抢分02 押江苏卷 生命安全与健康教育（抢分专练）（江苏专用）2026年中考道德与法治终极冲刺讲练测

**基本信息** 聚焦江苏中考生命安全与健康教育，以题型为纲构建“考法-解法-素养”三维体系，提炼实用解题技巧与知识逻辑链。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |选择/材料题|30+题（含2025江苏中考题）|分题型“解题步骤+技巧口诀”（如“审题三看”“排除三法”）|以生命安全、情绪管理等为核心，串联“概念-情境-应用”逻辑链|

抢分02 押江苏卷+生命安全与健康教育 命题预测 生命安全与健康教育板块选择题部分注重考查学科基础，难度较低，江苏中考常在第1—7题集中考查。常选取2026全国两会精神、教育部“健康第一”理念、全红婵/郑钦文等体育健儿、应急救护培训、校园生活情境、名人名言等素材命题。 考点考向：青春成长、情绪管理、珍视生命、敬畏生命、增强生命韧性、守护身心健康、自我保护、孝亲敬长、正确劳动观、责任担当、行己有耻、止于至善、网络健康、规则与安全。 高频考法 1. 漫画类题目：解读漫画寓意、提炼教材观点，判断最符合主旨的选项 2. 情境类选择题：以校园生活、家庭场景、网络安全、应急自救为背景，判断正确行为与态度 3. 价值判断类题目：判断“下列做法正确/错误的是”，聚焦规则、诚信、交友、自我保护 4. 人物事迹理解题：从自强模范、见义勇为、逆境成长事迹中，提炼生命韧性、关爱生命品质 5. 名言古语对应题：匹配名言、俗语、校训与生命、自立、情绪、友谊等核心观点 需要我 一、单选题 1．(2025·中考江苏省常州市·中考)敏敏与小美是好朋友。学校推荐一名同学参加市演讲比赛，她们都报了名，结果敏敏选上，小美落选了。现在小美不再主动跟敏敏说话。敏敏的正确做法是（   ） A．竞争必然伤害友谊，以后小美喜欢的项目我都回避 B．主动跟小美沟通，如果被拒绝，意味着自己不够好 C．真正的友谊不会有烦恼，我要接受一段友谊的淡出 D．坦诚相待，关怀对方，寻找彼此能接受的解决方式 【答案】D 【来源】2025年江苏省常州市中考道德与法治真题 【详解】本题考查呵护友谊的方法。 A：竞争必然伤害友谊的说法过于绝对，竞争并不必然导致友谊破裂，关键在于如何处理，故A说法错误； B：主动沟通是正确的，但将对方拒绝归因于“自己不够好”属于错误归因，未体现平等维护友谊的态度，故说法B错误； C：真正的友谊也可能因竞争产生矛盾，但应积极解决而非被动接受淡出，故C说法错误； D：通过坦诚沟通、关怀对方并寻求双方接受的解决方式，既维护友谊又妥善处理竞争，故D说法正确； 故本题选D。 2．(2025·中考江苏省宿迁市·中考)“友谊需要信任和忠诚，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友?”针对这种看法，下列最适合作为交友建议的是（   ） A．坚持原则 B．包容缺点 C．尊重对方 D．换位思考 【答案】A 【来源】2025年江苏省宿迁市中考道德与法治真题 【详解】本题考查交友的原则。 A：题干观点认为朋友犯错也应无条件支持，但真正的友谊需要坚持正确原则；坚持原则，强调在朋友犯错时应明辨是非，而非盲目支持，故A符合题意； B：包容缺点指接纳朋友的非原则性的缺点，但题干中的“错误”可能涉及原则问题，故B不符合题意； C：尊重对方是维护友谊的基础，但未直接针对题干中“支持错误”的问题，故C不符合题意； D：换位思考是理解朋友的角度，但未解决是否应支持错误行为的问题，故D不符合题意； 故本题选A。 3．(2025·中考江苏省镇江市·中考)九岁女孩发现家中起火，立即拿盆泼水，但因火势较大未能扑灭。她便切断家中电源，然后带弟弟从楼梯间跑至室外安全区域并拨打119报警求助。这场“教科书式”的自救彰显出（   ） A．守护生命有方法 B．要充盈自己的精神世界 C．生命是不可逆的 D．要养成健康的生活方式 【答案】A 【来源】2025年江苏省镇江市中考道德与法治真题 【详解】本题考查守护生命的相关知识。 A：材料中女孩采取切断电源、带弟弟逃生并报警等正确方法应对火灾，体现了守护生命的有效方法，故A符合题意； B：充盈精神世界强调丰富内心生活，与火灾自救无关，故B不符合题意； C：生命不可逆强调生命只有一次，但材料侧重自救方法而非生命特性，故C不符合题意； D：健康生活方式指日常习惯，与紧急自救无直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 4．(2025·中考江苏省南通市·中考)“考试一次没考，还有下一次，但是同学的生命只有一次。”2025年5月10日，山东省某校考生姜某因抢救并护送突发心梗的同学就医，耽误了参加山东省职教高考首场语文考试。姜某的行为（　　） ①传递了关切他人生命的温暖        ②说明生命的意义主要在于帮助他人 ③凸显了见义勇为的高尚品质    ④表明为了他人利益应放弃个人利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【来源】2025年江苏省南通市中考道德与法治真题 【详解】本题考查关爱他人的生命的相关知识。 ①：姜某放弃考试救助同学，体现了对他人生命的关切和温暖，符合生命至上的原则，故①符合题意； ②：生命的意义不仅在于帮助他人，还包括实现自身价值等，“主要在于帮助他人”的表述过于绝对，故②错误； ③：姜某在危急时刻主动施救，展现了见义勇为的高尚品质，故③符合题意； ④：维护他人利益时，并非必须放弃个人利益，题干中姜某的选择是自愿而非被迫，且“应放弃”的表述过于绝对，故④错误； 故本题选B。 5．(2025·中考江苏省盐城市·中考)全国自强模范李康幼时因药致聋，但她积极向上、刻苦奋进，成为盐城首位聋人大学生。毕业后她投身特殊教育事业，用爱心和智慧引领学生成长。报道这一事迹，下列标题合适的是（   ） A．在逆境中增强韧性 B．在奉献中信守承诺 C．在生活中守住底线 D．在集体中涵养个性 【答案】A 【来源】2025年江苏省盐城市中考道德与法治真题 【详解】本题考查对正确对待挫折的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，李康面对耳聋逆境仍努力求学并取得成就，体现“在逆境中增强韧性”，因而，在逆境中增强韧性的表述作为标题合适，故A说法正确； BCD：奉献中信守承诺、生活中守住底线和集体中涵养个性在题干中均未能体现，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 6．(2025·中考江苏省扬州市·中考)《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中明确提出：中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，有效控制近视率、肥胖率。下列学校做法中，能落实该要求的有（   ） ①开设“剪纸技艺”传承培训课②每天进行跑操锻炼活动 ③课间活动时间延长至15分钟④为学生开放图书阅览室 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【来源】2025年江苏省扬州市中考道德与法治真题 【详解】本题考查养成健康生活方式。 ①：开设“剪纸技艺”课属于传统文化教育，与增加体育活动时间无关，故①不符合题意； ②：每天跑操属于体育活动，有利于增强学生的体质，促进学生身心健康发展，故②符合题意； ③：延长课间活动时间，有利于保障学生的课余活动时间，促进学生参加体育活动，故③符合题意； ④：开放图书阅览室属于学习活动，无法帮助控制近视和肥胖，故④不符合题意； 故本题选C。 7．(2025·中考江苏省徐州市·中考)对下图漫画理解恰当的是（   ） A．善于与人交往 B．学会自立自强 C．寻找榜样力量 D．能够欣赏他人 【答案】B 【来源】2025年江苏省徐州市中考道德与法治试题 【详解】本题考查对自立自强的认识和理解。 B：漫画《别人的屋檐再大，不如自己有把伞》的寓意是要独立自主，自力更生，自立自强，这启示我们要学会自立自强，故B符合题意； ACD：善于与人交往、 寻找榜样力量、 能够欣赏他人在题干中均未能体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 8．(2025·中考江苏省宿迁市·中考)下图漫画，启示我们应该（   ） A．遵守规则 B．自信自强 C．敢于批判质疑 D．坚持集体主义 【答案】C 【来源】2025年江苏省宿迁市中考道德与法治真题 【详解】本题考查培养批判精神。 C：分析漫画可知，漫画中的人物缺乏批判质疑的精神，盲目从众随大流，殊不知，早已走错了路，这启示我们要敢于批判质疑，遇事有主见，故C符合题意； ABD：漫画启示我们要培养批判精神，没有体现遵守规则、自信自强、坚持集体主义等内容，故ABD不符合题意； 故本题选C。 9．(2025·中考江苏省镇江市·中考)漫画《快乐是可以传递的》说明（   ） A．合理宣泄能调节情绪 B．要在集体中涵养品格 C．情绪具有复杂多样性 D．积极情绪会感染他人 【答案】D 【来源】2025年江苏省镇江市中考道德与法治真题 【详解】本题考查情绪表达的影响。 A：合理宣泄强调通过适当方式释放情绪，漫画中未体现“宣泄”行为，而是快乐从一人传递到多人，故A不符合题意； B：在集体中涵养品格涉及集体对个人品格（如责任感、合作精神）的培养，与漫画“快乐传递”主题无关，故B不符合题意； C：情绪复杂多样性指情绪有喜、怒、哀、惧等多种类型及混合情绪，漫画仅体现快乐这一种积极情绪的传递，未体现多样性，故C不符合题意； D：“快乐是可以传递的”表明快乐作为积极情绪，从一个人影响到更多人，体现了积极情绪会感染他人，故D符合题意； 故本题选D。 10．(2025·中考江苏省南通市·中考)现代医学研究证实，情绪与人体多个生理系统存在双向交互作用：正面情绪可增强免疫力、促进组织修复，而长期的、慢性的负面情绪会显著增加心脑血管、消化系统疾病和肿瘤等的风险。这提醒我们要（　　） A．情绪管理，合理调节情绪 B．了解自己的情绪，恰当表达情绪 C．保持积极情绪，消除负面情绪 D．掩饰情绪，防止情绪的相互感染 【答案】A 【来源】2025年江苏省南通市中考道德与法治真题 【详解】本题考查情绪调节的相关知识。 A：情绪管理，合理调节情绪，符合题干中“长期负面情绪有害健康”的提醒，故A符合题意； B：了解并恰当表达情绪是正确做法，但题干更强调通过调节减少负面情绪对健康的影响，故B不符合题意； C：负面情绪无法完全消除，只能调节，“消除”表述错误，故C说法错误； D：掩饰情绪不利于心理健康，且无法防止情绪感染，故D说法错误； 故本题选A。 11．(2025·中考江苏省徐州市·中考)国家卫健委设置“12356”全国统一心理援助热线，为公众提供心理健康教育、心理咨询、心理疏导、心理危机干预等健康公益服务。国家开设这一热线旨在帮助公众（   ） A．接纳自己，追求完美 B．明辨是非，行己有耻 C．扬长避短，放飞梦想 D．调节情绪，化解烦恼 【答案】D 【来源】2025年江苏省徐州市中考道德与法治试题 【详解】本题考查学会调节情绪。 D：题干中热线提供的心理咨询、疏导等服务，直接帮助公众调节情绪，化解烦恼，故D符合题意； A：“追求完美”说法太绝对，并不是人人都是完美的，故A说法错误； B：题干未涉及明辨是非，行己有耻，故B不符合题意； C：题干未涉及扬长避短，放飞梦想，故C不符合题意； 故本题选D。 12．(2025·中考江苏省常州市·中考)江苏省在义务教育学校实施“2·中考15专项行动”，即保证学生每天综合体育活动时间不低于2小时，课间活动时间15分钟。课间，同学们相伴打球、跳绳等，共同快乐成长。实施“2·中考15专项行动”有利于学生（   ） ①主动掩盖自己的缺点 ②养成健康的生活方式 ③共同建设美好班集体 ④不受负面情绪的影响 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【来源】2025年江苏省常州市中考道德与法治真题 【详解】本题考查养成健康的生活方式、共建美好集体。 ①：主动掩盖缺点与体育活动无关，且掩盖缺点不利于成长，故①说法错误； ②：保证体育活动时间有助于培养运动习惯，养成健康的生活方式，故②说法正确； ③：集体活动可增强同学交流合作，推动班集体建设，故③说法正确； ④：“不受负面情绪影响”表述绝对化，不符合实际，故④说法错误； 故本题选C。 13．(2025·中考江苏省扬州市·中考)为响应“足球进校园”号召，某校拟组建足球队，参加校园足球联赛。推进该工作的最佳路径是（   ） ①报名——美好愿景吸引人②参赛——集体生活成就人 ③宣传——集体生活邀请人④组队——依据分工选拔人 A．①→②→③→④ B．②→③→①→④ C．③→①→④→② D．④→③→①→② 【答案】C 【来源】2025年江苏省扬州市中考道德与法治真题 【详解】本题考查建设美好集体。 ABCD：分析可知，宣传是吸引学生关注并参与的前提，故③应为首要步骤；通过宣传后，学生被愿景吸引才会报名，故①在③之后；报名后需根据球队分工选拔队员，完成组队，故④在①之后；组队完成后才能参赛，通过集体活动促进学生成长，故②在最后，因此，最佳路径是③→①→④→②，故C正确，ABD错误； 故本题选C。 14．(2025·中考江苏省盐城市·中考)近年来，针对未成年人的网络诈骗时有发生，如冒充游戏客服骗取钱财，假扮明星诱导转账，伪装警察恐吓逼迫，等等。防范网络诈骗需要（   ） A．注意“信息节食” B．坦诚友好相处 C．增强自我保护 D．平等对待他人 【答案】C 【来源】2025年江苏省盐城市中考道德与法治真题 【详解】本题考查理性参与网络生活的相关知识。 A：“信息节食”强调控制信息接收量，与防范诈骗无直接关联，故A不符合题意； B：“坦诚友好相处”可能降低警惕性，反而容易受骗，故B不符合题意； C：“增强自我保护”强调提高警惕、辨别骗局，直接针对诈骗防范，故C符合题意； D：“平等对待他人”属于道德要求，与防诈骗关联较弱，故D不符合题意； 故本题选C。 15．(2025·中考江苏省扬州市·中考)王某无视公交车“禁止后门上车”的明确标识，强行上车导致摔倒受伤，遂将公交公司诉至法院，法院驳回了王某诉讼请求。该案例告诫我们要（   ） A．尊重自由 B．追求平等 C．关爱他人 D．遵守规则 【答案】D 【来源】2025年江苏省扬州市中考道德与法治真题 【详解】本题考查自觉遵守规则。 D：王某因无视“禁止后门上车”的规则导致摔倒受伤，法院驳回诉讼表明其行为违反规则需承担责任，该案例告诫我们要增强规则意识，做到自觉遵守规则，故D符合题意； ABC：题文内容强调遵守规则，与尊重自由、追求平等、关爱他人无关，故ABC不符合题意； 故本题选D。 16．(2024·中考江苏省南京市·中考)你从漫画《加了个标签》中能获得的正确认识是（   ） A．商品只有加贴标签才能增加营销收益 B．加标签是提升产品质量和品质的途径 C．企业只有诚信经营才能塑造良好形象 D．应该提倡节俭美德避免生产高价商品 【答案】C 【来源】2024年江苏省南京市中考道德与法治真题 【详解】本题考查诚信的重要性、践行诚信的要求。 C：依据题文，都是同样的水产品，加上标签后，价格前后发生了巨大变化，侧面反映出企业存在弄虚作假的行为，这不利于企业的长久经营，因此，漫画想要告诉我们企业只有诚信经营才能塑造良好形象，故C说法正确； A：商品可以通过多种正确方式增加营销收益，并不是只有加贴标签，故A说法错误； B：加标签本质上无法改变产品质量和品质，况且加标签是提升产品质量和品质的途径与题文主旨相悖，故B说法错误； D：商品的价格是由其价值决定的，避免生产高价商品不现实，故D说法错误； 故本题选C。 二、材料题 17．(2025·中考江苏省常州市·中考)下列情境是初中生小张的真实经历。如果你是小张，你会作出怎样的正确判断和选择？运用所学知识，请你完成表格中的任务。 情境 小张的想法与做法 正确的想法与做法 场景一：小张在玩手机时，看到免费领取游戏皮肤的扫码信息。 这正是我喜欢的游戏，免费领取皮肤太好了！赶快扫码。 示例：天下没有免费的午餐。不点击、不扫码。 场景二：小张接到“客服”来电：因你是未成年人，领取皮肤导致公司财务被冻结，要承担经济和法律责任。 我闯祸了，要赔钱，还要被法律处罚，怎么办？不敢告诉父母。 ① 场景三：“客服”要求小张配合解冻公司财务，并发来操作指令。 我要赶快挽回过错，这样就不用承担责任了。用妈妈的手机按指令操作。 ② 场景四：小张被诈骗12万元。 ③故事的警示： 【答案】①如果真闯祸了，就要承担责任。万一是骗局呢？告诉父母老师。②需要付款的不明链接都是骗局。告诉父母或报警。③遇到事情，学会理智分析，冷静处理；增强防范意识，明辨是非，抵制不良诱惑；理性参与网络生活，辨析网络信息，提高警惕，防止被骗；遇到不法侵害，依法求助，学会依法维权；寻求未成年人六大保护，增强自我保护意识；自觉遵纪守法，提升法治素养；父母要管理好手机，加强对孩子的教育等。 【来源】2025年江苏省常州市中考道德与法治真题 【分析】考点考查：学会自我保护、增强法律意识、理性参与网络生活 能力考查：分析问题和解决问题的能力 核心素养：法治观念、健全人格 【详解】小问1： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：闯祸了，要赔钱，还要被法律处罚，怎么办？不敢告诉父母。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断小张告诉父母老师。 论据①：遇到事情，学会理智分析，冷静处理。 论据②：增强防范意识，明辨是非，抵制不良诱惑。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境三观点：要赶快挽回过错，这样就不用承担责任了。用妈妈的手机按指令操作。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断需要付款的不明链接都是骗局，小张应告诉父母或报警。 论据： 遇到不法侵害，依法求助，学会依法维权。 第三步：整合信息，组织答案。 小问3： 第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境四观点：小张被诈骗12万元。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断小张缺乏自我保护意识。 论据：寻求未成年人六大保护，增强自我保护意识，自觉遵纪守法，理性参与网络生活，提升法治素养，父母要管理好手机，加强对孩子的教育等。 第三步：整合信息，组织答案。 题型 常见问法 解题步骤 技巧口诀 单项选择题 1. 符合 / 体现 / 说明…… 的是？ 2. 下列做法正确 / 错误的是？ 3. 原因 / 意义 / 启示 / 警示？ 4. 逆向选择：不正确的是？ ①审设问：圈正确 / 错误 / 体现 / 启示，定正向 / 逆向 ②抓材料：圈主体 + 关键词（生命 / 情绪 / 安全 / 交友 / 集体） ③排选项：→排谬：绝对化、常识错、做法错→排异：正确但与材料无关→择优：选最贴合、最安全、最正能量 审题三看：看设问、看主体、看关键排除三法：排谬、排异、择优绝对表述慎选，安全优先必对 漫画类选择题 1. 漫画寓意 / 启示是？ 2. 对漫画理解恰当的是？ 3. 漫画告诉我们的道理？ ①看标题 + 文字，抓核心寓意 ②联教材：对应生命、情绪、自立、规则等考点 ③选最贴合寓意、最正能量选项 图文结合抓主旨，课本考点来对接弘扬正气不偏激，漫画道理要积极 情境判断题 1. 面对…… 情境，正确做法是？ 2. 遇到…… 情况，该如何选择？ 3. 下列行为得体 / 合理的是？ ①定场景：安全 / 交友 / 情绪 / 网络 / 亲子 ②守原则：生命至上、见义智为、理性沟通③选最安全、最合法、最得体选项 安全第一是底线，见义智为不蛮干理性沟通不冲动，合法合德是正解 体现类（材料说明） 1. 材料体现了哪些道理 / 品质？ 2. 共同说明 / 反映了什么？ 3. 蕴含生命 / 健康观点？ ①审设问：定主题范围（生命 / 情绪 / 安全 / 交往） ②找关键词：对应课本知识点 ③写答案：术语 + 材料，分点作答 观点 + 材料，一一对应宁全不漏，术语优先 意义 / 作用类 1. 开展…… 活动有何意义？ 2. 此举对青少年的价值？ 3. 落实…… 理念的作用？ ①分层：个人→他人→社会 / 国家 ②套模板：个人：增强意识、守护健康、提升素养社会：营造氛围、守护安全、促进和谐 三层递进：个人→他人→社会生命必答：敬畏生命、健康成长 做法 / 建议类 1. 青少年如何守护生命 / 安全？ 2. 请提健康生活建议？ 3. 面对…… 如何正确应对？ ①分角度：意识 + 行动 + 技能 ②意识：树立安全 / 生命 / 规则意识 ③行动：健康生活、依法维权、见义智为 ④技能：掌握自救、情绪调节方法 意识先行，行动跟上自救自护，依法维权 评析 / 辨析类 1. 请评析某行为 / 某观点？ 2. 谈谈对…… 的看法？ 3. 道德 + 法律双角度点评？ ①定性：正确 / 错误 / 片面 ②依据：道德（关爱、诚信、友善）+ 法律（生命权、规则） ③结论：正确做法 / 启示 先定性，再析理，后做法道德法律一起答，紧扣安全不跑偏 维权 / 自救类 1. 遇到危险 / 侵害如何自救？ 2. 正确维权 / 求助途径？ 3. 面对网络诈骗怎么办？ ①优先级：保安全→报警 / 求助→留证据 ②途径：告诉家长老师→报警→依法维权 ③原则：见义智为、保护自己优先 安全第一不蛮干，及时求助找大人保留证据不慌张，依法维权有保障 关系类 1. 竞争与友谊的关系？ 2. 自由与规则的关系？ 3. 权利与义务的关系？ ①总述：相互联系、相辅相成 ②分述：A 对 B，B 对 A ③总结：不可分割、不可偏废 相互依存，不可分割只讲一端必错误，辩证看待才得分 一、单选题 1．（2026·江苏泰州海陵区·适应性考试）近年来，泰州市红十字会与市教育局联合对全市中小学学生开展应急救护技能普及培训，已累计培训师生41余万人次。开展此类活动旨在引导青少年（   ） A．掌握实用急救技能，提升个人学习成绩 B．增强敬畏生命之心，主动关怀他人生命 C．认知自我生命价值，树立正确生命观念 D．理解生命至上理念，践行救死扶伤使命 【答案】B 【来源】2026年江苏泰州市海陵区中考适应性训练道德与法治试题 【详解】A：开展应急救护技能培训有利于掌握实用急救技能，但与提升个人学习成绩无直接关联，故 A 说法错误； B：开展此类活动有利于增强学生的生命安全意识，增强敬畏生命之心，学会主动关怀他人生命，故 B 符合题意； C：题干侧重的是通过技能保护生命及关怀他人，而非侧重认知自我生命价值，故 C 不符合题意； D：救死扶伤主要是医务工作者的职业使命，青少年应见义智为，量力而行，故 D 说法错误。 2．（2026·江苏泰州·适应性(一)）江梦南半岁时双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”，凭借勤奋、坚韧，最终考上清华博士。她的成长经历启示我们（   ） ①挫折是人生的宝贵财富，经历越多越好 ②生活中的挫折是我们生命成长的一部分 ③面对挫折需要坚强的意志和不懈的坚持 ④发掘自身生命的力量，就能完全避免挫折 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【来源】2026年江苏泰州市初中学业水平适应性道德与法治试题（一） 【详解】①：挫折具有两面性，积极应对才能成为财富，并非经历越多越好，故①说法错误； ②：人生难免有挫折，生活中的挫折是我们生命成长的一部分，故②说法正确； ③：江梦南凭借勤奋、坚韧考上博士，说明面对挫折需要坚强的意志和不懈的坚持，故③说法正确； ④：挫折是普遍存在的，发掘生命力量可以战胜挫折，但不能完全避免挫折，故④说法错误； 3．（25-26九下·江苏泰州泰兴·一调）初中生小炜看到一处民居起火，还听到里面传来呼救声。此时，正确做法应该是（   ） A．他人生命安全第一，奋不顾身，见义勇为 B．第一时间报警求助，提供线索，配合救援 C．立刻离开事故现场，事不关己，高高挂起 D．优先保证自身安全，珍惜生命，拍照留存 【答案】B 【来源】2026年江苏泰州市泰兴市春学期九年级第一次学情调查道德与法治试题 【详解】A：未成年人身心发育尚不成熟，面对火灾等危险情况，奋不顾身极易造成伤害，不应盲目冒险，故A说法错误； B：在确保自身安全的前提下，第一时间报警求助，提供线索，配合救援，是见义智为的表现，既关爱了他人生命也保护了自己，故B符合题意； C：生命至上，面对他人危难冷漠对待，缺乏社会责任感，不符合道德与法治要求，故C说法错误； D：遇到紧急情况应优先寻求专业救援，拍照留存并非当务之急，且可能延误救援时机或危及自身，故D说法错误。 4．(25-26九下·江苏南通海门区·一模)2026年3月29日，张雪带领团队在世界超级摩托车锦标赛(WSBK)葡萄牙站夺冠，实现国产机车技术历史性突围。张雪从学徒工起步，历经磨难终逆袭。新华社点评：热爱是奋斗最好的动力，平凡坚守亦能铸就不凡。这一点评告诉我们（   ） A．每个人的生命都蕴含自我修复的能力 B．要用坚持、勇敢、诚信书写生命价值 C．要增强生命的韧性，发掘生命的力量 D．生命虽然平凡，却也时时创造伟大 【答案】D 【来源】江苏南通市海门区2025-2026学年下学期九年级道德与法治一模试卷 【详解】A：题干主要强调奋斗与平凡创造伟大，未涉及生命自我修复能力，故A不符合题意； B：题干未体现诚信的相关内容，故B不符合题意； C：题干虽涉及磨难，但点评核心在于平凡中创造不凡，而非单纯强调增强韧性，故C不符合题意； D：点评中“平凡坚守亦能铸就不凡”直接说明了平凡的生命也能创造伟大，与选项表述一致，故D符合题意； 5．（25-26九下·江苏兴化·阶段性评价）古人云：“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”这说明，我们在学习中需要（   ） ①有批判精神 ②发现并保持对学习的兴趣 ③有钻研精神 ④善于运用探究学习的方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【来源】江苏兴化市2026年春学期初中学生阶段性评价九年级道德与法治试卷 【详解】①：“学贵有疑”强调学习中要敢于质疑，不盲从，体现了要有批判精神，故①符合题意； ②：题干主旨在于“疑”与“进”的关系，未直接体现学习兴趣的发现与保持，故②不符合题意； ③：钻研精神侧重刻苦努力与深入研究，与题干强调的质疑精神侧重点不同，故③不符合题意； ④：质疑是探究的开始，大疑大进说明学习要善于运用探究学习的方式，故④符合题意； 6．（2026·江苏南京栖霞·一模）下图是某校关于“最不喜欢父母做的五件事”的调查结果。针对图中数据反映的问题，我们应采取的正确应对措施是（   ） A．青春期矛盾心理是初中阶段的正常现象 B．直接运用法律武器来维护自己的隐私权 C．凡事据理力争，思维独立才能真正长大 D．管理自己的情绪，主动与父母化解矛盾 【答案】D 【来源】2026年江苏南京市栖霞区2026年中考模拟试卷（一） 道德与法治 【详解】A：该选项是对青春期矛盾心理的性质描述，题干要求选择应对亲子矛盾的措施，该选项不属于应对措施，A不符合题意； B：题干中父母的行为属于亲子间的日常小冲突，直接运用法律武器维权过于极端，应优先通过沟通协商解决，B说法错误； C：“凡事据理力争”表述过于绝对，和父母相处时应体谅父母的出发点，理性沟通，C说法错误； D：面对与父母的矛盾，主动管理自身情绪、积极和父母沟通化解冲突，是正确的应对方式，D符合题意； 7．（2026·江苏启东·模拟）一名高三学生因备考期间受校园鸟鸣干扰写信请求学校“拆除鸟巢”，校长建议学生可将鸟鸣视为自然的“白噪音”或“黄昏音乐会”，与不适共处。这启示我们（   ） A．化压力为动力 B．学会换位思考 C．增强生命韧性 D．恰当表达情绪 【答案】C 【来源】江苏启东市2026年初中毕业、升学模拟考试试卷 道德与法治 历史-初中道德与法治 【详解】A：题干强调的是面对干扰时的心态调整与适应，并未体现将压力转化为动力的过程，故A不符合题意。 B：题干涉及的是学生面对环境干扰的自我调节，未涉及人际交往中的换位思考，故B不符合题意。 C：校长建议学生将鸟鸣视为“白噪音”并“与不适共处”，旨在引导学生改变认知、适应环境，体现了面对逆境时的心理承受力和适应力，即增强生命韧性，故C符合题意。 D：题干侧重的是如何调节心理应对干扰，而非强调情绪表达的方式是否恰当，故D不符合题意。 8．（2026·江苏仪征·一模）米兰冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛，苏翊鸣完美第三滑后喜极而泣，长时间爆哭。这体现了（   ） A．压抑克制 B．合理宣泄 C．注意转移 D．肆意发泄 【答案】B 【来源】2026年江苏仪征市中考第一次涂卡训练九年级道德与法治试题 【详解】A：压抑克制是指抑制情绪不外露，苏翊鸣喜极而泣是情绪的自然流露，并非压抑，故A说法错误； B：合理宣泄是指通过适当的方式释放情绪，苏翊鸣通过哭泣释放比赛压力和喜悦，属于合理宣泄，故B符合题意； C：注意转移是指把注意力从引起不良情绪的事情转移到其他事情上，题干未体现转移注意力，故C不符合题意； D：肆意发泄是指不顾场合和他人感受的发泄，苏翊鸣的行为是正常的情感表达，并非肆意发泄，故D说法错误； 9．(2025·江苏省常州市·三模)下列对“微行为”的“微点评”，错误的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小明给同桌小李起了侮辱性绰号，并在班级传播 侵犯了公民的姓名权 ② 小李认真工作，每月按时领取工资 劳动权受法律保护 ③ 小张拒绝超市保安搜身的要求 人身自由不受侵犯 ④ 商家未经小叶同意使用他的照片作为商业用途 侵犯了公民的隐私权 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 【答案】D 【来源】2025年江苏省常州市勤业中学中考三模道德与法治试题 【详解】本题考查公民基本权利。 ①：小明给同桌小李起了侮辱性绰号，并在班级传播，这一行为侵犯了小李的名誉权，而非姓名权，故①说法错误； ②：小李认真工作，每月按时领取工资，这体现了小李的劳动权得到了保护，故②说法正确； ③：人身自由是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利。小张拒绝超市保安搜身的要求，这是小张维护自己人身自由不受侵犯的表现。故③说法正确； ④：商家未经小叶同意使用他的照片作为商业用途，这一行为侵犯了小叶的肖像权，而非隐私权，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 10．(2025·江苏省仪征市·二模)青春期一时的好感未必是真正的爱情，未来还有更广阔的天地。面对这份情感，我们应该（   ） A．远离异性，拒绝交往 B．毫无保留，追求爱情 C．慎重对待，理智处理 D．顺其自然，不必理会 【答案】C 【来源】2025年江苏省仪征市中考二模道德与法治试题 【详解】本题考查正确看待异性情感。 C：青春期对异性产生的好感是正常的，但这未必是真正的爱情，我们要慎重对待，理智处理，这样才能健康成长，故C说法正确； A：“远离异性，拒绝交往”是错误的做法。异性交往是正常的，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质，相互学习，共同进步，故A说法错误； B：青春期的我们身心尚未成熟，缺乏承担爱情责任的能力，“毫无保留，追求爱情”不利于身心健康和学业发展，故B说法错误； D：“顺其自然，不必理会”是不恰当的。如果不加以正确引导和处理，可能会影响学习和生活，甚至带来一些心理困扰，故D说法错误； 故本题选C。 11．（2026·江苏扬州树人学校·二模）“高山仰止，景行行止。虽不能至，心向往之。”下列古语与此句意思相同的是（   ） A．“闻过则喜，知过不讳” B．“从善如登，从恶如崩” C．“见贤思齐，见贤自省” D．“穷且益坚，不坠青云” 【答案】C 【来源】2026年江苏扬州市树人学校九年级第二次模拟考试道德与法治 试卷 【详解】C：“见德思齐，见贤自省”强调见到有德行的人就向他看齐，见到贤能的人就自我反省，侧重向榜样学习、追求美好品德，与题干意思相同，故C说法正确； A：“闻过则喜，知过不讳”强调听到别人指出自己的过错就高兴，知道有过错而不隐瞒，侧重改正错误，故A说法不符合题意； B：“从善如登，从恶如崩”强调顺从善良如登山般艰难，顺从恶行如山崩般迅速，侧重善恶选择的难易，故B说法不符合题意； D：“穷且益坚，不坠青云”强调处境穷困而意志更加坚定，不放弃远大崇高的志向，侧重逆境中的坚守，故D说法不符合题意； 12．（2026·江苏泰州·适应性(一)）“行己有耻”是中华传统美德。下列行为体现这一要求的是（   ） A．考试时发现题目不会做，趁监考老师不注意偷看同桌的答案 B．在公共场合大声喧哗，认为自己开心就好，不用管别人感受 C．捡到钱包后主动寻找失主并归还 D．明知闯红灯危险，但看到没人管就快速通过 【答案】C 【来源】2026年江苏泰州市初中学业水平适应性道德与法治试题（一） 【详解】A：考试作弊是不诚信行为，违背了道德和法律底线，缺乏羞耻心，故A不符合题意； B：公共场合大声喧哗是不文明行为，损害他人利益，缺乏公德心，故B不符合题意； C：捡到钱包主动归还是拾金不昧的表现，体现了知廉耻、懂荣辱，坚守了道德底线，故C符合题意； D：闯红灯是违反交通规则的行为，缺乏规则意识和底线意识，故D不符合题意； 13．（2026·江苏南京南师附中树人·一模）小华参加了学校的无人机社团，与同学们一起探讨无人机的飞行原理和操控技巧，分享收获，倾诉烦恼，在逐梦蓝天中共同成长。可见，青少年的健康成长需要（   ） ①结交志同道合的朋友 ②克服青春期的矛盾心理 ③压缩个人生活的空间 ④融入有共同愿景的集体 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【来源】2026年江苏南京师范大学附属中学树人学校中考一模道德与法治试卷 【详解】①：材料中提到与同学探讨技巧、分享收获，说明成长需要志同道合的伙伴，故①符合题意； ②：虽然克服矛盾心理是正确的，但材料侧重强调朋友和集体对成长的帮助，故②不符合题意； ③：参加社团活动能拓展生活空间，而不是压缩个人空间，故③说法错误； ④：无人机社团承载着逐梦蓝天的共同目标，表明成长需要融入有共同愿景的集体，故④符合题意。 14．（2026·江苏扬州宝应·一模）“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”，这强调的是（   ） A．集体的力量 B．集体的温暖 C．集体的规则 D．集体的旋律 【答案】A 【来源】2026年4月江苏扬州市宝应县九年级“一模”道德与法治试题 【详解】A：名言指出个人只有融入集体才能最有力量，强调了集体力量的强大，故A符合题意。 B：名言侧重强调力量而非情感关怀，未体现集体的温暖，故B不符合题意。 C：名言未涉及集体规则的约束作用，故C不符合题意。 D：名言未体现集体的旋律，故D不符合题意。 15．（2026·江苏无锡宜兴·一模）在互联网日益发展的今天，有些青少年呈现“线上社牛线下社恐”的状态。在社交网络中，他们表现欲望强烈、活跃度高，而线下社交意愿弱能力差。为避免这种现象，这些青少年应该（   ） A．悦纳自我，满足内心情感需求 B．结交益友，拓展网上交往空间 C．敞开心扉，掌握各种交友技巧 D．智慧交友，提高现实交往能力 【答案】D 【来源】2026年江苏无锡市宜兴市中考一模道德与法治试题 【详解】A：悦纳自我有利于心理健康，但不能直接解决线下社交能力差的问题，故A不符合题意； B：拓展网上交往空间会加剧“线上社牛线下社恐”的现象，不利于避免该问题，故B不符合题意； C：敞开心扉是交友的前提，但仅掌握技巧而不注重现实交往能力的提升，无法有效解决线下社恐问题，故C不符合题意； D：针对线上活跃线下弱的现状，青少年应学会智慧交友，将交友重心回归现实，提高现实交往能力，故D符合题意； 16．(25-26九·江苏扬州江都区·期中)下列两则新闻共同反映的主题是（   ） 新闻一  直播电商助农兴产，乡村经济焕发数字新活力。 新闻二  领导留言板解民忧，线上互动架起政民连心桥。 A．网络丰富日常生活 B．网络是一把双刃剑 C．网络推动社会进步 D．网络拓宽民主渠道 【答案】C 【来源】江苏扬州市江都区2025-2026学年九年级第二学期中考第一次模拟道德与法治试卷 【详解】A：网络丰富日常生活侧重个人沟通、娱乐等，题干新闻涉及经济和政治社会层面，故 A 不符合题意； B：网络是一把双刃剑强调利弊共存，题干两则新闻只体现了网络的积极作用，故 B 不符合题意； C：新闻一体现网络促进经济发展，新闻二体现网络促进民主政治，共同反映网络推动社会进步，故 C 符合题意； D：网络拓宽民主渠道仅概括了新闻二的内容，无法涵盖新闻一的经济主题，故 D 不符合题意； 17．（2026·江苏无锡梁溪区·一模）为助力无锡文明城市常态化创建，城管部门明确禁止在主次干道等公共区域随意摆摊设点，但同时也增设便民摊点，兼顾群众需求与城市管理秩序。下列认识正确的是（   ） ①无锡城管部门的规定是为了限制商贩的经营自由 ②公民有经营自主权，可根据个人意愿随意占用公共区域 ③商贩应自觉遵守城市管理规则，做到自律与他律相结合 ④社会规则应社会生活需求而制定和完善，服务于城市治理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【来源】2026年江苏无锡市梁溪区中考第一次模拟考试道德与法治试题 【详解】①：城管部门的规定旨在维护公共秩序，保障更多人的权益，而非单纯限制经营自由，故①说法错误。 ②：公民行使权利不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利，不能随意占用公共区域，故②说法错误。 ③：商贩作为公民应自觉遵守城市管理规则，将自律与他律相结合，维护城市秩序，故③符合题意。 ④：社会规则不是一成不变的，应社会生活需求而制定和完善，服务于城市治理和人民生活，故④符合题意。 二、材料题 18．（2026·江苏扬州宝应·一模）近日，扬州某校九（1）班围绕“健康第一护佑‘未’来”这一主题，开展探究学习。 【固本·生命至上】 健康是学生追梦的底气，是人生画卷的底色。教育部“新春第一会”明确提出“健康第一”的教育理念。提出落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，推行“课间15分钟”，加强心理健康教育师资培养和配备，实施中小学生肥胖防控工作方案等。 (1)阅读材料，运用所学知识，思考教育部提出“健康第一”教育理念的原因。 【游艺·知行合一】 为落实“健康第一”教育理念，引导学生在实践中强健体魄、锻炼意志，某地组织开展春日研学活动，设置了三条研学路线。 研学地点 研学内容 路线一：趣探非遗 氾水长鱼面馆 观摩长鱼面制作流程，品尝长鱼面。 鲁垛乱针绣文化产业园 了解乱针秀文化，观赏绣娘运针走线。 路线二：乐享自然 夏集桃花源 欣赏春日桃花，参与农耕体验活动。 射阳玫瑰园 认识蔷薇科植物，参与修剪花枝。 路线三：红韵润心 新四军在宝应史料陈列馆 观看珍贵历史文物和图片资料。 宝应烈士陵园 聆听革命先烈故事，为烈士墓碑描红。 (2)结合研学内容，运用所学知识思考，学校在春日研学中设置这些研学路线有何意义？ 【养正·积微成著】 以下是一份学校“课间15分钟健康活动建议”。 课间15分钟健康活动建议征集亲爱的同学们： 为落实“健康第一”的教育理念，缓解课堂学习疲劳，调节身心状态，培养良好的课间行为习惯，特向同学们征集课间15分钟健康活动建议，期待你的参与。 ◆2分钟：远眺放松，缓解视觉疲劳。 ◆10分钟：____ ◆3分钟：____ xxx学校 2026年4月14日 (3)结合以上要求，完善这份活动建议并思考参与课间15分钟活动有哪些注意事项？ 【答案】(1)①目前部分中小学生缺乏运动，体质健康、心理健康等问题引发关注。②政府在未成年人保护工作中承担着主体责任；③未成年人的生存和发展事关人类的未来，保护未成年人的健康是人类文明和社会进步的应有之义。④生命至上，守护生命首先要关注自己的身体，守护生命也需要关注并养护我们的精神。 (2)①有利于让学生了解非遗文化，坚定文化自信；②有利于让学生感悟人与自然和谐共生，体味和传递美好情感；③有利于让学生积极参与劳动，体验劳动的乐趣；④有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神。 (3)①开展活动，如踢毽子，跳绳，韵律操等。②放松训练，提前准备下一课学习用品等。③注意安全，不追逐打闹，活动前要注意热身等。 【来源】2026年4月江苏扬州市宝应县九年级“一模”道德与法治试题 【详解】（1）从设问中可知要考查树立生命至上的观念、爱护身体、对未成年人实行特殊保护的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 教育部“新春第一会”明确提出“健康第一”的教育理念是因为政府在未成年人保护工作中承担着主体责任；同时部分中小学体质健康、心理健康等问题引发关注；未成年人需要特殊保护；守护生命的需要。 （2）从设问中可知要考文化自信、发展中国特色社会主义文化、传承和弘扬民族精神的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 趣探非遗的路线有利于让学生了解非遗文化，坚定文化自信； 乐享自然的路线有利于让学生感悟人与自然和谐共生，体味和传递美好情感； 参与农耕体验活动有利于让学生积极参与劳动，体验劳动的乐趣； 红韵润心的路线有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神。 （3）本题考查补充完整课间15分钟健康活动建议征集，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 19．（2026·江苏南京秦淮·一模）在“合理批判为成长赋能”主题活动中，小玉分享了自己的成长故事： 我用智慧护和谐 弟弟听我讲了一个“懂事孩子给妈妈泡方便面”的故事，他觉得自己也能行，于是也要泡面给妈妈，结果面翻了，自己还被烫了，被妈妈一顿批评：做不好事就别逞能。面对委屈的弟弟，生气的妈妈，我做了一次智慧的调解人…… (1)小玉会怎样智慧处理此事？请分享你的想法。 (2)为了使合理批判被他人所悦纳，请阐释你的建议。 【答案】(1)①先安抚弟弟情绪，检查烫伤并妥善处理，关心弟弟的安全与感受；②理解妈妈的担忧，委婉沟通，说明弟弟是出于孝心尝试做事，并非故意犯错；③引导妈妈理性教育，鼓励弟弟的孝心，同时提醒做事量力而行、注意安全； ④促进家人相互理解包容，化解冲突，维护家庭和睦。 (2)①批判要针对事情本身，不进行人身攻击，对事不对人；②批判要考虑他人感受，尊重他人，注意方式和场合；③批判要有建设性，能提出改进意见，助力问题解决；④批判要把握恰当时机，以平和理性的态度表达观点。 【来源】2026年江苏南京市秦淮区中考一模考试道德与法治试卷 【详解】（1）从设问中可知要考查亲子沟通的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 要泡面给妈妈，结果面翻了，自己还被烫了；做不好事就别逞能可知亲子沟通的技巧。 （2）略。 20．（2026·江苏南京鼓楼实验中学·一模）首个春假结束，每位同学都有各自的安排和体验。在春假活动分享总结时，为引导同学们更好地过好假期生活，老师呈现了几位同学春假期间的生活： A：利用春假在家，把群里大家的照片收集起来，利用AI制作搞怪的视频，配上搞笑文案，发布在短视频平台，博大家一笑。当时想着老师也管不着，可谁知，还是惹了麻烦。 B：家长不放假，没在家管我，整个假期的时间大部分都用来打游戏了。一开学，面对几乎没动笔的作业，傻了眼！ C：没有老师和家长看着做作业，自由很多！找了几个铁哥们分工合作，相互“借鉴”答案，很快把作业搞定。可作业的质量，还是没逃过老师的法眼。 D：快中考了，我在假期里增强了学习的主动性、自觉性，处理好放松与学习的关系。过了一个劳逸结合的春假。 (1)任务一：请推测老师想给同学们过好春假的一条核心建议，并简述你结论的由来。 (2)任务二：请指出同学的不当想法，并分别给出合理建议，帮助他们做出正确选择。 【答案】(1)学会自律自主，合理安排春假时间，做到劳逸结合，对自己的行为负责。 由来：A、B、C三位同学因缺乏自律出现了问题，只有D同学做到了自主管理，劳逸结合，老师通过正反案例引导同学向D同学学习。 (2)A的不当想法：认为假期老师管不到就可随意发布搞怪视频；建议：遵守网络规则与法律，不恶搞他人。 B的不当想法：家长不在家就沉迷游戏，忽视作业；建议：制定计划，平衡学习与娱乐。 C的不当想法：无人监督就抄袭作业敷衍；建议：独立完成作业，认真对待学习。 【来源】2026年江苏南京市鼓楼实验中学中考一模道德与法治试卷 【详解】（1）设问要求推测老师想给同学们过好春假的一条核心建议，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 认为假期老师管不到就可随意发布搞怪视频；家长不在家就沉迷游戏，忽视作业；无人监督就抄袭作业敷衍，可知应建议学会自律自主，合理安排春假时间，做到劳逸结合。 （2）设问要求指出同学的不当想法，并分别给出合理建议，需要从材料中提炼关键词，并结合教材知识作答。 A认为假期老师管不到就可随意发布搞怪视频，可知遵守网络规则与法律，不恶搞他人； B认为家长不在家就沉迷游戏，忽视作业，可知制定计划，平衡学习与娱乐； C认为无人监督就抄袭作业敷衍，可知应独立完成作业，认真对待学习。 21．（2026·江苏宿迁泗阳·一模）材料一  周末家庭聚餐，小宇和父母围坐餐桌却各自顾着刷手机：小宇聊游戏、刷短视频，爸爸回工作消息，妈妈看购物直播。奶奶端菜叹气：“坐在一起却没话说，想听听你们的心里话都难。”一家人看似相伴，却陷入“物理在场，精神缺席”的陪伴困局。 (1)请你结合所学为“物理在场，精神缺席”的陪伴困局提出破解之法。 材料二  “00后整顿职场”是一个值得关注的话题。“准点下班、拒绝团建、敢于‘仲裁’公司、怼天怼地对老板、一言不合就走人”成为整顿关键词。 “00后”敢于对不合理规则说不，积极参与规则的改进 “00后”过度追求个人自由而无视职场合理规则，任性妄为 (2)结合材料并运用所学知识，选择一位同学的观点进行评析。 【答案】(1)①家庭成员在聚餐、相处时主动放下手机，把注意力放在家人身上，多面对面聊天、分享日常。 ②一起做饭、散步、玩游戏等，创造不被手机打扰的互动时光，增进彼此的情感交流。 ③多倾听家人的想法和感受，用心陪伴，真正做到精神上的同频，而不是只待在同一个空间里。 (2)①选择表格中左边观点的同学：表格中左边观点的同学有一定道理，但不够全面。 社会规则不是一成不变的，对于不合理的职场规则，“00后”敢于说不、积极改进，是有批判精神的表现，能推动职场规则变得更公平、更合理。但是我们不能盲目拒绝所有规则，职场的合理规则是维护工作秩序、保障大家权益的基础。我们要在遵守合理规则的前提下，用合法、理性的方式改进不合理规则，而不是一味对抗。所以，我们要辩证看待规则，既要敢于对不合理规则说不，也要自觉遵守合理的职场规则。 ②选择表格中右边观点的同学：表格中右边观点的同学有一定道理，但不够全面。 自由不是随心所欲的，职场规则划定了自由的边界，遵守规则是职场人的基本素养，能保障工作正常开展，维护团队秩序。但是不能把所有规则都当成必须遵守的“铁律”，对于不合理、侵犯权益的规则，我们要敢于提出意见、推动改进，而不是一味放任自己无视规则，任性妄为。所以，我们要树立正确的规则意识，在规则范围内追求自由，同时理性改进不合理规则，做到遵规、守规、善用规则。 【来源】江苏宿迁市泗阳县2026年初中学业水平第一次模拟测试历史�道德与法治-初中道德与法治 【详解】（1）陪伴困局的核心是解决“物理同处、精神疏离”的家庭陪伴问题，需围绕“放下电子设备、主动交流、创造互动场景”等做法，强调用心陪伴、双向沟通，回归家庭情感联结的本质。 （2）若选表格中左边观点的同学：需先肯定“敢于改进不合理规则”的合理性（规则不是一成不变的），再指出其片面性（不能否定所有规则，要遵守合理规则），体现辩证思维。 若选表格中右边观点的同学：需先肯定“遵守规则的重要性”（自由受规则约束），再指出其片面性（不能无视所有规则，要理性改进不合理规则），体现“规则与自由辩证统一”的思维。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分02 押江苏卷+生命安全与健康教育 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D A A B A C B C D A 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D C C C D C 17．①如果真闯祸了，就要承担责任。万一是骗局呢？告诉父母老师。②需要付款的不明链接都是骗局。告诉父母或报警。③遇到事情，学会理智分析，冷静处理；增强防范意识，明辨是非，抵制不良诱惑；理性参与网络生活，辨析网络信息，提高警惕，防止被骗；遇到不法侵害，依法求助，学会依法维权；寻求未成年人六大保护，增强自我保护意识；自觉遵纪守法，提升法治素养；父母要管理好手机，加强对孩子的教育等。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A D D D A D D A D 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 B C C B B C C 18．(1)全国人大常委会表决通过新修订的《治安管理处罚法》体现了法律是由国家制定或认可；该法明确校园欺凌“违法必究”体现法律由国家强制力保证实施；该法严格“未成年人依法拘留”的条件体现法律对全体社会成员具有普遍约束力。 (2)①规范：法律规范全体社会成员行为，青少年也要学会依法办事，依法规范自身的行为，自觉遵守各种法律法规。 ②保护：法律也保护我们的生活，当青少年遇到问题需要解决，应当通过法治方式，依法维权，同时也自觉维护他人和集体的合法权益。 ③保护与规范是统一的，要做到依法行使权利、自觉履行义务，将规范自身行为与运用法律维权相结合。 19． ① 对未成年人而言：新规传递出“法律面前人人平等，年龄从来不是肆意妄为的‘免责牌’”的信号，未成年人违法也会受到相应处罚，警示未成年人要增强法治意识，依法规范自身行为，杜绝违法犯罪行为； ② 对学校和社会而言：新规将学生欺凌首次入法，明确学校履职责任，传递出加强对未成年人保护、压实各方责任的信号，推动构建学校、家庭、社会协同保护未成年人的机制； ③ 对执法与司法而言：新规规定询问未成年人需监护人到场、可申请听证、开展矫治教育，传递出“惩教并施”的信号，既强化法律底线，又落实对未成年人的教育、矫治与保护，体现了对未成年人的特殊司法保护，帮助违法未成年人改过自新，回归正轨。 20．(1)①国家安全是国家生存与发展的重要保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。 (2)两位同学的观点正确。实现“国家安全屏障更加巩固”，重在构建法律体系。因为：法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。法律制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。实现“国家安全屏障更加巩固”，人人都是主角。因为：维护国家安全需要我们每个人做出贡献。我国宪法和法律明确规定，公民和组织应当履行维护国家安全的义务。维护国家安全，人人可为。维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同责任。实现“国家安全屏障更加巩固”，还需要国家严格执法、公正司法；全面推进国防和军队现代化；公民通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量。 21．①权利和义务相互统一/行使权利有界限/公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利/违反义务需担责，法律禁止做的坚决不做。 ②维护权利守程序。 ③司法公正是维护社会公平正义的最后一道防线/维护社会公平正义/人民法院行使审判权。 ④国家尊重和保障人权/公民享有人格尊严权。 ⑤公民要树立法治意识、学会依法办事。 ⑥家庭保护是未成年人保护的基础/第一个阵地/父母有抚养教育未成年子女的责任。 22． ① 守护正义角度：校园霸凌是损害他人利益的非正义行为，小徐面对非正义行为没有冷漠逃避，主动采取行动制止霸凌，做到了个人守护正义，有利于维护校园公平正义。 ② 同不法行为作斗争角度：同违法侵害作斗争是公民的责任，小徐没有盲目和施暴者对抗，选择求助学校保卫处，在保全自身安全的前提下制止侵害，做到了见义智为，既保护了同学权益，也保障了自身安全，是善于斗争的正确做法。 ③ 关爱他人角度：小徐主动帮助遭遇霸凌的同学，是关爱他人的表现，传递了美好情感，维护了同学的生命健康权，有利于维护校园和谐秩序。 23．(1)①学会学习需要掌握科学的学习方法。AI可作为学习辅助工具，提高学习效率，但不能完全依赖AI。②学会学习需要养成独立思考的习惯。使用AI时应保持批判性思维。 (2)①法治是解决社会矛盾、维护社会稳定的有效方式。对AI生成内容进行标识管理有助于维护网络空间清朗。②权利与义务相统一。AI开发者有义务保障用户知情权，避免AI内容被用于误导和欺诈。 (3)① 个人成长离不开国家发展。青少年应将个人梦想与时代脉搏相连，立志为国家科技自立自强贡献力量。②珍惜受教育权利，努力学习科学文化知识，提升科技素养，培养创新精神和实践能力。将个人成长融入国家“人工智能+”发展要求，在提升自身科技素养、创新能力的同时，以国家发展目标为导向，为国家科技强国贡献力量。 24．(1)①有利于以法治方式保障农民集体财产权益，为乡村振兴提供法律保障；②有利于规范农村集体资产管理，促进农村集体经济健康发展；③有利于巩固和完善农村基本经营制度，激发农村发展活力。 (2)① 村民的看法是错误的，缺乏法治意识。②法律具有普遍约束力，法律面前人人平等，法律不仅管城里人，也管农村人。③ 村民应当增强法治意识，自觉学法、守法、用法，运用法律维护自身合法权益。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 抢分02 押江苏卷+生命安全与健康教育 命题预测 生命安全与健康教育板块选择题部分注重考查学科基础，难度较低，江苏中考常在第1—7题集中考查。常选取2026全国两会精神、教育部“健康第一”理念、全红婵/郑钦文等体育健儿、应急救护培训、校园生活情境、名人名言等素材命题。 考点考向：青春成长、情绪管理、珍视生命、敬畏生命、增强生命韧性、守护身心健康、自我保护、孝亲敬长、正确劳动观、责任担当、行己有耻、止于至善、网络健康、规则与安全。 高频考法 1. 漫画类题目：解读漫画寓意、提炼教材观点，判断最符合主旨的选项 2. 情境类选择题：以校园生活、家庭场景、网络安全、应急自救为背景，判断正确行为与态度 3. 价值判断类题目：判断“下列做法正确/错误的是”，聚焦规则、诚信、交友、自我保护 4. 人物事迹理解题：从自强模范、见义勇为、逆境成长事迹中，提炼生命韧性、关爱生命品质 5. 名言古语对应题：匹配名言、俗语、校训与生命、自立、情绪、友谊等核心观点 需要我 一、单选题 1．(2025·中考江苏省常州市·中考)敏敏与小美是好朋友。学校推荐一名同学参加市演讲比赛，她们都报了名，结果敏敏选上，小美落选了。现在小美不再主动跟敏敏说话。敏敏的正确做法是（   ） A．竞争必然伤害友谊，以后小美喜欢的项目我都回避 B．主动跟小美沟通，如果被拒绝，意味着自己不够好 C．真正的友谊不会有烦恼，我要接受一段友谊的淡出 D．坦诚相待，关怀对方，寻找彼此能接受的解决方式 2．(2025·中考江苏省宿迁市·中考)“友谊需要信任和忠诚，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友?”针对这种看法，下列最适合作为交友建议的是（   ） A．坚持原则 B．包容缺点 C．尊重对方 D．换位思考 3．(2025·中考江苏省镇江市·中考)九岁女孩发现家中起火，立即拿盆泼水，但因火势较大未能扑灭。她便切断家中电源，然后带弟弟从楼梯间跑至室外安全区域并拨打119报警求助。这场“教科书式”的自救彰显出（   ） A．守护生命有方法 B．要充盈自己的精神世界 C．生命是不可逆的 D．要养成健康的生活方式 4．(2025·中考江苏省南通市·中考)“考试一次没考，还有下一次，但是同学的生命只有一次。”2025年5月10日，山东省某校考生姜某因抢救并护送突发心梗的同学就医，耽误了参加山东省职教高考首场语文考试。姜某的行为（　　） ①传递了关切他人生命的温暖        ②说明生命的意义主要在于帮助他人 ③凸显了见义勇为的高尚品质    ④表明为了他人利益应放弃个人利益 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．(2025·中考江苏省盐城市·中考)全国自强模范李康幼时因药致聋，但她积极向上、刻苦奋进，成为盐城首位聋人大学生。毕业后她投身特殊教育事业，用爱心和智慧引领学生成长。报道这一事迹，下列标题合适的是（   ） A．在逆境中增强韧性 B．在奉献中信守承诺 C．在生活中守住底线 D．在集体中涵养个性 6．(2025·中考江苏省扬州市·中考)《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中明确提出：中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，有效控制近视率、肥胖率。下列学校做法中，能落实该要求的有（   ） ①开设“剪纸技艺”传承培训课②每天进行跑操锻炼活动 ③课间活动时间延长至15分钟④为学生开放图书阅览室 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．(2025·中考江苏省徐州市·中考)对下图漫画理解恰当的是（   ） A．善于与人交往 B．学会自立自强 C．寻找榜样力量 D．能够欣赏他人 8．(2025·中考江苏省宿迁市·中考)下图漫画，启示我们应该（   ） A．遵守规则 B．自信自强 C．敢于批判质疑 D．坚持集体主义 9．(2025·中考江苏省镇江市·中考)漫画《快乐是可以传递的》说明（   ） A．合理宣泄能调节情绪 B．要在集体中涵养品格 C．情绪具有复杂多样性 D．积极情绪会感染他人 10．(2025·中考江苏省南通市·中考)现代医学研究证实，情绪与人体多个生理系统存在双向交互作用：正面情绪可增强免疫力、促进组织修复，而长期的、慢性的负面情绪会显著增加心脑血管、消化系统疾病和肿瘤等的风险。这提醒我们要（　　） A．情绪管理，合理调节情绪 B．了解自己的情绪，恰当表达情绪 C．保持积极情绪，消除负面情绪 D．掩饰情绪，防止情绪的相互感染 11．(2025·中考江苏省徐州市·中考)国家卫健委设置“12356”全国统一心理援助热线，为公众提供心理健康教育、心理咨询、心理疏导、心理危机干预等健康公益服务。国家开设这一热线旨在帮助公众（   ） A．接纳自己，追求完美 B．明辨是非，行己有耻 C．扬长避短，放飞梦想 D．调节情绪，化解烦恼 12．(2025·中考江苏省常州市·中考)江苏省在义务教育学校实施“2·中考15专项行动”，即保证学生每天综合体育活动时间不低于2小时，课间活动时间15分钟。课间，同学们相伴打球、跳绳等，共同快乐成长。实施“2·中考15专项行动”有利于学生（   ） ①主动掩盖自己的缺点 ②养成健康的生活方式 ③共同建设美好班集体 ④不受负面情绪的影响 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 13．(2025·中考江苏省扬州市·中考)为响应“足球进校园”号召，某校拟组建足球队，参加校园足球联赛。推进该工作的最佳路径是（   ） ①报名——美好愿景吸引人②参赛——集体生活成就人 ③宣传——集体生活邀请人④组队——依据分工选拔人 A．①→②→③→④ B．②→③→①→④ C．③→①→④→② D．④→③→①→② 14．(2025·中考江苏省盐城市·中考)近年来，针对未成年人的网络诈骗时有发生，如冒充游戏客服骗取钱财，假扮明星诱导转账，伪装警察恐吓逼迫，等等。防范网络诈骗需要（   ） A．注意“信息节食” B．坦诚友好相处 C．增强自我保护 D．平等对待他人 15．(2025·中考江苏省扬州市·中考)王某无视公交车“禁止后门上车”的明确标识，强行上车导致摔倒受伤，遂将公交公司诉至法院，法院驳回了王某诉讼请求。该案例告诫我们要（   ） A．尊重自由 B．追求平等 C．关爱他人 D．遵守规则 16．(2024·中考江苏省南京市·中考)你从漫画《加了个标签》中能获得的正确认识是（   ） A．商品只有加贴标签才能增加营销收益 B．加标签是提升产品质量和品质的途径 C．企业只有诚信经营才能塑造良好形象 D．应该提倡节俭美德避免生产高价商品 二、材料题 17．(2025·中考江苏省常州市·中考)下列情境是初中生小张的真实经历。如果你是小张，你会作出怎样的正确判断和选择？运用所学知识，请你完成表格中的任务。 情境 小张的想法与做法 正确的想法与做法 场景一：小张在玩手机时，看到免费领取游戏皮肤的扫码信息。 这正是我喜欢的游戏，免费领取皮肤太好了！赶快扫码。 示例：天下没有免费的午餐。不点击、不扫码。 场景二：小张接到“客服”来电：因你是未成年人，领取皮肤导致公司财务被冻结，要承担经济和法律责任。 我闯祸了，要赔钱，还要被法律处罚，怎么办？不敢告诉父母。 ① 场景三：“客服”要求小张配合解冻公司财务，并发来操作指令。 我要赶快挽回过错，这样就不用承担责任了。用妈妈的手机按指令操作。 ② 场景四：小张被诈骗12万元。 ③故事的警示： 题型 常见问法 解题步骤 技巧口诀 单项选择题 1. 符合 / 体现 / 说明…… 的是？ 2. 下列做法正确 / 错误的是？ 3. 原因 / 意义 / 启示 / 警示？ 4. 逆向选择：不正确的是？ ①审设问：圈正确 / 错误 / 体现 / 启示，定正向 / 逆向 ②抓材料：圈主体 + 关键词（生命 / 情绪 / 安全 / 交友 / 集体） ③排选项：→排谬：绝对化、常识错、做法错→排异：正确但与材料无关→择优：选最贴合、最安全、最正能量 审题三看：看设问、看主体、看关键排除三法：排谬、排异、择优绝对表述慎选，安全优先必对 漫画类选择题 1. 漫画寓意 / 启示是？ 2. 对漫画理解恰当的是？ 3. 漫画告诉我们的道理？ ①看标题 + 文字，抓核心寓意 ②联教材：对应生命、情绪、自立、规则等考点 ③选最贴合寓意、最正能量选项 图文结合抓主旨，课本考点来对接弘扬正气不偏激，漫画道理要积极 情境判断题 1. 面对…… 情境，正确做法是？ 2. 遇到…… 情况，该如何选择？ 3. 下列行为得体 / 合理的是？ ①定场景：安全 / 交友 / 情绪 / 网络 / 亲子 ②守原则：生命至上、见义智为、理性沟通③选最安全、最合法、最得体选项 安全第一是底线，见义智为不蛮干理性沟通不冲动，合法合德是正解 体现类（材料说明） 1. 材料体现了哪些道理 / 品质？ 2. 共同说明 / 反映了什么？ 3. 蕴含生命 / 健康观点？ ①审设问：定主题范围（生命 / 情绪 / 安全 / 交往） ②找关键词：对应课本知识点 ③写答案：术语 + 材料，分点作答 观点 + 材料，一一对应宁全不漏，术语优先 意义 / 作用类 1. 开展…… 活动有何意义？ 2. 此举对青少年的价值？ 3. 落实…… 理念的作用？ ①分层：个人→他人→社会 / 国家 ②套模板：个人：增强意识、守护健康、提升素养社会：营造氛围、守护安全、促进和谐 三层递进：个人→他人→社会生命必答：敬畏生命、健康成长 做法 / 建议类 1. 青少年如何守护生命 / 安全？ 2. 请提健康生活建议？ 3. 面对…… 如何正确应对？ ①分角度：意识 + 行动 + 技能 ②意识：树立安全 / 生命 / 规则意识 ③行动：健康生活、依法维权、见义智为 ④技能：掌握自救、情绪调节方法 意识先行，行动跟上自救自护，依法维权 评析 / 辨析类 1. 请评析某行为 / 某观点？ 2. 谈谈对…… 的看法？ 3. 道德 + 法律双角度点评？ ①定性：正确 / 错误 / 片面 ②依据：道德（关爱、诚信、友善）+ 法律（生命权、规则） ③结论：正确做法 / 启示 先定性，再析理，后做法道德法律一起答，紧扣安全不跑偏 维权 / 自救类 1. 遇到危险 / 侵害如何自救？ 2. 正确维权 / 求助途径？ 3. 面对网络诈骗怎么办？ ①优先级：保安全→报警 / 求助→留证据 ②途径：告诉家长老师→报警→依法维权 ③原则：见义智为、保护自己优先 安全第一不蛮干，及时求助找大人保留证据不慌张，依法维权有保障 关系类 1. 竞争与友谊的关系？ 2. 自由与规则的关系？ 3. 权利与义务的关系？ ①总述：相互联系、相辅相成 ②分述：A 对 B，B 对 A ③总结：不可分割、不可偏废 相互依存，不可分割只讲一端必错误，辩证看待才得分 一、单选题 1．（2026·江苏泰州海陵区·适应性考试）近年来，泰州市红十字会与市教育局联合对全市中小学学生开展应急救护技能普及培训，已累计培训师生41余万人次。开展此类活动旨在引导青少年（   ） A．掌握实用急救技能，提升个人学习成绩 B．增强敬畏生命之心，主动关怀他人生命 C．认知自我生命价值，树立正确生命观念 D．理解生命至上理念，践行救死扶伤使命 2．（2026·江苏泰州·适应性(一)）江梦南半岁时双耳失聪，但她通过读唇语学会了“听”和“说”，凭借勤奋、坚韧，最终考上清华博士。她的成长经历启示我们（   ） ①挫折是人生的宝贵财富，经历越多越好 ②生活中的挫折是我们生命成长的一部分 ③面对挫折需要坚强的意志和不懈的坚持 ④发掘自身生命的力量，就能完全避免挫折 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．（25-26九下·江苏泰州泰兴·一调）初中生小炜看到一处民居起火，还听到里面传来呼救声。此时，正确做法应该是（   ） A．他人生命安全第一，奋不顾身，见义勇为 B．第一时间报警求助，提供线索，配合救援 C．立刻离开事故现场，事不关己，高高挂起 D．优先保证自身安全，珍惜生命，拍照留存 4．(25-26九下·江苏南通海门区·一模)2026年3月29日，张雪带领团队在世界超级摩托车锦标赛(WSBK)葡萄牙站夺冠，实现国产机车技术历史性突围。张雪从学徒工起步，历经磨难终逆袭。新华社点评：热爱是奋斗最好的动力，平凡坚守亦能铸就不凡。这一点评告诉我们（   ） A．每个人的生命都蕴含自我修复的能力 B．要用坚持、勇敢、诚信书写生命价值 C．要增强生命的韧性，发掘生命的力量 D．生命虽然平凡，却也时时创造伟大 5．（25-26九下·江苏兴化·阶段性评价）古人云：“学贵有疑。小疑则小进，大疑则大进。”这说明，我们在学习中需要（   ） ①有批判精神 ②发现并保持对学习的兴趣 ③有钻研精神 ④善于运用探究学习的方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．（2026·江苏南京栖霞·一模）下图是某校关于“最不喜欢父母做的五件事”的调查结果。针对图中数据反映的问题，我们应采取的正确应对措施是（   ） A．青春期矛盾心理是初中阶段的正常现象 B．直接运用法律武器来维护自己的隐私权 C．凡事据理力争，思维独立才能真正长大 D．管理自己的情绪，主动与父母化解矛盾 7．（2026·江苏启东·模拟）一名高三学生因备考期间受校园鸟鸣干扰写信请求学校“拆除鸟巢”，校长建议学生可将鸟鸣视为自然的“白噪音”或“黄昏音乐会”，与不适共处。这启示我们（   ） A．化压力为动力 B．学会换位思考 C．增强生命韧性 D．恰当表达情绪 8．（2026·江苏仪征·一模）米兰冬奥会单板滑雪男子坡面障碍技巧决赛，苏翊鸣完美第三滑后喜极而泣，长时间爆哭。这体现了（   ） A．压抑克制 B．合理宣泄 C．注意转移 D．肆意发泄 9．(2025·江苏省常州市·三模)下列对“微行为”的“微点评”，错误的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小明给同桌小李起了侮辱性绰号，并在班级传播 侵犯了公民的姓名权 ② 小李认真工作，每月按时领取工资 劳动权受法律保护 ③ 小张拒绝超市保安搜身的要求 人身自由不受侵犯 ④ 商家未经小叶同意使用他的照片作为商业用途 侵犯了公民的隐私权 A．①② B．②③ C．②④ D．①④ 10．(2025·江苏省仪征市·二模)青春期一时的好感未必是真正的爱情，未来还有更广阔的天地。面对这份情感，我们应该（   ） A．远离异性，拒绝交往 B．毫无保留，追求爱情 C．慎重对待，理智处理 D．顺其自然，不必理会 11．（2026·江苏扬州树人学校·二模）“高山仰止，景行行止。虽不能至，心向往之。”下列古语与此句意思相同的是（   ） A．“闻过则喜，知过不讳” B．“从善如登，从恶如崩” C．“见贤思齐，见贤自省” D．“穷且益坚，不坠青云” 12．（2026·江苏泰州·适应性(一)）“行己有耻”是中华传统美德。下列行为体现这一要求的是（   ） A．考试时发现题目不会做，趁监考老师不注意偷看同桌的答案 B．在公共场合大声喧哗，认为自己开心就好，不用管别人感受 C．捡到钱包后主动寻找失主并归还 D．明知闯红灯危险，但看到没人管就快速通过 13．（2026·江苏南京南师附中树人·一模）小华参加了学校的无人机社团，与同学们一起探讨无人机的飞行原理和操控技巧，分享收获，倾诉烦恼，在逐梦蓝天中共同成长。可见，青少年的健康成长需要（   ） ①结交志同道合的朋友 ②克服青春期的矛盾心理 ③压缩个人生活的空间 ④融入有共同愿景的集体 A．①③ B．②③ C．③④ D．①④ 14．（2026·江苏扬州宝应·一模）“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”，这强调的是（   ） A．集体的力量 B．集体的温暖 C．集体的规则 D．集体的旋律 15．（2026·江苏无锡宜兴·一模）在互联网日益发展的今天，有些青少年呈现“线上社牛线下社恐”的状态。在社交网络中，他们表现欲望强烈、活跃度高，而线下社交意愿弱能力差。为避免这种现象，这些青少年应该（   ） A．悦纳自我，满足内心情感需求 B．结交益友，拓展网上交往空间 C．敞开心扉，掌握各种交友技巧 D．智慧交友，提高现实交往能力 16．(25-26九·江苏扬州江都区·期中)下列两则新闻共同反映的主题是（   ） 新闻一  直播电商助农兴产，乡村经济焕发数字新活力。 新闻二  领导留言板解民忧，线上互动架起政民连心桥。 A．网络丰富日常生活 B．网络是一把双刃剑 C．网络推动社会进步 D．网络拓宽民主渠道 17．（2026·江苏无锡梁溪区·一模）为助力无锡文明城市常态化创建，城管部门明确禁止在主次干道等公共区域随意摆摊设点，但同时也增设便民摊点，兼顾群众需求与城市管理秩序。下列认识正确的是（   ） ①无锡城管部门的规定是为了限制商贩的经营自由 ②公民有经营自主权，可根据个人意愿随意占用公共区域 ③商贩应自觉遵守城市管理规则，做到自律与他律相结合 ④社会规则应社会生活需求而制定和完善，服务于城市治理 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、材料题 18．（2026·江苏扬州宝应·一模）近日，扬州某校九（1）班围绕“健康第一护佑‘未’来”这一主题，开展探究学习。 【固本·生命至上】 健康是学生追梦的底气，是人生画卷的底色。教育部“新春第一会”明确提出“健康第一”的教育理念。提出落实中小学生每天综合体育活动时间不低于2小时，推行“课间15分钟”，加强心理健康教育师资培养和配备，实施中小学生肥胖防控工作方案等。 (1)阅读材料，运用所学知识，思考教育部提出“健康第一”教育理念的原因。 【游艺·知行合一】 为落实“健康第一”教育理念，引导学生在实践中强健体魄、锻炼意志，某地组织开展春日研学活动，设置了三条研学路线。 研学地点 研学内容 路线一：趣探非遗 氾水长鱼面馆 观摩长鱼面制作流程，品尝长鱼面。 鲁垛乱针绣文化产业园 了解乱针秀文化，观赏绣娘运针走线。 路线二：乐享自然 夏集桃花源 欣赏春日桃花，参与农耕体验活动。 射阳玫瑰园 认识蔷薇科植物，参与修剪花枝。 路线三：红韵润心 新四军在宝应史料陈列馆 观看珍贵历史文物和图片资料。 宝应烈士陵园 聆听革命先烈故事，为烈士墓碑描红。 (2)结合研学内容，运用所学知识思考，学校在春日研学中设置这些研学路线有何意义？ 【养正·积微成著】 以下是一份学校“课间15分钟健康活动建议”。 课间15分钟健康活动建议征集亲爱的同学们： 为落实“健康第一”的教育理念，缓解课堂学习疲劳，调节身心状态，培养良好的课间行为习惯，特向同学们征集课间15分钟健康活动建议，期待你的参与。 ◆2分钟：远眺放松，缓解视觉疲劳。 ◆10分钟：____ ◆3分钟：____ xxx学校 2026年4月14日 (3)结合以上要求，完善这份活动建议并思考参与课间15分钟活动有哪些注意事项？ 19．（2026·江苏南京秦淮·一模）在“合理批判为成长赋能”主题活动中，小玉分享了自己的成长故事： 我用智慧护和谐 弟弟听我讲了一个“懂事孩子给妈妈泡方便面”的故事，他觉得自己也能行，于是也要泡面给妈妈，结果面翻了，自己还被烫了，被妈妈一顿批评：做不好事就别逞能。面对委屈的弟弟，生气的妈妈，我做了一次智慧的调解人…… (1)小玉会怎样智慧处理此事？请分享你的想法。 (2)为了使合理批判被他人所悦纳，请阐释你的建议。 20．（2026·江苏南京鼓楼实验中学·一模）首个春假结束，每位同学都有各自的安排和体验。在春假活动分享总结时，为引导同学们更好地过好假期生活，老师呈现了几位同学春假期间的生活： A：利用春假在家，把群里大家的照片收集起来，利用AI制作搞怪的视频，配上搞笑文案，发布在短视频平台，博大家一笑。当时想着老师也管不着，可谁知，还是惹了麻烦。 B：家长不放假，没在家管我，整个假期的时间大部分都用来打游戏了。一开学，面对几乎没动笔的作业，傻了眼！ C：没有老师和家长看着做作业，自由很多！找了几个铁哥们分工合作，相互“借鉴”答案，很快把作业搞定。可作业的质量，还是没逃过老师的法眼。 D：快中考了，我在假期里增强了学习的主动性、自觉性，处理好放松与学习的关系。过了一个劳逸结合的春假。 (1)任务一：请推测老师想给同学们过好春假的一条核心建议，并简述你结论的由来。 (2)任务二：请指出同学的不当想法，并分别给出合理建议，帮助他们做出正确选择。 21．（2026·江苏宿迁泗阳·一模）材料一  周末家庭聚餐，小宇和父母围坐餐桌却各自顾着刷手机：小宇聊游戏、刷短视频，爸爸回工作消息，妈妈看购物直播。奶奶端菜叹气：“坐在一起却没话说，想听听你们的心里话都难。”一家人看似相伴，却陷入“物理在场，精神缺席”的陪伴困局。 (1)请你结合所学为“物理在场，精神缺席”的陪伴困局提出破解之法。 材料二  “00后整顿职场”是一个值得关注的话题。“准点下班、拒绝团建、敢于‘仲裁’公司、怼天怼地对老板、一言不合就走人”成为整顿关键词。 “00后”敢于对不合理规则说不，积极参与规则的改进 “00后”过度追求个人自由而无视职场合理规则，任性妄为 (2)结合材料并运用所学知识，选择一位同学的观点进行评析。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $