[中学联盟]湖北省荆州市公安县车胤中学2016-2017学年高一上学期期中考试历史试题

2016-11-17
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2016-2017
地区(省份) 湖北省
地区(市) 荆州市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 750 KB
发布时间 2016-11-17
更新时间 2016-11-17
作者 luckyzcl
品牌系列 -
审核时间 2016-11-17
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来源 学科网

内容正文:

车胤中学2016-2017学年度上学期高一(2016级) 期中考试历史试卷 出卷人:粟陈平 审卷人:蒋碧勇 一、选择题(本大题共30小题,共60分) 1.家谱,是记载一个以血缘关系为主体的家族世系繁衍和重要人物事迹的特殊图书体裁。以父系家族世系、人物为中心。古人重视修订家谱的原因不包括 A.为了彰显家族的声誉 B.为了凝聚亲族 C.为了给历史研究者提供历史史料 D.为了教化子孙 2.《吕氏春秋·慎势》 :“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡长子不使庶孽疑焉。疑生争,争生乱。是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝廷乱,妻妾不分则家室乱,嫡孽无别则宗族乱。”上述材料说明宗法制 A.有利于处理君臣关系 B.有利于保障贵族和平民的利益 C.有利于统治集团内部的稳定 D.有利于消除社会动乱与民族纷争 3.“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”,西周确立的这种制度能在其后约3000年间被尊为正统定制,其主要原因是 A.保证了周天子在政治制度上的垄断和特权地位 B.保证了王权的稳定和统治集团的稳定团结 C.有利于统治阶级选拔优秀人才 D.有利于王位在一家一姓中传承 4.“元朔二年(公元前127年)春正月,诏曰:‘梁王、城阳王亲慈同生,愿以邑分弟,其许之。诸侯王请与子弟邑者,朕将亲览,使有列位焉。’”这一举措 A.导致了七国之乱 B.形成郡国并行制度 C.消弱了王国势力 D.形成藩镇割据局面 5.美国学者费正清说:“在一个我们看来特别注重私人关系的社会里,中国的科举考试却是惊人地大公无私。每当囯势鼎盛,科举制度有效施行时,总是尽一切努力消除科场中的徇私舞弊。”对作者的观点理解正确的是 A.科举制度背离了传统的伦理道德 B.科举制度扩大了封建统治的基础 C.科举制提高了官员的文化素质 D.科举制度体现了公平竞争的精神 6.“即承旨诸臣亦只供传述缮撰,而不能稍有赞画于其间”。该机构是 A.枢密院 B.门下省 C.内阁 D.军机处 7.唐高祖时期,国家要对大运河一些淤塞的河段进行疏通,按制度规定其运作程序是: A.尚书省→中书省→门下省→工部 B.中书省→门下省→尚书省→工部 C.门下省→中书省→尚书省→工部 D.尚书省→门下省→中书省→工部 8.“洪武皇帝……希望牢牢将权力抓在自己手中,并试图独自处理国家大事。但是这样的工作负担被证明是无法承担的,他于是召集一些忠诚的中级官
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