间地漏当存水杯中的水满后，水就会从下水管流出，而下水管中的异味则不能通过地漏进入室内，从而达到密封的效果。根据______原理可知，存水杯左右两侧水面总是相平的。 三、作图题：本题共2小题，每题2分，共4分。 11．题图甲是深圳中心公园的网红弯弯椅，供游客躺平小憩。请在图乙中画出游客所受重力（重心O点已标出）和游客对躺椅A 点的压力。 12．如图所示，斜面上有个装水的杯子，请画出小球在水中受力的示意图。 四、实验题 ：本题共3小题，每空1分，共17分。 13．小明和小华同学在平坦的沙滩上玩耍时，留下了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示。由此他们产生了疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？他们选用小桌子、砝码、海绵等器材进行的实验过程如图乙所示。 (1)实验中，通过观察___________来比较压力的作用效果； (2)小华先完成了图中A、B、C三次实验，由B、C两次实验可知，压力的作用效果与___________有关；为探究压力的作用效果跟压力大小的关系，可通过图中___________两次实验进行比较得出结论； (3)小明设计了如图D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，你认为他的想法是___________的（选填“正确”或“错误”），理由是：___________； (4)通过图甲中文字说明及以上实验分析，可知两位同学中___________体重较大。（填“小明”或“小华”） 14．为迎战体育节拔河比赛，同学们走进实验室进行科学探究，商讨比赛策略。 【理论分析】 （1）双方受力分析：每队都受到绳子的拉力、地面对人的摩擦力、自身重力及地面的支持力。比赛僵持时两队之间的拉力大小______（选填“相等”或“不相等”）； （2）决定输赢的关键：比赛双方受到地面的摩擦力方向指向______（选填“自己一方”或“对手方”），因此，为赢得比赛，应穿着防滑性强的鞋子。 【提出问题与猜想假设】 为探究鞋子的防滑性能与哪些因素有关，小明进行猜想：可能与鞋底材质、鞋底花纹、接触面上的压力大小和接触面材质有关。 【进行实验与收集证据】 用弹簧测力计拉着鞋子在水平面上做匀速直线运动。小明经过多次实验得到如下表所示的数据。已知：A 鞋重3N，B鞋重4N，两只鞋鞋底的材质相同但花纹不同。 实验序号 实验用鞋 图示 接触面材质 鞋子受到的摩擦力 ① 一只A鞋 木质桌面 2.2N ② 一只A鞋 橡胶垫 1.8N ③ 一只A鞋 玻璃板 1.0N ④ 一只B鞋压在 A鞋上 玻璃板 2.5N ⑤ 两只B鞋压在 A鞋上 玻璃板 4.0N ⑥ 一只B鞋 玻璃板 1.2N 【实验结论】 （3）由实验①②③可知，鞋子的防滑性能与______有关； （4）由实验③④⑤可知，其他条件一定时，______越大，鞋子受到的摩擦力越大； （5）由实验③和⑥可知，鞋子的防滑性能与鞋底花纹有关。 【交流评估】 （6）依据实验结论（4），请提出一条赢得拔河比赛的策略：______； （7）小美同学认为实验结论（5）不科学，原因是______。 15．如图是小明同学验证“阿基米德原理”的实验，其中A桶为圆柱形，B桶用于收集溢出的水。 (1)由图乙知B桶重力为______N； (2)如图丙所示，将空桶A轻放入盛满水的溢水杯中，用B桶接住溢出的水，则由图丙和图______可得空桶A受到的浮力； (3)测出B桶和溢出水的总重力，如图丁所示，则A桶受到的浮力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）A桶排开水的重力； (4)随后，小明同学往A桶中添加沙子（A桶始终漂浮），进行了四次实验，并将数据记录在表格中，其中有明显错误的是第______次，理由是：______。 次数 1 2 3 4 A桶与沙子的总重力/N 2.4 2.6 3.0 3.2 B桶与水的总重力/N 4.0 4.4 4.6 4.8 五、计算题 ：本题共2小题，16题7分，17题8分，共14分。 16．如图所示为我国国产运输机“运20”。若一次飞行过程中，飞机及运送的人员和物资的总质量为。飞机开始在空中水平匀速直线飞行。着陆后，飞机所有轮胎与地面总接触面积为。g取10N/kg。求： (1)飞机及运送的人员和物资所受总重力为多大？ (2)降落后，飞机在跑道上匀速滑行时，受到的路面的阻力大小始终为飞机总重力的0.06倍，求飞机此时受到的动力为多大？ (3)降落后，飞机静止时对水平地面的压强为多大？ 17．“海葵一号”是中国自主设计并建造的亚洲首艘圆筒型浮式生产储卸油装置（FPSO），“海葵一号”漂浮在大海上工作，从空中俯瞰像一朵绽放的葵花。查阅资料得知：“海葵一号”的质量是3.7×107kg，满载时排开海水的质量是1.0×108kg。求： （g取10N/kg，海水的密度为1.0×103kg/m3） (1)“海葵一号”满载时受到的浮力； (2)“海葵一号”满载时排开海水的体积； (3)“海葵一号”一次最多能储存石油的质量； (4)若“海葵一号”在水面下3m深处，受到的海水的压强是多少？ 六、综合题：本题共2小题，每空一分，共11分。 18．小明想自制一个简易密度计，用于测量不同密度的盐水。 【选材制作】 (1)小明以图甲为结构草图，准备一根圆柱状塑料吸管、细铜丝、石蜡等材料，开始制作： ①先用石蜡把吸管下端口密封： ②将细铜丝缠绕在吸管的下端作为配重； ③在水中调试配重时，发现密度计浸入太深，如图乙所示。此时应___________（选填“增加”或“减少”）细铜丝； ④将密度计放入水中，待液面稳定后，用记号笔在吸管上标出液面位置A，如图甲所示。若密度计漂浮在密度为 1.2 g/cm3的盐水中，液面应位于 A 的___________方（ρ水=1g/cm3）； (2)【展示交流】 下表为简易密度计项目的评价量表，其中一项指标的内容不完整： 评价指标 评价等级 优秀 合格 待改进 结构和状态 结构完整，不能漂浮 结构不完整，不能漂浮 请你补充表格中“优秀”等级的对应内容：___________。 (3)【项目改进】 小明发现吸管上相邻两刻度线之间的距离较小。为提高测量的精确度，在保证密度计总质量不变的前提下，以下改进方案可行的是___________《吸管质量忽略不计）； A．换用横截面积相同、长度更长的吸管重新制作 B．换用长度相同、横截面积更小的吸管重新制作 (4)密度计制成后，某次使用后细铜丝滑落。若小明将铜丝置于吸管内，再次测量同一杯液体密度，则测量结果与原来相比___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 19．阅读短文，回答问题。 砖块科学与文化探究项目：从传统工艺到月球建筑 深圳某学校的同学在“每周半天计划”中参观了深圳南头古城，古城的古墙砖激发了同学们对砖块文化的浓厚兴趣。砖块不仅承载着历史记忆，更在建筑科技领域不断创新——从传统的实心红砖到节能的空心砖（图4为工人用空心砖砌墙图），再到未来可能应用于月球基地的“月壤砖”，砖块的发展史就是一部人类科技进步史。 【项目主题驱动问题】如何运用多学科知识理解砖块从传统工艺到未来应用的科技演变？ 【项目任务】任务一：探究砖块的制作工艺原理 任务二：探究空心砖与实心砖的保温性能 任务三：砖块应用场景的创新与发展 【项目实施】 任务一：砖块的制作工艺原理 （1）一块砖从土变成砖的过程涉及多道复杂工序，主要包括原料准备、制坯成型、干燥、烧制和后期处理等环节。在制坯成型环节，将纯土加水揉炼，制成砖坯。传统工艺依赖牛力踩踏或水车研磨，现代则使用制砖机挤压成型。说明力可以改变物体的______。 （2）为建设节约型社会，现代许多建筑采用空心砖（如图1）来砌墙壁。某长方体空心砖，孔洞率为30%，每块砖的质量为4.2kg，规格为25cm×12cm×10cm。生产一块空心砖要比同规格的一块实心砖节省的材料质量为______kg（孔洞率：砖的空心体积占其外表总体积的百分比）。 任务二：探究空心砖与实心砖保温性能 砖块的保温性能是建筑节能的重要指标。 （3）问题提出：空心砖和实心砖哪种砖的保温性能更好？ （4）实验探究：准备材质、厚度和面积相同的实心砖和空心砖各一块，两个相同杯子盛有质量相等的、初温均为60℃的热水和相同的加热器，砖块放在杯子正上方，温度计紧贴砖块顶部正中心，如图2所示，并用秒表计时。 ①图2中的设计的错误之处是：______； ②改正后，测得砖块中心温度变化如图3所示。 分析解释： 由图3可得______的保温性能更好，判断依据是：______； 任务三：砖块应用场景的创新与发展 （5）我国科学家研发的“月壤砖”可用于月球房屋建造，其呈榫卯结构，密度与普通砖块相当，抗压强度是普通红砖的3倍以上。已知某块“月壤砖”体积为2000cm3，在月球上受到的重力约为8N，月球表面重力加速度为地球的（地球表面重力加速度g取10N/kg）。普通红砖的抗压强度为2×106Pa，单块月壤砖的底面积为200cm2。请完成以下计算：若用面积与月壤砖相同的普通红砖在地球表面堆叠竖直墙体，最多能堆叠______层砖。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年八年级物理下学期5月学情自测卷01 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、单选题：本题共7小题，每小题2分，共14分。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 二、填空题：本题共3小题，每空1分，共9分。 8. ____________ ____________ ____________ 9. ____________ ____________ ____________ 10. ____________ ____________ ____________ 三、作图题：本题共2小题，每题2分，共4分。 第11题图 第12题图 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 四、实验题 ：本题共3小题，每空1分，共17分。 13. （1） ______________________ （2） ____________ ____________ （3） ____________ ___________________________________________ （4） ________ 14. ____________ ___________________ ___________________ ______________ ___________________________________________ ___________________________________________ 15.（1）_________ （2）_________ （3）_________ （4） ___________ ______________________________________________________________________________________ 五、计算题 ：本题共2小题，16题7分，17题8分，共14分。 16. 17. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 六、综合题：本题共2小题，每空1分，共11分。 18 （1） ______________________ ____________ （2） ________________________ （3） ____________________ （4） ____________________ 19. _______________ ______________ ______________________ ____________ ______________________________________________________________________________________ ______________ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级物理下学期5月学情自测卷01 （考试时间：60分钟，分值：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：第7~10章，人教版2024八年级下册。 一、单选题：本题共7小题，每小题2分，共14分。 1．下列关于力的估测较为合理的是（   ） A．一本物理课本的重力约为3N B．运载火箭起飞推力约为N C．055型号驱逐舰排水量约为N D．一个中学生在空气中受到的浮力约为500N 2．如图所示，无风时，站在地面上的小蚂蚁骄傲地托着大果实。下列说法正确的是（    ） A．蚂蚁所受的重力与地面对蚂蚁的支持力大小相等 B．蚂蚁所受的重力和蚂蚁对地面的压力是一对相互作用力 C．果实受到支持力是因为果实发生了形变 D．果实所受的重力与蚂蚁对果实的支持力是一对平衡力 3．体育课上，小明和同学进行乒乓球对打练习。下列关于乒乓球运动过程的说法正确的是（　　） A．乒乓球被击出后，运动轨迹发生改变，说明力可以改变物体运动状态 B．乒乓球被击出后，在空中飞行时，受到了向前的推力 C．乒乓球上升到最高点时受平衡力的作用 D．乒乓球被击出后，若所受的力全部消失，它将保持静止状态 4．中国古代的造纸术、指南针、火药、印刷术“四大发明”影响了世界，现代的“新四大发明：高铁、支付宝、共享单车和网购”改变了中国。关于下图新的四大发明，下列说法中错误的是（　　） A．甲图中，高铁站台设置黄色安全线应用到了：在气体中，流速越大的位置，压强越小 B．乙图中，当支付盒子在水平桌面做匀速直线运动时，它的惯性不变 C．丙图中，共享单车的脚踏板上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦 D．丁图中，行驶在平直路面的电动无人快递车关闭电源后会很快停下，说明物体的运动不需要力来维持 5．如图是探究二力平衡条件的实验装置，下列关于该实验的叙述不正确的是（   ） A．增减钩码数目，可改变小车所受拉力大小 B．两边钩码质量相等时，小车一定处于平衡状态 C．为了减小摩擦力对实验的影响，应选用质量小的小车 D．将小车扭转一定角度再释放，是研究不在同一直线上的两个力是否平衡 6．覆杯实验中的水被纸片“托”起，下列“托”的原理与之相同的是（　　） A．躺在死海里看书的人被海水“托”起 B．排球二传手奋力把排球“托”起 C．托里拆利实验中玻璃管“托”起水银 D．雷雨天，雨伞伞面被大风向上“托” 7．关于教材上的实验，下列说法正确的是（　　） A．探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，有位同学把弹簧测力计挂倒了，钩码挂在拉环上测量值偏小 B．探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，海绵形变越大，海绵受到的压力越大 C．做托里拆利实验测量大气压强实验时，管内进入了空气，测量值将偏小 D．探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时，物体必须全部浸入液体中 二、填空题：本题共3小题，每空1分，共9分。 8．如图所示，跳板跳水运动员站在跳板上可以将跳板压弯，说明力可以改变物体的______；接着跳板可以将人高高弹起，跳板将人弹起的力施力物体是______。向下喷出燃气，火箭就加速上升，说明物体间力的作用是______的； 9．竖直向上抛出一个重为5N的球后，球又落回原处，设球在上升、下降过程中所受空气的阻力大小均为1N，则球在上升过程中所受的合力大小为___________N，合力的方向为___________；球在下降过程中所受的合力大小为___________N。 10．物理小妙招，生活更精彩。图中甲，用圆纸筒穿过购物袋的提手提重物不勒手，这是通过增大______来减小压强；图中乙是自制简易蛋黄分离器，挤压矿泉水瓶，让瓶口贴近蛋黄，松开手蛋黄被吸进瓶子里，这是利用______的作用；卫生间地漏当存水杯中的水满后，水就会从下水管流出，而下水管中的异味则不能通过地漏进入室内，从而达到密封的效果。根据______原理可知，存水杯左右两侧水面总是相平的。 三、作图题：本题共2小题，每题2分，共4分。 11．题图甲是深圳中心公园的网红弯弯椅，供游客躺平小憩。请在图乙中画出游客所受重力（重心O点已标出）和游客对躺椅A 点的压力。 12．如图所示，斜面上有个装水的杯子，请画出小球在水中受力的示意图。 四、实验题 ：本题共3小题，每空1分，共17分。 13．小明和小华同学在平坦的沙滩上玩耍时，留下了大小和深浅不同的脚印，如图甲所示。由此他们产生了疑问：压力的作用效果到底与哪些因素有关呢？他们选用小桌子、砝码、海绵等器材进行的实验过程如图乙所示。 (1)实验中，通过观察___________来比较压力的作用效果； (2)小华先完成了图中A、B、C三次实验，由B、C两次实验可知，压力的作用效果与___________有关；为探究压力的作用效果跟压力大小的关系，可通过图中___________两次实验进行比较得出结论； (3)小明设计了如图D实验，将海绵一端用木块垫起，他认为比较B、D也能完成实验B、C的探究，你认为他的想法是___________的（选填“正确”或“错误”），理由是：___________； (4)通过图甲中文字说明及以上实验分析，可知两位同学中___________体重较大。（填“小明”或“小华”） 14．为迎战体育节拔河比赛，同学们走进实验室进行科学探究，商讨比赛策略。 【理论分析】 （1）双方受力分析：每队都受到绳子的拉力、地面对人的摩擦力、自身重力及地面的支持力。比赛僵持时两队之间的拉力大小______（选填“相等”或“不相等”）； （2）决定输赢的关键：比赛双方受到地面的摩擦力方向指向______（选填“自己一方”或“对手方”），因此，为赢得比赛，应穿着防滑性强的鞋子。 【提出问题与猜想假设】 为探究鞋子的防滑性能与哪些因素有关，小明进行猜想：可能与鞋底材质、鞋底花纹、接触面上的压力大小和接触面材质有关。 【进行实验与收集证据】 用弹簧测力计拉着鞋子在水平面上做匀速直线运动。小明经过多次实验得到如下表所示的数据。已知：A 鞋重3N，B鞋重4N，两只鞋鞋底的材质相同但花纹不同。 实验序号 实验用鞋 图示 接触面材质 鞋子受到的摩擦力 ① 一只A鞋 木质桌面 2.2N ② 一只A鞋 橡胶垫 1.8N ③ 一只A鞋 玻璃板 1.0N ④ 一只B鞋压在 A鞋上 玻璃板 2.5N ⑤ 两只B鞋压在 A鞋上 玻璃板 4.0N ⑥ 一只B鞋 玻璃板 1.2N 【实验结论】 （3）由实验①②③可知，鞋子的防滑性能与______有关； （4）由实验③④⑤可知，其他条件一定时，______越大，鞋子受到的摩擦力越大； （5）由实验③和⑥可知，鞋子的防滑性能与鞋底花纹有关。 【交流评估】 （6）依据实验结论（4），请提出一条赢得拔河比赛的策略：______； （7）小美同学认为实验结论（5）不科学，原因是______。 15．如图是小明同学验证“阿基米德原理”的实验，其中A桶为圆柱形，B桶用于收集溢出的水。 (1)由图乙知B桶重力为______N； (2)如图丙所示，将空桶A轻放入盛满水的溢水杯中，用B桶接住溢出的水，则由图丙和图______可得空桶A受到的浮力； (3)测出B桶和溢出水的总重力，如图丁所示，则A桶受到的浮力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）A桶排开水的重力； (4)随后，小明同学往A桶中添加沙子（A桶始终漂浮），进行了四次实验，并将数据记录在表格中，其中有明显错误的是第______次，理由是：______。 次数 1 2 3 4 A桶与沙子的总重力/N 2.4 2.6 3.0 3.2 B桶与水的总重力/N 4.0 4.4 4.6 4.8 五、计算题 ：本题共2小题，16题7分，17题8分，共14分。 16．如图所示为我国国产运输机“运20”。若一次飞行过程中，飞机及运送的人员和物资的总质量为。飞机开始在空中水平匀速直线飞行。着陆后，飞机所有轮胎与地面总接触面积为。g取10N/kg。求： (1)飞机及运送的人员和物资所受总重力为多大？ (2)降落后，飞机在跑道上匀速滑行时，受到的路面的阻力大小始终为飞机总重力的0.06倍，求飞机此时受到的动力为多大？ (3)降落后，飞机静止时对水平地面的压强为多大？ 17．“海葵一号”是中国自主设计并建造的亚洲首艘圆筒型浮式生产储卸油装置（FPSO），“海葵一号”漂浮在大海上工作，从空中俯瞰像一朵绽放的葵花。查阅资料得知：“海葵一号”的质量是3.7×107kg，满载时排开海水的质量是1.0×108kg。求： （g取10N/kg，海水的密度为1.0×103kg/m3） (1)“海葵一号”满载时受到的浮力； (2)“海葵一号”满载时排开海水的体积； (3)“海葵一号”一次最多能储存石油的质量； (4)若“海葵一号”在水面下3m深处，受到的海水的压强是多少？ 六、综合题：本题共2小题，每空一分，共11分。 18．小明想自制一个简易密度计，用于测量不同密度的盐水。 【选材制作】 (1)小明以图甲为结构草图，准备一根圆柱状塑料吸管、细铜丝、石蜡等材料，开始制作： ①先用石蜡把吸管下端口密封： ②将细铜丝缠绕在吸管的下端作为配重； ③在水中调试配重时，发现密度计浸入太深，如图乙所示。此时应___________（选填“增加”或“减少”）细铜丝； ④将密度计放入水中，待液面稳定后，用记号笔在吸管上标出液面位置A，如图甲所示。若密度计漂浮在密度为 1.2 g/cm3的盐水中，液面应位于 A 的___________方（ρ水=1g/cm3）； (2)【展示交流】 下表为简易密度计项目的评价量表，其中一项指标的内容不完整： 评价指标 评价等级 优秀 合格 待改进 结构和状态 结构完整，不能漂浮 结构不完整，不能漂浮 请你补充表格中“优秀”等级的对应内容：___________。 (3)【项目改进】 小明发现吸管上相邻两刻度线之间的距离较小。为提高测量的精确度，在保证密度计总质量不变的前提下，以下改进方案可行的是___________《吸管质量忽略不计）； A．换用横截面积相同、长度更长的吸管重新制作 B．换用长度相同、横截面积更小的吸管重新制作 (4)密度计制成后，某次使用后细铜丝滑落。若小明将铜丝置于吸管内，再次测量同一杯液体密度，则测量结果与原来相比___________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 19．阅读短文，回答问题。 砖块科学与文化探究项目：从传统工艺到月球建筑 深圳某学校的同学在“每周半天计划”中参观了深圳南头古城，古城的古墙砖激发了同学们对砖块文化的浓厚兴趣。砖块不仅承载着历史记忆，更在建筑科技领域不断创新——从传统的实心红砖到节能的空心砖（图4为工人用空心砖砌墙图），再到未来可能应用于月球基地的“月壤砖”，砖块的发展史就是一部人类科技进步史。 【项目主题驱动问题】如何运用多学科知识理解砖块从传统工艺到未来应用的科技演变？ 【项目任务】任务一：探究砖块的制作工艺原理 任务二：探究空心砖与实心砖的保温性能 任务三：砖块应用场景的创新与发展 【项目实施】 任务一：砖块的制作工艺原理 （1）一块砖从土变成砖的过程涉及多道复杂工序，主要包括原料准备、制坯成型、干燥、烧制和后期处理等环节。在制坯成型环节，将纯土加水揉炼，制成砖坯。传统工艺依赖牛力踩踏或水车研磨，现代则使用制砖机挤压成型。说明力可以改变物体的______。 （2）为建设节约型社会，现代许多建筑采用空心砖（如图1）来砌墙壁。某长方体空心砖，孔洞率为30%，每块砖的质量为4.2kg，规格为25cm×12cm×10cm。生产一块空心砖要比同规格的一块实心砖节省的材料质量为______kg（孔洞率：砖的空心体积占其外表总体积的百分比）。 任务二：探究空心砖与实心砖保温性能 砖块的保温性能是建筑节能的重要指标。 （3）问题提出：空心砖和实心砖哪种砖的保温性能更好？ （4）实验探究：准备材质、厚度和面积相同的实心砖和空心砖各一块，两个相同杯子盛有质量相等的、初温均为60℃的热水和相同的加热器，砖块放在杯子正上方，温度计紧贴砖块顶部正中心，如图2所示，并用秒表计时。 ①图2中的设计的错误之处是：______； ②改正后，测得砖块中心温度变化如图3所示。 分析解释： 由图3可得______的保温性能更好，判断依据是：______； 任务三：砖块应用场景的创新与发展 （5）我国科学家研发的“月壤砖”可用于月球房屋建造，其呈榫卯结构，密度与普通砖块相当，抗压强度是普通红砖的3倍以上。已知某块“月壤砖”体积为2000cm3，在月球上受到的重力约为8N，月球表面重力加速度为地球的（地球表面重力加速度g取10N/kg）。普通红砖的抗压强度为2×106Pa，单块月壤砖的底面积为200cm2。请完成以下计算：若用面积与月壤砖相同的普通红砖在地球表面堆叠竖直墙体，最多能堆叠______层砖。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级物理下学期5月学情自测卷01 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 考生禁填： 缺考标记 证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题 以上标记由监考人员用2B铅 必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 选择题填涂样例： 超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题 卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A]B][C][D] 6[A][B][C][D] 2[A][B][C]D] 7[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 5[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 8. 9 10. 第11题图 第12题图 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 13.（1) (2) (3) (4) 14. 15.(1) (2) (3) (4) 16.(7分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(8分) 18(1) (2) (3) (4) 19. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非答题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 答题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第6页（共6页）2025-2026学年八年级物理下学期5月学情自测卷01 日 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5m黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[必][][/] 一、 单选题：本题共7小题，每小题2分，共14分。 1.[A][B][C][D] 5.A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 二、填空题：本题共3小题，每空1分，共9分。 8. 9 10 三、 作图题：本题共2小题，每题2分，共4分。 第11题图 第12题图 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 四、实验题：本题共3小题，每空1分，共17分。 13. (1) (2) (3) (4) 14. 15.(1) (2) (3) (4) 五、计算题：本题共2小题，16题7分，17题8分，共14分。 16. 17. ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效： 六、综合题：本题共2小题，每空1分，共11分。 18(1) (2) (3) (4) 19 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！