语文-【安徽第一卷】2025年安徽中考信息交流试卷（二）

毕氮第一卷·2025年安徽中考信息交流试卷（二)） 皖智 院智教育 语文试题 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分)，考试时间为150分钟 2. 试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页； 3. 请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的； 4. 考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。 一、语文积累与运用(35分) 1.默写。（10分) 古诗文中有祖国的大好风光。在(1)“ (陆游《游山西村》）中， 我们看到了山间水畔的明丽春景；在(2)“ （杨万里《晓出净慈寺送林 子方》)中，我们欣赏大红大绿的绝艳夏景；在(3) (秋瑾《满江 红·小住京华》)中，我们领略中秋佳节秋景的明净；在(4)“ ”(岑 参《白雪歌送武判官归京》)中，我们惊艳于雪景的绝美；在(5)“ ”（白 居易《钱塘湖春行》)中，我们感受钱塘湖莺歌燕舞的早春美景。 2.运用所积累的知识，完成(1)~（4)题。（12分) 晚唐诗向来推李商隐、①为大家。李一生Zhǎ转在党争的影响中。他和②并称；他们 的诗又走回艳情一路。他们集中力量在律诗上，用典精巧，对偶整切，但李学杜、韩，器局较大；他 的艳情诗有些实是政治的ρ喻，实是感时伤世之作，所以地位在温之上。杜牧做了些小官儿，放荡不 羁，而很负盛名，人家称为小杜一老杜是杜甫。他的诗词采华艳，却富有纵横气，又和温、李不同， 然而都可以归为绮丽一派。这时候别的诗家也集中力量在律诗上。一些人专学张籍、贾岛的五言律， 这两家都重苦吟，总琢磨着将平常的题材写得出奇，所以思深语精，别出蹊径。 (1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（4分) zhǎn（)转 pi()喻 放荡不羁( 别出蹊()径 (2)上面文段选自《经典常谈》，请在文段横线上填写诗人的名字。（2分) (3)提取文段中画线句的主干，应为： 。（2分) (4)请结合文段简要概括李商隐诗歌的特点。(4分) 3.学校在“全国交通安全日”开展综合实践活动，请你参与。（13分) (1)下面是小智同学编辑的一则短信，请你修改。（4分) 【甲】2024年12月2日是第13个“全国交通安全日”，主题是“文明交通，携手共创。”【乙】 我们要遵法守规明礼，避免道路交通事故不再发生，携手共创安全文明有序的道路交通环境。 ①【甲】处画线句有一处误用标点符号，请你修改。（2分) ②【乙】处画线句有语病，请你修改。(2分) (2)右边两幅海报中，文字“平安一路相 “系”住安金 平安一路相随 随”“‘系’住安全”上方的字模糊 不清，请你分别补写。(2分) (3)请你根据情境将对话内容补充完整。（4分) 主持人：同学们好！为了提高大家的交通安全意识，今天我们请来了李警官。① 李警官：谢谢！同学们，你们知道交通安全的重要性吗？ 小智：知道。一旦发生交通事故，可能会有人受伤甚至失去生命。 李警官：是的。那么，② 7 小智：我一般是骑自行车上学 李警官：很好，骑自行车上学是一个很好的选择，但是骑自行车时也要注意安全。 2025年安徽中考信息交流试卷（二)·语文试题第1页共4页 (4)若把下面这句话扩展成通讯，凸显交通民警爱岗敬业的精神，你会扣住哪个要点扩写？简述理 由。(3分) 和布克赛尔蒙古自治县交通管理大队G576中队地处古尔班通古特沙漠，这里冬天严寒、夏天酷热， 中队民警排查道路安全隐患，为受困车辆和群众提供帮助。 (摘编自《新疆日报》2024年6月13日) 二、阅读（55分) 阅读下面文字，回答问题。 [一](22分) 有情 鱼禾 ①每次来取快递，站在只剩下一排空书柜的房间里，我都难免想起泡桐树在窗外枝丫横斜、花枝 招展的模样。可惜的是，泡桐树早就被毁掉了。那些人把毁掉一棵树称作“拿掉”，好像它不是长在 地上的活物，而是一块碍事的石头。我念念不忘的那一方窗外，既蓬勃又荒芜。 ②泡桐树长了许多年，体量很大。每到四月，粉紫色小钟状的花朵便会在纵横错杂的枝条上一茬 接一茬地开。泡桐花的甜香被阵风隔着窗纱送进来，在我的屋子里悄悄布散。草木有情，春水般柔软 而浩荡的乐声、开满枝条的泡桐花、树枝下检食的鸟儿，以及藏在树枝间的花样百出的鸟鸣，曾让我 觉得这座矮楼有着在这个城市其他地方难得遇见的美好。 ③泡桐树是我的发小。它们曾长满了故乡的沟沟坎坎，在每家每户的院子里招摇。在豫北乡村长 大的人，谁没有儿时吸食泡桐花蜜的经历呢？在食物贫瘠的年代，泡桐花蜜、玉米和高梁秆、河边的 茅根，都是馋嘴孩子的糖。把泡桐花钟从花萼里抽出来，轻轻一吸，一丝蜜甜便溜到了舌尖。那大约 是一种最接近蜂蜜的花香了。 ④窗外泡桐花怒放的季节，往往也是合唱团开始排练的时候，楼下大厅里不时传来合唱团高低音 声部间错搭配的美妙和声。我坐在二楼看书码字，总难免被花香和乐声勾引得走神，想起乐声与泡桐 的缘分，想起今属豫北的鄘地，曾有过“椅桐梓漆，爰伐琴瑟”的歌谣。在汉末乱世，生于豫东的大 儒蔡邕，曾从吴人燃烧的柴灶里抢出一段有噼啪之声的木头，忖度其用，裁制为琴。从此，这段灶下 桐便劫中重生，成为焦尾琴，成为一切在埋汰中被辨识的良木高士的隐喻。只可惜，这位伸出解救之 手的蔡邕，却被乱世中的一个褊人以区区小事囚禁至死，自身反成了灶下灰。 ⑤刚来到这间办公室的时候正是隆冬，清减了树叶的泡桐树枝条交错，历历如画。我一眼就看见 大树上有三个鸟巢。后来，不知从哪一年起，树上的鸟巢多起来，变成四个、五个、七个。不知道都 是什么鸟筑的。楼下展厅的屋顶在窗外构成长长一溜平台。泡桐树的树枝从后院伸过来，在屋顶平台 上张开一个向东南偏斜的伞形，伞翅的边缘一直扫到我的窗台上。泡桐树的枝条伸手可及，新生的 青褐色嫩枝上布满微微凸起的土黄色皮孔。树枝下常有各色鸟儿，蹦蹦跳跳捡拾人们隔窗投喂的食物。 麻雀多嘴，斑鸠起舞，喜鹊欢快地唱着歌儿，平台上一天到晚热热闹闹的。 ⑥偶尔会看到一些不认识的鸟。画水彩的花生告诉我，黄嘴黑羽、鸣声宛转的是乌鸫，头上有一 撮白毛的是白头翁，喜欢拣高枝飞的是伯劳。有一天花生兴兴头头拖着我去到底楼的“凹”字形展厅， 隔着落地玻璃指给我看。花生说，在那儿，丝瓜架底下，在那儿找虫吃呢，戴胜啊，我天，这地儿居 然还能看见戴胜啊。 ⑦矮楼始建于二十世纪五十年代，因为位置特殊，附近少有高楼，颇得闹中取静之妙。门前伊河 路两侧的泡桐也是当年栽植的，早已长得枝干壮硕、树冠阔大。矮楼因为需要整修，几年前就搬空了。 我不时回到这里取我的邮件。这间朝向后院的办公室，我用了十五年。楼上的人换了一茬又一茬。如 今，还有谁知道在这间屋子窗外曾有过一棵巨大的泡桐树，泡桐花曾帘幕似的簇拥在北窗的玻璃外 面？他们也想不到有人会把一棵树看得很重，为了窗外的一树繁花，就会泡在办公室舍不得离开。这 些都是无所谓的闲事，不值得注意。忆旧游，旧游之地多苍苔。那是岁月里永不可能修改的草稿，带 着无数的错误与漫不经心，却也是无法重来的生之盛景，既蓬勃又荒芜，既热烈又敷衍。 (选自《人民文学》2024年10月刊，有删改) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分) A.第③段中“在每家每户的院子里招摇”，表现出豫北乡村的人们对家乡的泡桐非常喜爱。 B.第④段中“椅桐梓漆，爱伐琴瑟”的歌谣，写出豫北泡桐与乐声的缘分，外地不能引种。 C. 第⑤段写清减了树叶的泡桐树枝条交错，用了伸、张开、扫、布满等动词，生动形象。 D. 第⑥段描写不认识的鸟儿，有静态有动态，有视觉有听觉，展现了树枝间的生机与美好。 2025年安徽中考信息交流试卷（二）·语文试题第2页共4页 5.第①段末尾说“我念念不忘的那一方窗外，既蓬勃又荒芜”，如何理解这里的“蓬勃”“荒芜”？ (4分) 6.请从修辞方法的角度赏析下面的句子。(4分) 麻雀多嘴，斑鸠起舞，喜鹊欢快地唱着歌儿，平台上一天到晚热热闹闹的。 7.文章线索明晰，首尾呼应，请结合全文加以分析。（5分) 8.作者写泡桐树寄托了哪些情感？请简要概括。(6分) [二](17分) 材料一： 北京时间2024年8月6日14时42分，长征六号甲运载火箭承载着“千帆星座”首批18颗组网 卫星，从太原卫星发射中心直冲云霄。两个小时后，卫星顺利进入预定的极地轨道，发射任务获得圆 满成功，这标志着我国向全球卫星互联网领域迈出了重要一步。 “千帆星座”也称“G60星链”，是我国规划的面向普通大众通信需求建设的低轨宽带卫星互联 网星座。项目的实施主体是上海垣信卫星，今年是千帆星座大规模组网的第一年，目标是发射108颗 卫星，2025年将完成一期648颗卫星的部署，预计到2030年底，将完成超1.5万颗卫星的组网。 (摘编自《“千帆”启！中国版“星链”升空意味什么？》，“央视新闻网”2024年11月5日) 材料二： 卫星互联网，是指通过发射一定数量的卫星，形成规模组网辐射全球，实现向地面和空中终端提 供宽带互联网接入等通信服务。通俗地说，就是把基站建到太空中，让卫星成为移动的基站。低轨卫 星指在距离地表约160公里一2000公里之间轨道上运行的卫星，因为较低的轨道高度，具有传输时延 小、链路损耗低等特点，非常适合发展卫星互联网业务。 目前传统的陆地移动通信服务仅覆盖了不足%的地表面积，受固有特性限制，要实现陆地基站 全面铺设成本过高，短期范围内基本只能保障城市覆盖，而低轨卫星星座可全球覆盖，实现对偏远区 域、海洋等的网络补充。它其实是地面互联网的一个拓展和延伸，在未来一方面我们能够去更远的地 方，也能够在地质灾害、紧急危险的时候，及时连到互联网系统。将来通信系统速率越来越高，通信 覆盖的用户数会越来越多，可能实现万物互联的新时代。 (摘编自《我国低轨互联网“千帆星座”助力实现“万物互联”》，“央视网”2024年8月6日) 材料三： 考虑频谱分配的算法，在近地轨道上最多只能容纳6万颗卫星。在星链计划之前，这样一个数字 意味着资源无限可用。然而星链计划执行至今，短短5年之内就达到了六千多颗的发射量，而且其最 终目标是4.2万颗。 除了空间轨道资源，还有一个不可再生的重要资源，就是无线电频率资源。按照国际电信联盟的 规定，谁先提出申请，谁就享有这段频率的优先使用权。各国相继规划了宏大的低轨互联网卫星组网 计划，目前我国多家公司在国际电信联盟申报的卫星总数已经超过5万颗，其中数量超过万颗的星座 计划包括“千帆星座”在内，共有三个。但提交申请并不意味着一劳永逸，如果没有在规定时间内完 成发射数量要求，则将被视为放弃轨道使用权。具体来说，申请了频率和轨位以后，9年内发射总数 必须达到10%，14年内整个星座必须完成发射。 （摘编自《千帆星座：中国卫星互联网未来通信的星辰大海》，“新华网”2024年9月3日) 材料四： “千帆星座”卫星的设计环节，采用全数字化方式。走进卫星大楼，大量元部件先被安装成组件 模块，再集成为系统，最后进入总装车间，当一个卫星空壳从头到尾“走”出车间，也就完成了所有 的装配和测试，进入流水线生产模式。目前，我国已经部署了多个智慧卫星工厂，包括航天科技集团 五院的天津基地等。不同于之前具备多种功能、在轨寿命长的大型卫星，低成本、批量化是他们现在 的研制方向，按照规划，银河航天南通卫星智慧工厂的年产能预计可以达到300到500颗。 “千帆星座”组网卫星成功发射，这也证明我国平板式卫星堆叠“一箭多星”发射技术已经成熟。 目前我国国家队以及各商业航天企业都在攻克可重复使用火箭关键技术。强大的工业基础、完备的工 业品类、丰富的工程师人才储备、加速释放的利好政策，都是我国发展可重复使用火箭的优势。 (摘编自《“千帆”来了！万颗卫星造“星座”，为何要把“基站”建到太空？》，“央视新闻网”2024年11月5日) 2025年安徽中考信息交流试卷（二）·语文试题第3页共4页 9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（3分) A. “千帆星座”是我国第一批组网卫星，以一箭18星的方式成功发射。 B.“千帆星座”是地面互联网的一个拓展和延伸，将来可能实现万物互联。 C.为获得无线电频率资源的优先使用权，我国规划了宏大的低轨互联网卫星组网计划。 D.我国平板式卫星堆叠“一箭多星”发射技术和可重复使用火箭技术已经成熟。 10.结合材料二，请简要概括“卫星互联网”的特点。（4分) 11.下图是对材料四第一段行文思路的梳理，请在图中①②处填人相应内容。（4分) 卫星设计环节采用 多个智慧卫星工 全数字化方式 ① 厂 已经部署 ② 12.请结合以上材料，就我国如何建设全球卫星互联网提出三点建议。(6分) [三](16分) 【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小谭，水尤 清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似 与游者相乐。 (节选自柳宗元《小石潭记》) 【乙】时雨过街湿余乘湿履遂由街北转而西，有巨塘汇其内，西筑堤为堰，甃为驰道2甚整。又 北半里，直抵囤山堡垒东麓，北向入一门。有石罅一缕在东麓下，当其尽处，凿孔如盂，深尺许， 可贮水一斗。囤上下人俱以盎④候而酌之，谓其水甘冽，迥异他水。余的而尝之，果不虚也。 (节选自《徐霞客游记·黔游日记》) 【注】①甃(zòU):修治。②驰道：古代供君王行驶车马的道路；泛指供车马驰行的大道。③画：屯子，指村庄、 村子。④盎：腹大口小的盛物洗物的瓦盆。 13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分) (1)潭中鱼可百许头可： (2)往来翕忽 翕忽： (3)甃为驰道甚整 甚： (4)直抵囤山堡垒东麓 抵： 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“”标出。（2分) 时雨过街湿余乘湿履遂由街北转而西 15.请把下面的句子翻译成现代汉语。（6分) (1)蒙络摇缀，参差披拂。 （2)余酌而尝之，果不虚也。 16.【甲】【乙】两文段写水之“例”都运用了侧面描写的手法，请简要分析。（4分) 三、写作(55分) 17.阅读下面的文字，按要求作文。（55分) 课堂上的精彩发言，让你赢得了老师的表扬；竞技场上挥洒汗水，让你赢得了鲜花；参加某次社 会实践活动，让你赢得了同伴的赞许；马路上一个不经意的举动，让你赢得了大家的掌声… 请以“ ,让我赢得了 ”为题，联系自己的学习和生活经历，写一篇记叙文。 要求：（(1)请先把题目补充完整，自定立意；（2)文中不要透露你个人的身份信息；（3)抄 袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（4)不少于600字。 2025年安徽中考信息交流试卷（二)·语文试题第4页共4页皇急年-耄·2025年安徽中考信息交流试卷（二） 语文参考答案及评分标准 一、(35分) 1.(10分) （1)山重水复疑无路柳暗花明又一村（2)接天莲叶无穷碧映日荷花别样红（3)为篱下黄花开遍 秋容如拭(4)忽如一夜春风来千树万树梨花开（5)几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥 （共10分。每句1分。有漏字、添字、错别字的，该句不得分) 2.(12分) (1)辗譬i灯 （4分，每空1分) (2)①杜牧②温庭筠 (2分，每空1分) (3)诗家集中力量。 （2分，意思对即可) (4)用典精巧，对偶整切，器局较大；譬喻政治，感时伤世。 (共4分，每点2分，意思对即可) 3.（13分) (1)①将引号内的句号移到引号外。②删除“不再”。 (共4分，每小题2分，意思对即可) (2)示例：戴上安全头盔让安全带 （2分，每点1分，其他答案，言之成理亦可酌情给分) (3)示例：①下面，欢迎李警官为我们上一节交通安全教育课（下面，欢迎李警官为我们讲解交通安全 知识)②你平时上学是怎样出行的（共4分，每空2分，其他答案，言之成理亦可酌情给分） (4)示例一：扩写“冬天严寒、夏天酷热”的恶劣环境；理由：写恶劣的自然环境能从侧面衬托交通民 警爱岗敬业的精神。示例二：扩写交通民警“排查道路安全隐患，为受困车辆和群众提供帮助”的细 节；理由：聚焦人物行动是为了从正面表现交通民警爱岗敬业的精神。 (共3分。要点1分，理由2分，其他答案，言之成理亦可酌情给分) 二、(55分) [一](22分) 4.(3分)B 5.（4分)①“蓬勃”是因为曾经的泡桐树长了许多年，体量很大，枝丫横斜，一树繁花。（2分) ②“荒芜”是指泡桐树早就被毁掉了。（2分) (其他答案，言之成理亦可酌情给分) 6.（4分)运用拟人手法（1分)，用“多嘴”“起舞”“欢快”“唱着歌儿”等词语赋予鸟儿以人的动作 和情感(1分)，表现泡桐树给鸟儿带来了欢乐（1分)，从侧面表达了作者对泡桐树的喜爱之 情(1分)。 (其他答案，言之成理也可酌情给分) 7.（5分)①文章以“泡桐树”为线索贯穿全文，（1分)文章先总写蓬勃的泡桐树，然后重点写开满枝条 的泡桐花、儿时的泡桐花蜜、泡桐树下春水般柔软而浩荡的乐声、泡桐树枝下捡拾食物的鸟儿和 藏在树枝间的花样百出的鸟儿，最后写泡桐树的由来，（1分)井然有序，层次分明。（1分) ②开头“我都难免想起泡桐树在窗外枝丫横斜、花枝招展的模样”和结尾“还有谁知道在这间屋 子窗外曾有过一棵巨大的泡桐树”“却也是无法重来的生之盛景”相呼应，（1分)结构完整， 浑然一体。（1分) (其他答案，言之成理亦可酌情给分) 8.(6分)①泡桐树长满了故乡的沟沟坎坎，作者写泡桐树表达了对故乡的思念之情；②为了窗外的一树 泡桐花，“我”就会泡在办公室舍不得离开，作者写泡桐树表达了对自然美景的热爱之情；③窗 外的泡桐树是无法重来的生之盛景，作者写泡桐树表达了人与自然和谐共生的期望。 (共6分。每点2分，其他答案，言之成理亦可酌情给分) [二](17分) 9.(3分)D 10.（4分)辐射全球（全球覆盖)；通信系统速率高。 (共4分。每点2分，意思对即可) 11.（4分)①卫星生产进入流水线模式②低成本、批量化是研制方向 （共4分。每点2分，意思对即可) 2025年安微中考信息交流试卷（二)·语文试题参考答案及评分标准第1页共2页 12.（6分)①发射一定数量的卫星，形成规模组网。②抢占空间轨道资源，获得无线电频率资源优先 使用权。③部署多个智慧卫星工厂，提高工厂年产能。④攻克可重复使用火箭关键技术。 （共6分。每点2分，任答三点，其他答案，言之成理亦可酌情给分) [三](16分) 13.(4分)(1)大约(2)轻快迅疾的样子（3)很，非常（4)到达 （4分，每空1分，意思对即可) 14.（2分)时雨过街湿/余乘湿履/遂由街北转而西 (每处1分) 15.(6分)（1)蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 (2)我舀了点水尝了尝，果然不假。 （(共6分。每小题3分，意思对即可) 16.(4分)【甲】文段通过描写鱼好像在空中游动，从侧面表现潭水之清；【乙】文段通过描写囤子里的 人舀水的言行，从侧面表现水之清。（共4分。每点2分，其他答案，言之有理也可酌情给分） 【课外参考译文】 此时雨过天晴街道还潮湿，我踩着湿鞋子，就经由街上往北转向西走，在这里有个巨大的水塘，西边 筑了堤修成拦河坝，堤上砌成驰道十分宽整。又往北走半里，直达囤子所在之山的东麓，向北进入一道门。 有一线石缝在东麓下，在它的尽头，凿了个孔如钵孟一样大，深一尺左右，可贮水一斗。屯子上下的人都 用瓦盆等着舀水，声称这水甘甜清冽，与别处的水迥然不同。我舀了点水尝了尝，果然不假。 三、(55分) 17.(55分) 作文评分标准 等次 项目 一等 二等 三等 四等 五等 (55~48分) (48~39分) (3930分） (30-21分) (21-0分) 分数 3026分 26~21分 21~16分 16~11分 110分 容 评 文章切题 文章切题 罗 中心明确 中心较明确 基本切题 勉强切题 文不切题 分 感情真实 中心基本明确 感情真实 中心基本明确 中心不明确 准 内容比较具体 内容不具体 内容不具体 内容充实 内容具体 表 分数 2522分 22~18分 18~14分 1410分 100分 表达方式 表达方式 表达方式 表达方式 品 必 运用得当 运用基本合理 运用有缺陷 表达方式 分 运用得当 运用不当 结构完整 结构完整 结构合理 结构基本完整 条理清楚 层次基本清楚 层次不清楚 结构不完整 语言流畅 语病较多 语言通畅 语句较通顺 语句基本通顺 说 明：不足600字的作文，每少50字扣1分。 评卷要求：（1)每篇作文必须由两人独立评分； （2)两人所评同一篇作文得分，相差在5分以内的，最后得分取两人评分的 平均分；相差超过5分的，交阅卷中心组评判后确定分数。 卷面书写（5分) 卷面书写评分标准 5分 43分 2分 10分 ①正确使用规范汉字； ①有错别字； ①错别字较多； ①错别字多； ②字体端正、匀称； ②字迹清楚； ②字迹较清楚； ②字迹潦草： ③标点、格式正确； ③标，点、格式有错误； ③标点、格式错误较多； ③标点、格式错误多； ④卷面整洁美观。 ④卷面整洁。 ④卷面较整洁。 ④卷面脏乱。 2025年安微中考信息交流试卷（二)·语文试题参考答案及评分标准第2页共2页