4.1 按劳分配为主体 多种分配方式并存 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修二经济与社会

按劳分配为主体 多种分配方式并存 知识清单 分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存 （一）、按劳分配为主体 1. 地位（性质） 社会主义的分配原则， 在我国分配方式中占主体地位。 基本内容及要求 在公有制经济中，有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得、少劳少得 使用范围 在公有制经济中才有按劳分配 注意：按劳分配≠公有制中的分配 按劳分配只存在于公有制中，但是公有制中除了按劳分配，还存在按生产要素分配（如国有企业科技人员以技术入股） 2.为什么要实行按劳分配 必要性 生产资料公有制是实行按劳分配的前提。 社会主义公有制条件下的生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础。 社会主义条件下人们劳动的性质和特点是实行按劳分配的直接原因 （重要性）意义 1 充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，促进社会生产的发展。 ②从根本上否定了剥削制度，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 （二）多种分配方式并存 1. 类别 对应形式 按生 产要 素参 与分 配 劳动 在私营、外资企业（非公有制经济）中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入 资本 储蓄存款利息、股息或股本转让使得、债券的利息、私营企业主的税后利润 土地 凭借土地取得的收入。如土地流转收入、房屋的租金收入等 知识 凭借相关知识获得的收入 技术 技术入股、专利使用和技术转让的收入 数据 数字经济下，数据的收集、使用和转移产生的价值 管理 企业管理人才凭借管理才能和贡献参与分配的方式 2.按生产要素参与分配的意义 有利于让一切要素的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动资源优化配置，促进经济发展。 （三）我国居民收入来源多样化 1.原因：我国现阶段的个人收入分配制度，使我国居民收入来源多样化。 2.途径： ①劳动性收入：通过劳动所获得的收入，包括工资、奖金、津贴等。 ②财产性收入：通过自己所拥有的各类财产获得的收入，利息、租金等。 ③经营性收入：是指通过生产经营活动所获得的收入，如耕种自家承包的土地、开小店、摆小摊、创办企业等 ④转移性收入：是指国家、单位、社会团体对住户的各种经常性转移支付和住户之间的经常性收入转移，包括养老金、社会救助和补助、政策性生产补贴、政策性生活补贴、救灾款等。 （四）劳动的重要性和要求 1.劳动的重要性 劳动是财富的源泉，我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创造 2.劳动的要求 ①弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。 ②树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观。 ③鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富。 学科网（北京）股份有限公司 $ 做“蛋糕” 与 分“蛋糕” 教材结构 本册教材内容是围绕“蛋糕”展开的 国民收入 （1）国民收入的含义（P45名词点击） 是一个国家(地区)在一定时期内所有常住单位(包括居民、企业、政府等）所获得的收入。 企业 政府 个人 2 第一目 按劳分配为主体 多种分配方式并存 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 第一框 我国的个人收入分配 3 阐明劳动对社会发展和进步的意义， 弘扬劳动精神，树立崇尚劳动、热爱劳动的观念。 了解我国个人收入分配方式与居民收入途径 核心素养 政治认同：理解我国现阶段分配制度的必然性和重要意义，鉴定制度自信。 科学精神：结合家庭收支具体情况，了解我国居民获取收入的方式和合法途径。 法治意识：增强通过合法途径获得收入，合法劳动致富的观念。 公共参与：通过积极参与社会调查和实践，增强社会公共意识与社会参与能力，积极提高自己的劳动素质，并积极为当地人民的收入和经济发展建言献策。 1 2 课标要求 一.我国的个人收入分配制度 （1）是什么： 按劳分配为主体，多种分配方式并存 （2）原因（为什么要实行这种个人收入分配制度）？ 生产力 生产关系 生产资料所有制 人们在生产中的 地位和相互关系 产品如何分配 决定 公有制为主体 多种所有制共同发展 按劳分配为主体 多种分配方式并存 决定 决定 P教材45 5 提高效率 促进公平—按劳分配 各尽其能 创造财富—按生产要素分配 八仙过海 各显神通—拓宽收入来源 01 02 03 致富密码——按劳分配为主体 多种分配方式并存 提高效率 促进公平—按劳分配 01 湖北省房县白鹤镇三棵树村的黑木耳种植基地里，一排排菌棒错落有致地排列在一起，菌棒上一簇簇木耳已经“冒头”，十几位村民正弯着腰，查看黑木耳的长势。他们对今年的收成非常看好：“这是我们第一次用本地的菌棒种木耳，就目前的出耳情况看，今年一定会有好收成！” 据了解，三棵树村黑木耳种植基地原本是一块荒地，为发展壮大新型农村集体经济，2023年，在白鹤镇党委、镇政府及驻村工作队的大力支持下，以“村党支部+劳务合作社+农户”为经营模式的三棵树村地栽木耳产业园顺利建成并运营 。 小木耳成就大产业。据悉，该基地目前已经直接带动80余人就业，每人月平均收入2000多元。村民们积极性极高，纷纷投入到木耳产业园工作。 思考：该村实行了什么样的个人收入分配方式？这种个人收入分配的方式有什么好处呢？ 探 究 一 二 .按劳分配为主体 P教材45 分配主体 分配结果 （1）地位和使用范围 （2）基本内容和要求 社会主义的分配原则，在公有制经济中才有按劳分配 在公有制经济中，有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得、少劳少得。 使用范围 （3）按劳分配的意义 必 要 性 重 要 性 ①充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，促进社会生产的发展。②从根本上否定了剥削制度，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 前提 生产资料公有制 物质基础 生产力的发展水平 直接原因 社会主义条件下人们劳动的性质和特点 根本原因 9 各尽其能 创造财富—按生产要素分配 02 随着木耳产业园的发展三棵树村的村民过上了比较好的生活，其中以村民谭某一家为代表。谭妈说：“现在好不容易把孩子养大成才了，日子也越来越好了。” 女儿在县城国企上班，每月都有工资5000元，还有奖金3000元，平时还爱写点小说，出版小说还有稿费2500元；儿子是私营企业的上班，除了工资5500元以外，还有分红20000元。平时搞些小发明，获得专利的收入1500元。 谭爸开心的说到：“现在也能在银行存钱了，还能有利息2000元可拿，多余的地也转让了自家承包的经营权，还能得到1500元，这日子可算好起来了。” 思考：村民谭某一家表示收入的是哪些？个人所得收入属于什么分配方式呢？ 探究二 按劳分配 按知识要素分配 按劳动要素分配 按技术要素分配 按资本要素分配 按土地要素分配 意义：有利于让一切要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动资源优化配置，促进经济发展。 要素 意义 劳动 知识 资本 技术 管理 数据 三 按生产要素参与分配（多种分配方式并存） （1）种类、意义 按生产要素分配是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。 注意：单纯按要素分配会导致收入差距拉大甚至收入差距悬殊 土地 P教材45 多种分配方式并存——按生产要素分配的形式 类别 对应形式 生产 要素参与分配 劳动 在私营、外资企业（非公有制经济）中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入 资本 储蓄存款利息、股息或股本转让使得、债券的利息、私营企业主的税后利润 土地 凭借土地取得的收入。如土地流转收入、房屋的租金收入等 知识 凭借相关知识获得的收入 技术 技术入股、专利使用和技术转让的收入 管理 企业管理人才凭借管理才能和贡献参与分配的方式 数据 数字经济下，数据的收集、使用和转移产生的价值 按劳分配和按劳动要素分配是一样的吗？ 议一议 女儿在县城国企上班，每月都有工资，还有奖金 儿子是私营企业上班，除了工资以外，持有公司的股份也有分红 按劳分配只存在于公有制经济中 按劳动要素分配只适用于非公有制经济 二者区别 二者联系 都属于劳动性收入 小结：按劳分配为主体、多种分配方式并存对比 类别 对应形式 适用范围 按劳分配 公有制经济中劳动者获得工资、奖金和津贴收入；农村集体经济中的土地承包所得 公有制经济 生产 要素参与分配 劳动要素 在个体、私营、外资企业中劳动者获得的工资、奖金和津贴收入 广泛存在于包括公有制经济在内的多种所有制经济中 资本要素 储蓄存款利息、股息或股本转让所得、债券的利息 土地要素 土地、房屋的租金和转让金 知识要素 凭借相关知识获得的收入 技术要素 技术入股、专利使用和技术转让的收入 管理要素 企业管理人才凭借管理才能和贡献参与分配的方式 数据要素 数字经济下，数据的收集、使用和转移产生的价值 15 试一试：你学会了吗？ 国家电网职工的工资、津贴、奖金 小米公司员工的工资、津贴、奖金 炒股所得、利息收入 专利转让所得收入 房租、地租 数据从业人员收入 出版小说获得的稿费 理想汽车大区总经理的年薪 按知识要素分配 按劳分配 按技术要素分配 按数据要素分配 按资本要素分配 按劳动要素分配 按土地要素分配 按管理要素分配 八仙过海 各显神通—拓宽收入来源 03 探究三： 虽然三棵树村的村民通过木耳产业园的发展大多都过上了好的生活，村里周边基础设施建设良好，逐渐兴起了旅游业的发展。但是也有少数家庭各有各的烦恼，其中李叔叔家的情况最具有代表性，请你来给李叔叔家出出主意。 有一套闲置房 虽然父母年迈，但是有养老金500元 有比较好的养殖技术 平时在产业园上班3000元 自己种了几亩地获得收入1000元，还有很多空地 出租 开办养殖场 思考：为什么李叔叔家可以通过这些方式扩宽收入来源呢？ （1）原因： 我国现阶段的个人收入分配制度，使我国居民收入来源多样化。 （2）途径： 从个人获得收入的途径看 ①劳动性收入：通过劳动所获得的收入，包括工资、奖金、津贴等。 ②财产性收入：通过自己所拥有的各类财产获得的收入，利息、租金等。 ③经营性收入：是指通过生产经营活动所获得的收入，如耕种自家承包的土地、开小店、摆小摊、创办企业等 ④转移性收入：是指国家、单位、社会团体对住户的各种经常性转移支付和住户之间的经常性收入转移，包括养老金、社会救助和补助、政策性生产补贴、政策性生活补贴、救灾款等。 P教材46页 四、我国的居民收入的来源多样化 19 总结：“三权分置”下农民收入分配方式 三权：土地所有权、农民承包权、经营者经营权 （1）农民自己经营所承包土地获得的收入属于按劳分配所得，也属于合法的劳动性收入。 （2）农民流转土地所得收入，属于按生产要素分配中的按土地要素分配收入，也属于财产性收入。 （3）农民的种粮补贴收入，属于转移性收入。 辨析：李叔叔经营自己承包土地获得收入和将土地流转出去所获得收入都属于按劳分配，按劳动性收入。 在木耳产业园每个月的工资3000元 劳动性收入 家里一套闲置房出租，每月租金1500元。 财产性收入 自己开办了养殖厂，每月能营利10000元 经营性收入 小试牛刀 李叔叔的父母每月能领养老金500元 转移性收入 李叔叔家获得种粮补贴500元 李叔叔自己经营所承包的地1000元收入 李叔叔将土地流转所获得收入1500元 五 .劳动的重要性和要求 （1）重要性： 劳动是财富的源泉，我们获取的任何收入归根结底都来自劳动创造。 （2）要求： ①弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚。 ②树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观。 ③鼓励全体劳动者通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富。 P教材47 23 如果当你大学毕业找到一份很好的工作，足以满足你生活所需，你会选择继续努力还是选择“躺平”呢？ 展望未来 总书记说：“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的一切幸福都是要靠辛勤的劳动来创造的。劳动托起中国梦！” 按劳分配为主体 多种分配方式并存 按生产要素分配 居民收入的途径 按劳分配 决定因素 劳动是财富的源泉 原因 地位、内容及要求 内容 意义 内容 本课小结 25 $ 按劳分配为主体，多种分配方式并存教学设计 一、课标要求： 1.了解我国个人收入分配方式与居民收入途径。 2.阐明劳动对社会发展和进步的意义， 弘扬劳动精神，树立崇尚劳动、热爱劳动的观念。 二、教材分析 本课是《经济与社会》第二单元“经济发展与社会进步”第四课第一框题中的第一目“按劳分配为主体、多种分配方式并存”，阐述我国个人收入分配制度是什么、实行这一分配制度的意义、我国居民获取收入的途径；教材首先明确按劳分配是社会主义的分配原则，其前提是生产资料公有制，尺度是劳动者提供的劳动数量和质量，内容是个人消费品，结果是多劳多得、少劳少得 。并指出实行按劳分配的物质基础是社会主义公有制条件下的生产力发展水平，直接原因是社会主义条件下人们劳动的性质和特点，其意义在于提高效率、促进公平。多种所有制经济的存在决定了除按劳分配外，还存在按生产要素分配等多种分配方式。生产要素包括劳动、资本、土地、知识、技术、管理、数据等，按生产要素分配有利于让一切要素的活力竞相迸发，推动资源优化配置，促进经济发展。 三、学情分析 学生在先前课程了解我国基本经济制度，知晓公有制为主体、多种所有制共同发展，这为理解基于所有制的个人收入分配制度搭建框架，但对分配制度细节、内在逻辑缺深入认知。生活里虽对工资、奖金等收入形式有直观感受，却未系统梳理按劳、按要素分配内涵与差别。而在逻辑思维能力仍有限，抽象概念理解难。按劳分配“尺度”“多劳多得”具象化较顺，可谈及按生产要素分配，尤其技术、数据要素参与分配时，因经济活动接触少、原理复杂，理解会遇阻。分析完善收入分配意义、举措时，易片面、浅表，缺宏观经济与社会视角整合能力。虽然本课与学生切身利益关系密切，但是仅从理论的角度不利于学生的学习，因此本课将利用情景探究的方式帮助学生更好的理解本课的重难点。 4、 教学目标 1.结合现实国情，理解我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的必然性和重要意义，坚定制度自信。 2.结合具体案例，理解按劳分配的内容和意义，阐释按劳分配是社会主义的分配原则。 3.结合生活实际，正确认识生产要素参与收入分配的必要性和意义。 4.正确辨析对待劳动的不同态度，懂得劳动是财富的源泉，弘扬劳动最光荣、劳动最崇高劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚，树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观。 五、核心素养 政治认同：通过学习，坚持中国特色社会主义道路，坚持和完善我国分配制度，增强对我国实现收入分配公平政策的认同。 科学精神：认识我国分配制度改革的客观必然性。 法治意识：国家保护合法的劳动收入和非劳动收入，取缔非法收入，劳动者要合法经营，依法致富。 公共参与：通过积极参与社会调查和实践，增强社会公共意识与社会参与能力，积极提高自己的劳动素质，并积极为当地人民的收入和经济发展建言献策。 六、教学重难点 重点：理解我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的必然性和重要意义。 难点：区分按劳分配和按生产要素参与收入分配。 七、议学任务 总议题：致富密码——按劳分配为主体 多种分配方式并存 议题一：提高效率 促进公平——按劳分配 议题二：各尽其能 创造财富——按生产要素分配 议题三：八仙过海 各显神通——拓宽收入来源 八、教学过程 （一）导入 我们知道本册书都是围绕“蛋糕”的主题，在第三课坚持以人民为中心，坚持新发展理念，推动高质量发展将国民收入这块蛋糕做大了，那么这块国民收入蛋糕如何合理分配呢？国民收入分配的主体是政府、企业和个人。那么在个人收入分配上，我们应该如何合理分配呢？这就是我们本课的内容，我国的个人收入分配制度，我国的个人收入分配制度是什么呢？那么为什么要实行这种分配制度呢？ 这主要是有两方面的原因，根本原因：我国现阶段生产力发展水平，直接原因：我们前面所讲的生产资料所有制决定分配制度。那么按劳分配分配为主体，多种分配方式并存到底该怎么分配呢？我们一起走进房县三棵树村，看看他们如何揭开这层神秘面纱，找到致富密码的。 （二）授课环节 议题1：提高效率 促进公平——按劳分配 探究一： 湖北省房县白鹤镇三棵树村的黑木耳种植基地里，一排排菌棒错落有致地排列在一起，菌棒上一簇簇木耳已经“冒头”，十几位村民正弯着腰，查看黑木耳的长势。他们对今年的收成非常看好：“这是我们第一次用本地的菌棒种木耳，就目前的出耳情况看，今年一定会有好收成！” 据了解，三棵树村黑木耳种植基地原本是一块荒地，为发展壮大新型农村集体经济，2023年，在白鹤镇党委、镇政府及驻村工作队的大力支持下，以“村党支部+劳务合作社+农户”为经营模式的三棵树村地栽木耳产业园顺利建成并运营 。 小木耳成就大产业。据悉，该基地目前已经直接带动80余人就业，每人月平均收入2000多元。村民们积极性极高，纷纷投入到木耳产业园工作。 （小组讨论） 问题：该村实行了什么样的个人收入分配方式？这种个人收入分配的方式有什么好处呢？ 【过渡】那么我们知道按劳分配的内容，那么多种分配方式并存该怎样分配呢？我们接着来看三棵树村民是如何做的。 议题二：各尽其能 创造财富——按生产要素分配 探究二： 随着木耳产业园的发展三棵树村的村民过上了比较好的生活，其中以村民谭某一家为代表。谭妈说：“现在好不容易把孩子养大成才了，日子也越来越好了。”女儿在县城国企上班，每月都有工资5000元，还有奖金3000元，平时还爱写点小说，出版小说还有稿费2500元；儿子是私营企业的上班，除了工资5500元以外，还有分红20000元。平时搞些小发明，获得专利的收入1500元。谭爸开心的说到：“现在也能在银行存钱了，还能有利息2000元可拿，多余的土地也租出了，还能收到租金1500元，这日子可算好起来了。” 问题：村民谭某一家表示收入的是哪些？个人所得收入属于什么分配方式呢？ 【过渡】我们所说按这些分配方式都属于按什么方式分配？我们一起具体学习一下按生产要素分配的内容。 【过渡】谭妈一家充分发挥了自身的优势运用了各种要素，通过自己的努力让日子越过越好，那么请大家思考，按要素分配具有什么意义呢？ （2）意义：有利于让一些要素的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动资源优化配置，促进经济发展。 【过渡】是的，谭妈一家充分利用了按要素分配的方式，使得各种生产要素活力各尽其能，最后发家致富。那细心的同学应该发现了，我们刚接触了两个劳字，一个是按按劳分配，一个是按劳动要素分配，那么按劳分配和按劳动要素分配是一样的吗？ （3）议一议：按劳分配与按劳动要素分配是一样的吗？ 【过渡】我们学完按劳分配为主体，多种分配方式并存，我们如何运用这种分配方式达到扩宽我们更多的收入渠道呢？接下来请你们帮助一下李叔叔的家庭。 议题三：八仙过海 各显神通—拓宽收入来源 探究三：请你来帮帮这个家庭，李叔叔怎样拓宽更多的收入呢？ 虽然三棵树村的村民通过木耳产业园的发展大多都过上了好的生活，村里周边基础设施建设良好，逐渐兴起了旅游业的发展。但是也有少数家庭各有各的烦恼，其中李叔叔家的情况最具有代表性，请你来给李叔叔家出出主意。 小组合作： 具体情况：一套闲置的房子、年迈的父母有养老金、李叔叔本人有较好的养殖技术、自己平时在产业园上班、自己种了几亩地获得收入1000元，还剩很多空地。 【过渡】通过这个例子其实我们知道党和政府出台了很多政策积极支持并鼓励城乡居民不断拓宽合法的收入途径，作为像农民李叔叔来说不仅仅可以获得劳动性的收入还可以获得财产性收入、经营性收入，那么对于我们每个人来说都应该用自己的双手、发挥我们的才智，才能达到八仙过海、各显神通的效果。当然不管是通过什么途径获得收入都离不开一个关键因素，那么这个关键因素是什么呢？ 知识点：劳动的重要性以及要求。 展望未来 如果当你大学毕业找到一份很好的工作，足以满足你生活所需，你会选择继续努力还是选择“躺平”呢？ 引用总书记话语： 总书记说：“劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的一切幸福都是要靠辛勤的劳动来创造的。劳动托起中国梦！” （3） 课堂小结 学科网（北京）股份有限公司 $